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读后感的作文

时间:2023-12-26 09:47:26 读后感 我要投稿

读后感的作文锦集[5篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的读后感的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读后感的作文锦集[5篇]

读后感的作文 篇1

  读《柏拉图的智慧》后有感 我不喜欢追求事物的本质,那样既肓目又愚蠢。我总喜欢事物给我带上一种神秘的朦胧色彩。但《柏拉图的智慧》改变了我的想法。

  《柏拉图的智慧》是柏拉图一生研究哲学,追求事物本质的结晶。我深深感到未知的事物离我们多么遥远,那是种无法想象的神秘感,就像是蒙着白纱在天界中俯视你的女神。我知道就算是我展开想象的翅膀,仍不能知晓柏拉图的智慧,哪怕是一点点。 但我对这本书中的“柏拉图与认知论”这部分却极有兴趣。 柏拉图认为人的感观会妨碍人获得知识。 我认为人获得知识是不能通过感观的,只有你理解了,被你的心灵接受了你所不熟悉的事物,你才是真正得到了。一但你分神或者没有仔细理解,那你所知道的新事物将是不完整的。而你的感观就是你要战胜的。

  柏拉图也认为人是通过回忆来获得知识。 我不知道人之前是否有关于事物的.记忆,但我知道人的潜力是无限的。我们的知识是通过我们不断的学习,理解来获得的。是通过感知,观察所取得的。懒惰的人是不能得到他的,他也不会在无意中出现。 我曾迷惘于知识,现在我只能升起船帆,随着水流,迎着阳光,背着月光去寻找知识。

  如果我有所得的话,那是我努力,我勤奋,我坚持的成果。 我以一颗坦然的心来面对未知,不求能容纳它,只求能接受它的一部分,来满足内心的空虚。

读后感的作文 篇2

  今天我读了列那狐的故事的第30页到32页我的'感想是列那不为别人着想光顾着自己,不知道他的外甥有多惨,他想了各种各样的“妙计”来骗他外甥,最后还是被带到王宫去了,我觉得狮子应该这样处罚他。

  我们以后也不能干坏事。

读后感的作文 篇3

  刚刚拿到这本书时,就被它深深吸引了。精美的封面印着八个大字“永远讲不完的故事”。

  翻天这本书,开始看时,好像就被一种无形的力量吸进了幻想王国,真真切切看到了幻想王国里发生的一切事情……

  我们的主人公巴斯蒂安在上学的路上鬼使神差地进了一家旧书店,意外地发现了一本奇书:《永远讲不完的故事》。一种不可抗拒的魔力吸引着他,他偷走了这本书就躲在学校的阁楼上读了起来:幻想王国正在毁灭,天真女皇生命垂危,只有人间的人为她起一个新名字,她和幻想王国方能很就。于是此书的被拉进了这本书中,意外地成为了她们的拯救者,天真女王为了感谢他,答应让他实现自己在幻想王国里的一切愿望,从此,开始了险像不生的漫长旅行。

  读完之后,我发现,幻想和友情是这本书里的主体,还有那些“这就是另一个故事了,我以后再讲”的'许许多多的小故事。引人入胜。幻想是人类的本能,也是我们丰富精神世界的体现。像世界上的许多事物一样,幻想也有美丑之分。鼓励人积极向上的幻想是美的,相反则是丑的。没有幻想的生活像一潭死水。是啊!巴斯蒂安靠自己的想像创造了佩尔林和戈亚埠。在现实中,人们有着嫦娥奔月的幻想,在今朝就真实现了。所以,幻想的力量很大很大。还有一个就友情。

  阿特莱尤看着拥有奥林的巴斯蒂安一点一点忘记自己在人间的记忆,曾多次告诫他,可每次都被巴斯蒂安认为是妒忌,最后阿特莱尤被驱逐出去,但为了救朋友的阿特莱尤不惜发动战争把正在加冕的巴斯蒂安的奥林夺过来,结果被巴斯蒂安刺穿胸膛,被迫撤走,但阻止了巴斯蒂安进入旧皇帝城。最终巴斯蒂安在阿特莱尤的帮助下,回到人间,友谊的力量是伟大的。

  无论在什么时候。都要有一颗幻想的心。

读后感的作文 篇4

  第一次接触到这本书时,我只有7岁。那时我才幼儿园毕业,什么都不懂。但翻开这本书时,这里面的每一个故事都感动了我,有时眼泪也会情不自禁地流下来。《爱的教育》中没有超人,也没有救世英雄,主要人物就是一些平凡善良的人和一群聪明活泼、可爱阳光的孩子们。

  这些孩子有的生活在锦衣玉食中,有的却生活在一个破烂不堪的顶楼小屋。他们有的在父母的精心培育下茁壮成长,有的却失去了父母,只能看着其他孩子放学后幸福地扑入妈妈的怀抱里。他们并不完美,有的`甚至身患残疾,但他们身上有着同一样的品质——对祖国意大利的热爱和对亲人朋友的真挚之情。

  《爱的教育》中《小抄写员》这个故事最让我难忘。一个金色头发的小男孩叙利奥,默默忍受父亲长达四个月的误解和责怪,偷偷帮父亲抄写信封挣钱养家。多么孝顺善良的孩子啊。想想我们现在的独生子女,平日里受一点小委屈就流泪生气,而他被父亲误会了那么就却一直坚强地挺了过来。

  这得需要多顽强的毅力啊!《爱的教育》中不仅包含着感人的故事,还蕴藏着许多道理——“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,“珍惜你所拥有的,也学着关心、怜悯那些在穷苦中挣扎的生命”,“宽容是人类最美的品德”......爱为教育奠定基础,教育使爱得以升华。让我们从爱出发,从爱的教育出发吧!

读后感的作文 篇5

  今天我读了《鳝鱼骨里的妈妈滋味》这篇文章,感受到了深深的母爱。

  这篇这章进的是: 作者回忆童年时母家为了给孩子补钙变着花样做健鱼骨汤炸鳝鱼骨的往事。表现了母亲对孩子们深的爱:“妈妈把深情与爱熬进平凡的汤里,使我们身强体健在普遍营养不良的乡下 孩子中,我们总是气色红润精神饱满。”是啊,母爱是乡么强大啊!连普普通的膳鱼骨和面包皮都能儿孩子们身强体健。

  作者在文中这样写道:“妈妈担心我们吃腻,有时会在汤里加点竹笋等或打上点蛋花、有时会与豆腐红烧,或或与萝卜同煮,这样普通的食村,在母爱的驱使下,也能变得更加美味! 而我,生长在大都市中,生活条件这样优越,却生在福中不知道福,我每餐都挑三拣四,看见大鱼大肉,心里里就生出一万只爪子去抓。见了青菜,就像见老鼠见了猫,躲避不及。妈妈每餐饭都荤素搭配好,我对青菜视而不见,见了肉和见了亲人似的,下筷子快准狠,专门挑肉。妈妈为了让我补充维生素,就把青菜和肉剁在一起,做成我最爱吃的肉包子,馄饨,饺子。为了那心爱的肉,我不得不把掺着菜的包子饺子吃掉。妈妈知道我喜欢吃炒面,就把菜榨汁,揉在面团里,做成各种颜色的蔬菜面,常常引得我食欲大增,对青菜的'敌意慢慢减少。

  一次我发烧了,什么东西都吃不下。妈妈可着急了,拧着眉头搓着手在房间里来回踱步,最后她想了个好主意,没有倒油炝锅,用菜末和白水做了一碗拌疙瘩,淋了几滴香油。妈妈知道我重口味儿,故意把汤做的很淡,用盐巴腌了一点小白菜。我喝着蔬菜疙瘩汤,吃着咸菜好不快活。妈妈看着我吃的很香甜的样子,眉头终于舒展开来,露出舒心的微笑。

  从那以后我真正爱上了青菜,而这个过程,倾注了妈妈多少心思啊。我得好好珍惜现在的生活,来报答妈妈的爱。

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