当前位置：好文网>实用文>制度>校务公开制度

校务公开制度

校务公开制度【必备】

　　在不断进步的时代，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的校务公开制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

校务公开制度【必备】

校务公开制度1

　　实行校务公开，要坚持完善和规范党支部统一领导，党政共同负责，有关部门齐抓共管、职工全员参与的工作体制。

　　（一）党支部

　　（1）充分发挥政治核心和组织领导作用，高度重视，加强领导。

　　（2）把实行校务公开制度纳入重要议事日程，定期研究实施校务公开制度过程中的政策措施，工作重点，目标要求，实施方案等重大问题。

　　（3）负责总体部署安排和检查指导工作，协调在推行校务公开中相关组织及部门的工作，确保校务公开制度落实。

　　（4）充分发挥监督保障作用，把校务公开制度作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要任务，承担起校务公开制度实施的监督考核工作。

　　（二）行政

　　（1）充分发挥在校务公开制度中的主体作用，尊重职工的知情权、参政权和监督权，为顺利推行校务公开工作创造和提供必须条件。

　　（2）负责提出符合制度规定的应公开的事项，责成有关部门认真落实公开事项，自觉提供公开的有关内容和资料，做到材料齐全清楚，内容真实。

　　（三）工会

　　（1）充分发挥自身的优势，做好职工的宣传教育和发动工作，组织职工积极参与校务公开活动。

　　（2）要与有关方面加强联系，密切配合，积极主动做好校务公开的日常工作。

　　（3）要依照党的方针政策，挥照有关实际情况，就健全制度，完善办法，规范程序等方面加强调研。

　　（4）充分发挥教代会为校务公开的基本形式和载体的作用，主动探索其他有效辅助形式，努力提高民主参与，民主监督的水平，不断地把校务公开工作引向深入。

　　（四）校务公开工作的领导小组

　　（1）认真贯彻执行党的有关方针政策和校务公开的制度规范。

　　（2）加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。

　　（3）每年一次研究制定校务公开的有关制度和办法。

　　（4）及时发挥并解决校务公开工作中出现的'重大问题。

　　（五）校务公开工作小组

　　（1）在学校校务公开领导小组的领导下开展日常工作。

　　（2）做好实行校务公开制度的协调工作。

　　（3）受理职工意见、要求、负责有关校务公开的信息收集、反馈。

　　（4）深入各组、室调查研究，掌握情况为校务公开领导小组当好参谋。

　　（5）及时总结汇报工作，并推广先进经验。

　　（六）校务公开监督小组

　　（1）监督学校校务公开的工作。

　　（2）及时纠正违反实行校务公开制度的行为。

　　（3）有权向上一级校务公开领导小组反映学校实施校务公开的情况。

校务公开制度2

　　为进一步落实依法治校的原则，进一步推行民主管理制度，根据全国教育工会<关于推行校务公开工作的意见>结合我校实际制定本制度。

　　一、校务公开、民主监督的重要意义和目的

　　校务公开是新形势下教育系统认真贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学指导思想和“科教兴国”战略的重大举措，推行校务公开制度的根本目的就是要进一步完善学校内部管理制度，建立充满生机和活力的新的运行机制，强化民主管理和民主监督，促进依法治校和廉洁治校，密切党群、干群关系，加强学校领导班子建设和党风廉政建设，调动广大教职工的积极性和创造性，全面推进素质教育，提高教育质量和办学效益。

　　二、校务公开的原则

　　1、坚持正确的指导思想，遵循国家的'法律、法规和党的方针政策; 2、坚持从实际出发，实事求是，注重实效;

　　3、正确处理好支持学校管理者依法行使职权与实行校务公开，加强民主管理、民主监督的关系，调动学校领导和教职工的积极性。

　　4、以教学为中心，积极推进教育改革; 5、进一步坚持和完善教职工代表大会制度。

　　三、校务公开的主要内容

　　校务公开的内容涉及面广，除了国家法律规定的保密事项和学校的秘密之外，学校的改革与发展、学校重点工程建设、教职工福利待遇、学校党风廉政建设等重大事项都应公开。校务公开的内容分为两大类:一是政务公开，二是财务公开。

　　(一)政务公开的内容:

　　1、学校的长远和年度工作目标公开。将学校的发展规划和近期工作的状态及效果定期公开，让教职工了解学校、关心学校，从而为学校发展献计献策。

　　2、学校的重大事项决策公开。关系学校前途命运、教职工群众的切身利益的重大决策，要建立公开制度，各种方案出台前经教职工群众充分讨论，提交教代会审议通过后，再向全体教职工公布。增强透明度，让教职工了解决策全过程。

　　3、民主评议学校领导干部公开。按照上级有关要求，在上级组织人事考核与民主评议工作开展时，根据不同情况就工作程序、考核结果、整改措施及落实情况按上级有关规定在适当的场合进行公开。

　　4、对学校中层干部的任免公开。严格按照<干部选拔任用工作试行条例>的要求进行，推行任职前公示制度，接受群众监督。

　　5、招生公开。

　　6、用工制度公开。

　　7、职称评定、评优、评奖、晋级、评聘公开。将职称评定以及评优、评奖的政策、条件、指标、程序及结果公开。

　　8、学校领导干部廉洁自律情况公开。领导干部应将重大事项报告、民主生活情况在一定范围内公开。群众反映问题，也应及时向教职工解释。

　　(二)财务公开的内容:

　　1、上级规定的各项收费项目标准公开。每个学期开学时的各项收费项目要公布。

　　2、向教职工通报上级拨款情况。

　　3、学校资产收支等情况，向教职工通报。

　　4、学校的重大建设项目开支公开。

　　5、学校奖金福利分配公开。

　　6、债权债务公开。

　　四、校务公开的形式和范围

　　1、职工代表大会。校务公开的主要形式和渠道是职工代表大会，凡是法律规定属于职工代表大会职权范围内的问题，都必须向职代会报告，分别有职代会审议、通过或决定。

　　2、职代会联席会。职代会闭会期间可通过召开职代会联席会听取有关报告，并审议、决定有关重大事项。

　　3、专门会议。对只能在一定范围内公开的事项，采取在专门会议上公开。

　　4、利用教育信息或借助新闻媒体等渠道公开。

　　5、其他合适的公开形式。

　　五、校务公开的监督

　　1、校务公开要体现民主集中制的原则。

　　2、凡教代会审议、审查的各项方案，应提前发给教职工代表预审，对教代会通过的决策和作出的决定要及时向教职工公开。

　　3、学校要成立校务公开监督小组，组长由学校书记或工会负责人担任，成员由工会和教职工代表组成。其职责是监督校务公开是否真实、全面、及时、合法，教职工反映的问题是否得到解决和落实等。

　　六、校务公开、民主监督的组织领导

　　学校要把推行校务公开、民主监督工作摆上学校管理工作和工会工作的重要议事日程，有计划、有步骤地组织实施，积极推进这项工作的深入开展。为此，成立由党支部负责人任组长，工会主席任副组长，成员由党支部、行政、工会等有关负责同志和教代会代表等组成校务公开领导小组，负责实施具体事宜和日常工作。

校务公开制度3

　　为全面贯彻落实校务公开工作，增强我校师生依法治校、依法治教的意识，积极推动学校教职员工对学校工作的民主参与、民主管理及民主监督，根据佛纪发xx号文件，顺德区教育局下发的《顺德区中小学校务公开实施意见》及乐从镇教育办乐教字xx号文件的精神和要求，我校为积极推动实施校务公开制度做了大量的组织工作，为全面实施校务公开制度作了充分的准备。上一阶段，我们重点做了以下几个方面的工作：

　　一、学校领导高度重视，积极推动校务公开工作的开展。

　　根据镇教育办下发的《乐从镇推行校务公开制度的意见》的要求及部署，学校领导班认真学习了上级的有关文件，统一了思想认识，明确了推行校务公开制度的目的及意义，并结合我校的实际情况，围绕提高学校的管理水平和教育教学质量这个中心工作，深入讨论了全面实施校务公开制度的计划，初步确定了校务公开的“实施办法”，为落实、推进校务公开的各项工作作了认真的部署。

　　二、及时组织教职工认真学习有关文件，提高教职工对推行校务公开制度的思想认识。

　　实行校务公开是贯彻落实党的十五大和十五届四中、五中全会精神，加强学校民主政治建设的重要形式，是提高学校民主管理水平，充分调动学校教职工民主参与、民主管理、民主监督的重要举措，它的实施，必定能有效地推动学校的改革和发展，提高教学质量，促进学校工作上新台阶。因此，我校组织了全体教职工认真学习了上级的有关文件，领会文件中关于实施校务公开制度的精神要求，提高了教职工对实施校务公开工作的认识，明确了推行校务公开工作的.目的和意义，从而调动了教职工参与此项工作的积极性，为全面推进校务公开制度的实施工作打下了扎实的群众基础。

　　三、按有关要求成立了校务公开领导小组，积极推进校务公开工作的实施。

　　按佛纪发xx号文件的要求，为了有序、顺利地实施校务公开工作，由学校教职工会议推选出由行政代表、工会代表、镇人大代表、科、级组长代表及优秀教师代表组成的学校校务公开工作领导小组，负责制定、实施校务公开工作的操作制度及工作计划，确定公开项目及内容，完善其他各项相关工作，形成了强有力的领导体制和工作机制，以保证校务公开的各项工作顺利开展。今后，我们将会在上级主管部门的领导下，健全各项管理制度，积极推进、实施校务公开工作，虚心听取教职工的意见和建议，切实搞好学校工作。

校务公开制度4

　　为了贯彻落实上级教育主管部门关于推行校务公开的实施意见，充分发挥教职工的主人翁作用，加强校务公开的民主监督，进一步深化和规范校务公开工作，完善教职工民主参与、民主监督和民主管理机制，促进学校的改革、发展和稳定，根据相关的法律法规和有关规定，特制定本制度：

　　一、教职代会成立专门监督工作领导小组，对学校开展校务公开的工作进行监督，及时总结经验，改进工作，推动校务公开活动深入开展。

　　二、教职代会要健全定期与不定期的监督检查制度，加强对学校开展校务公开的工作进行监督检查，存在问题要及时给予指出。

　　三、校务公开监督领导小组每年对各科室组馆的校务进行考核，考核程序是：

　　1、各科室组馆进行自查总结，写出自查总结材料，填写校务公开工作情况统计表。

　　2、召开教代会全体代表会议，对各科室组馆的.校务公开工作进行民主评议和民主测评。

　　3、校务公开监督小组会同校务公开领导小组在审查各科室组馆的自查总结材料、记录及工作情况统计表的基础上，结合民主评议和民主测评结果提出考核建议。

　　4、校务公开监督领导小组研究确定各科室组馆的考核等次。

　　四、考核等次分为满意、基本满意、不满意三个等次。

　　五、凡是违反本细则规定，导致矛盾激化影响学校稳定的，要追究有关领导和责任人的责任。

校务公开制度5

　　校务公开是学校认真落实《中华人民共和国工会法》和依法“民主治校”的重要举措，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。积极推进校务公开，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与支持学校改革的积极性和创造性；有利于维护教职工合法权益，提高学校管理的透明度和工作效率；有利于促进党风廉政建设，进一步密切干群关系，保持学校稳定。为了落实科学发展观、构建和谐校园，进一步把我校校务公开工作引向深入，结合我校实际情况，特制定本实施办法。

　　一、校务公开的指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，全心全意依靠教职员工办学；进一步完善以教代会为主要内容的教职工民主参与、民主管理，民主监督制度，推进学校民主政治建设；推进决策民主化、科学化，提高学校管理水平和加强干部队伍的思想作风建设，促进廉政建设，促进学校改革与发展，为建设有特色的综合性教学创造良好的环境。

　　二、校务公开的主要内容

　　1．学校发展规划、工作计划、重大改革事项及实施情况；

　　2．学校财务管理的规章制度和学校经费年度预决算情况；

　　3．学校各职能部门的职责、办事程序、廉政规定；

　　4．干部选拔任用的政策、条件、程序、结果；

　　5．教职工的聘任、职称评定、业务考核、课题申报、奖惩、公派进修、评优工作、人事调配、校内分配等政策、条件、指标分配办法、数额、结果；

　　6．党费、团费收缴、使用情况；

　　7．招生工作、学生学籍管理、等相关事项的规定、程序；

　　8．学生党员发展、奖惩、学生评优、特困生学杂费的减免及困难补助等政策、条件、程序、结果；

　　9．基建工程、维修项目的实施方案、竣工验收结果；大宗物资设备的采购计划、实施情况；

　　10．代扣代缴的公积金、税费等各种费用的政策、程序、标准；

　　11．领导干部廉洁自律各项规定及执行情况，党风廉政建设责任制执行情况；

　　12．专项经费、领导干部经济责任、经济效益、基建工程、维修项目等审计政策、依据、程序、结果；

　　13．公务接待规定和公车使用情况；

　　14．其他依照法律法规和政策规定必须公开或者学校认为有必要向校内公开的事项。

　　三、校务公开的基本形式

　　1．定期召开教代会。教代会是校务公开的基本载体，学校每年至少召开一次教职工代表大会，听取学校工作报告和财务报告，审议学校重大改革事宜。学校党支部负责研究每次教代会召开的时间、主要议题等。

　　2．学校每学期要召开各种座谈会，向全校师生员工通报学校工作情况、执行教代会决议情况及落实校务公开的情况等，接受教职工的监督。

　　3．建立校务公开栏。对涉及教职工切身利益、群众比较关心和必须接受群众监督的问题，通过公示、通知、校报等形式随时进行公开，同时公布公开事项的办理部门、人员、有关规定和举报电话等。

　　4．利用校园网络公开。进一步加强校园网和校园办公网络系统在行政办公中的作用，及时进行文件、信息上网。

　　5．举行领导干部述职述廉报告会。每年举行一次，由学校中层干部对领导干部的廉洁自律情况进行测评，并邀请民主党派和无党派人士担任党风廉政建设的监督员。

　　四、校务公开的.组织与实施

　　1．学校成立校务公开领导小组及其办公室，在党委的领导下，负责制定校务公开的政策、方案，领导和督促有关部门按要求开展校务公开工作并组织工作考核、评比。

　　2．学校成立校务公开监督小组，以工会和纪检监察部门的负责人为主组成，负责监督检查各部门校务公开工作的执行、落实情况，组织教职工进行民主评议，并将群众意见反馈给有关部门，督促落实。

　　3．校务公开的实施步骤：

　　（1）各职能部门应根据实际情况制订本部门校务公开基本内容，经校务公开领导小组讨论通过、校务公开监督小组审核，主管校领导签字后公布。

　　（2）每次公开后，要及时收集教职工和广大群众的意见和建议，接受群众监督，发现问题要及时纠正。整改结果要再次公布，并征求群众意见。

　　（3）建立校务公开工作档案，各部门要将每次公开的有关资料存档。

　　（4）校务公开工作采取定期与随机相结合的办法进行，每学期定期公开一次，随机公开根据需要随时进行。

校务公开制度6

　　为了进一步规范和推动学校校务公开工作，促进权力规范运行，有效预防腐败，根据县教育局7月18日下发的《关于开展基层学校校务公开标准化建设督查工作的通知》，我中心于近期开展了学校校务公开标准化建设专项督导检查工作，现将工作情况汇报如下：

　　一、思想高度重视，加强组织领导

　　为了认真贯彻县、市办事公开标准化建设工作的精神，坚持服务大局，严格依法办校，加强民主监督，保障全体师生的合法权益，促进办事公开标准化规范化、常态化发展，我中心领导认识到位，思想高度重视此次督查工作。

　　中心行政领导召开专项会议，进行深入研究和认真布署，于7月20日向各基层小学下发《关于开展中心各基层学校校务公开标准化建设督查工作的通知》。通知要求各基层小学务必按照县、市办事公开标准化建设的'相关文件精神，开展办事公开标准化建设自查整改工作，并于24日前完成自查工作，形成自查报告。

　　7月25日，中心委派陈茂顺同志和黄建挺同志深入各基层小学开展督查工作，检查组通过实地查看、座谈交流、查阅资料等形式，充分了解各校开展办事公开标准化建设工作情况。检查人员对各校工作情况进行如实反馈，提出整改建议，填写并下发《学校校务公开标准化建设督查情况及整改意见表》，促使各校校务公开标准化建设规范开展。

　　二、校务公开工作开展情况：

　　（一）领导重视，机构健全。此次共检查了10所学校，各校都能充分认识实行校务公开工作是加强民主监督、保证和维护全体师生合法权益的有效措施，均成立校务公开标准化建设领导小组，做到分工明确，责任到人。一些学校召开了校务公开工作会议，充分发扬民主，倾听意见，合理保证了教职工的权益。

　　（二）操作规范，公开及时。各校都能建立校务公开栏，大多数学校能严格按照县、市统一要求制作校务公开对外、对内专栏，制定了校务公开工作计划，明确了组织机构与职责，确定了重要事项、廉洁自律、收费管理、招生考试、人事管理、干部管理、财务管理、招投标情况、教学科研、学生管理、其他事项等11项公开内容，列出公开目录，做到及时审批，及时公开，及时归档资料，操作比较规范。做到有布置、有落实、有自查、有整改。

　　（三）存在问题，整改意见。

　　1、公开内容的涉及面可以更广、内容更具体。

　　2、公开材料建档工作有待向更规范化、标准化、常态化发展。

　　针对存在的问题，学校应当继续加强领导，提高认识，校务公开工作纳入制度化、日常化管理，完善公开工作，提高校务公开工作人员业务工作水平，规范校务公开档案。同时，我中心也将继续对各基层校开展校务公开标准化建设指导工作，广泛宣传，推广好经验、好做法，不断推进校务公开标准化建设工作的科学发展。

校务公开制度7

　　第一章总则

　　第一条

　　为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进学校领导班子、管理人员廉洁自律，规范中小学校务公开，增强校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我县中小学校的实际，制定本办法。

　　第二条

　　本办法所称的校务，是指中小学在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息。

　　第三条

　　本办法适用于本县中小学(含中等职业学校)校务公开的活动。

　　第四条

　　实行校务公开，应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密、商业秘密;不得公开法律、法规禁止公开的其他事项;不得损害学校的合法权益;不得侵犯他人隐私。

　　第五条

　　健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教(职)代会在校务公开工作中的主渠道作用。

　　第二章校务公开的内容

　　第六条

　　学校应向本校教职工公开以下校务：

　　1.学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改等;

　　2.学校的年度工作计划及其执行情况;

　　3.年度资产管理和资产变动情况;

　　4.学校每学期经费收支情况(收入部分必须包括财政预算内、预算外收入、学校后勤服务收入、接受捐赠收入、租金收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额);

　　5.涉及教职工切身利益的岗位设置、绩效工资发放、年度考核、评先评模、专业技术职务的评聘、晋职晋级等事项的有关政策依据和实施方案及结果;

　　6.学校行政管理干部的选拔任用的条件、程序和结果;

　　7.教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果;

　　8.大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况;

　　9.校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况;

　　10.学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况;

　　11.学校教职工实行计划生育情况;

　　12.外出学习考察、培训及其有关费用支出情况;

　　13.承诺办理的事项及其完成情况;

　　14.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

　　第七条

　　向学生、家长、社会公开的事项：

　　1.学校规划、办学目标、重大决策及办学成果;

　　2.收费政策依据、项目、标准、程序、范围时间，计费单位、批准收费机关及监督电话;书本费等代收费结算;

　　3.学生资助政策、标准、申报审批程序及结果;

　　4.招生的政策、指标、程序;

　　5.学生干部的选拔任用情况和学生的入团、入队、评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定;

　　6.考试的规程、评分标准和结果，但不得对义务教育阶段学生进行考试成绩排名;

　　7.学校重大突发事件和处理情况;

　　8.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

　　第八条

　　凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开。

　　第三章校务公开的形式

　　第九条

　　召开教代会是校务公开的基本形式

　　第十条

　　教代会闭会期间，按照本办法规定应当公开的校务，学校可采取以下几种形式予以公开：

　　(一)召开校情通报会

　　根据公开内容确定对象，及时召集相关人员(教职工代表、全体教职工、退(离)休教职工、各级人大代表、政协委员、民主党派人士、社会各界人士或学生家长代表等)，通报校务公开情况。

　　(二)设立专栏

　　学校在校园醒目位置设立固定公开栏。

　　(三)书面公告

　　印发校务公开简报、公开信、给家长一封信、书面通知等。

　　(四)其它形式

　　通过领导接待日、校长信箱、学校开放日或校园局域网等其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务。

　　第四章校务公开的程序

　　第十一条

　　按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。一般的校务事项由校务公开办公室根据实际情况，依照法律、法规和政策的有关要求，提出公开的具体方案，由校务公开领导小组对方案进行审查、补充、完善，由主要领导签字，通过校务公开栏等形式及时公开。财务公开由学校经审小组对帐目、凭证和实物、存款进行核实，出具审核意见，经学校主要负责人、报账员和清帐小组成员共同签字后按财务公开的要求进行公布。

　　第十二条

　　校务公开的时间。一般的校务事项至少每季度公开一次，涉及教职工利益的重大问题及教职工关心的事项及时公开。财务计划年初公布，财务收支情况每学期末工作结束时公布，财务收支、财产、债权债务年终时公布，应收款、应付款必要时应及时进行专题公布，学校收费项目和标准，每学期按物价部门有关规定进行公布。

　　第十三条

　　每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集教职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复，确有问题及时整改，整改后将结果再次公布，使群众满意。

　　第十四条

　　做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。

　　1.校务公开内容;

　　2.校务公开领导小组会议记录本;

　　3.校务公开监督小组会议记录本;

　　4.教代会会议记录和有关资料汇编。

　　第十五条

　　每学年做好校务公开满意度测评工作和校务公开工作专题总结。

　　第五章校务公开的管理与监督

　　第十六条

　　各中小学建立5—7人组成的校务公开领导小组，领导小组组长由校长担任，工会主席任副组长，成员从学校党、政、工、团、教代会、财务人员中民主选举产生。领导小组下设办公室，办公室主任由工会主席兼任，负责校务公开具体事务。

　　第十七条

　　校务公开领导小组应严格对公开内容、范围和公开形式的审核。防止因公开内容不当、适用范围不当、形式采用不当造成泄密事件或引起不稳定因素。

　　第十八条

　　各中小学成立由党支部(党总支)委员和工会、共青团、教职工代表等组成的校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议;建立校务公开认可制度，在年终或年初召开的教职工大会上对校务公开的满意度进行测评;检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。

　　第十九条

　　县教育局主要通过以下方式对中小学校务公开工作开展情况进行检查、指导和监督，发现问题，责令及时整改，并将检查情况作为教育局年终对学校工作目标考核的'重要依据。

　　1.对中小学校务公开情况进行定期或不定期检查或考核;

　　2.在学校内部开展评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见;

　　3.设立校务公开咨询投诉电话和信箱，及时纠正和调查处理违规行为，并向投诉人通报处理情况。

　　第六章奖惩

　　第二十条

　　对严格遵照本办法推行校务公开，管理规范成效显著，教职工满意的学校，县教育局将给予通报表彰和奖励。

　　第二十一条

　　学校隐匿应公开的校务或公开虚假的校务，或者泄露国家机密、商业秘密、个人隐私，给有关人员或组织造成经济损失或严重伤害的，应当依法予以赔偿;给学校造成损失的，应当追究主要责任人的责任。

　　第二十二条

　　在校务公开中工作不力或不称职的干部，给予批评教育;对弄虚作假、打击报复、侵犯教职工民主权利等行为给予严肃查处。

　　第七章附则

　　第二十三条

　　各中小学和有关单位可根据本办法，结合实际，制定具体的校务公开实施方案，并报上级教育部门备案。

　　第二十四条

　　民办中小学和民办幼儿园等学前教育机构的校务公开工作按照《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的有关规定执行。

　　第二十五条

　　本试行办法由沙湾县教育局负责解释。

　　第二十六条

　　本试行办法从发布之日起施行。

　　中小学校务公开工作考评细则

　　受评学校：

　　考评时间：20xx年xx月xx日

　　考核项目

　　考核内容

　　权重

　　自评分

　　考评分

　　备注

　　组织机构

　　成立校务公开领导小组，成员构成符合规定，定期召开会议研究部属校务公开工作，切实加强领导。

　　成立校务公开工作办公室，成员构成符合规定，切实履行职责。

　　公开形式

　　每年至少召开1次教代会，使校务公开制度化。

　　教代会闭会期间，坚持召开校情通报会，使校务公开经常化。

　　设立固定公开栏，及时更新内容，使校务公开及时化。

　　采用其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务，使校务公开形式多样化。

　　根据校务公开内容恰当选择公开范围和形式，避免校务公开的随意性。

　　公开内容

　　校务公开内容全面。按《沙湾县中小学校务公开管理制度》规定应予公开的内容均在校务公开过程中得到反映。

　　8校务公开重点突出。涉及学校管理和改革发展的重大决策、事关教职工切身利益的重大问题、涉及学校党风廉政建设和领导班子建设的重大问题予以重点公开。

　　公开程序

　　学校制定校务公开实施意见或方案

　　制定校务公开计划，根据实际细化公开内容，明确公开形式、公开时间和责任人。

　　按规定程序履行校务公开审核批准手续

　　监督机制

　　成立校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。

　　建立测评认可制度，组织教职工对校务公开的满意认可度进行测评。

　　检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局

　　效果评价

　　学校领导干部廉洁勤政，无违法违纪问题。

　　教职工无群体xx等重大不稳定事件发生。

　　教职工对校务公开的满意认可度在90%以上。

　　10在公开内容、公开形式和监督落实等方面有创新，有特色，值得借鉴和推广。

　　合计100

校务公开制度8

　　党的十五大强调指出：“扩大基层民主，保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，是社会主义民主最广泛的实践”。实行校务公开是扩大基层民主，推动学校内部管理体制改革的重大措施，是进一步加强学校民主监督的重要措施；是促进学校领导班子建设和党风建设的有力保证；是教育战线一项重要工作。为了落实校务公开工作，特制定本实施办法。

　　一、组织领导

　　成立校务公开领导小组：组长：王金富；副组长：汪茂祥徐果；成员：王光进喻国华黄健程付平向富玉欧茂强李芬芳张元丁邓永南吴再强办公室设在工会。

　　二、校务公开的内容

　　1．有关学校改革和发展的重大决策、重要规范、实施方案。

　　2．人事干部制度，包括教师、干部聘任，职称评聘、晋级晋职的条件、标准、名额分配、评聘办法和结果。

　　3．财务管理，包括学校事业费的预决算、重大项目开支，各种经费管理，包括收费项目、标准、出具的票据、经营的收支及使用情况。医疗费、互助医疗补助、招待费、礼品等的管理及开支情况。

　　4．大宗物质、设备的`采购供应情况，包括采购渠道、物资、设备价格、质量等。

　　5．基建工程招标及工程质量情况，包括招标项目、招标程序，工程质量监理和建筑材料质量、价格等。

　　6．奖酬金的分配原则、方案和重大奖励。

　　7．其它教职工关心并适宜公开的事项。

　　三、要求：

　　校务公开要做到办事制度、办事程序、办事结果“三公开”。中层以上领导干部要树立自觉接受监督的观念，坚持堵绝“暗箱操作”。

　　四、措施

　　1．教代会是校务公开的主渠道、有效载体。每年适时召开教代会，审议学校规划和重大改革方案。

　　2．建立民主决策的有效机制

　　①建立重大决策民意测验体系。通过问卷调查或其它形式测试民意，给校领导提供教职工对决策的反应、意见，以便科学决策。

　　②建立听取群众意见的调查、反馈体系。学校在决策有关学校改革与发展以及教职工切身利益相关的重要问题时，事先要听取教职工意见；决策教学和学生有关重要问题时，事先要听取教师和学生意见，决策后，要收集反馈信息，听取教职工对学校决策实施情况的意见。

　　3．建立、完善校务公开的辅助渠道

　　（1）建立专题通报会制度，包括行政工作报告会、教工及学生接待日等会议通报专项校务工作。

　　（2）设校务公开公告栏及校长信箱，实现信息公开和意见反馈相结合。

　　4．建立校务公开监督机制

　　成立“校务公开监督小组”，由工会及教代会的代表等有关人员组成，工会主席任组长。任务是监督校务公开的内容是否按时公开，公开的内容是否真实、全面，教职工反映的问题是否得到解决。

校务公开制度9

　　为把校务公开工作搞得更好，使校务公开真正做到经常化、规范化、制度化。根据厦门市《关于全面推行校务公开工作的意见》和《福建省校务公开工作检查标准（试行）》特制定本校校务公开工作制度。

　　一、校务公开例会制度：

　　1、校务公开工作领导小组负责组织实施校务公开工作。由校长主持，每学期至少召开一次专题会议研究工作。按照“提出审查、公开、议政、整改”的程序，认真研究校务公开的内容、形式、时间，确保校务公开的真实性。

　　2、校务公开工作监督小组，每学期至少要对学校校务公开工作情

　　况进行专项督查，并负责积极推进群众民主议事的实践，提高群众“知校情，参校政，议校事，督校务”的关注程度。

　　您

　　二、校务公开公开制度：

　　1、校务公开的项目要把教育改革和发展中的难点，教职工和学生、家长关心的热点，廉政建设的'关键点作为公开的突破口，公开内容注意内外有别，上下有别。避免盲目性、随意性，防止形式化、表面化。

　　2、校务公开的时间，根据校情，教师愿望和要求，采取阶段性（月、季）、年度性公开和定期、不定期公开的方式进行。

　　3、校务公开的范围及形式分为对内公开和对外公开。对内公开以教代会为基本载体，并通过校务会、校务公开栏（对内版）、教职工座谈会、设立意见箱、监督电话、民意测评等形式公开，对外公开通过校务公开栏（对外版），家委会，学生家长会，座谈会，监督电话，社会调查，领导接待日等形式公开。

　　三、建立校务公开档案制度：

　　1、根据教育局《校务公开档案资料目录》进行建档工作。

　　2、建立校务公开执行档案制度。推行《校务公开明细表》，把每次公开的时间、地点、内容、形式，反馈情况记录在册。

　　3、进行校务公开（对外）资料，校务公开（对内）资料和校务公开（专项）资料的汇编、归档。

　　四、检查监督制度：

　　1、校务公开纳入学校工作计划及党风廉政建设责任制的重要内容，接受上级主管部门的检查监督。

　　2、校监督小组采取随机抽查、专项检查，并通过监督电话，民意测评，座谈会，将了解到情况进行反馈，通报。

　　3、校务公开工作列为班子建设，班子成员考核的重要内容和年度评优的重要条件之一。

校务公开制度10

　　为保证我校校务公开工作落到实处，加强对各处室工作人员的监督检查，切实提高我校依法治校的水平，现根据我校实际情况，制定校务公开工作内部监督考核制度。

　　一、监督考核的对象和内容

　　1、监督考核的对象

　　学校各职能处室和工作人员。

　　2、监督考核的内容及标准

　　（1）《行政许可法》规定的各项行政许可目录、工作制度、受理条件、程序、期限、申请人应提交的全部材料、办事的格式文书等是否准备齐全并通过各种可行的形式向社会公开；

　　（2）学校制发的与公众利益相关的规范性文件是否在网上公布并及时补充更新内容；

　　（3）重大采购及其监督管理工作应该公开的内容是否公开；

　　（4）对有关教职工录用、职务任免信息等重大人事工作事项是否及时公开；

　　（5）各处室主动接受教职工监督，认真听取群众批评意见并及时改进工作的情况；

　　（6）相关人员是否遵照法律法规规定的主体、程序、条件、期限和标准依法办事；相关人员的工作作风、文明用语和行为规范情况，落实学校“首问负责制”情况；

　　二、考核工作的组织领导

　　1、校务公开工作办公室负责监督考核工作，研究、指导、部署和组织具体考核事项；

　　2、考核人员组成。由校务公开领导小组指派人员，同时根据实际需要聘请其他相关处室人员参加，成立监督考核小组。

　　三、监督考核的.形式

　　1、听：听取具有校务公开内容的处室工作汇报；召开座谈会听取学生、家长、社会对校务公开工作的批评意见；听取各处室负责人对本部门工作人员的考评意见。

　　2、看：查阅有关资料。如规范性文件自由索取、对学校监督检查处理意见公开情况；各处室应公开事项的统计材料。

　　3、问：询问工作人员熟知有关制度规定的内容。根据职能处室职责不同，了解处室工作人员对业务熟悉程度、服务工作质量。

　　4、查：定期或不定期的抽查服务是否规范、校务公开其他工作是否按规定开展，同时设计问卷调查，接受公众对学校各部门校务公开工作的意见。

　　5、评：邀请市教育局、社会有关部门的监督员对我校校务公开情况进行评议。

　　四、考核方法

　　1、日常检查。各处室落实人员开展日常检查，及时统计分析校务公开的事项内容、数量。校监督考核小组针对考核内容开展经常性监督检查工作，并及时填写考核情况记录，作为年终考核的重要依据；处室工作人员的工作情况由部门负责人制定具体的日常检查措施，记录检查情况并签署意见。

　　2、年终考核。监督考核小组综合日常检查和社会评议的考评结果，汇总检查情况，提出对处室校务公开工作评定意见，向校务公开领导小组报告；监督考核小组根据日常考核结果，结合完成其他工作任务情况对工作人员提出年度综合考评意见。

　　五、考核结果的评定及奖惩措施

　　1、考核结果评定：对各处室和工作人员考核评定分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

　　（1）对按校务公开工作要求，高质量、高效率完成工作任务，群众满意率较高，综合成绩在90分以上，或受到上级有关部门表彰的处室，确定为优秀；

　　（2）对按校务公开工作要求，较高质量完成工作任务，综合成绩在80分以上的处室，确定为良好；

　　（3）对基本上能按校务公开工作要求完成工作任务，综合考核成绩在60分以上的处室，确定为一般；

　　（4）对无故未按校务公开工作要求做，或在工作中出现重大失误，工作质量较差，综合成绩在60分以下的处室，确定为较差。

　　2、奖惩措施

　　1）校务公开工作的考核，结合年终考核一并进行。对考核结果为优秀的处室和个人予以通报表彰。对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果；

　　2）考核评议过程中发现问题的交校务办公会议讨论处理；

　　3）考核评议结果作为评优、职称评审、年终考核的重要参考依据之一。

　　六、申诉

　　被考核人对考核结果如有异议，可以向校务公开领导小组提出复议，或向上级行政部门提出申诉。

　　七、本制度自发文之日起试行。

校务公开制度11

　　一、学校校务公开工作由学校校务公开领导小组领导，下设办公室、民主议事小组、民主理财小组具体负责校务公开工作。

　　二、学校校务公开要通过会议、通报、广播、公开栏等多种渠道进行。校务公开栏每月一期，每月8日前完成，平日需及时公开的项目随时公开。

　　三、校务公开工作要突出重点，注重实效，把教工关心的热点问题作为公开的重要内容。具体内容应包括学校各种规划、制度等文件，教职工晋级、评优、提干、住房、奖惩、福利等涉及教职工利益的事项，以及学校重大财务收支等其它需公开的事项。

　　四、公开的事项要做到政策、过程、结果三公开。按规定必须保密的事项不予公开。

　　五、每期公开的`内容都要做好归档工作。

　　六、要确保政务公开的真实性、及时性，注重实效，不搞形式。工会负责政务公开的监督检查工作。

校务公开制度12

　　校务公开管理制度

　　为加强学校民主管理、民主监督、廉政建设，保障教职工民主权利，充分调动广大教职工工作积极性，促进学校规范化建设，根据上级文件精神结合我校教育工作实际，特制定校务公开管理制度如下。

　　一、组织建设：

　　建立民主议事会和民主理财小组。民主议事小组委员设—人，其中主任、副主任各一人；民主理财小组成员设人，其中设组长、副组长各人。上述委员及组员均由教代会民主选举产生。

　　二、组织功能：

　　民议会在教代会休会期间，代表广大教职工监督学校政务校务工作；理财小组代表广大教职工监督学校财务收支。

　　三、校务公开的具体内容：

　　三、校务公开的程序及民议民理活动安排：

　　每月的'日前为活动日，学校召开民主理财小组成员会议，由校长向理财小组全体成员汇报上月收支情况，经理财小组审议，在确认各项内容准确无误的基础上由会议将收支在校务公开栏公布并入帐。

校务公开制度13

　　为增强学校重大决策的合理性和可行性，促进重大决策的民主化、制度化和科学化，提高重大事项决策的质量，学校规定重大决策事项要先过法律咨询关。

　　第一条为促进我校各项事业又好又快发展，进一步增强重大决策的合理性和可行性，促进重大决策的民主化、制度化和科学化，提高重大决策事项的.质量，促进领导干部知法懂法，制定本制度。

　　第二条根据我校重大决策的需要，组织法律工作者围绕全局性、长期性、综合性问题进行战略研究、对策研讨，提供法律科学的咨询、论证意见。

　　第三条法律审核实行动态管理，重大决策实行法律咨询审核。

　　第四条法律工作者主要职责：

　　（一）对拟实施的关系学校发展涉法问题的咨询；

　　（二）对解决我校发展中重点、难点和热点的法律问题的咨询；

　　（三）对其他重要工作决策前的咨询；

　　（四）对其他需要咨询事项的咨询。

　　第五条咨询论证方式：

　　（一）通过召开法律咨询论证会议形式进行；

　　（二）通过网络、电话、书面等形式进行。

　　第六条重大决策事项咨询程序：

　　（一）按职责规定提出咨询事项；

　　（二）所涉部门提供相关材料；

　　（三）学校组织召开法律咨询会议或通过网络、电话、书面等形式，听取法律工作者的意见和建议；

　　（四）学校根据法律工作者的意见，形成决策建议报教育局。

　　第七条法律工作者应就下列内容对咨询事项提出意见和建议：

　　（一）咨询事项是否符合国家现行法律、法规、政策的规定；

　　（二）咨询事项是否符合安顺经济社会发展实际；

　　（三）咨询事项的必要性、重要性和可行性；

　　（四）其他需要咨询的内容。

　　第八条重大决策法律工作者应做到：

　　（一）遵守国家有关法律、法规和政策，坚持客观公正、科学合理的原则；

　　（二）善于听取各方面意见，团结同志，合作共事；

　　（三）在精力和时间上能够保证法律工作者相关工作和活动

校务公开制度14

　　为进一步加强学校民主建设，强化监督机制，充分调动教职工的积极性，发挥教职工在民主决策、民主管理、民主监督中的作用，提高学校民主管理水平，形成科学合理的良性运转的工作机制，保证学校各项工作健康、稳定、协调发展，特制定校务公开制度如下。

　　一、组织机构及职责

　　1、校务公开领导小组：由学校领导和教师代表组成，其职责为：

　　⑴学习党和国家有关方针、政策、教育法律、法规和党风廉政建设的各项规定以及校务公开工作的具体规定，提高依法治校、以德治校、民主治校意识水平。

　　⑵全面负责学校校务公开工作，制定实施计划，落实校务公开制度，定期检查、总结校务公开的机制、监督情况。

　　⑶在广泛征求师生和社会家长意见的基础上，认真组织和讨论通过每期校务公开的内容，经校务公开小组通过后公开。

　　⑷负责制定、落实校务公开后群众对公开内容提出的意见、建议的整改措施，并重新公开。

　　⑸负责对校务公开工作问题的分析、研究。制定解决问题的办法和措施，拓展公开的内容，执行公开的各项规定，定期向上级校务公开工作领导小组报告校务公开工作的情况。

　　2、校务公开工作小组：由校长以及各处室负责人等成员组成，其职责：

　　⑴贯彻党和国家的政策法规，全面领会实行校务公开的重要意义，增强做好校务公开工作的自觉性和责任感。密切联系教职工，主动协调各处室，坚持公平、公正、公开原则，严格遵守公开程序和内容规范要求，避免形式主义，讲求工作实效。

　　⑵在充分征求群众意见、校务公开领导小组讨论拟定、教代会审议通过的基础上，承担校务公开年度工作计划、学期总结、年度总结等工作。

　　⑶根据校务公开的有关规定，按时收集整理好每次公开的内容，提交领导小组确定和监督小组审核后予以公开，并按要求及时上报。

　　⑷及时收集公开后群众对校务公开内容的意见和建议，并认真反馈给校务公开领导小组。经整改后，负责将整改结果再次公开，并进一步收集群众反映。

　　⑸负责做好校务公开档案管理、信息反馈和其他日常工作。

　　3、校务公开监督小组：由副校长和教师代表等成员组成，其职责为：

　　⑴学习掌握党和国家有关法律法规和政策规定，坚持实事求是的思想路线，促进学校民主法制建设，客观公正地对待校务公开工作。

　　⑵对校务公开的内容要认真审核，确保校务公开内容的全面性、经常性、真实性、时效性。

　　⑶及时收集公开后群众对校务公开内容的意见和建议，随时向校务公开领导小组反馈情况，提出改进意见，监督公开的具体实施情况及整改落实情况。

　　⑷负责检查、监督、评估、反馈实行校务公开制度的情况，向上一级教育主管部门反映本校校务公开的违纪问题。

　　⑸按时完成公开工作上报，认真做好信息及反馈工作。

　　二、校务公开的基本原则

　　1、坚持党的统一领导，校长负责实施，工会协助运作，加强监督，群众解决参与的原则。

　　2、依法推行校务公开，维护师生员工参与民主管理和民主监督权利，维护学校领导依法治校的权利。3坚持客观真实，公开透明，规范运作。

　　4、注重实效，分层次，多形式地实行校务公开。

　　5、遵守有关保密规定。

　　三、校务公开的内容

　　凡是事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要实行公开办事制度，接受群众监督。校务公开应把学校工作的重点、难点、教职工群众和社会最关心的热点问题作为重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。除按规定必须保密的事项外，学校的发展规划、改革方案，教职工聘任办法，教师职称评审，教职工奖惩办法，学校收费，财务管理，工程建设和校舍维修项目，计划生育管理，招生等事务，各级各类评比、竞赛，教师、学生各种评优评先工作，住房公积金、养老金、医疗保险事务等关系到学校发展重大决策和涉及教职工切身利益的重大问题，都要通过校务会、教职工大会、教代会、学生代表大会、座谈会等多种形式以及通过公开栏、文件、公告、通报、通知、媒体等多种渠道向全体教职工公开。该向社会公开的要向社会公开。要保证公开的真实性，防止随意性，要注重实效。

　　四、校务公开的'要求

　　1、加强领导。学校要充分发挥党的监督作用，工会组织要积极参与学校民主管理，认真贯彻《潍坊市学校校务公开工作规范》的文件精神和寿光市务公开工作实施意见的要求，充分发挥教职工的主人翁作用，加强校务公开的民主监督。

　　2、严格时限。要根据公开项目和内容的具体情况及时向师生、家长、社会公布。

　　3、健全议事规则。校务公开的项目和内容，由学校领导集体认真研究，形成统一意见后进行公布。

　　4、公开形式。设立校务公开栏、举报栏、监督栏、监督电话、意见箱。公开栏内未设立的项目或临时必须公开的项目采用公告、通知、墙报张榜、广播，建立校长接待日、召开教代会、师生大会、家长代表会等形式进行公布。

　　5、讲究实效。对群众反映、反馈的意见要有专人负责收集。校领导对群众的意见要认真研究，有错必纠，有疑必释，合理化的建议要及时采纳，并将结果公开。

　　五、监督和检查

　　1、学校要建立执行档案，即把每次公开的内容、时间形式记录在册，以便接受监督和检查。

　　2、校务公开领导组、监督组要加强对校务公开制度的建立和执行情况的指导，定期不定期进行监督检查，及时发现并解决存在的问题。

　　3、自觉接受上级纪检部门的监督检查，重大事情及时汇报、通气，接受指示、建议，不断改善工作。20xx年2月26日侯镇挑沟小学校务公开民主议事制度民主议事是实现校务决策科学化的重要保证，也是校务公开的源头。为使民主议事有效地进行，让教职工能“知校情、议校事、参校政”。特制订民主议事制度如下：

　　一、民主议事委员会的成员应加强学习，提高参政议政能力，密切联系群众，关心学校的改革发展，实事求是，大公无私，维护学校和教职工的合法权益。

　　二、民主议事活动由校务公开领导小组负责组织和进行。民主议事委员会重点对学校校务公开工作进行评议，反映教职工对公开事项的意见和要求，并对需要改进的工作提出具体意见。

　　三、民主议事会每月召开一次常规性议事会议，也可根据需要召开专题性议事会议。议题可由校长、教代会或工会以及有关各科室或个人提出，由校务公开领导小组依据校务公开的范围及有关要求，确定立题议事。

　　四、民主议事会参与议事的人应体现广泛性、代表性，充分发扬民主，畅所欲言，对校内的工作进行监督评议，杜绝对提意见的职工打击报复。

　　五、召开民主议事会，由分管人员做好会议记录，对会议提出的意见、建议，及时整理并形成文字纪要，由工会交有关负责人存档。

　　六、对职工提出的合理建议与意见，校长室、财务室或人员应积极采取措施，认真整改。整改后的情况应书面报告学校校长室。20xx年2月26日侯镇挑沟小学校务公开民主理财制度为了管好教育经费，不断完善...

校务公开制度15

　　课堂教学观察诊断是一种研究活动，它为教师的专业发展提供了一条很好的途径。通过课堂观察诊断指导，教师借助合作的力量在实践性知识、反省能力等方面将获得新的发展，进而提高教师的整体教学质量，为让课堂观察与诊断行动能有效落实且取得实效，特制定本制度。

　　一、课堂教学诊断指导的作用

　　在现代教育中，课堂教学观察指导是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象，分析研究教学情况，及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段；同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率。

　　在日常教学中，课堂观察与诊断有显著的功能与作用，集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的生存状态等方面。

　　二、课堂教学诊断工作小组

　　学校领导班子成员及各学科教研组长。

　　三、课堂教学诊断的内容

　　教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立意识和自主精神，引导学生质疑、调查、探究在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

　　1、知识与技能：

　　⑴知识与技能

　　①符合课程标准要求：能根据学科课程标准对学科的要求结合教材来确定本节课的教学目标。

　　②适合学生学习实际：能根据学生的年龄心理特点、学科认知水平及学习需求确定教学目标。

　　③基本能按教学目标完成课堂教学任务。

　　⑵学习知识

　　①教师在课堂中应与学生积极互动、共同发展要处理好传授知识与培养能力的关系。能组织、指导学生学习学科知识，利用相关的学习资源，拓宽学生的知识面，让学生从中去感悟知识、学习知识并能掌握知识。

　　②改变课堂教学注重知识传授的倾向，帮助学生形成积极主动的学习态度，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习乐于探究知识的生成、变化和发展。

　　⑶掌握技能

　　①能根据学科特点，创设形式多样的实践情景，把学到的知识运用到实践中去，体现出培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

　　②能根据学生的生理、心理和年龄特点，注意学生良好学习习惯的培养、良好学习行为的养成。

　　2、过程与方法：