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读后感的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读后感的作文

读后感的作文篇1

　　今天，看到语文老师布置的读后感让我想起《窗边的小豆豆》这本书。

　　书中主要讲：小豆豆因为好奇心而被学校退学，在新学校里，她遇到了小林宗作老师。因为小林宗作老师的独特教学方式让小豆豆喜欢上了这所学校，并在班上认识了美代、高桥君等小朋友与他们一起玩耍，一起做游戏。快乐并幸福的生活在这个大家庭里。但最后美国的轰炸机把这所美丽的'大家园给毁灭了。

　　当我读到《校长先生》这篇时，让我知道小林宗作老师对孩子们很友善，很亲切，很有耐心。能听讲四个小时的话，而且每天上课的方式都是让孩子们自己选择喜欢的科目开始。并且对孩子们的营养要求很高，不会像别的学校那样对学生的饭菜不管。

　　写到这里，我不禁想到我们的班主任。她是一个和蔼的老师。她每天给我们布置很少的作业比其他班少的很多，但我们每次测验的平均分几乎都排在前三名。

　　读完这本书，让我知道了世界上有这么多了解儿童的大人。

读后感的作文篇2

　　今天刚看完《穆斯林的葬礼》，说真的，我很少对哪一本书有书面上的评价。刚接触这本书时大概是一个月多前，看了这么久终于看完。其实我知道自己看书慢，也没有想过这个学期能够看完这本书，但它又无时无刻不在勾着我的心，让我觉得自己就生活在那个时代，远离现实的纷扰。

　　一直以来，我都认为自己是一个悲观主义者，对任何事物都持一种悲观的态度，于是，那些好的、坏的，漂亮的或是不漂亮的事，都会在心里烙下痕迹而又怎么也抹不去。所以穆斯林的葬礼让我哭了好一阵子，我把自己置身于整个故事，可现实总是一次又一次地将我无情拉回。我总是为他们的欢乐而欢乐，为他们的'痛苦而痛苦。我的书本常常被眼泪打湿，有时甚至不得不停下来痛哭一场。我已经舍不得和里面的人物分开，当我看着作者把他们一个个送离人间，我被生死离别折磨得彻夜难眠。或许每个人对这本书的理解和看法不同，我也不想提出谁的观点扫我的兴，我不是圣人，不可能让所有人都同意我的想法。本来我打算按照我计划读完这本书后继续我的阅读，可是，这本书里的每一个人物都让我感到那么亲切那么温暖而又……那么陌生？我想我是向往那种生活的，即便每个人的命运都是那么崎岖不平，可他们都拥有过幸福，拥有过爱，这就够了。

　　或许在死神面前，我们永远只若一只蚂蚁般，永远都只是一击就垮，但也都是幸运的，因为人毕竟经历的高洁，纯净，完成了自己对心灵的冶炼过程。于是我不得不迫使自己停下阅读，独自享受现在所有的感觉。人的心决不单单是解剖图上画的那颗有着什么左心房，右心室的心脏，而人应该那样的大写的“人”，拥有感情的“人”。

读后感的作文篇3

　　许多事实都证明：成功，往往与诚实结伴而行。谎言也会有界限，如果你跨过了这个界限，成功将会和你say goodbye!

　　《诚实无价》这个小故事叙述了一位脱颖而出的应聘人去总裁那儿面试。总裁硬说这位年轻人救了自己的女儿，但年轻人做了一位诚实的人，轻而易举地绕过了这个圈套，成功地被录取了。这个故事告诉我们：无论何时何地，我们都要做个诚实的人。

　　看到这儿，我不禁想起了那件悔事。

　　那一次学习的测试，让我至今还追悔莫及！当我期末考试卷做好了，正百无聊赖地趴在桌上，玩弄中手中的文具，既是无聊，又是着急，总会有一些去偷看标准答案的冲动。无意之间，回眸一看，薛宁正望着我。我转过头来，会心一笑，心想：天上掉馅饼了，我要去和薛宁对对答案！我斜眼瞄了瞄监考老师，不在！这真是天助我也！我又向薛宁“传达心意”，她似乎也明白了我的心思。这无疑是比随地捡到一百元大钞还要令人高兴。我做着手势，选“A”就竖一根手指，“B”嘛，可想而知，就是竖两根手指。但这次薛宁却不是我肚里的蛔虫，不知瞎猜了什么。我选的是“A”，薛宁是“B”，结果我们谁都没有正确，正确答案是“C”。我本想一个个问她答案，但当我竖了第一根手指时，她就点了点头。我纳闷极了“不应该是‘C’吗，怎么会是‘A’呢？”但我转念又想“薛宁数学成绩比我好，就听她的话吧！”而薛宁原本也选的“C”，但由于光线的问题，她把我的'手指看成了B，也盲目地改了答案。结果，唉！选择题两分一道，否则95就应该是鲜明的97了！我心一片迷茫，又痒有酸，“害人且害己呀！”要是我当时没有对答案，没有作弊，做个诚实的人，不就会……可惜，晚了！世上没有后悔药卖！猛然一阵心痛，一阵懊悔油然而生……

　　诚实，往往比成功更可贵；不诚实，连失败也不配，所以，当一个诚实的人吧！只有做一个诚实的人，成功才会笑容满面地向你走来，不然，成功将会和你擦身而过……

读后感的作文篇4

　　4月7日那天，我怀着激动的心情阅读了《登山》这篇课文，它给了我很多的启迪。

　　《登山》这篇课文主要是讲列宁邀请波兰革命者巴果茨基去山顶看日出。由于出发晚了，他们要想早些看到日出就必须走一条近路，但这条狭窄的小路一边是峭壁，一边是深渊，路宽只能容一只脚，非常危险。稍不留神就会跌进深渊。但是列宁凭着自己坚强的意志两次都顺利走了过去。这个故事告诉我们一个革命者不应该被害怕所压倒，应该不畏任何艰难险阻，勇往直前，并且随时随地、每时每刻锻炼自己的意志。我想：一个人做事不应该有畏难情绪，干什么事都得有自信心，不然是永远干不好的。

　　有一句谚语说，困难并不可怕，可怕的是屈服。读完这篇文章后，我非常的敬佩列宁这种不怕困难、不退缩的精神。再把列宁和生活中的我作比较，我发现我和列宁之间的差距还很大。比如，遇到一点点小事就退缩了，真是不应该。以后，我也要向列宁学习，学习列宁这种不被困难所压倒的.精神，做一个有用的人。

　　我永远不会忘记列宁所讲的一句话：“一个革命者不应该被害怕所压倒，我们得随时随地、每时每刻锻炼自己的意志。”它一定会成为我成功之路照亮我未来之路的指明灯。

读后感的作文篇5

　　前几天，在没事的时候我在班级的图书角里借了一本书，叫做《魅宅》，这是一本鬼故事书，上面有各种各样的鬼故事。

　　说真的这本书里的鬼故事是很恐怖、很刺激的，我看的时候真的很害怕。讲的是一个人在给一家姓赵的人讲一个月的.鬼故事，每天一讲完就给这个人车马费，可从来没有请他吃过一次饭······直到最后一天他讲完故事这家人要请他吃一顿饭，吃的是牛排，他一丢看见盘里的牛排时，看见牛排上刻着一幅天使，他想想这幅天使咋怎么眼熟呢？他突然想起那天看到的一位工人的背上也刻着一幅天使而且和这个一模一样。他大声喊出：这是人人人肉。赵先生说：是的，我们是鬼，我原来也想把你吃了，可是你今天却给我们家每个人都买了礼物，让我的心软了。

　　他听见轰轰声，赵先生说：你快走吧，楼要塌了，你把车也开走吧。他转身就跑了，他一回头看见哪有什么人家啊，他一回家想都不敢想，他居然给一群鬼讲了一个月的鬼故事，他想既然赵家是鬼，那他们给我的钱能花吗？他一打开信封，里面装的都是晃晃的阴票······这本书真是自己吓唬自己啊！可越看越想看，这本书有一种独有的魅力，可一看就有一种喘不上气的感觉，气喘吁吁的，感觉“我”就死讲故事的那个人。

读后感的作文篇6

　　今年暑假，我读了一本由二十八位著名的儿童文学家编写的五本共一百位美德少年故事中的《飘扬的黄哈达》。我十分佩服这些“美德少年”。他们让我懂得了一个人不要埋怨上天对你的不公，要把这些不公当成一根“鞭子”，来鞭策自己努力的去面对生活。

　　在这书二十个故事中，《女儿的吻》给我的`感触最深。

　　《女儿的吻》讲述了在何欣颖9岁时，与何欣颖爸爸一起在湖北省打工的邻居丈夫打来电话说何欣颖的爸爸被一桶高达千度的钢水从头淋到脚，浑身烫伤面积达到百分之九十。妈妈听到这个消息后立刻昏了过去。三个月后，妈妈把爸爸背了回来。在妈妈不在的这段时间里，何欣颖把家里照顾的有条有理。但妹妹看见爸爸那张坑坑洼洼的“魔鬼脸”，立马被吓哭了。回家以后，爸爸坐在那里总要把脸藏在怀里，从不让何欣颖靠近他，甚至几次想了结自己的生命。何欣颖想出了一个每天给爸爸一个吻的办法，是爸爸变得乐观起来。

　　书中的何欣颖她是一个坚强的女孩，在得知爸爸被烫伤时，她没有退缩，而是和妈妈一起去承担。何欣颖非常的关爱他人，在妈妈决定去找爸爸时，她让妈妈不要挂念家里，一定要让爸爸活着回来。何欣颖也是个体谅他人的人，她体会到爸爸不仅肉痛心更痛，在给爸爸换药时手轻的像绣花，还每天给爸爸一个吻。何欣颖在妈妈不在的日子里，每天忙得像一个陀螺似的，可她没有叫一声苦。

　　看了书中的何欣颖，再想想生活中的我自己，我连看见一个还没食指大的虫子都要大声尖叫。妈妈让我擦地板我都要和妈妈讨价还价，真应该向何欣颖学习！

读后感的作文篇7

　　《雨街的猫》讲得是：有一只叫阿洛的猫，被雨街的女巫雷莎太太收奍后，它认识了邻居汤太太家的一只叫阿旺的大黄狗，它们在争着给主人收报纸的过程中，成为了好朋友。在它们幸福的日子里，出现了一个曾经被猫冤枉过的灰衣人，他现在专门抓猫。有一天他把阿洛和阿旺抓进了他的袋子里，雷莎发现了阿旺做的记号（小便），救了它们俩和好多奇形怪状的猫。在救阿洛时因淋雨而生病的雷莎太太，在去世时将她居住的老楼钥匙交给了阿洛，希望它能照看好这栋老楼。阿洛在打扫老楼的时候，发现雷莎太太给灰衣人“烟囱魔鬼”的信，就在那一直等“烟囱魔鬼”巴哈拉。后来阿洛将信交给了他，“烟囱魔鬼”认识到了自己的'错误，他以后再也不抓猫了。最后阿洛成为雨街大家最喜欢的猫。

　　读完《雨街的猫》后，我沉浸在雨街这个奇妙的地方，被阿洛深深地吸引。让我佩服地是，阿洛在它的生活里，没有被一个个困难打倒，不但快乐地生活，还结交了许多好朋友。他不怕困难的精神，让我觉得他在困难面前都能快乐地面对。阿洛有很强的上进心，它发现阿旺能给主人做事，它也主动要求给主人拿报纸，积极为主人办事。阿洛非常有责任心，宽容的心，他没有责怪“烟囱魔鬼”抓过它，还将雷莎太太写的信将给他，让“烟囱魔鬼”认识到了自己的错误，改正了错误。阿洛还有很强自制力。阿洛的这些精神，让我深深地觉得我应该好好向阿洛学习。

读后感的作文篇8

　　《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的，你们会以为她笔下活泼可爱的小豆豆是她自己想象出来的，不，其实她写自己在巴学园里的快乐时光。

　　小豆豆以前是个“怪怪”的孩子，很多老师和家长都不理解她。因此，小豆豆来到了巴学园。巴学园里有很多和别的学园不同的'地方，比如它的校门是用两棵矮树组成的，在小豆豆的眼里就是从地里长出来的校门。她们的教室也不一样，她们的教室是用废旧的电车做的，上课时就好像在观光游览。

　　每次小豆豆表现的好，小林校长就会对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”小豆豆每次听了老师的表扬都开心，因此小豆豆也以为自己是个好孩子。

　　在巴学园里的快乐时光，她从别人“怪怪”的孩子，变成了一个大家都能接受的好孩子。

读后感的作文篇9

　　一次偶然的机会，我读到了《造梦的雨果》这本书。

　　雨果是一个十二岁的少年，从小没有妈妈，他的爸爸前几天再修理一个机器人时，出现了意外，被炸死了。

　　雨果走在街上，万念俱灰。他多想再让爸爸抱一抱他，亲一亲他……可是，这是不可能的。随着一位白发苍苍的老人的指引，雨果修好了那个机器人，机器人向他发出了暗示。

　　从此，雨果便跟着老人流浪街头。但老人似乎每次都能给雨果带来好运和幸福。雨果存心揭开这个秘密。经过不懈的努力，真相终于浮出了水面：原来老人是……

　　这本书构思非常新颖独特，它是这样编排的：先是一两页文字，然后是一连十几页的碳笔素描。这本书精装，硬壳，非常厚，中文版也有四百六十三页。但是，一个看书再慢的`人，也能在两个小时之内把它读完。文字简短、精炼、插图精美、逼真，而且都是作者自己画的。图文互动，读者能准确地把握住故事情节，是阅读质量提高。

　　说到这里，你们一定想知道它的作者是谁吧？哈哈，那我就告诉你吧，《造梦的雨果》的作者是美国文坛巨星布莱恩?塞兹尼克，著名的小说作家、插画大师。他写了很多童书作品，在世界儿童文学史上颇负盛名呢！

　　我觉得，雨果十分坚强，我们小学生有许多要向他学习的地方：勇敢、诚实、勇于实践……而我们作为他的同龄人，我们衣来伸手，饭来张口，却表现得没有失去双亲、流浪街头的雨果坚强，俗话说“穷人的孩子早当家”，这话真是说对了。

　　我希望我们每一个人都应该读一读《造梦的雨果》这本书，因为它会给我们带来一次全新的阅读体验。

读后感的作文篇10

　　在暑假里我看了《手心的星星》这本书，里面讲了一个爱在自习课上睡觉的女孩李看看和一个爸爸是冥王星人的周北星做了朋友，他们身边发生了很多奇怪的事。比如：

　　再一次拔河比赛后，周北星对李看看说一个调皮的男孩子侯思成的手心里有一颗水星，放学后他俩跟踪他时，突然侯思成张开手，一大群萤火虫飞了出来，把李看看和周北星惊了一跳。

　　有一次，学校大扫除这天，李看看和周北星、王晶晶一起去阁楼打扫，当他们进去时，里面没有别人说的`什么午夜发出的怪声啊、黑色的阴影啊、曾经在那里跳楼自杀的人留下的冤魂啊什么的，只有一扇天窗、满是尘土的旧桌椅、斑驳的墙壁和满屋飞舞的尘埃。王晶晶在一张旧课桌上发现有一些奇怪的、虫子爬一样的文字。没干多久，周北星也在地上看见和桌子上一样的文字，只不过大了一些。周北星说这里可能是曾经的天文社的秘密基地。天快黑了，天窗好像是望远镜，可以看见漂亮的星星。后来周北星在图书馆里看见了《天文社活动笔记》，他俩一起去一位叫“张老早”的老人家里，说到天窗时，张爷爷告诉他们，那些虫子爬一样的字是他们创造的天文语，只有他们才知道，意思是：从这里探索星空！天窗的玻璃是制作卫星的玻璃。

　　发生可能.我读了这本书感觉到，只要你大胆，什么事都有

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