[实用]读后感的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的读后感的作文10篇,希望对大家有所帮助。
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读后感的作文 篇1
我们的未成年人教育正在步入误区:重智轻德、重知识轻能力、重智商轻情商。这种忽视未成年人思想道德、意志、健全人格的教育,不仅仅表现在学校教育,更表现在书籍出版上。
好了,终于有了能够与未成年人(当然,也包括他们的家长)交心谈心的《困难是我们的恩人》——一本由湖北教育出版社“出品”的青少年成长必读书。作为一个挑剔的读者,作为一个五年级孩的家长,作为一个大学的教师,我愿意用“口碑相传”的方式,鲜明地向焦虑、焦急中的家长们郑重地推荐这本书:你肯定不会为花费25元钞票而后悔!我坚信!
不信?那我们就“跑马观花”一番,你必有所获。“这是个没手没脚、没有左眼的人;这是个从尸横遍野的战场上,血淋淋爬回来的人;这是个整日整夜重复一个吃饭动作,一点一滴学会了生活自理的人;在是个令着社员填沟造地、引水拉电,赶了25年村支书的人;这是个一天学没上,楞是用了7年时间,写出一本长篇自传体小说的人……”读了朱彦夫的《极限人生》,未成年人教育还有什么困难不能战胜?“艰难地走路,吃力地用左手写出只有自己才认出的字,说话也会在不经意间出现颤音,出生时脐带绕颈导致的脑瘫给她带来了严重的行动障碍。”然而,陈玫《路有多艰,心有多坚》,用11年时间读完了她的大学。15岁的女孩,父亲摔死、母亲瘫痪,她并未因此放弃学业,也没有将这一切告诉刚入伍的哥哥——她用柔弱的身躯支撑起一片蓝天。《68封泣血家书,字字都是美丽“谎言”》,这样的故事,难道还不够感天动地吗?同时,它更告诉未成年人什么是责任。“到了深圳才知道,像我这样没有上过大学的人,要找一份满意的工作谈何容易。”《是的,我没有上过大学》,“但我相信自己有能力胜任你们公司的工作。要知道,一个人的能力是不可以用薄薄的文凭去衡量”。这个故事告诉了未成年人该怎样认识自己而不放弃奋斗。正如书名,这许多将花的奋斗馨香、果的成长苦涩奉献给读者的故事,告诉未成年人“困难是我们的恩人,因为有了困难,才能拦住与淘汰去一切不如我们的竞争者,而使我们获得胜利”。
然而,《困难是我们的恩人》通过一篇篇引人入胜的文字在告诉未成年人坚强、自信、志气、奋斗、乐观的同时,也对家长、老师颇有启发。微软全球副总裁李开复的人才观明确地告诉孩背后的我们,“情商”不是靠背书、考试能学习到的,中国传统考试观严重影响了情商的培养;《哈佛大学为何把165个“高考状元”拒之门外》提出的问题是我们的教育工作者和决策者更应该深刻反省的`。
如今,随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布实施,未成年人思想道德教育问题已为国人高度重视。同时,如何科学而有效地开展未成年人思想道德教育工作已成为迫在眉睫的难题。《困难是我们的恩人》中的38篇美文给了所有人启示。正因为如此,作者才如此坚信“每一位渴望成功的青少年都会从本书中找到自己所崇尚的偶像或可学可比的榜样,并从榜样们真寒心林震撼心灵的事迹中吸取奋发向上的精神力量。”也正因为如此,我才把它额手尊称为未成年人的“心灵鸡汤”并再一次郑重地推荐这本书……。
读后感的作文 篇2
可能听到“打架”这个词后,有人会气愤,那样的人是勇敢的人;有人会高兴,那样的人是不好的人;还有人会害怕,那样的人是弱小的人。此时我的脑中会出现:电影中战争的场面,也可能出现一只老虎和一只狮子打起来了。今天,我要讲一个打架的故事,故事中打架的一个人却是英雄。
弗兰谛在幼儿园附近的一个角落里等待着斯代地。因为斯代地每天放学都会到幼儿园来接他的小妹妹,而弗兰谛正在准备斯代地出来的时候向他大打出手。读到这里,亲爱的读者,你会想到弗兰谛和斯代地会有一场大战,而弗兰谛这么高大为什么要打斯代地这个矮子呢?
因为,前几天弗兰谛拿一块石头把教室窗户上的玻璃打破了,而斯代地将此事告诉了校长,所以校长把弗兰谛开除了。当斯代地把小妹妹领出去的.时候,费兰谛绕到斯代地他妹妹身后。
此时,你会想弗兰谛将怎样打斯代地?你可能会想,他会从斯代地的小妹妹下手。没错,弗兰谛抓住了斯代地妹妹的小辫子往后拽,一下子,斯代地的小妹妹差点摔在地上。亲爱的读者,你想斯代地会怎么做呢?他可能识时务为俊杰,会带着小妹妹迅速离开,也可能极力反抗。可是你会想斯代地那么矮小,怎么可能反击呢?可是文中斯代地却这么做了。斯代地他愤怒地打向弗兰谛,而弗兰谛却把斯代地反扣在地上,被弗兰谛爆打一顿。正在这时,斯代地反过来照着弗兰谛的肚子打了一拳,用脚狠狠地踏在对方的胸上。这时,弗兰谛从口袋里掏出刀子刺向斯代地,而斯代地用两只大手抓住对方的手腕,使弗兰谛的刀滑落在地,同时他的手也被刀划了一个口子。弗兰谛逃走了,斯代地和他的妹妹走回家了。
其实,生活中还有许多像这样的事,比如沉香救母,沉香为了救出自己的母亲,将强大的二郎神打败了。爱的力量是强大的!
读后感的作文 篇3
人类,一个多么熟悉的字眼,但是你真正了解他们么?你知道他们是怎样建造出一个文明社会的么?
向你推荐一本书:人类的故事作者:亨德里克·威廉·房龙,人类的故事读后感。作者亨德里克威廉房龙是一个传奇的人物,荷兰籍,与一般作家不同的是即使再做其他工作的同时,他依然并未停止写作,最后依靠“人类的故事”一举成名。 这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔,展示了人类历史的浩荡长卷,其中有节奏明快的“大历史”叙述,也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节,无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家,都可以在这本经典的通俗人类史中,获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果,再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会,并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。现在只是读到了第十六章,但是我相信这本书有更多的可读性,下面为大家分享一下我的感受。
首先从第一章中,我们就不难看出作者的文笔十分轻快,从开头的几句话我们是谁?我们从哪里来?我们要去向哪里?上下五千年,纵横数万里,但是我们对于自己祖先的人士却是那么的微不足道,者更加激起了我看这本书的的决心与毅力,我斌继续看了下去。但是最近实力频繁出现下降,所以看书的效率也大大降低,现在只是读到了第十六章,我刚知道原来人类很早就已经有类似于现在的法律,怪不得即使在那么落后的条件下我们依然天下不乱,哈哈。不过还是要说一句,希望各位读者不要像度百科全书一样读这本书,虽然这看比一本人类的百科全书,但确实没有用说明的交流读来诠释人类,但是这的确是一本值得一看的书!所以正如房龙所说:历史其实就是一座非凡的`经验之塔,是时间在流逝的岁月当中建造起来的。要登上这古老的塔,并从一览无余中获取有益的知识和经验,绝不是一件容易的事,那儿没有电梯,也没有捷径,只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。所以,从现在开始,把握时机,让我们一起踏入《人类的故事》,追寻人类,追溯历史,探求真理。《人类的故事》是一本不可多得的好书,值得细细品位,慢慢咀嚼。
读后感的作文 篇4
你们读过(天蓝色的彼岸)这本书吗?书中的内容是这样的:小男孩哈里因车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,却不知如何传达他的心声,直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,并教他怎样向亲人告别,对他们表示歉意和爱。猜到这本书是什么了吗?没错这就是《天蓝色的彼岸》。
现在我要给大家介绍这本书,它是英国作家希尔所写的一部感人至深,触动灵魂的人性寓言。这是一本最适合在我们这个年代读的书,它是送给心灵最美好的礼物。单纯、清新、温暖的文字,教会人们关爱、珍惜生命。在这不可抵挡的'人性光辉中感悟生与死,呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱,唤起人们心中最美好的感情。
其中最感人的一端是哈里与姐姐告别的情景,哈里用尽了念力诉说了歉意和姐姐告别,这时他怀着悲痛的心情没入了天蓝色的彼岸。
《天蓝色的彼岸》适合9岁以上的所有人阅读,是一部让人们受到生命的教育同时催人泪下的好书。读过《天蓝色的彼岸》的人不会畏惧死亡—这本就是生命中的一部分。要坦然的去面对它,正视它。去读一读它吧!翻开这本书,让它带你去“天蓝色的彼岸”。
读后感的作文 篇5
在今年的暑假里,妈妈给我买了一本书,书名叫《装在口袋里的爸爸》。看到这本书的名字我很好奇,为什么爸爸会被装在口袋里呢?我又怎么会变成巨人的呢?文中的我又是谁呢?想着想着我就打开书本看了起来。
书的内容讲的是一个叫杨歌的小男孩,他的妈妈总是责怪他爸爸,每当杨歌的爸爸被责骂一次,他就会变得小一点。从一个1米8、五大三粗的爸爸,变成只有拇指大小的爸爸。这样爸爸就不能像正常人一样上班,就整天呆在杨歌的'口袋里,当杨歌的“教育部长”。监督杨歌的一举一动。在爸爸变小以后,爸爸的生活变得很不方便,睡觉要睡在火柴盒里,洗澡要用烟灰缸当浴缸,打电话要不停地在电话听筒与话筒之间跑来跑去,打了一次电话相当于跑了好几百米的长跑。爸爸最后决定研究超级增长剂。正所谓“功夫不负有心人”经过几十个日夜,废寝忘食的研究终于发明成功了。为了测试增长剂的药效,爸爸先用老鼠做实验,再用芦花小母鸡做实验,最后吴被杨歌喝进了肚子。杨歌变成了巨人,发生了很多有趣的事情。到了故事的结尾,外星人叫爸爸赶快研究出缩小药丸。实验完成后,杨歌和爸爸都恢复了正常。
读了这本书,我懂得了不管做错什么事只要知错能改,虚心接受就好。在生活中做任何事情都要坚持不懈,不能半途而废。所以不管以后在学习中还是在生活中,我都要养成刻苦学习、坚持不懈好习惯。
读后感的作文 篇6
看了《爱的艺术》这本书,感受颇多。书中,作者弗洛姆的主要观点是爱是一门艺术,需要人们有这方面的知识并付出努力,同时,爱更多的是给予而不是得到。
当今社会所有人都在渴望爱,许多小说、歌曲都在称颂爱,但为什么这个世界有这么多为爱烦恼的人。《爱的艺术》中,弗洛姆就说其实绝多数人没有具备爱的潜力,又或者说其实多数人谈的是爱的感觉,谈的是被爱,透过看这本书明白爱其实是一种潜力,能够学习,从哪里学起,主要有三个重要元素,说起来简单,但想做好并不容易。
首先,第一个需要学习的潜力是给予,你要主动的给予,给予很容易吗其实不是,很多人会说,哦!我很大方,很慷慨。因为很多人的给予都带有被动,都是因为某个因素促使他在付出,他的付出其实是有一个更大的目标,期望是要有回报的,这本书里讲的付出是不再需求回报,没有被动、没有社会压力或者其他什么方面的压力促使他主动给予,主动给予是想要分享,我们能够检查下自己的给予是主动给予,还是被动给予。如果你不能去有主动给予,而是被动给予,说明你的爱的潜力是有限的。
第二个潜力是关怀。书中说到真正的关怀是本身要有劳动力在里面的,平时当我们说,我们好爱自己的家人,却从来没见过你关怀、照顾过你的家人。说自己好爱自己的学生,也从来没见过你关心过你的学生,那只能说明你爱的是家人、学生给你来的感觉,所以,真正的`爱中,你要有劳动性的关怀。
最后一个需要学习并具备的潜力是尊重,真正的爱中必然有尊敬,我们大部分人都觉得尊敬只是想由上到下。这本书就说尊敬其实在拉丁文中得意思是如实的注视对方,你是如何的,我就要如何的对待你,很多的父母以为他们爱孩子,其实他们只是期望他的孩子变成一个他渴望构成的样貌,并没有如实的尊重。只有尊重,你才会获得真正的对方。
《爱的艺术》是心理学家弗洛姆最著名的作品,出版至今已被翻译成多国文字,在全世界畅销不衰,被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。这是是一本能够简单阅读但又能引起思考的“小书”,很庆幸遇见了它,弗洛姆的文笔很流畅,思维很连贯,不是那种严肃的说教,也不是牧师般的引导,他不是要教会我们什么,他只是在讲述,就好像一个老者在讲自己人生中关于爱的那一章节,每个听众各取所需即可。
读后感的作文 篇7
其实早已听说过《小王子》,但嫌它太幼稚,于是就不愿意把它捧起来读。所以,第一次读它,已经上初中了。
我们只是一群整天穿着肥大校服晃悠的假装成熟的中学生,经历的一切,都是符合逻辑的,所以,学习对我们来说并不那么重要。
《小王子》的确也是一本无趣的书,只是一个丝毫没有涉及浪漫的童话故事,只是一个小王子拥有自己的星球,两座活火山,一座死火山,小王子认识了一只狐狸,小王子驯养了狐狸。
我能记住的也只有这么多了,那些索然无味的故事我也是在不想记太多。
我把时间用在更多“有意义”的事上:和朋友们逛街,唱歌;在学校草坪上睡觉,捉一种红色的甲壳虫······我为这些事乐此不疲。
可是一个人静下来,这样的日子真的很无聊。我会想起小王子,想起小王子的玫瑰,小王子的狐狸。
我在一次考试失利后去找小学老师诉苦:“初中真的很闷啊!可身边的人好像都很忙,只有我不知道我要干什么!”“找一个目标,并为之奋斗,不好吗?”
找一个目标,并为之奋斗。。。。。。
我们毕竟还是孩子,等我们长大以后,这个世界的游戏规则是不是就改变了呢?也许,生命不是为了有趣,是为了要让自己做点什么,并让它成功。
就像小王子,有小王子的星球,有小王子的玫瑰,有小王子的`那只守望爱与自由的狐狸。
而我们,有我们的理想,有我们的追求。
读懂小王子,读懂人生,就是找一个目标,并为之奋斗。
后记:“我们肉眼看到的星辰,也许在亿万年前已爆裂死亡,此刻小王子们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外。”———《小王子》
读后感的作文 篇8
沙漠中的饭店,看到两个好吃鬼对中国饭菜渴求所引发的故事,撒哈拉的故事读后感。荷西的憨厚以及对中国菜的一窍不通让人捧腹。
结婚记,记下两人让人哭笑不得的婚礼。
悬壶济世,当个山寨版的医生去救助小镇的人,感受他们对三毛自己的依赖与信任。
娃娃新娘,参加一个残酷且人类本性达到极致的婚礼,感受落后地区对待爱情的态度。
荒山之夜,三毛与荷西只为看沙漠中的化石,驱车百里,在途中遇到不测,经过斗智斗
勇战胜了困难。情节最让人揪心的故事。
沙漠观浴记,三毛于沙漠中观看浴堂的芸芸众生象,犹如走入动物园观看猴子般,趣味恒生。
爱的寻求,亲眼目睹沙漠中老实呆滞的男人,给一个女骗子骗得昏天地暗,最后走上不归路。
芳邻,三毛的邻居,不能说不讲礼貌,应该说他们还未开化,或是他们的习俗真的与世界主流格格不入,因此才有那么多稀奇古怪的事发生。
素人渔夫,想省钱却反而不节省的'两人,天马行空,逍遥快活。
死果,离奇古怪的事,彷如奇幻小说。
天梯,绝顶聪明的人,羡煞旁人。
白手起家,立足之艰辛与追求非沙漠文化的并存。
寂地,天黑了,请闭眼,大家围着篝火讲惊悚的故事。
一篇一篇令人称奇的文章,记录了三毛在撒哈拉的点点滴滴。在一个陌生环境由生存转入到生活,需要付出艰辛,但正如三毛所说“我没有讨厌沙漠,我只是在习惯它的过程里受到了小小的挫折”,只要你真心喜欢,没有克服不了的。
行云流水的笔调,引人入胜的情节。
读后感的作文 篇9
《通鉴》是一部编年体的通史(《史记》为第一部纪传体通史,《春秋》为现存最早编年体史书),按时间先后叙次史事,往往用追叙和终言的手法,说明史事的前因后果,容易使人得到系统而明晰的印象。它的内容以政治、军事的史实为主,借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹,作为历史的借鉴。叙述了各族人民的生活与斗争。
《资治通鉴》,北宋司马光作。何以写作资治通鉴,有鉴于往事,以资于治道。
尝听朋友说及,中国古代并无现代意义上的历史学,史学本身即帝王之学。纵观中国史书,大多皆为帝王家传,抑或纪传体,多加润色及(作者个人喜好),多以评价,部分人物充满英雄或传奇色彩。
自<春秋>之后,唯此书以编年体记叙,以时间排序,严酷真相,以上帝视角,看圣贤如何以百姓为刍狗,看天地如何以万物为刍狗。望帝王励精图治,治世治时。虽如此,但中国自古以来便是崇尚皇权,崇尚权威,崇尚专制的`国家,可以说『几乎』全部的思想,都源于为政治服务。故此书虽看似无所不包,实则为政治服务,用以教导天子。有些内容,仍是避重就轻,更何况司马光乃当朝宰相,以政治家的思维写史书,定不是以常人角度去以理解历史。
纵观中国古代历史,历朝历代,换血开国,励精图治,鼎盛时期即旋而走向下坡路,迅速溃败。
周而复始,不曾停息。而中国古代所崇尚的极权主义及专制统治是非容易让帝王沉沦,准确来说,这个准则方之四海而皆准,好比法国路易十四只管生前享乐,不顾死后洪水滔天。享乐乃人之常情,为人之本能也,如西方现代心理学奠基人佛罗伊德的理论『广义上的性乃人类全部活动的本源。』。
而作为帝王,但这种猪栏式的理想,则绝非帝王之道,故司马光以刘备为例,避重就轻,删其享乐之恶习,留其沉稳之品质,教导帝王,胸有大志,沉稳为人。
正反皆有历史,兴衰成败,共计记录约250名皇帝或政治领袖。姜鹏老师以开国君主或承袭君主为例,细化分类。其中有一点颇为玩味,开国帝王打下江山后,须转型为平稳过度王朝。故以转型进入平稳发展为目,又对帝王进行分类。
以东汉刘秀为例,举以昆阳大战,以绿林军为主体,破王莽四十万余部队,直接导致新莽王朝覆灭。但并未以此为主,反以刘秀请卓茂出山为例,述以帝王。
卓茂者,西汉末年良吏,为人宽任恭爱,不与人竞争,曾为密云县令,但其影响力仅为地区,曾言『法为框架,礼为人心』。但刘秀以太傅之职授以卓茂,尊其仁爱宽厚。
司马光特意提出此事,则为皇帝说明:
一,开国须征战,但征战之后,则须仁人治国;
二,战争终会结束,稳定的发展才是人心所向;
三,选人才须审时度势,不同时期,擦亮眼睛,选择不同人才。四、以其之才,为其择位,不同的人才,须不同的位置,方能发挥其自身才干,为团队发挥作用。
常言道,『开国需要虎征战,治国需要狗护院。』中国古代父系社会和世袭发展的社会方式,开国皇帝必须为自己的后代承袭,王朝的稳定,统治的延续奠定基础,而刘秀对于卓茂的选择,一则是为王朝的稳定而选择人才,二则是表现对于停战之后国家发展的高瞻远瞩的策略。由此可见,刘秀颇有远见,不仅具备征战之才干,谋略之智识,更是具备治国之谋略。乱世须圣贤南征北战于水火之中救众生于危难之间,平定四方,然治世则须知士,以仁心,通达天下。
司马光又以贺琛为梁武帝谏言为例,贺述王朝发展之问题,官员奢靡生活,贪赃枉法,倡导节俭;望其远小人,用良臣;百姓赋税严重,贫富差距日益增加,国库亏空,须以休养生息为重,富强图远。然梁武帝大怒,斥责贺琛,
梁武帝知朝中情况,举例以自己之生活,以苦行僧生活以身作则,生以挫败感。
梁武帝之问题:
一:治国以身作则是对,但并不意味手下人皆能跟随,其菩萨心肠是善,但其无手段制止恶行,更是大恶。
二:心胸狭隘,不能听取谏言,更以可笑手法扼杀了一个力挽狂澜的忠臣之心。
贺琛之问题,提出问题是司其职,但仅以牢骚,针砭时弊,似当代愤青,有实际意义,却无真正解决问题的办法。现代管理中,也颇为忌讳。提出问题,须以配对解决问题之办法,逐渐随时事而修正,方能长久。
司马光之看法,皇帝也为众生,一人成败,应以敞开胸怀,广听纳言,不以一己之观,偏激解决问题。
一:纵观中国历史,似乎不听谏言是每一个昏庸帝王的同病,古有比干犯颜强谏,最终落得剖腹挖心;又有千古谏臣关龙逢痛心疾首,炮烙之刑,唯留孤坟于九曲黄河。
自汉代司马迁:且忠言逆耳利于行。到满清慈禧潜逃,真正明白此言的,又有多少帝王君主,历代奸臣,赵高,李林甫,秦桧,皆为口腹蜜剑,笑里藏刀,留以后人所不齿。当下所言不清,历史自会公判。
二:又以『修身齐家治国平天下』,然修身是必要条件,然修身未必能齐家治国,仍须良方,才能齐家治国。二者相辅相成。历代明君,皆能听取逆耳忠言,无论是修身,或齐家或治国,作为芸芸众生,皆须尝听忠言,每日自省。
读后感的作文 篇10
今年暑假,我从姐姐那里找来了几本书,其中一本《狼王梦》我吸引了我的眼球。没看之前,我一直觉得狼是一种凶恶的动物,人们都讨厌它,怕它。可是当我看了这本书,我才知道生命的伟大,狼也是有爱和梦想的,它们也会对命运不屈服。
在辽阔的草原上,有一只母狼叫紫岚,它为了完成丈夫的遗愿——让孩子当上狼王,付出了一生的努力。它在和别的动物的斗争中,艰难地产下五只狼崽,它一心想把自己的孩子培养成狼王,可是在残酷的现实中,它一个接一个地失去了自己的孩子。其中,还狠心把自己唯一可能成为狼王的孩子蓝魂儿咬死,它不是故意这么做,而是宁愿让自己颓废的儿子把生命断送在自己的嘴上,也不愿意让儿子忍受猎人的追捕和猎狗的撕咬。
然而,幸运之神就是没有眷顾到它的头上。最后,它绝望了,只能把希望寄托在唯一的女儿身上。可是不幸又悄然来临,它为了保护狼孙的安全,最后与金雕同归于尽。
看完这本书后,我很受感动,原来动物也是有感情,有梦想,有追求的`。这让我想到自己的父母,他们为了我的学习与生活付出了太多太多。在我的每一次的成长历程中,都寄予了他们殷切的期望。我要好好学习,长大以后用自己的实际行动来回报父母对我的爱。作者:蔡雨
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