【精品】读后感的作文锦集九篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
今天看完了《迟到的间隔年》，多看上买的电子书，断断续续看了一个星期，其实静下心来看的话可能一天就能看完了，内容不多，读着也轻松。看完了需要写写读后感，但我仍在纠结于一个读后感视角的问题。我写读后感写来写去还是写自己的笔墨最多，基本上真的是“感”，通过书中阐述的道理来对照自己，感悟自己应该如何如何。这种视角我姑且称之为对照视角。还有一类视角是上帝视角，上帝眼中当然事件的一切都是图样图森破了。采取上帝视角的话可以尽情的剖析作者的身世背景，写作意图，架构手法和局限等等，常为文学评论家所采用。我认为自己写这样的东西阅历和知识积累还是不足的，虽然已经以这样的手法写过很多次了，写完之后看看总是觉得漏洞百出不值一驳。还有一种视角就是代入的视角，采用这个视角来写读后感的时候你仿佛就是书中的主人翁，但你又是现世界中的一个人，所以两个身份的结合使你可以用不同的风格和架构将书中的内容再复述一遍。如果想要更好的理解一本书的话，三种视角的读后感都采取一下，而且顺序应该是3——1——2、只是对于我这种笔墨贫乏的人来说，倒完全可以将三种类型的读后感合在一篇里面。
作者孙东纯从性情根子上来说就是属于那种云游四方的人，工作后他总是和一些五湖四海的背包客们混在一起，而且总是会问自己生命的意义。这种人就是属于杨绛所说的那种想得太多而读书不多的人吧。孙东纯对于工作并不是特别地上心，当发现自己有两万多块钱存款的时候第一个念头居然是：可以走了。也就是说，可以实现自己的间隔年梦想了，虽然他一开始计划的间隔年时间只有三个月，并且由于老板的信任和理解，还答应他给他保留工作职位三个月，等到他三个月回来后可以继续工作。孙东纯本来也是这么打算的，只是他的间隔年旅游快到三个月的时候他意识到三个月的时间只够他从正常人的那种工作生活中走出来，并且真正意义上的间隔年才刚开始。他在间隔年刚开始的三个月里基本都待在东南亚，作者本来的打算是途径东南亚诸国走马观花，然后到印度去做义工的，根本没计划在东南亚滞留那么长时间。所谓义工就是志愿者之类，去帮忙照顾生老病死的人。后来作者在西藏也以此为目标，但是中国人的.西藏找不到提供这类志愿者劳动的场所。后来他去了尼泊尔才找到的。我其实比较难理解义工的价值在哪里，跑那么老远的路去照顾几个快死的外国人，爱心泛滥了还是猪油蒙了眼？如果从为社会贡献爱心的角度去理解显然不成立，这和跑到山东去品尝正宗的上海本帮菜差不多一个调调。但是这却显然可以成为一个远行的理由，人做事情要是没什么目的的话就会觉得难受。而且这个目的得有价值，在作者看来，这份义工的价值就是教会了他“爱”的意义。我承认这可能是真的，帮小区里的老头老太们义务洗衣遛狗，中间会夹杂很多复杂的社会成分，可能会让自己觉得不舒服。而且语言上太相通了也不好，很多感悟和思想还没来得及在自己的脑海里酝酿成型便已经在和周围人或主动或被动的交流中变形了。
作者在东南亚那些闷热的国家里历经了各种磨难艰辛，见识了很多形形色色的旅行者。这些旅行者和他的共同特征就是穷游，绝不是仅为了旅游而来，更多的是行走、经历和感受，所以钱多钱少是个比较次要的问题。作者一路上住最便宜的旅馆，控制每天的吃喝花销，两万块钱居然让他撑了13个月。作者英语并不好，不过到旅行到6、7个月的时候他已经可以非常流利地用英语和各个国家的人交流了。以上两点足以让我敬佩。生活并不缺乏精彩，但是我们却常常缺乏勇气。缺乏勇气所以才做过多的准备，准备是无止境的，越是准备越是觉得准备不足，等到发现自己其实不用准备那么多的时候也同时发现自己已经老了，或者心境已经变了。作者在旅途中结识的很多人都属于那种follow·heart类型，想走就走，想到了就去做，似乎没有什么是不可能的。有些他旅途中碰到的人连英语都不会说，却已经周游世界了；有些人洗个脸的功夫就消失去远方了，然后忽然又觉得背包太重不想走了。换言之，都是一帮不靠谱青年。也幸亏这是在发达的现代文明社会，要是搁100年前，这样做的后果很可能有生命危险。
从整本书的文字看来作者孙东纯是个比较真诚的人，他忠实的记录了自己的行程，没有过多记录自己的感想，也没有怎么渲染自己的经历，甚至和日*女人沙弥香的恋情笔墨也不多，这可比那些旅游泡妞的精子过剩男强多了。他在旅游途中有很长一段时间（有两个月）是和一个叫家宝的东北女人在一起的，睡一个帐篷，在一块吃饭、逛街，一起游历和倾吐心事。不过好像什么也没发生，这很难想象。虽然作者没有在书中放上家宝的照片，但我想八成的原因是那个叫家宝的长得不好看。或者是发生了什么，但是作者没写出来，毕竟背着沙弥香和其他女人搞一块不是什么光彩的事。
间隔年的意义作者到最后也没说明白。或许间隔年这种经历也不用去追寻什么意义，至少用不着在间隔年结束的时候去得出意义。秦始皇那书同文车同轨的意义也是经历了两千年才为大家所意识到的，一个人年轻时的经历和决定的意义要在人生余下的日子里才能彰显出来。所以，任何经历的意义我认为不是一种照耀人生余下日子的纲领，而是一种和人生剩下的经历混合发酵后的总结提炼。
总体来讲这本书不错，讲了一个好故事，起码可以使读者见识一种不一样的人生。我们经常需要改变，因为单调的生活会扼杀一个人的生命。也许这种改变并非一定得需要通过间隔年这种极端方式来实现。再者大多数人都是有妻儿老小的，需要养家糊口，脱离职场一年两年不太现实。但是生活负担却不应该成为一种拒绝改变的理由，因为没那么难。
读后感的作文 篇2
前几天爸爸妈妈给我买了好几本书。其中,有一本是小王子。妈妈说:“这些书我都没读过,儿子,你读完后要给妈妈讲一讲。”
妈妈的知识量可是很广的,连她都没读过的书我更得好好读读了!
我拿起小王子,津津有味地看了起来。
看了前言我才知道,原来这本书在西方非常有名。我接着读下去。小王子住在一个小的只能住他一个人的星球,每天都给他的`玫瑰花浇水。后来,小王子离开星球去旅行,见到好多奇奇怪怪的小星球上的人,直到他来到地球,在沙漠里遇见到了一个飞机坏了的飞行员,小王子和飞行员结下了深厚的友情,可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球,小王子被毒蛇咬了一口,后来飞行员就再也没有见到过他。
读了这本书,我终于明白了什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着爱的玫瑰花,为了不让花被羊儿吃掉,他还请飞行员给羊画个口罩。对他来说,她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一样,如果花儿没有了,就好像所有的星球都失去了光芒。还有那只狐狸,即使小王子离开了它,他也永远会记得那麦子一样的颜色。
这里有好故事都是有比喻意义的,比如,那个什么国王告诉我们不能自欺欺人,也不要自高自大;那个每天不停数星星的商人的故事告诉我们不要在无意义的事情上浪费时间;那个不停地点等熄灯的灯夫的故事则告诉我们要忠于职守,认真负责……
《神秘岛》让我知道了很多很多……
读后感的作文 篇3
对于印度、泰国、老挝、缅甸、不丹、巴基斯坦我大脑里存有的记忆或知道东西屈指可数，但我知道是西藏让我更加的迷恋上了《迟到的间隔年》。书中其实讲述关于西藏的并不多，但我却从那些章节和文字里得到了我想得到的东西。
我是用了近三个小时将作者用去了将近四百天的经历而写的记录全部看完了，我置身在书的世界里但我却无法真正设身感受他所经受的那一切。
但，我承认我开始向往了。
原来除了西藏，还有那么多值得自己向往的地方。
人生的经历和感受到的感觉并不是随意的来往就可以得到的，或许这过程我们必须要经历不公或委屈亦或有意外的'惊喜等等我们才能最终得到收获。
我承认，我我很羡慕这群走在路上的人。不需要提前去做功课，当你计划从一个地方往另外一个地方行进的时候。
突然再次想到行走的容颜这个名字，此时在我的脑海书中出现过的那些人物的表情历历在目。
受到了内心的冲击，这也是我为什么会在这样的夜晚用去三个小时从头到尾把它看完的动力了。
“可能一个人习惯了寂寞的时候，反而变的特别的容易敏感”。
如果决定迈开步伐，那么一定要好好的用心走好自己的每一步。
读后感的作文 篇4
人们常常将梅花看做是坚贞不屈的象征。她不但美丽、芳香，而且还能不惧风寒、傲首霜雪，有着顽强不屈的品格。就像《卜算子·咏梅》中说的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，梅花哪只是令人情不自禁的喜爱，更令人对它们不由的肃然起敬！梅花给人们以力量和顽强不屈的信念，当人们在满天冰雪之中看见了点点红梅，便仿佛听到了“春天即将来临”的消息。她鼓舞着人们战胜严寒，去迎接那美好温暖的春天。每当我看到那些赞颂红梅的文字和图画，我就不自禁的想起了《红岩》这本书，想起了那些如同红梅一样坚强刚毅的革命先烈们。
在《红岩》这本书中我印象最深的人物就是江雪琴江姐了，她坚贞不屈，在危急关头时，也保持着一派平静从容的样子。但是她由于卑鄙无耻的叛徒甫志高的出卖，不幸被捕，被心狠手辣的敌人关押在渣滓洞里时，她受尽敌人的折磨，残暴的敌人将竹签子狠狠的钉进了她的每一根手指，面对敌人的严刑拷打，她没有丝毫的软弱和动摇，更没有向敌人透露哪怕一丝一毫关于党的信息。她还傲然的宣示：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志却是钢铁！”然而在美蒋的秘密屠杀中，她却成为了第一批牺牲者，可为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐平静从容地向同志们告别，毅然走向了刑场，再也没有回头……当我看到这里时，我的眼眶湿润了，心想着：江姐临死前还一心只想着同志与党，她那不畏惧牺牲，誓死保卫党的精神，不正是我们所需要学习的精神吗？
如今，我们生活在美好安定的生活中，远离了战争与硝烟，迎接着我们的是美好的明天。当我们在假期里愉快地玩耍时；坐在沙发上悠闲地看电视时；在校园里认真地学习时，我们是否知道这幸福快乐的`生活是多么的来之不易？这幸福的生活是革命先烈们用自己的鲜血和宝贵的生命，才换来了我们现在的幸福生活！如果没有他们的战斗和牺牲，那么我们到现在可能还处于战争之中。
可总是还有一些人还在抱怨着这个社会，盼望着能够不劳而获。学生们一天到晚都在抱怨自己的作业太多，可我们又有什么权利能够不努力的学习呢？为祖国的未来出一份力本就应该是我们的责任和义务！与其将时间浪费在抱怨上，还不如全部用在学习上！
我们永远也不能忘记他们，忘记那些革命先烈们！我为我的祖国能拥有这样一心为国的革命先烈们而感到自豪。我们要像他们一样不怕苦、不怕累，刻苦学习、努力奋斗，争取长大后成为建设祖国的栋梁，将我们的祖国建设的更加美好！
读后感的作文 篇5
读了《奔跑的女孩》后我想说说第七篇《一个人的跑道》。上一篇写道：因驼驼浪费馒头发生一些事，最后让万校长和李师傅当众吃了被丢弃了的馒头，驼驼感到十分愧疚。第七篇写道郭教练不在校，原本是偷懒的好时机，驼驼却自己罚跑了6圈。
李师傅和万校长吃馒头的样子一直堵在驼驼心中。驼驼在没人监督的情况下跑了6圈，最后拼了自己的`小命跑完，把心中堵着的东西通通都留在了跑道上。
把自己心中负担化为努力训练的动力。可以看出她是一个敢于为自己做出的事情负责任的人，由于之前没有即时站出来承认错误感到很后悔。同时在无人监督下自己跑了6圈，甚至比以后更专心，可以看出她很自觉。
我也有一次像驼驼一样的经历。有一次，我不小心把姐驵的笔带了下去，于是又随手捡起放在桌子上。到了晚上，姐姐发现自己的钢笔被摔坏了，我才意识到自己犯下了一个错误。这我脑中出现了两个念头：是承认，还是不承认呢？如果承认我怕被姐姐说，如果不承认我就不是好孩子，怎么办呢？最终，我还是不承认，事情被隐瞒了过去。
我以后要像驼驼一样做一个自觉，敢于为自己负责的人，我要向她学习这种精神。
读后感的作文 篇6
读完《槐乡的孩子》之后，我感到了无比的惭愧。
我觉得槐乡的孩子比我们快活。春天来了，他们在帮大人干活时，还到处采摘野花和野果子。山花烂漫，多美啊！夏天，他们下田捉泥鳅和小鱼，还可以用荷叶做帽子带在头上，用荷叶煲的饭也好清香！
秋天来了，他们满载而归，光是捡些掉在地上的野果子，就可以吃得饱饱的。冬天，他们在野外到处跑，尽管脸冻得通红，但田野里满是他们快乐的笑声……
我觉得槐乡的孩子生活并不比我们差，只是没有那些高科技的东西，比如手机、电脑而已。这些东西我们虽然都有，但我们却像一只只小小鸟，不能飞，只能在鸟笼里呆着，外面到处是汽车，不安全。除了看书，打电子游戏，追剧，睡觉，最多和宠物玩玩。而这个时候，槐乡的孩子现在正在无忧无虑地削着槐米，女孩子可能把槐米做成染料，给自己的衣服染色。虽然累，但是他们在劳动中也体会到了快乐。他们可以用自己挣的`钱上学，这多棒呀！他们他们这么小就可以自食其力了，相比之下，我们真是太惭愧了！
我喜欢槐乡，喜欢槐乡的勤劳能干的小朋友！
读后感的作文 篇7
在熙熙攘攘的人群中，总有一些“好事者”，乐此不疲地关注身边万物的成长，并且躬下身姿，细致观察，以友善、恭谦之心和动植物们交结朋友，并用手中的笔记录它们的行踪。其中，美国田纳西州西沃恩南方大学生物学教授哈斯凯尔就是这样一个人物。他在《看不见的森林》这部具有生态学与文学双重特色的作品里，忠实地叙述了身边自然界物种之间鲜为人知的各种生存之道。
哈斯凯尔是一个学识渊博且很有人文情趣的学者，其文笔细腻、语言生动、表述准确。他并不满足于曲高和寡的文献研究，而是津津乐道地把眼光投向了大学附近的一小片森林，并将这块荒地命名为“坛城”，在这座“自然城邦”里，他密切关注着春夏秋冬动植物们的生存方式。随后，他将观测感悟整理成教学资料，在课堂上与学生分享。而所有的资料编在一起，则有了这本《看不见的森林》。
《看不见的森林》一经出版，就引起美国各方的关注，并获得美国国家学院最佳图书奖、美国国家户外图书奖等各种奖项，且入围普利策奖非虚构类最佳作品。众所周知，这种生态与人文跨界的作品，若想出彩谈何容易，这考验着作者的科学认知、人文素养和文字功底。此书之所以斩获诸多荣誉，一方面表明本书内容与文笔经得起检验，另一方面也表明自然生态之问题，已经逐渐由边缘走向中心，被全社会所关注。
正如本书副标题“林中自然笔记”，这是一本生态观测笔记。书中，身为生物学家的哈斯凯尔，以一年的时间为主线，在每次的观测中，试图揭开森林里动植物的生长、生存规律及其未来的命运。“坛城”是名副其实的自然城邦，也是整个自然界的缩影。书的每一章节中，都以一次简单的观测结果作为行文之起点，比如藏在落叶层里的火蜥蜴，春天里野花的初次绽放等。通过这些观测，哈斯凯尔编织了一张动人的生态网，向人们耐心解释最小的微生物和最大的哺乳动物相互生存、相互依赖的科学结论，并剖析了延续数千年甚至数百万年的生态系统是如何形成的。此外，他每天都会在这座“自然城邦”里漫步，梳理动植物之间盘根错节的'敌友关系。每一次踏进坛城这座自然城邦，对哈斯凯尔而言都象征着人类与自然的亲密对谈。
阅读本书，不仅像经历了一次探寻物种奥秘的旅行，更会被哈斯凯尔精湛的文笔和科学见解深深折服。例如第一篇“伙伴关系”中，他把观测点瞄准并不显眼的地衣。生物学中，地衣是低等植物，因为匍匐于大地和岩石之上，和挺拔伟岸的大树无法相提并论。然而，哈斯凯尔认为地衣是生命力极强的物种，其顽强的生命精神非其他物种所及。他写道：“地衣并不像动植物一样依赖于水，在潮湿的天气里膨发，在空气干燥时瘪缩。地衣细胞在冬天睡得不沉，冬季只要天气稍稍放暖，它就能快速恢复生机。”更为难得的是，哈斯凯尔对自然物种的观测不仅富有人文之意蕴，而是从生命科学层面，对物种起源演化、生长规律、生命基因进行了严谨理性的梳理。因为在哈斯凯尔的眼中，自然界中的物种都有着独特的生存之道。
作者试图构建起令人耳目一新的“自然城邦”。在这个城邦里，动植物相互依存，却又按照各自的生活方式生存，这里有宁静也有喧哗，有强者也有弱势，有丰饶也有贫瘠，有尊贵也有卑微。哈斯凯尔在这座自然城邦里，找不到人类的高贵感和优越感。同时，也给读者以启示：在大自然这个完整的生态系统中，所有的物种都有存在的理由和价值。人类也应尽力维持，而不是打破物种之间的平衡关系。
读后感的作文 篇8
在成长的道路上，一点小小的鼓励，往往能给人无穷的力量。
文中的老师和父亲就是这么做的`，老师圈起来的红双圈和父亲的鼓励使作者黄蓓佳无穷的力量，让她走上了写作的道路。现实生活中，也是一样。一次小小的鼓励，或许能成为一个人人生的转折点。也许，在某次，你的鼓励让周围的人，有了学习的动力。
所以，我们也要学会多多鼓励周围的人，比如同学，比如老师，比如父母，比如朋友……
读后感的作文 篇9
每每拿起《心的菩提》这本书，都会让我走进一个空灵的世界，在那里，我的心也为之沉静。里面的每一个文字，每一句话都可以引发我的深思。林清玄先生用那么通俗易懂而又清新优美的文字，将博大精深的`佛学简单明了的呈现在了我的眼前，让我在佛理中深省自己的做法。
这本书用一个个的小故事展现了一个个大道理，不管是大人还是孩子，读起来并不费劲。很多时候我都会把这本书推荐给我的学生们看，也许他们还读不懂那些故事里的哲理，但至少在他们的内心会留下印记，而且每篇文章之后议论抒情的文字恰好是这篇短文的升华，学生们是看得懂的，很多孩子看完后和我交流时，都说到了这些文字带给他们的启示。
林清玄用木鱼来提醒大家时刻要保持清醒，不能懒惰。用水的特性提醒我们要安静，不能浮躁。书中有这样几句话是我最喜欢的，也是最常和学生分享的：“水可以包容一切，也可以被一切包容，因为水性永远不二。但如水的心，要保持在温暖的状态下才可以起作用，心若寒冷，则结成冰，可以割裂皮肉，甚至冻结世界。心若燥热，则化成烟气消逝，不能再觅，甚至烫伤自己，燃烧世界。一株花如果不用全心来凋谢，就没有足够的养分长出树叶；一粒种子如果不全心地来消失，就不会从内在最深处长出芽来。因此，我们的生命不能打折。”
书中《柔软心》这篇文章是我最喜欢的，她讲述了一颗柔软的心对我们的重要性。作为一名教育工作者，拥有一颗柔软的心是何其重要的，它可以让我们更好的了解学生，可以让我们更有耐心的对待学生，也可以帮我们更容易走进孩子的内心。
所以这本书，不管是学生还是老师，都值得一读，值得去品味这之中的深意。
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