【必备】读后感的作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的读后感的作文5篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
在漫漫人生长河中，每个人都会经过那段青涩而又懵懂的青春期。用独特的方式演绎着属于我们自己关于亲情，爱情，选择，梦想的青春。
《我做女孩》中的女主角在经历了，同学早恋中考后就成婚生子，最好的朋友一直错把神经炎当成心脏病后一直在闷闷不乐，绝望中堕落的活着，因为别人家的孩子总是和母亲吵了一次又一次的架等事情。但最让我印象深刻，感触颇深的还是里面关于女主角梦想的一小章。
女主角在成长过程中一共有过三个梦想。她的第一个梦想是要当一名播音员，为此，他付出了艰辛的努力，他每天都在跟着收音机练习普通话的发音，声调，语气，以及音腔。最后，在学校广播站的播音选拔中还是落选了，女主为此低沉了好久，但是一直到她长大还是没有放弃过这个梦想。在当兵的热潮下，她的第二个梦想是当一名英姿飒爽的女兵，穿上那一抹傲人的绿色。但是，她还是因为种种原因没能当上女兵。她的第三个梦想是长高，看见别人像坐火箭一样“蹭”的长高，她心生羡慕，觉得自己矮，于是又拼命地吃东西，运动。可是，最后她还是没有长高，但是她也释怀了，觉得外貌不重要，也不必太过在意别人对自己的看法，做人，重要的.是心灵美。
令我敬佩的是女主角的梦想最后虽然还是没有实现，但是她却为此努力过，拼命过的这种精神。所以，当她长大后想起自己的这些个梦想，她是感激的，是不后悔的。我们每个人过多或少都会有个梦想，实现的没实现的，总归还是有的。但是，有好多人却因为年轻时的懦弱，懒惰，吃不了苦等原因而从未迈开过自己追梦的步伐。
我们很年轻，我们不怕失败，因为我们失败了还可以重来，还有时间。但是最怕的其实还是那些只说不做的人，这样的人，梦想最后除了空想还剩什么？我们要给自己一个机会，一个敢想，敢做，敢拼的机会，哪怕最后结果不如意，我们在后来想起的时候也不会因为年轻时的无所作为而后悔。
读后感的作文 篇2
20xx年02月19日星期六上午01：25在班主任的推荐下，我在寒假阅读了《教育的理想与信念》一书。
这本书是肖川博士历尽10年心血铸就的一本极具价值的教育随笔。书中收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题，在对这篇文章仔细品味之后，深深地感受到了全文洋溢着一种对美的向往和追逐。肖老师以和蔼的语言、谦和的态度和似火的激情启发我拓宽视野，积极思考：如何让孩子成为一个具有理性精神、良好教养且人格独立的人。文章中妙趣横生、妙语连珠，巧妙地帮助教师激活教育的智慧和生成对于生活的热爱与柔情,充满着人生的终极关怀，让我在读完文章后耳目一新
肖川老师在文章中大量的运用了感性的材料与事实，说明了"生命教育"的方向与方法，为我们清晰地诠释了当前教育工作中存在的困惑，并不断地用他风趣、幽默的语言，阐述出生活中的一个个哲理：使整个课堂充满了关注的气息，让生命的活力奔腾汹涌，让智慧的火花激情绽放--这是对课堂教学的追求；贴近生命的需要，揭示生命的真相，引领成长的方向，探寻生命的意义，成全生命的价值--这是课程目标的追求；尊崇生命的在场，点化生命、润泽生命，你脸上的微笑有多少，孩子心中的阳光就有多少--这才是教育，生命的教育。
老子有云："天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，其无以易之。弱之能胜，柔之胜刚，天下莫不知。"水，天生丽质，柔弱多情，可以成江海而波涛滚滚，可以轻浮绿叶，涓滴石穿。肖川老师的文字正如这水，甘美而清澈！没有这水浇灌的土地，何以绿草丛生；没有这水滋润的心灵，谈何清纯无暇。感动如水，普通而又伟大，平凡却又崇高。我们未必是能够书写轰轰烈烈事迹的感动之人，但我们却可以把这份感动赋之于教育的每一个角落。
读到文中的许多句子，同样激起了我的共鸣。在这些字里行间中，思想的开放性、彻底性也愈发清澈、敞亮。肖川老师大胆地揭示了当今教育的弊端--就如肖川老师自己所说的那样："只有严肃地对社会生活中的各种阴暗与丑陋的现象进行无情的揭露、批判、抨击和否定，才能更好地凸现正义与良知的可贵，也才能对美好的事物、崇高的价值最终有所肯定。"我非常欣赏作者作为文人的那种能直面丑恶的勇气！能够敢于说真话说实话。在书中他也谈到："促进教师的成长，最重要的是要帮助教师养成良好的.阅读习惯，系统地阅读，读有系统的书。"，曾经有一位著名的教育家说过："积极地读书，读积极的书；有系统地读书，读有系统的书。"在我看来所谓"积极地读书"，是要有主动读书的态度，对知识有一种如饥似渴的态度，不能在外力的压迫下才读书；而"读积极的书"，则是指书的内容，应该积极健康向上，达到开卷有益的效果，同时远离消极、颓废的读书态度。明白度积极书的好处以及垃圾书的坏处。"有系统地读书，读有系统的书"，则是说读书一定要有计划性、顺序性、目的性，按部就班地来，书的内容更应当选择有系统、有组织的，才能收到事半功倍的读书效果。
读完这本书，让我对教师这一工作有了更加具体的认识。自己在今后的教学中也会更加细致的开展工作。将书中的知识做到活学活用。
读后感的作文 篇3
读完《彩色的翅膀》这篇课文，让我感受到战士们崇高的精神，令我十分敬佩。
这篇文章是写小高与战士们扎根海岛，战士们在田里撒下几粒西瓜子，西瓜子靠着蝴蝶的花粉，慢慢地长成了海岛第一个西瓜。彩色的翅膀代表了小昆虫，小昆虫在海岛上安居乐业，让海岛更加充满生机。
当我读到“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着、轻轻地闻着、慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声”的时候，让我感受到战士们虽然只吃几片薄薄的`西瓜片，就足够表达出战士们扎根海岛，就是想让祖国变得更加美丽，更加美好。
多么值得敬佩的战士们，为了祖国宁愿自己扎根在海岛上，也要使祖国变得更加美好。那一片片薄薄的西瓜片，他们是怎样尝的啊。就几片片薄薄的西瓜片能尝出什么味道?战士们用自己的辛苦换来了几片薄薄的西瓜片，无论我们怎样品尝也不能品尝出他们那种热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的崇高品德。而我们呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，我们应该向老一辈的战士们学习。
平时，我天天吃饭的时候，都要在碗里留下几粒米粒，不想吃的菜就背着爸爸妈妈倒到垃圾筒里去。
读了这篇文章使我懂得了，我们现在的幸福生活是来之不易的，是靠着老一辈战士的付出而换来的，我们要珍惜这一幸福生活。
读后感的作文 篇4
20xx年5月2日，我们上午读了一篇课文是《将相和》。这篇课文有三小题：《完璧归赵》、《渑池之会》、《负荆请罪》这三个故事中我觉得《负荆请罪》，这个故事给我的教育很深刻。
这个故事写了一个叫廉颇的人，他见蔺相如宫位比他高，很不服气！蔺相如知道了，但为了国家和平就不跟他争。有一天，蔺相如坐车出去了，就见廉颇骑马过来，他就叫车夫往回开。车夫以为蔺相如怕廉颇。蔺相如却对他们说：“秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗？廉颇知道后想了想，知道自己错了，就背上荆条去跟蔺相如请罪。蔺相如并没有责怪他。他们就成了好朋友，一起保护自己的国家。
从中我得到了启示：我们和同学之间要互相谦让，不要为了一点小事而伤了朋友之间的`友谊。如：有一个同学不小心把墨水倒到我最珍爱的笑记本上。我非常生气，因为那是我妈妈买给我的生日礼物。我一直留到今天，不舍得用它。那个同学也承认了自己的错误，可是我当时很生气，就没有原谅她。今天，我读到了这篇课文，终于明白自己的错误。我们不能只珍惜自己的东西，而不顾别人的感受。
我们要像蔺相如一样大人有大量，也要像廉颇一样勇于改错。我们要像蔺相如和廉颇一样成为好朋友。我们要你蔺相如一样遇到困难不要紧张。我要想战胜别人，就应该战胜自己，我们和朋友之间要互相尊重，不要惹是生非。
读后感的作文 篇5
这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震，以为父亲安顿好妻子，去救儿子，《地震中的父与子》读后感300字。38小时过去了，父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。
文中最催人泪下的.是这句：“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”。它让我想象出那位父亲挖了36小时，而且不停歇，肯定非常疲劳，我们通常学习4小时就叫苦连天，而他为了完成诺言却坚持了下来了，那是多么动人的场面，读后感《《地震中的父与子》读后感300字》。坚持创造出乎意料的奇迹，如果他当时放弃了，就不会再见到自己的儿子。
父亲救出儿子，当然离不开儿子对父亲的信任。他在废墟下心中一定充满信心：爸爸肯定在找我，他会遵守自己说过的诺言！只要他活着，一定会救我和同学出去的！他说过不论发生什么总会跟我在一起！接着他组织大家：“大家不要慌！总会有人救我们！只要我爸爸活着，就一定会救我们出去！在这里，不乱动，总会出去的！再坚持一会儿！坚持就是胜利，我们不能放弃！”
坚持，创造奇迹。如果父亲不坚持救出儿子，儿子不坚持等待父亲，他们就不会在39小时候相见和拥抱。
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