读后感的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1
我的"百草园"乃是我家门前的一片鸟语花香的空地。我儿时的乐园就是这一片空地了。
春姑娘来临时，我和爸爸拿起了在家里沉睡已久的`纸鸢，在这一片空地上放飞着，别提多高兴了。
酷暑里，我和小伙伴们一起抓蟋蟀，捉小虫的首选地方也是这一片空地。
秋风中，我和小朋友们一起踢足球捉迷藏，还是在这一片空地上。
冬雪里，我们一起堆雪人，打雪仗，在这一片空地上是最适合不过了。
啊~!这一片空地给予了我多少个春夏秋冬?给予了我们多少的欢乐?
读后感的作文 篇2
他们有的在歌唱幸福的新生活，有的在跳舞，有的在下棋，有的在不知道在干嘛！我想：南昌也应该向北京学习吧。全国人民的心一直这样紧绷着，一直在祈祷着生命的奇迹，这就是唯一的也是最单纯的想法。星期一，该上学了，姐姐该不会玩电脑了吧？如果我是一位万能的天神，我要去阻止冰岛火山暴发，不让火山灰四处飘散，污染空气和水源。
掩卷而思，我口口声声说要感恩，可我落实行动了吗？没有！我要感恩父母，感谢他们我为我所做的一切：冬夜中父母送来的一杯热牛奶，平日里的嘘寒问暖，生病时他们的关爱，失败时他们的鼓励，成功时他们的告诫，每天的那些可口的.饭菜，他们对我们的宽容，每天都把家打扫得一尘不染······难道这一切都是他们该做的吗？不，一切的一切都是为了我，一个看似平常的举动，都包含着对我的爱！所以，我要感恩父母，感谢他们为我所做的一切。感恩父母不需要华丽的词藻而是要落实行动：每天为他们捶捶背、帮助做简单的家务，做自己力所能及的事，每天试着赞美父母······我们能做的太多太多了！仅仅要感恩父母吗？不对！感恩生活，滴水之恩当涌泉相报，你对生活笑，它也对你笑，同样，如果你对生活心存感恩的话，你的生活中就会少些抱怨，世上之事本来就不可能十全十美的；感恩老师，是他们把你们引进了知识的殿堂，把你那混沌的世界变得分明了教你如何做人，他们循循善诱；感恩社会，一方有难，八方支援，社会给你提供了上学、就业机会，让你接受教育；感恩你身边所有爱你、帮助你的人，感恩于一切······
感恩，一个多么美好的字眼！让我们学会感恩，在感恩中成长吧，你会发现，你身边的一切都是无比的美好！
感恩的心
感谢有你
读后感的作文 篇3
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸斤难买寸光阴。”人的一生是短暂的，只有把握时间，争取时间，和时间赛跑，才会成功。
人的一生就象一本日历，过一天翻一页，等到老的时候也快十万了；人的一生又像一个倒计时，开始以为时间很长，等到老了才发现浪费了许多时光，后悔莫及。
"所有时间里的事物，都永远不会回来。你的'昨天过去了，它永远变成昨天，你不能回到昨天。”这是短文中“爸爸”说的一句话，这使我想起一句筏语：“一个人的一生只有三天：今天。明天。昨天。”昨天已经过去了，永不复返：今天就在身边，但它很快就会过去；明天即将来临，但也会消逝。珍惜时间吧！一生只有“三天”。
人生的路途，时间和空间瞬息万变，稍纵即逝的感觉也非常强烈。人生这么短暂，为何不好好珍惜呢？
读后感的作文 篇4
因为科学，我们人类才可以生存，比如说：电灯、电视、冰箱……它们都是经过科学家发明的。在《中国孩子最想知道的100个迷》中，为我们儿童写了全部好奇的事件，比如有宇宙、地球、科学、生物、海洋、生命、自然、文化艺术、历史等领域，包罗万象，并融合了研究成果，给孩子一个满意的答案以及严谨、科学和一丝不苟的启迪。文字虽少，但非常容易理解。它告诉我们很多书本上学不到的知识，它让我们对科学充满无限热爱，它让我们看了之后就觉得心潮澎湃、恍然大悟。我读了之后很受启发。
《中国孩子最想知道的'100个迷》这本书每个迷都有相应的图片，每个图片又是那么的形象逼真—珍贵的生物，神奇的水底世界。科学家用电脑做的示意图，让我们身临其境，让那些抽象的文字变得栩栩如生。我们通过图片看到了千变万化的大自然，千奇百怪的动物，浩瀚无边的宇宙，鲜为人知的历史和惊险无比的探险。激起了我们对科学的热爱。 《中国孩子最想知道的100个迷》中写了每个迷 的所有可能性，让我们对科学充满了兴趣，激发了我们热爱科学，努力探索，将来解开一个个迷题。 最吸引眼球的是一个个精彩的故事，如：揭开中国神农架神秘面纱，诡秘的幽灵岛。哈哈！多有意思啊！让人一看就很好奇，想知道到底是什么回事，让我们勇于去探索。
《中国孩子最想知道的100个迷》这本书告诉我，世界是多么的精彩，我们一定要好好学习科学知识，长大为祖国的科学事业添砖加瓦。
读后感的作文 篇5
寒假期间读了《师生沟通的艺术》一书，收获颇多。通过阅读使我认识到了，通往教育目的的最有效途径是师生沟通的“心灵之桥”。这座“心灵之桥”，传递着教师的拳拳爱心，让学生汲取着知识、技能、道德标准等各类养分。良好的师生关系是教育成功的关键，教师只有懂得如何去与学生沟通，和学生建立良好的师生关系，才有可能使自己的教育教学效果更好，才能事半功倍地使学生积极主动地学习，因此如何去沟通，这恰恰是教师的教育能力的体现之一，而这本书提供了很多的.师生沟通的心理学原理和方法，能很好地启发教师如何将理论转化为实际的技巧和经验。
下面，我就从五个方面谈一谈我读后的感受。
第一，作为教师，我们要知道学生心理想什么，为什么这么想。
老师与学生的深层交往，把握学生的思想动态是前提，否则，将无法与学生沟通。给学生评价老师的机会，把握学生的心理动态，甚至给老师打分，都是沟通师生交往的很好途径。
第二，教师对学生要充满期待。
教育学中的皮格马利翁效应人所共知，如果没有皮格马利翁对艺术的酷爱，没有他倾注全部心血和情感的期待，就不会有他与少女的相聚，也就没有"皮格马力翁效应"。罗森塔尔把它应用到对孩子的教育中更充分证明只要教师真正"爱"学生，对他们给予希望，学生们都会有所进步的。与学生交往，要通过自己特定的行为方式，将各种期待意识传达给学生，学生便会在这种期待中努力超越自己，把教师的期待内化，最终达到与教师的期待相一致的效果。
第三，教师要有幽默的能力。
幽默是学生对教师普遍要求和赞赏的一种素质，也是教师与学生形成良好人际关系的一种催化剂。它能给学生留下深刻的印象，能够活跃课堂气氛，也能冰释各种误解。可以说，把幽默这种艺术上升为一种含笑的启示，会给学生以智慧的启迪和情感的陶冶。
第四，教师的谈话技巧。
应该说，谈话是教师的基本功，是师生沟通的常见方式，即便是"随便聊聊"，也可收到心理接近的效果，也可算作感情投资吧。
第五，教师角色的自我淡化。
教师是社会一员，他不仅仅充当"教师"这一社会角色，而且还充当"长辈"、"学者"、"朋友"等角色。教师与学生交往，既是角色交往，又是个性交往。当前学生大多对于体现非个性的"角色交往"愈来愈感到厌倦，而更多的去寻找既充满友谊，又增加生活情趣的"个性交往"活动，以达到心理和精神上的平衡。个性交往往往能解决特定条件下的特殊问题。
通过阅读，我觉得教师不仅要掌握了一些实用的沟通技巧，同时还应掌握一定的口语艺术：比如能使用幽默的语言，并能用好委婉、含蓄、反语等口语技巧；掌握一定的体态艺术：比如能读懂学生的体态语，了解他们是否说谎、是否有抵触情绪、是否在认真思考、是否愿意合作等，而作为教师本身的体态语的有效应用也很重要，比如眼神、手势语等也能传递给学生严肃、关爱、赞扬等情感，有助于沟通。另外对学生的批评及表扬都应遵循一定的原则：不要将批评表达成了责备，把握对事不对人、进退有度、因人而异等原则；表扬也应是奖励内部动机为主、表扬重点是行为而不是人格、把握好时机表扬，不能太廉价或过度、尽可能公平一致等原则，通过以上许多技巧的训练与掌握，相信教师与学生的沟通能力会得到很大的提高。
当今社会，许多学生都是独生子女，在家里娇生惯养，从小养成了以自我为中心，稍有受挫心灵就易受伤，因此作为
读后感的作文 篇6
读了《三国演义》中的《刘备三顾茅庐》后知道了本篇文章中的主要内容及一些道理。文中主要讲了夜水镜先生向刘备讲了许多关于诸葛亮的事情，刘备听后激动地一夜都睡不着觉。第二天早上刘备带着关羽·张飞挑了一些礼物，去南阳隆中拜见诸葛亮。到了卧龙山庄以后，只见山坡上有几间草屋，刘备见后边去敲门，只见一个书童从屋中走出，并问刘备他们是干什么的。刘备请求拜见诸葛亮，童子却说诸葛亮出去了，刘被听后很失望。知道诸葛亮不在家便走了。
刘备回到孙野以后便派人去打听诸葛亮回来了没有。派出去的`人都说诸葛亮已经回来了，刘备听后便再次去请诸葛亮。。刘备等人到了卧龙山庄以后走进草屋，看见有一个人在吟诗，一位此人便是诸葛亮，谁知走进一问才知此人是诸葛亮的弟弟——诸葛均。刘备经不住常非的催促，只好留下一封书信边走了。
新年过去了，刘备准备再挑个好日子再去拜见诸葛亮。在卧龙山庄旁边又遇到了诸葛均，得知诸葛亮在家，就走进草屋，等诸葛亮午休过后，刘备一再苦苦相求，诸葛亮最终同意了辅助刘备。
读了这篇文章我知道了我们做什么事都应该持之以恒，坚持不懈。
读后感的作文 篇7
中兴这事，明朝的家常便饭，弘治中兴，万历中兴。我都从这本书里看到了。这本书可以说是我的历史启蒙教材。让我看清人的两面，不是历史课本上的单方面。
书中有提到张居正。过去我就听过张居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末万历初的.功臣，万历中兴，明朝最后一个巅峰。我对于他的死，很惋惜，我甚至痛恨万历帝不识货，不识人才是个昏君。看了《明朝那些事儿》我也看到了张居正不好的一面，刚开始看到的时候，我接受不了，生活作风很成问题，但是做为一个我的偶像，我真的是接受不了的。
我从其他地方看到张居正死了之后他家属的惨状，我更加痛恨万历帝。不仅不识人才，而且杀良臣之属。万历帝，你是个什么皇帝！？误了大明王朝！
后来，我看了书才知道，当年明月所写的是很中肯的。双方面，即使是历史学家以及清朝皇子的老师所不重视，甚至鄙视的明武宗。他也写了武宗的优点，八虎误了武宗，当年明月教会了我看人的两面性，很巧合，我的历史老师也叫明月。
万历皇帝在张居正死了之后又恢复了祖制，是个墨守成规的人，因为，少不了一群墨守陈规的大臣。一个使劲，把明王朝从巅峰推向低谷。
人，很奇特，喜欢的自然是好的方面，讨厌的自然也就是坏的方面。可是，当人的好的那方面大到一定程度时，往往会掩盖了他黑暗的那方面，评价人自然需要两面性。
读后感的作文 篇8
你们还记得那个可爱的西瓜小丑吗？
自从有了孩子们的秘密乐园以后，马戏团的人就打起了馊主意。
他们每天都在开会，研究怎么对付西瓜小丑。一个会接着一个会。只有星期日才表演，剩余的.时间都在开会。
有一天，他们就商量到了绿鹦鹉。
木头人团长说：“当时西瓜小丑把所有的东西都留下了，只把绿鹦鹉带走了，说明绿鹦鹉就是西瓜小丑的命根子。我们只要抓到了绿鹦鹉，就可以抓到西瓜小丑。”
后来，他们抓到了西瓜小丑。有一天，木头人团长到了一个人的家里，给了那个人一个牛皮信封。笑猫怀疑，那个牛皮信封里或许是钱。
第二天，木头人他们以勾魂罪和偷心罪就把西瓜小丑告上了法庭，他们还请来了律师，那名律师就是收下牛皮信封的那个人。
最终，法官决定让西瓜小丑生活在没有孩子的地方。
幸好，绿毛龟找到了西瓜小丑，并建立了一个秘密通道。孩子们每天都通过秘密通道去看西瓜小丑的表演。另加一个好消息：地包天也参加了西瓜小丑的表演。
通过读这个故事，我认识到了一个道理：只要有一线希望，就不要放弃。就像笑猫和球球老老鼠在找西瓜小丑的时候，他们的最后一线希望就是绿毛龟，他们没有放弃这最后一线希望，结果真的找到了西瓜小丑。
读后感的作文 篇9
《物业管理的本质》（下简称“《本质》”）将作者17年来关于物业管理的所为、所思、所感、所悟娓娓道来，书中每一篇文章都折射出作者对物业管理本质的研究与探索。作者以独特的角度观察和思考物业管理的方方面面，使人受益匪浅，让我们感受到中国物业管理改革发展30年来的艰辛、前进道路上的收获与欢笑。
全书以理论篇、法释篇、实务篇、管理篇、随感篇作为五条主线，为物业服务企业的发展改革指引了道路、引领了方向，是物业人在前行道路上的一盏明灯。笔者在仔细拜读过这部作品之后，将读后感总结为以下几点。
精心解构物业管理的本质
在《本质》一书开篇，作者以物业管理的理论基础、行业本质、专业价值、商业模式、价格机制、市场监管、法律关系、行业调解、客户满意、行业底线等十大方面为理论根基，铺垫出坚实稳固的行业理论基石，为物业人规划出清晰明朗的行业理论脉络。譬如，作者在《物业管理的行业本质》一文中指出“行业本质决定专业价值，专业价值决定商业模式，科学的行业发展战略必须建立在对行业本质深刻认识的基础之上。”这个观点深刻启发笔者透过物业管理活动表象去认清物业管理的行业本质，促进物业人不断总结日常工作中的经验，持续改进工作方式，以透过现象认识本质，不断总结提炼出做好物业管理工作的经验和心得。
深入解读行业法规体系
作者在书中写道，“物业管理30年的发展历史证明，物业管理是市场经济的产物和组成部分，市场经济是法制经济，市场化和法制化是物业管理发展进步缺一不可的双引擎”。在法释篇中，作者深入解读行业内的一些重要法规，让我深受启发。譬如，在《制度的生命在于执行
执行的成效在于规则》一文中，作者以《业主大会和业主委员会指导规则》的制定、解决了哪些问题、设计及内容创新、执行中注意哪些问题为探究点，层层深入剖析，最后提出“制度的生命在于执行，执行的成效在于规则”。实际上，《物业管理的本质》法释篇中的很多文章，笔者早就拜读过。这些文章也曾对笔者所在的山东国华物业管理有限公司（以下简称“国华物业”）的制度建设工作产生了很大的影响。
年初，国华物业结合运行实际，正式启动制度修编工作，分别涉及物业管理类、行政办公类、安全管理类、工程技术维修类、后勤保障类、业户服务类等，对不适应公司发展、执行落地不畅的制度进行优化、调整，以制度建设为抓手，通过制度建设、定期优化、修编、完善，不断规范管理过程中的各项基础环节，以推进物业服务水平提升，确保公司的规范运行。
全面分析专业实务操作
理论必须联系实际。在书中，作者以理论为根基，法释为保障，从秩序维护、服务标准、业主大会等物业管理实务问题出发，全方位、多维度地展现了物业管理工作中遇到的实际问题，反映了作者渊博、扎实的专业功底以及在经济学、法律学和行政管理学上的造诣。
譬如，《服务标准：构建物业管理行业自律规划体系的基石》一文，笔者此前就曾拜读过。深受此文的启发，笔者结合所在公司的发展需要，在公司范围内逐步开展标准化体系建设，一是进行文化体系建设，结合各岗位特点修订了《员工手册》、《员工行为手册》、《员工管理理念手册》和《企业文化手册》，通过多种宣传载体进行宣贯、推广，结合日常工作中的氛围进行引导，使员工融入到公司的企业文化中，将管理理念根植于员工心灵深处。二是推进视觉标准化建设，对物业在管区域各板块视觉现场进行统一的规范设计，形成规范化的系列标识。三是理顺不同物业业态各项业务的工作流程和操作流程，通过系统化的流程规范各项业务开展的具体操作程序、操作标准，将成熟的、科学的操作经验模式化，最终形成了具有国华物业特色的标准化体系，通过制订标准、规范标准，助力提升物业管理服务水平，提高企业竞争力。
固本培元精细管理创新发展
精细管理的本质意义就在于它是一种对战略和目标分解细化和落实的过程，是让企业的战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程，同时也是提升企业整体执行能力的一个重要途径。而创新，则是一个企业成长壮大永恒的动力。在《固本以利培元
守正方能出奇》一文中，作者以《普通住宅小区物业管理服务等级标准（试行）》为指导，文中阐述的'深化人力资源培训、实施差别优势的品牌战略的内容，对笔者所在的国华物业的发展也产生了积极的推动作用。国华物业建立员工培训体系，倡导终身学习理念，营造浓厚的学习氛围。通过建立国华物业网络商学院、开展校企合作、建立员工技能培训实践基地、开设学习频道等多种培训方式，不断丰富和完善培训模式，使员工持续学习新知识、掌握新技术、树立新观念，持续提高全员业务水平及文化素质。与此同时，国华物业以市场化管理为导向，形成具有国华物业特色的信息化、制度化、标准化管控模式，建立了市场化运作机制。在做好现有地产物业和风电后勤服务的基础上，不断扩大物业管理规模，实现国华物业的多元化发展，形成了独具特色的市场化发展之路。
作者的敬业精神令人敬佩
在《本质》一书的最后一个篇章，作者深情抒发了自己对十七年物业管理工作的随感，语言真挚，情感朴实，体现出作者深厚的人生积淀与丰富的人生阅历，字里行间流露出作者对物业管理行业的深厚情感，让我们看到一个物业人用青春去奋斗、去创造的敬业精神。作者将物业管理工作当作一项终身的事业来追求，从职业到专业，从专业到行业，从行业到事业，正是作者精心构建的执业观、敬业观，成就了物业人前进路上的一盏明灯——《本质》一书。通过拜读此书，我深切感受到了作者身上流露出的责任、坚持、奉献、敬业精神以及他在物业服务企业、行业协会、教学、行政和司法等领域的17年从业经历之中所沉淀的渊博的专业知识以及养成的务实的工作作风，他是我们物业人学习的楷模。
总之，《本质》一书对于物业人具有很强的指导作用，它就像物业人前进道路上的指路明灯，让我们更加坚定前进的步伐，朝着光明的未来更加自信的扬帆远航。
读后感的作文 篇10
书名；小白兔和他的敌人
作者：乔埃尔 钱德莱 哈里斯
改写者：周桃萍
出版者：天卫文化公司制作
出版年月：二零一零年八月一日
内容提要：
狐狸要抓小白兔，但小白兔很机灵逃走，小白兔因为狐狸跟小白兔赔礼道歉，使小兔敞开心房要狐狸来家作客。隔天，小白兔看见狐狸尾巴，又有人替他传话野狼生病了！但小白兔识破诡计。狐狸用树脂稻草人陷害小白兔，但没有成功。狐狸骗鹰这有松鼠，但等了好久都没出现，才知上当。鹰设法骗狐狸说兔子在树洞里打盹，但狐狸没发现，要打死鹰，但鹰只少了它的羽毛，使得狂飞的更快。小白兔想喝乳水，便请母牛摘枣子，但牛却拿不出头来。小白兔变开心的跟全家人挤牛奶。最后，小白兔等动物发现溺水的乌龟，与熊、狐狸、鸭子、野狼联合救起。因为这次，使小白兔和他们成为朋友。
心得体会：
我真佩服小白兔遇 到狐狸十临危不乱，反而敞开心胸，反而请他的`敌人狐狸来家作客，却不忘在家门前观察，狐狸请人代它传生病，但幸好有小白兔的机灵，事先看见狐狸尾巴呢！在这则故事中，我发现了：“同心协力”的道理，反而大家成了朋友，太好了！狐狸骗鹰有松鼠，但幸好鹰最后可以逃走，可见：“好人有好报”
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