教师座右铭

教师座右铭

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人对一些广为流传的座右铭都不陌生吧，历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。究竟什么样的座右铭才是优秀经典的座右铭呢？以下是小编整理的教师座右铭，希望能够帮助到大家。

　　1、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　2、让孩子们生活在爱和希望之中。

　　3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　　4、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　6、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　7、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

　　8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　9、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做

　　10、不经历风雨，怎能见彩虹。

　　11、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

　　12、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

　　13、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

　　14、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　16、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

　　17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　18、轻负担，高效率，教给学生有用的东西

　　19、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

　　20、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

　　21、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

　　22、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　23、立一等品格，求一等学识，成一等事业

　　24、我愿与孩子们一起成长。

　　25、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

　　26、教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量! 二十八、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　27、以公心，耐心，爱心，全心对待学生

　　28、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子

　　29、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　　30、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢

　　31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　32、如果你认为你能，你就能

　　33、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

　　34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　35、好的关系胜过好的教育

　　36、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

　　37、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　38、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

　　39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　41、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

　　42、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　43、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　44、胸怀大境界，立足小课堂。

　　45、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　46、心有多热，事业有多火。

　　47、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

　　48、心似白云常自在，意如流水任东西。

　　49、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。

　　50、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。

　　51、现代教育理念与四中优良传统相结合。

　　52、上好每一节课，教会每一个学生。

　　53、为用而学，在用中学。

　　54、英语课应该采用体育课的模式。

　　55、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。

　　56、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

　　57、多半少半，一半一半，少半多半。

　　58、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

　　59、教学难度不等于教学效果。

　　60、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

　　61、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。

　　62、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。

　　63、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

　　64、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

　　65、背诵量与英语水平的高低成正比。

　　66、一张嘴，一支粉笔，一本书。

　　67、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

　　68、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

　　69、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是北四教师的胸怀。

　　70、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。

　　71、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

　　72、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。

　　73、英语是练会的，不是老师给讲会的。

　　74、教他三年，管用三十年。

　　75、关于方法的知识是最重要的知识。

　　76、让学生爱学、会学是我们的主要任务。

　　77、自主学习是学习的最高境界。

　　78、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，解决问题，控制自己，向别人学习。

　　79、亲其师，信其道。

　　80、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

　　81、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。

　　82、没有表扬，就没有英语课。

　　83、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。

　　84、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。

　　85、教师是鲜活的教科书。

　　86、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。

　　87、尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。

　　88、高考成功的关键是提高中低档题的成功率。

　　89、学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。

　　90、不唯书、不唯上、只唯实。

　　91、做学习型、发展型的教师。

　　92、把每一件简单的事办好，就是不简单。

　　93、把简单的招式练到极致，就是绝招。

　　94、人怕活，活怕干。

　　95、每日读书至少十五分钟

　　96、中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，有新意。

　　97、一个人展示的机会越多，他的能力提高就越快。

　　98、常怀律己之心，常思为学之道。

　　99、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　100、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

　　101、让每一个幼儿在幼儿园里抬起头来走路。

　　102、努力让孩子的每一天都充满希望。

　　103、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

　　104、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

　　105、教师的人格形象是无价的教育资源。

　　106、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

　　107、有所尝试，才会就有所作为。

　　108、用心教学，让孩子在阳光中快乐成长。

　　109、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

　　110、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

　　111、站一天讲台，奉毕生真情。

　　112、明天的路在今天，今天的路在脚下。

　　113、在讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；在书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

　　114、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

　　115、心系孩子进步路，情系孩子身边事。

　　116、我的孩子因为有了我而快乐，我的生命因为有了孩子而精彩。

　　117、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

　　118、师爱为魂，学高为师，身正为花。

　　119、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

　　120、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

　　121、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

　　122、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

　　123、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　124、让爱心伴随自己，把精彩留给幼儿。

　　125、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

　　126、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

　　127、教师应是最优秀的设计师，不仅要为孩子传授知识，更要为孩子设计人生。

　　128、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

　　129、面对真理，站在孩子之前：面对疑惑，站在孩子之中，面对成功，站在孩子之后。

　　130、在平凡的教学中追求精彩。

　　131、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

　　132、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，在大千世界求真知。

　　133、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

　　134、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

　　135、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　136、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

　　137、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

　　138、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　139、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　140、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

　　141、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　142、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

　　143、开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。

　　144、创新始于积累，积累始于足下。

　　145、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

　　146、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

　　147、学生的满意，是最大的幸福。

　　148、规范办学行为，提高教育质量。

　　149、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

　　150、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　151、爱不分高低，平等对待每一个孩子。

　　152、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　153、尊重与肯定是育人的诀窃。

　　154、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　155、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　156、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　157、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

　　158、老老实实做人，坦坦荡荡做事。

　　159、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。

　　160、踏踏实实做人，认认真真做事。

　　161、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。

　　162、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　163、每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。

　　164、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　165、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

　　166、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

　　167、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　168、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　　169、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

　　170、为了求知识，代价虽高也值得。

　　171、现代教育理念与四中优良传统相结合。

　　172、一张嘴，一枝粉笔，一本书。

　　173、为用而学，在用中学。

　　174、教他三年，管用三十年。

　　175、每日读书至少十五分钟。

　　176、让学生爱学会学是我们的主要任务。

　　177、胸怀大境界，立足小课堂。

　　178、没有表扬，就没有英语课。

　　179、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

　　180、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

　　181、胸中有知识，胜于手中有钱。

　　182、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　183、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，

　　184、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

　　185、人就是人，是自己命运的主人。

　　186、水滴石穿，绳锯木断。

　　187、作学习型，发展型的教师。

　　188、万物皆有时，时来不可失。

　　189、明天如有事，今天就去做。

　　190、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。

　　191、从旁人的愚行中学到聪明。

　　192、时来必须要趁时，不然时去无声息。

　　193、机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。

　　194、生命不止，奋斗不息。

　　195、英语是练会的，不是老师给讲会的。

　　196、心似白云常自在，意如流水任东西。

　　197、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。

　　198、少量的常识，当得大量的学问。

　　199、今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。

　　200、把简单的招式练到极致，就是绝招。

　　201、一个今天胜似两个明天。

　　202、节省时间就是延长生命。

　　203、知识可羡，胜于财富。

　　204、解决问题，控制自己，向别人学习。

　　205、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

　　206、上好每一节课，教会每一个学生。

　　207、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

　　208、经验是最好的教师。

　　209、因循拖延是时间的大敌；拖延就是浪费时间。

　　210、自主学习是学习的最高境界。

　　211、守时为立业之要素。

　　212、今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

　　213、教学难度不等于教学效果。

　　214、知识只能循序渐进，不能跃进。

　　215、若要求知识，须从勤苦得。

　　216、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

　　217、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

　　218、我已经准备好应付任何挑战。

　　219、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。

　　220、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

　　221、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

　　222、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

　　223、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人的。

　　224、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。

　　225、心有多热，事业有多火。

　　226、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。

　　227、关于方法的知识是最重要的知识。

　　228、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　229、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

　　230、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　231、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　232、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　233、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　234、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　235、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　236、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　237、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　238、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　239、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　240、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　241、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　242、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　243、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　244、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　245、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　246、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　247、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　248、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　249、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　250、教师是学生的镜子。

　　251、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　252、学生没有教师，就象生活没有阳光。

　　253、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　254、好笋出好竹，好师出好徒。

　　255、教师总是希望学生将来超过自己。

　　256、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　257、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　258、老老实实做人，认认真真教书。

　　259、学高为师，身正为范。

　　260、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　261、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　262、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　263、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　264、燃烧自己，照亮别人。

　　265、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　266、德无常师，主善为师。

　　267、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　268、严师出高徒。

　　269、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　270、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　271、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　272、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　273、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　274、教师的人格是教育的基石。

　　275、教师要融于师生的相互理解中。

　　276、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　　277、认认真真工作，老老实实做人。

　　278、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

　　279、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　280、甘为学生进步的阶梯。

　　281、认认真真教书，踏踏实实做人。

　　282、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　283、大家齐努力，科技教育盛开花。

　　284、教师要用心去爱，去教育学生。

　　285、坚持启发式，避免注入式。

　　286、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　287、要不断地向命运挑战。

　　288、命运之绳定会握在自己手中。

　　289、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　290、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　291、不要简单地向后进学生说不。

　　292、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　293、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　294、太阳下最光辉的职业——教师。

　　295、心灵的沟通胜于知识传递。

　　296、慈父 慈母=教师

　　297、心灵塑造的最佳工程师。

　　298、教师的天职在勇于探索教育。

　　299、天荒地老，教师的童心不泯。

　　300、为育人而先人，为教学而求博学。

　　301、淡泊明志，宁静致远。——李丰旭

　　302、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。

　　303、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

　　304、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

　　305、孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为人。——韩艳青

　　306、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

　　307、以智慧教书，用情感育人。

　　308、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春我的热情我的全部精力都献给它。

　　309、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　310、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

　　311、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　312、相信自己的目标，努力，努力，在努力！

　　313、什么是不幸？不幸是你看到别人比你幸福。

　　314、我们要善于发现学生的亮点。

　　315、学生的需求，我们不懈的追求。

　　316、严格是真正的爱护。

　　317、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　318、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

　　319、学海无涯苦作舟。

　　320、多一份赏识，就多一份成功的希望。

　　321、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　322、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

　　323、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　324、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　325、知识是智慧的火炬。

　　326、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　327、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

　　328、堂堂正正做人，认认真真做事。

　　329、教育无小事；教师无小节。

　　330、我最期盼的是学生的点滴进步

　　331、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　332、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　333、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　334、良言暖三春，恶言记终身。

　　335、对待学生要像春天般的温暖。

　　336、全心全意为学生服务。

　　337、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　338、失败是成功之母！

　　339、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　340、有志者事竟成。

　　341、奉献人生，付出才会有收获。

　　342、学如逆水行舟，不进则退。

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