员工教育培训制度

员工教育培训制度

　　在现实社会中，越来越多人会去使用制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的员工教育培训制度，欢迎大家分享。

　　员工教育培训制度1

　　一、总则

　　第一条为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，以提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。

　　第二条教育培训体系由以下两部分组成：

　　1.新员工岗前统一教育培训;

　　2.员工在岗教育培训。

　　二、岗前培训

　　第三条新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。培训结果将作为今后定职定级的参考。

　　第四条岗前培训的目的：

　　1.使员工了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯。

　　2.使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责，提高公司经济效益和个人收人的'条件。

　　第五条岗前培训的内容：

　　1.讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标;

　　2.讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员;

　　3.讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度;

　　4.介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备;

　　5.解答疑问;

　　6.组织撰写心得体会及工作意向。

　　第六条专业技术性要求较强的岗位，由部门经理根据需要另行组织岗前专业培训。培训计划及结果报行政部备案。

　　三、在岗培训

　　第七条在岗培训的目的：

　　1.提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件;

　　2.减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身安全;

　　3.减少员工工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率;

　　4.提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。

　　四、附则

　　第八条本条例由公司人力资源部负责解释。

　　第九条本制度自xx年xx月xx日起实施。

　　员工教育培训制度2

　　1.教育和培训的时间

　　根据建设建教[19xx]83号文件印发的《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》的要求如下：

　　(1)企业法人代表、项目经理每年不少于30学时;

　　(2)专职管理和技术人员每年不少于40学时;

　　(3)其他管理和技术人员每年不少于20学时;

　　(4)特殊工种每年不少于20学时;

　　(5)其他职工每年不少于15学时;

　　(6)待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训;

　　(7)新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。

　　2.教育和培训的形式与内容

　　教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

　　(1)新工人必须进行公司、项目部和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。

　　(2)电工等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。

　　(3)采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

　　3.安全教育和培训的形式

　　(1)新工人三级安全教育

　　对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

　　三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司、项目、班组这三级。对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

　　公司级。新工人必须进行初步的安全教育。教育内容如下：

　　1)劳动保护的意义和任务的一般教育;

　　2)安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识;

　　3)企业安全规章制度等。

　　项目级。项目级教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。教育内容如下：

　　1)建安工人安全生产技术操作一般规定;

　　2)施工现场安全管理规章制度;

　　3)安全生产纪律和文明生产要求;

　　4)在施工程基本情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的'事项。

　　班组级。岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。教育内容如下：

　　1)本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用;

　　2)本工种安全操作规程;

　　3)班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律;

　　4)本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。

　　三级教育的要求：

　　1)三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行;

　　2)受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位;

　　3)给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。

　　(2)特种作业人员培训

　　除进行一般安全教育外，还要执行GB5306-85《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。

　　(3)特定情况下的适时安全教育

　　1)季节性，如冬季、夏季、雨雪天、汛台期施工;

　　2)节假日前后;

　　3)节假日加班或突击赶任务;

　　4)工作对象改变;

　　5)工种变换;

　　6)新工艺、新材料、新技术、新设备施工;

　　7)发现事故隐患或发生事故后;

　　(4)三类人员的安全培训教育

　　项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗，加强对队伍培训，使安全管理进人规范化。

　　4.培训效果检查

　　对安全教育与培训效果的检查主要是以下几个方面：

　　(1)检查施工单位的安全教育制度。建筑施工单位要广泛开展安全生产的宣传教育，使各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性，懂得安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自觉地遵守各项安全生产法令和规章制度。因此，企业要建立健全安全教育和培训考核制度。

　　(2)检查新工人未进行三级安全教育。现在临时劳务工多，发生伤亡事故主要的多在临时劳务工之中，因此在三级安全教育上应把临时劳务工作为新工人对待。新工人都必须进行三级安全教育。主要检查项目部、班组对新入工人的三级教育考核记录。

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