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读书笔记之《论语》

时间:2024-01-11 07:36:01 读书笔记 我要投稿
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读书笔记之《论语》

  当品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧,以下是小编为大家整理的读书笔记之《论语》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书笔记之《论语》

读书笔记之《论语》1

  儒家是一种入世的积极学说,是了解人性,建构了合理的价值观,更重要的是我们平凡人可以实践、修炼的一套完整的思想体系。其中,人性向善是基石,仁是核心观点,天命是自因自根,其提倡“守经达权”“通权达变”,而且儒家具有相当的灵活性。

  人性向善

  之前一直认为儒家是相信“人性本善”,如果用人性本善的、纯善的,来解读《论语》,会发现有很多矛盾之处。

  譬如,孔子说:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”血气代表一个的本能、欲望与冲动,因此,在青年、中年、老年的时候都要小心,这样看来,人性哪里有本善的影子呢?在《孟子》和《论语》里,都没有本善的说法,最早用本善是宋代理学家张寨,经《三字经》广泛传播,造成误解。

  因此,作者提出新的解释是人性向善,“向”是真诚引发的力量“,”“善”与他人适当关系的实现,是内心的感受要真诚,对方的期许要沟通,社会规范要遵守。三者冲突时,以真诚为主。向善是一种内在产生的自我要求,人生正路。

  懂了向善,相当于解码,很多矛盾和理解奇怪的地方,通通讲得通了。从而今人性和生理角度来讲,人生而有良知,通过教育得以向善,也是更有道理的说法。

  向善就是典型的入世思想,因为向善适用与人有关的问题。经常反省,慎独的修炼就可以不计较外在的得失,内心坦荡、问心无愧。虽然平凡人很难做到,但可以往这个方向努力,如孔子所说:“虽不能至,然心往之”。

  孔子怀着“人性向善”之信念,不对人生设限,促使自己不断修炼自己,每十年都提升至新境界——“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十耳(而)顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

  仁者无敌

  仁者管仲

  整部论语中,只有六个人被称为仁者:微子,箕(Jī)子,比干,伯夷、叔齐和管仲。前面五位的遭遇都很惨,有的装疯卖傻,有的被剖心,有的做奴隶,有的`被赶走,有的饿死了,只有管仲吃喝玩乐很快活,却也被认为“合乎仁者”。子路直爽,就直接说管仲不仁不义,既然跟错了人,输了就该自杀,为什么苟且偷生,还要帮齐恒公做事呢?子贡也觉得管仲差劲,达不到仁者标准。

  历史背景是:当时管仲和鲍叔牙是好朋友,齐国发生内乱,齐襄公被杀,他的两个弟弟逃到国外,这两位公子将来有一位会回国当国君。管仲和鲍叔牙有投资头脑,考虑不要把鸡蛋放在一个篮子里,管仲跟公子纠,鲍叔牙跟公子小白。后来,两位公子争权打仗,管仲一箭射中了小白,小白差点被射死,小白一直怀恨在心。最后小白胜出,公子纠和管仲都留在了鲁国,鲁国担心被齐国攻打,就把公子纠及其手下关押起来。

  后来齐恒公(小白)找到鲍叔牙说,你当宰相吧。鲍叔牙问他,你想称霸天下吗?齐恒公当然想呀。鲍叔牙说,能够让你称霸天下的只有一个人,就是管仲。齐恒公一直想把管仲杀了,报一箭之仇呢。鲍叔牙说,你自己看着办,要是杀了他,就没有人能够帮你成就霸业了。齐恒公度量很大,为齐国霸业着想,愿意让管仲回来当相。管仲有幸遇到齐恒公,更有幸有鲍叔牙这样的朋友。事实上,管仲确实有能力,做宰相的表现非常出彩。

  从管仲个人行为来看,孔子也认为管仲:器小、不俭、不知礼。不过,孔子还是为管仲作了辩护。孔子的理由是管仲用外交手段避免战争,少死了成千上万的百姓,真是造福了天下百姓。读到这里,发现孔子实在了不起,很有智慧,一直在践行自己的志向:老者安之,朋友信之,少者怀之。因为善是我与别人之间适当关系的实现,如果超过自己的职责范围,达到并超越了善的要求,就是在行仁。管仲是宰相,他的别人是齐国百姓,避免战争,造福百姓,这是伟大事功,他个人的道德差点,不影响他合乎行仁的要求。

  儒家的价值观分为三个层次,第一为自我中心;第二为人我互动;第三为超越自我。善是我与别人适当关系的实现,归根结底,就是我与内心适当关系的实现。仁也分三个层次,也都与善有关,第一,人之性,向善;第二,人之道,择善固执;第三,人之成,止于至善。

  孔孟思想是灵活的

  虽然孔子承古,但是更强调与时俱进和灵活性的。

  比如孔子说:“言必信,行必果,硁硁(Kēng)小人哉”。孟子进一步解释道:“大人者,言不必信,行不必果,惟义所在。”出自《孟子—离娄下》。因为从说话到实践有一个时间差,不能为了实践诺言而不顾其间的任何变化,否则可能害了别人,反倒违背愿意。

  例二:对父母的孝道

  孝是儒家对父子关系的实现,而且根据对善的理解,对人性的认识,不能容许父母子女相互检举的行为。这体现孔孟对人的天性尊重,对最自然的情感的理解。

  因为父子是特定关系,与儒家强调的仁者不矛盾,因为仁者是一种普遍理想,行善避恶,没有私心。如果忽视人的这种亲情,只剩下社会正义,人与人之间就没有任何感情,个个刻薄寡情,但情感不能泛滥,除了唯一的、特别的父母子女的情感。

  那父母子女之间怎样做才对呢?孔子提倡“不相责善”,“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨” 。服侍父母时,发现他们有什么过错,要委婉劝阻。儒家认为,如果父母的罪过大,一定要抱怨,不然就等于让父母犯错;如果父母过失小,就不要抱怨,可以建议。

  结束语

  之前担心读不懂,一直不敢开卷,读完此书,感受到《论语》的思想之美:该如何安顿内心,向内生力,实现与他人的适当关系。它为我们平凡人该如何活出精彩一生,指出了一条正道。

  最后,以子曰结束:临事而惧,好谋而成。

读书笔记之《论语》2

  《论语》是小学开始学习了的。

  《论语》内容广泛,记载了关于哲学,艺术,伦理,文学,政治,教育等几个方面的言论,是儒家学派最重要的经典著作,也是了解中国文化绝对不可不读的作品。一直以来,我都没有细心地品读过这享有“半部《论语》治天下”之誉的著作。今年寒假,郑校特意挑选了这部书给全校教师学习,让我进一步亲近了孔夫子的思想。细读《论语》,它不时激发着我思考,使我迸发出一丝丝的感悟。

  孔子重孝,“孝”是中华民族的传统美德,是为人之本。在中国的传统文化里,孝道也占非常重要的位置。所以论语里有很多处都在讲孝道,“父母在,不远游”,“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣”,“父母之年不可不知也,一则以喜,一则以惧”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎”……

  子曰:“父母之年不可不知也,一则以喜,一则以惧。”

  中国古语说“父慈子孝”,为什么在论语里,只看到关于子孝的讨论,却看不到关于父爱,母爱的内容为什么孔子只提子孝而不提父慈我的理解是,父母爱子女是天性,不需要提。尤其中国的父母,对子女更是爱的深,只是他们很少直白的表达出来而已。

  论语没有关于父母之爱的讲述,实属正常,因为实在没有必要去讲。需要讲的是对孝的提醒,为什么呢因为“痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了!”就拿孔子说“父母之年不可不知”来说吧,这好像是在说费话,子女怎么会不知道父母的年龄但是,走在大街上,随便问一个人,你家孩子多大了他一定会给你一个精确到月份的答案,但是你问问年青的人,他的父母多大是哪一年生的看看有几个能答上来的父母之年实际是代表了子女对父母关心多少的'问题。

  父母那样的关心我们,而我们对父母的关心有多少知道父母是哪年生的吗知道他们喜欢吃什么吗知道他们爱看什么样的节目吗知道父母内心中的希望吗

  就拿我自己来说吧,当我真正体会到父母之爱的时候,我已经十四,五岁了。记得在那以前,我的父母对我的生活处处操心,对我的事情样样提醒,我反而觉应自由受到了干涉,就像其他大多数的子女一样,甚至对父母有一种反感。现在回想起来,自己真是“该当何罪”啊

  初中毕业那一年的夏天,我妈妈去检查身体,得知患了糖尿病,那时她检查出来的血糖值是11.7,医生建议我妈妈马上住院治疗。我得知消息的那一刻,心里非常害怕,因为我知道,肯定是病情严重才需要住院的。我真想马上跑到妈妈的身边紧紧地抱着她,可是,那时我还在学校上课。我无时无刻地牵挂着我的妈妈,尽管她在电话里一直跟我说叫我不要担心,她的病情并不是我想象的那么严重。那是我第一次对妈妈如此强烈的牵挂。因为我很怕改变现状,很怕失去任何的一份爱,所以我要更好的爱我的父母。

  自从那时开始,我十分关注我妈妈的饮食,什么可以吃,什么不可以吃;吃什么对她的病有好处,吃什么对她的病有害,我都了如此掌,还定期提醒她检查血糖值,有时间就多陪在她身边。幸好我妈妈现在的血糖值都很稳定,但每天都要吃药。以后,我一定会更好地关爱我的妈妈,我的爸爸,我身边的每一个人。

  论语里说,孝是仁之本,而孝,首先是要了解,关心自己的老父老母。我想我现在做到了,至少比以前好了很多。

  子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”意即:“他父亲在世的时候,要观察他的志向;在他父亲死后,要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变,这样的人可以说是尽到孝了。”曰:“事父母能竭其力”,讲的是:“做子女的侍奉自己的父母应竭尽心尽力。”

  孔子主张人们恪守长辈与幼辈之礼,这种当时社会上的尽“孝”之举如今似乎逐步褪色。不少学生认为家长的付出是天经地义的,于是社会上出现漠视父母的案例居然不足为怪。我们要知道,孝敬父母是中华民族的传统美德,是每位学生的自觉行为。孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。

  为此,许多学校教育阵地慢慢兴起了“孝道”教育,指导学生学会关爱,体贴自己的父母,学会感恩,形成一个健康的人格。我校在寒假期间,要求学生每天为父母至少做一项家务;过新年的时候向父母说一两句祝福的话等等。这都是学校为了点燃学生心中对父母关爱之情的点滴举措。人贵尽孝。我想,“孝道”教育是每一名教师不可推卸的责任。

  《论语》,作为一部先圣的经典,带给后人的启迪和价值是说不尽的,而且越是随着社会的发展,文明的进步,孔子及其学说的魅力会越真实地展示出来。对于《论语》这本书,正如编者所说的:它是一切炎黄子孙必不可少的人生教科书。中国人必学的。

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