实用的读后感的作文(常用8篇)
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文 篇1
读了苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》一书,感触很深、启发很大。书中有很多苏霍姆林斯基教育教学中亲身经历的生动故事,娓娓道来,它让我明白我们教育的对象是“人”。那么,什么是真正的人呢?苏霍姆林斯基认为:真正的人,是具有和谐的、多方面精神生活的人。我们怎样把学生培养成真正的人呢?就是教育者在教学中让孩子在各方面得到和谐的发展。而要达到这种和谐发展的前提条件,就是尊重每一个学生的个性,关怀、爱护每一个生命个体。
他在讲述小女孩卓亚的故事时一语中的地说到:“如果孩子没有生活的欢乐,任何时候也不会觉得天空是蔚蓝色的`。”教育应当珍惜孩子享受欢乐和幸福的时刻。于是,我想到了我在教育教学过程中曾遇到过的一些棘手的问题,比如说,学生老是不带书本、老是拖欠作业,上课不认真听,经常影响别人,分析过的作业仍然错在那里,和同学吵架惹是生非。任我们怎么摆道理、讲事实,都收效甚微。针对这些“问题学生”,我一度认为是无药可救,不报希望了。但作者的一句话“要时刻记住自己曾经也是个孩子”激醒了我。是啊!我们曾经也是个孩子,谁没有说错话,做错事的时候呢?我们常常觉得孩子所犯的错误是那么的恶劣和不可理解。于是,我们总是表现出不满和愤怒,采用训斥和惩罚,而少了一份仁爱和宽容。实际上我们仔细想一想:任何人,不管他是伟人还是凡人,都是从犯错误和不断改正错误中成长起来的。学生的一点过失和错误为什么不能够得到老师的理解和宽容呢?我们总是说如今的孩子越来越难教育了,可我们回过头来想一想,我们的教育方式不正使孩子缺少一种能震撼他们心灵的力量吗?所以对我们教师而言,宽容是一种境界,更是一种智慧;宽容是一种充满温情和期待的爱。我们应当善于利用它去启迪孩子的心扉。
我们要有发展的眼光看待每一个学生,我们不但要关注教育的结果,更要关注教育教学的全过程中孩子的发展情况。正如苏霍姆林斯基说的那样:当你培养出具有爱心的孩子,他就会对教师的爱很敏感,并以好心还好心;而教师的爱,最重要的是为了学生获得知识,若是学生懂得了这些,自发向上,成绩自然就好,成绩好了,那作为老师的你不也会更加快乐了吗?
读后感的作文 篇2
寒假里,我读了一本好书,名叫《给世界的请柬》。我一口气读完了它。
这本书分为12个片段,通过散文、童话、诗歌等形式,给我们讲了一个个温馨、发人深省的故事。其中,令我感受最深的是《盼》这个故事。
它主要讲了主人公“我”很讨厌下雨。可是有一天,妈妈给“我”买了一件漂亮的新雨衣,使“我”天天盼着能赶快下雨,因为想着能穿上雨衣走到大街上,“我”连自己很讨厌的谎话都说了出来。期盼了好多天,终于,下雨了。“我”怀着兴奋和迫不及待的心情穿上了新雨衣去上学。但是半路上却碰到了冒着雨没打伞的传达室的张伯伯和他的'孙女。他们正往火车站方向赶,“我”的内心在挣扎,从躲起来到站出来,决定把雨伞让给他们。“我”凭着自己的力量,经历了一场内心道德的淳朴考验。
通过这个故事,使我联想到了在新闻里看到的一些人:他们有的捡到财物,拾金不昧;有的乘坐公共汽车,看到老、弱、病、残主动让座;有的热心扶盲人过马路;还有邻里之间互相帮助······今年春节,我们班的雏鹰假日小队来到惠泉颐养院慰问孤寡老人,和他们一起欢度春节。我们为老人们表演了节目,送上了营养丰富的水果、春联和自己亲手制作的贺卡,为他们送上新年的祝福,给他们关爱。看到老人们脸上洋溢的笑容,我们都感到无比的高兴与自豪。帮助别人,就等于快乐自己。我们这才真正体会到了“助人为乐”的含义。
这真是一本值得珍藏的好书,是能够为所有人欣赏和共享的素朴的经典。
读后感的作文 篇3
我们为什么要如此勤奋地学习?我问妈妈。妈妈说,因为我们是学生,所以要勤奋学习;我问表妹,表妹说,因为我们以后要找一份好的工作,所以要勤奋学习。然而最终,我在《蜜蜂颂》中找到了最完美的答案。
《蜜蜂颂》中讲道,一只蚂蚁听人们常常夸奖蜜蜂十分勤劳的采蜜、酿蜜。于是蚂蚁找到蜜蜂,好奇地问:“你酿一滴蜜只要采十万朵花的花粉,而我却要拖动比自己大50倍的食物,为什么人们会鄙视我呢?”蜜蜂回答说:“我酿的蜜都献给了人们,而你只图自己的温饱
是啊,一只工蜂的最长寿命是6个月。在这短短的6个月中,它们不断地采集花粉、酿造蜂蜜。蜜蜂每酿造一滴蜜,就得采集十万朵花的花粉,如果要酿造1公斤蜂蜜,差不多要飞45万公里,整整是11条赤道的'长度啊!
看到这个令人无法相信的数据后,不禁让我想起了孜孜不倦的张海迪。张海迪的身体虽然有三分之二都毫无感觉,但她在不上学的情况下,学习了多种语言,写出了许多作品。她的《轮椅上的梦》、《生命的追求》、《鸿雁快快飞》等启迪了许许多多感到失落、无望的人,也激起了许多人的斗志。=
此时,我禁不住掩卷深思:我知道了我为什么要勤奋学习,那是因为我们不仅今天要充实自己,明天还要“酿造出最甜美的蜜”献给人们,令世界变得更加美丽。
读后感的作文 篇4
这个月,我读了一本书,书名叫《狼王梦》。这本书讲的是一只名叫紫岚的母狼为培育狼王,她不惜付出牙齿、甚至是一条前腿。
在广阔的尕玛尔草原上,紫岚在与大白狗厮杀搏斗中艰难地生下了五只小狼崽。第一只被金雕抓走了,第二只被弹簧夹夹死了,第三只是被狼王的利抓抓死的,第四只是唯一生存下来的,最后一只在出生时给冻死了,在相继失去孩子的痛苦中,紫岚懂得了要以自己的方式来实现自己的梦想。 我觉得紫岚非常爱自己的孩子,这本书虽然写的是狼,但是说的是人。记得有一次,我在做数学时遇到一题不会写的题目,就去问妈妈,妈妈对我说:“自己先思考,不要遇到困难就请别人帮忙,再去想一下。”
一开始觉得妈妈太冷酷了,太严格了。没办法只好静下心来,仔细看题,终于在我自己的`努力下,解出了这道题,我觉得自己战胜困难特别开心。在她培育狼王的过程中,不屈不挠,仿佛没有任何困难可以拦得住她。我想妈妈大概也想让我懂得这个道理吧!
说到爱,自然会想到妈妈的爱、爸爸的爱、家人的爱、老师的爱、同学的爱,这些爱关心我,照顾我。爸爸妈妈在我生活中给我莫大的关怀,老师同学在学习中爱的帮助,这一切的一切说明爱无处不在。 《狼王梦》讲了一个关于爱的故事。
读后感的作文 篇5
一个小女孩身患重病,急需巨额医疗费,父母变买家产后还缺几万块钱。在这个时候,同病房的一个小男孩知道自己康复的希望渺茫,于是说服他父母把同样也是七拼八凑来的几万块钱医疗费——一本存折悄悄塞在女孩枕头边,还有一本叫《长发姑娘》的图画,然后不辞而别……这个女孩就是《闪着泪光的决定》的女主人公悟那。这本书讲的是好朋友图图为了解悟那所发生的一系列故事。
故事贯穿着生命的相聚和别离,拯救和感恩的主题,轻巧透明的故事中流露着沉甸甸的对生命的无比热爱,请澈忧伤。温暖有力,让人热泪盈眶。
图图是这本书的主角之一。我最喜欢她的探究精神,她为了了解悟那而为之努力。她不明白悟那为什么不与人交往?为什么总拿着《长发姑娘》这本图书?在调查中他遇到困难,但是她没有放弃。最后图图终于用真诚感动了悟那,和悟那交上了好朋友,从而知道了她的.身世。如果换了我,我肯定没有这种探究精神。当奥数题像拦路虎一样挡住我笔尖的去路时,我就不去降服它,只等着第二天问老师。所以我要向她学习。
大象哥哥是这本书最令我心酸,牵挂的人。我最敬佩他舍己为人的精神。他和悟那是一对好朋友,他们两个人都是患了白血病。大象哥哥经常给悟那讲故事,帮助她树立战胜疾病的信心。在患难中结下了常人难以理解的深厚友情。而在关键时刻,大象哥哥用几万块钱填补了悟那的缺口。看到这里我情不自禁地掉下了眼泪,我想到了丛飞叔叔。他从1994年8月开始长达8年的慈善资助。共资助了一百八十三名贫困儿童,一共捐款捐物三百多万元。可他自己患了不治之症后却无钱医治。不久前逝世的美国一代天王迈克尔·杰克逊,一个人支持了世界上39个慈善救助基金会,保持了20xx年吉尼斯世界个人慈善记录。是全世界以个人名义捐助慈善事业最多的人。而有些人在金钱面前显得那么贪婪和愚昧。有些兄弟姐妹为了父母的遗产闹得不可开交,甚至还打上了官司,上了法庭。可贵的亲情在金钱面前是那么的微不足道。而有些人有亿万家财,却只顾自己享受,从不支持慈善机构,认为“事不关己,高高挂起”。他们有的是钱,却没有一颗爱心,对比大象哥哥,他们是那么的渺小。
悟那的执著令人为之动容。她为了找到她的大象哥哥等了五年,留了五年的长头发。因为大象哥哥说:“你的头发是用来长头发的,不是用来胡思乱想的。”所以她的头发有一尺多长。最后还是在图图的帮助下做了一个闪着泪光的决定,那就是把头发剪掉。因为大象哥哥已经不在了,悟那不能总是活在回忆里。
在这本书中,我还认识了一直帮助悟那的峰校长,细心照顾别人的张自满,还有七嘴八舌的张小可……
人,不但要有一颗高尚的爱心,还要学会感恩。这是我读这本书最大的收获。
读后感的作文 篇6
暑假打算看的几本书中,吸引我第一个去看的是《追风筝的人》这本书,这本书是卡勒德·胡赛尼写的。早就听说这本书十分精彩,我也是十分期待里面的生动情节,便迫不及待地看了起来。
从打开这本书到钻入这本书,我只用了不到看了两篇的时间,巧妙而又惊人的情节交错在了一起,阿米尔与他父亲的仆人的儿子哈桑的亲密友谊,成为贯穿全书的脉络 。作者笔下的'阿富汗温馨闲适,故事娓娓道来,轻笔淡描,仿佛自己亲身经历过似的,写得如此真实。
一段无法继续的友谊,一个令人心碎的故事……震撼人心,我的内心被这本书带动。这是一部扣人心弦的感人作品;这是一部具备获奖特质的大气之作;这是一部发人深思的小说;一部极具疗愈力量的恢弘著作;这是一部……
当我看到拉辛汗给阿米尔写的那一封信的时候;当我看到阿米尔发现哈桑是他自己爸爸的私生子的时候;当我看到发生了那么多事情,而阿米尔还是如此坚强的时候,我的内心被深深的触动,也被深深地震撼了。鼻头一酸,我不得不说,这本书使我入戏太深了。如果可以,我十分想把这本书推荐给很多人,因为这本书带给我们的感触实在是太多……
每个人都有要追的风筝,它可以是亲情,友情,也可以是真诚,善良,诚实。
看完了这本书,我才知道“追风筝的人”这五个字的含义是那么深刻,我感慨万分,我想说:每个人心中也许都有着一个风筝,不管他到底是意味着什么,但都请勇敢的追!
读后感的作文 篇7
《爱心企鹅》是我最近看的一部好书,书中反映了人类不爱护野生动物,乱抓企鹅。有一次人类抓到了企鹅公主,企鹅帝国严重混乱,一只普通企鹅塔明诺听了座头鲸的话,去寻找爱,他踏上了寻找爱的坎坷之路,那时他也终于明白了爱到底是什么。
在这本书中也不是没有好人的,比如人类朋友鲁米勒,他当水手时,他及时让小企鹅跳入了水中,从而没有陷入船长的魔爪;在他当船长时,他又帮助小企鹅回到了南极。
虽然我很喜欢这本书,但我认为这在童话中也太离奇了。我还有一个疑问:如果小企鹅塔明诺的众多朋友不及时赶来的话,他会陷入怎样的困境呢?他会被送到动物园?还是在马戏团“工作”?会被吃掉还是做成标本?但他的`朋友还是及时赶来了,帮助别人就是帮助自己。在大家的生活中也要多交朋友,而且一定要坚持一个信念:在朋友困难时,一定要出手相帮,那么在你困难时,朋友也一定会来帮助你的。
读后感的作文 篇8
嘉佑从不到一岁时给他买了《婴儿画报》,没想到给他讲故事后,他很喜欢听,没事就让我们给他讲故事。后来稍大些,就给他买了《幼儿画报》,书里的红袋鼠、跳跳蛙、火帽子,他可喜欢了。关于它们的故事,他自己能讲很多,有时我也给他买些智力开发的书,他也很喜欢看,自己动脑筋去回答书中的问题。
自从老师给他《月亮的味道》这本书后,每天从幼儿园回到家都要先讲几遍。我开始一说月亮是什么味道,他节着就说甜甜的,一讲到是叫哪个小动物来了,他就看下面花的是什么动物,然后就说出来。嘉佑对动物类的书和节目都特别感兴趣,喜欢看《动物世界》、《人与自然》、《奇趣大自然》之类的节目。
其实和孩子一起讲故事是一种乐趣,尤其当你讲到一些地方时问他后面是什么时,他接着就回答出来,有时讲错了,他也会立刻给你纠正过来,我感觉很高兴,也很满足。虽说嘉佑看的`书不少,但他性格内向。自从上了幼儿园,他改变了不少,这离不开老师的教导,与幼儿园的环境也离不开。
让我们一起祝他成长快乐,所有的小朋友有一个快乐健康的童年!
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