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读后感的作文

读后感的作文[精品]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的读后感的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读后感的作文[精品]

读后感的作文篇1

　　这个暑假，我读了《岳飞传》这本书。岳飞是宋朝一位爱国的'民族英雄，为了大宋江山舍生忘死。

　　岳飞是我国有名的军事家、战略家，是家喻户晓的民族英雄，可谓妇孺皆知。

读后感的作文篇2

　　《卖火柴的小女孩》主要讲述的是在一个大年除夕的晚上，一个衣衫褴褛的小女孩，因为要给妈妈治病，即使饥寒交迫也不愿回家，宁愿多卖一点火柴。可是卖了好长时间，一根也没有卖出去。她冷极了，划着了几根火柴，在火柴的火焰里，她看见了温暖的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树和已经过世的奶奶。她希望奶奶把她带走，飞到没有寒冷饥饿的天堂里去。第二天的早上，路人在一个墙角看见了被冻死了的小女孩。

　　读完这个故事，我思绪万千，我同情小女孩的悲惨命运，也对当时人们的孰视无睹表示愤怒。我想起大年除夕的晚上，我和小伙伴们的欢乐场景：我们在楼下放鞭炮；我和家人一起吃着热腾腾的饺子、喝着果汁、吃着美味佳肴；大年除夕晚上，我和爸爸妈妈一起坐在沙发上看着春晚，聊着天儿，桌子上放着各种各样新鲜的水果……为什么和我同样大的一个小女孩，生活却截然不同呢？小女孩的`故事深深震撼了我，我会更加珍惜现在的幸福生活，并且用自己的力量去帮助更多像卖火柴的小女孩一样的人。

　　记得有一次，我们在奶奶家吃晚饭，奶奶给我做了许多好吃的，奶奶让我们拿回家吃。回家路上，我看见街边蹲着一个乞讨的老人，天那么冷，他一个人坐在路边那么可怜。于是，我提议把从奶奶家拿的好吃的送给那位老人，爸爸妈妈非常赞同我的想法，我怀着激动的心情来到老人面前，把一袋子好吃的送给了他。老人非常激动地对我说："谢谢你，小朋友，祝你考上好大学！"路上爸爸对我说："老人的祝福是很准的！"我不禁想到了卖火柴的小女孩，如果当时有人也能给她几个铜板的话，也许小女孩就不会死了。

　　我相信，一个人活在世上，只要有一颗纯洁善良的心，只要愿意付出他的爱心，就会有美好的结局。

读后感的作文篇3

　　文章结尾写到：”我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”

　　读过本文，深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”，而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意，是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。

　　没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？

　　没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的'，但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时，他哭着对“我”说，他不能再上学了。这样，那半本书或者说父亲为他装订的那本书，就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来到条件好一些的学校上学（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人）。而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢？还能有多大“出息”？在这里，我们可以用一句时髦的话概括一下：“知识改变命运”。但是，谁能给“他”以知识呢？这就促使我们更深入的思考了。

　　总之，作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”，对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情，也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生。

　　回想过去，多少孩子因为贫困，从来没有进过校门；多少孩子被迫中途退学；不是因为他们天生愚钝，而是因为他们从小就没有读书的机会。所谓的“出息”似乎只有有钱人家的孩子才可以实现。多少人才被埋没，多少孩子因不能读书而终生落魄。这不能不引起人思考。作者的心情是沉重的，读者的心情也更沉重，更重要的是，今天的学生读到此文，更应好好的想想，你们都是幸运儿！乔元贞的命运如果在今天的孩子身上重现，那简直就是罪过！读书吧，孩子！

读后感的作文篇4

　　“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的'手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。

　　阅读过后并仔细揣摩，我懂得了：做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水，更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自己肩负的是怎样重要的使命。

　　树苗是孩子，土地是母亲。小树苗只有扎根土地才能长大，小树苗能长多大多高取决于土地是否有足够的营养，沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中，一个缺乏智慧、心灵贫乏的母亲是教育不出一个品学兼优的孩子的。

读后感的作文篇5

　　鲁宾逊从小就对航海非常痴迷，喜欢冒险。尽管他的遭到了父母的反对和劝阻，鲁宾逊还是在他十九岁那一年，毅然离家出走，开始了他的航海生涯。但是他对航海的种种幻想和都被狂风巨浪给冲走了 ——他遇上了海难。不过幸运的是，他被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上。

　　从此，鲁宾逊自己动手，创作出了一片他自己的天地。他把一个山洞当作栖息之处，开始在这里生活，丰衣足食。鲁宾逊先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击。接着他为了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，没想到，这帮了他的一个大忙。大约过了一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方，长出了一些绿油油的嫩苗，因为那些都是青麦。这样，鲁宾逊就有粮食了，不用整天再为没有食物发愁。后来，他又养了一些牲畜。

　　鲁宾逊在这个孤岛上一下就生活了二十七年，中间不知遇到了多少困难，但他以自己顽强的毅力克服了他们，创造了奇迹。最后终于如愿以偿，回到了家乡。

　　鲁宾逊那敢于冒险和勇敢面对困难的精神让我感动。他从小心中就有一个梦想，那就是去航海。虽然受到了父母的反对与劝阻，但这个梦想从来就没有从他的脑海里面消逝。航海本身就是一件非常危险的事情，鲁宾逊丝毫不畏惧，即使遇到了海难，他也相信自己的选择没有错。在孤岛上，没有人陪伴，只有他一个人。开始，他找到了一个适合居住的山洞，并开始动手造房子。接着，鲁宾逊四处走动，勘察地形，了解自己居住的环境，为了防止有野兽或野人的攻击，他在房子的外围做了有效的措施。然而，这些是远远不够的，他要在这儿生活，缺少很多很多的东西，于是，鲁宾逊着手做起了器具，还种植了麦子、水稻，饲养了许多牲畜。渐渐的.，他的生活比以前好得多。这些是平常人难以做到的事情，而鲁宾逊靠他的顽强毅力做到了。

　　鲁宾逊用它自己的双手创造了一个属于他的王国，而我们也可以，我们用勤奋和智慧打开成功之门。

　　不论做什么事，都不能丧失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，成功掌握在自己的手上。