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读后感的作文

【精选】读后感的作文锦集9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的读后感的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】读后感的作文锦集9篇

读后感的作文篇1

　　一次，一个男孩被家人派去给她奶奶送一来篮东西。篮子装得很满。小弟弟决定和他一起去。他们用一根棍子从篮子提手下面穿过，然后一人抬着棍子的一端。在路上，年龄稍大的哥哥想：如果我把篮子往他那边移的`话，他肯定不知道。但我不能那样，因为这样是错的，我不会做明知是错的事。然后他把篮子移到了自己这边，几乎到了这边的尽头。现在他承认分量比弟弟多。

　　尽管如此，他仍然很高兴，因为他觉得自己做的是对的。假如他欺骗了弟弟，他是不会这样高兴的。

　　以上是小编为你整理的小学二年级读后感作文，希望对你有帮助哦。

读后感的作文篇2

　　最近，我读了张炜教授的名作《心灵的飞翔》，我更加确信心灵的潜能无限，只要我们相信自己，给出足够的时间、空间和氛围来激励自己，它就会还给我们一个惊喜。没有任何人能教会任何人任何东西。一个人如何修自身，怎样建立生命的觉悟，做一个仁者、智者、勇者。我们用了儒家思想来概括人生的纵向坐标，“年十五而治学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距”。

　　孔子说：己欲立而立人，己欲达而达人，能近取缔，可谓人之方也。也就是说，每一个人都想在世界上安身立命，要用树立自己的心去真心真意树立别人。每一个人都想在生活中有所发达，要用自己想要发达的心去让别人发达。能近取缔，就是从你身边最近的地方伸手去帮人，让你自己对他人的'帮助，无私地放射出去。用你自己的微笑、你自己的阳光去影响周围的人。因此，无论何时，无论我们身在何处，都要要摆正自己的位置，认知表象下的真实，在任何时间、任何地点下了解自己的内心，真正知道我想要的是什么。同时要心胸宽广，体谅他人，不要把自己看得太重要。做人要谦慎，要自知不足，也要知足，善于发现自己的长处和不足！

　　让我们以一种平静的心态去面对人生吧，多感悟人生的真谛，多倾听生命的声音，多采撷人性的光辉，多接受心灵的唤醒，这样的人生才诗意隽永，这样的人生才充实不拘，这样的人生也才光辉绚丽！

读后感的作文篇3

　　寒假里，在温暖阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。。。。。。

　　阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的'家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴。。。。。。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

　　天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着。。。。。。我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

　　但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

　　从现在考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的。

读后感的作文篇4

　　假期中，我读了《绿山墙的安妮》这本书。安妮那灿烂的笑脸，好像一束温暖的阳光直射入我的胸怀。安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有惧怕不幸和痛苦，他乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成了现实。这本书就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，增强了我工作的信心。

　　安妮面对不幸的身世和遭遇，她没有丝毫抱怨，而是微笑以对。记得安妮说：“生活就像一面镜子，只有你笑着对它，他才会笑着面对你，与其每天愁眉苦脸的，还不如开开心心地过好每一天，这样我也可以让在天堂的父母安心。”生活的确如此，你想念生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，给你带来快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么灿烂｜然而，在生活中有很多人看不到这一点。他们遭遇一点小挫折，就怨天尤人，认为老天对自己不公平，而对生活丧失信心，我们每个人都应该像安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生

　　活对你的考验。我们教师更应该在这方面为学生当好楷模，我们的学生才会是充满阳光的`。

　　我会以安妮为榜样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活和工作中一次次挑战，冲破一个又一个的难关，朝着我自己美好的梦想努力。

读后感的作文篇5

　　大自然是人类的老师，它让我懂得了许多道理。

　　《自然之道》这篇文章主要讲了七个伙伴和一个生物学家向导，去了南太平洋加拉巴哥岛旅游。在他们的旅途中，他们发现了一只幼龟，正在爬向大海，这个时候如果稍不注意就会成为海鸟的美食。就在他们为小海龟担心时，突然一只嘲鸫飞来，用嘴啄幼龟的头，想把小海龟当成它的美食，小伙伴被眼前的这一幕惊呆了，连忙对向导说“你快想想办法，救救小海龟吧！”可是向导却不愿意救小海龟，最后在大家的请求下，向导极不情愿的抱起小海龟向大海走去。小伙伴看到这个情景，非常高兴。但他们却不知道干了一件愚蠢的事，向龟巢里的小海龟传递了一个错误信息，让龟巢里的小海龟以为外面很安全，它们争先恐后的.爬向大海，没想到却引来许多海鸟，许多小幼龟成了成了海鸟的“美食”。

　　这篇课文让我懂得了，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们意愿相反的结果。同时也告诉我们，在帮助别人时要多动脑筋，要用智慧的方法。

读后感的作文篇6

　　就如音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁，拖着小船漂流了整整两天两夜，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼，书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，从世俗胜利观的角度看，当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候。

　　也就是说，独自一个人出海打鱼，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架，鲨鱼才是胜利者，鱼大劲也大，《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。

　　老渔夫不是最后的胜利者，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者，终于把大鱼刺死，但我不能被征服，在我眼里，然而这时却遇上了鲨鱼，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，他只是带着大马林鱼的.白骨架子回到了岸上，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼，老渔夫就是胜利者，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了，拴在船头，这都已经无所谓了，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，只要是人就都会有缺陷，可是。

　　曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗。

读后感的作文篇7

　　今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》。

　　可就在1860年6月，英法联军侵入圆明园，他们把圆明园中有名的`历史文物和各种珍品统统掠走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏。为了销毁罪证，他们还纵火焚烧，一把火就是连烧3天3夜啊，就

　　这样圆明园化为一片无有，谁又会不感到惋惜呢！

　　然而我们更加要好好学习，把书读好，让其他国家不再小看我国，不会再侵略我国。

读后感的作文篇8

　　又是一季夏天，又是一期暑假。我最爱夏天这个季节，长长的假期可以慵懒，可以肆意的玩水，可以冰棒一根接一根。当然，最有收获的是看了一本又一本的书。《难忘的夏天》，从这题目开始我就被吸引，这是谁的夏天？又会是一个怎样的夏天呀？

　　小说的主人公叫婷婷，是一个叛逆少女，她对生活和未来都很茫然，在学校闯祸之后，她离家出走了，却面临无家可归的窘境。于是，她来到了距家遥远的乡下找外婆，在外婆家度过了一个难忘的夏天。这个夏天，她不但交到了两个好朋友，也找到了自己的兴趣。

　　婷婷在家里是娇生惯养的孩子，在校的婷婷却总是恶行不断，总是做出伤害老师同学的事，父母一次又一次的生气到说不出话，这都不能让婷婷反剩对未来茫然的婷婷只想逃避这一切，和父母不告而别，只身来到了外婆家。刚来到乡下的婷婷，这也不会那也不会，一看到小虫子就害怕得“哇哇”跳起来。这哪里是婷婷，这不正是在写我吗？我是出生在城市里的孩子，在钢筋水泥结构的楼层中长大，虽然没有娇生，但也一直是惯养着。妈妈总会把丰盛的菜肴端齐在桌了才喊我；每天早上睁开眼的那刻，妈妈会站在床边递上要穿的衣服；乱了的书桌脏了的地板，妈妈会及时地整理。除了学习是我的事外，再也没其他了。婷婷怎么会有勇气离开家？她的乡下生活该如何度过呀？我被深深的吸引住了，迫不及待地想知道。

　　婷婷交到了两个好朋友：达林和达武。他们带着婷婷一起游山玩水，领略了乡间的独有风情。小小的黄泥路曲曲折折，但接下来的坡道却很和缓，地势一路往下降。他们兜兜转转，向林中最深处走去。远处有一缕细响，如引擎声持续传来，头顶覆盖了浓密的`树影，四周阳光直泻而下，充满了神秘感。我们这些城市里的孩子，多半是整天待在家里，电视电脑是我们的伙伴，天天面对的是高楼大厦，街道车流，大自然的神奇和神秘就成了我们最向往的。我读着一句句、一字字，我仿佛已经成了婷婷身边的第三位朋友，我也和婷婷一样，迷恋上了这乡村的生活。

　　在达林和达武身上，我们并不只是看到了生活的乐趣，更看到了坚强。在他们灿烂的笑容下背负着一个重大的包袱，他们的妈妈在医院一直没有醒过来。没有父母陪伴的他们，生活乐观，做任何事踏实，对未来更是有憧憬。是他们改变了婷婷，也让我这个小读者收获满满。你向生活微笑，生活也会向你微笑。我们始终要对自己充满信心，相信自己一定会有美好的明天。

读后感的作文篇9

　　寒假里，我读了韩令曦的：《不上补习班的第一名》。

　　读了这本书后，我知道主人公小米是一个什么都依靠父母的小女孩，她的母亲给她报了许多的辅导班，可她的成绩并没有得到提升，反而是中下游的水平。可另一名主角智路没有一个辅导班，成绩却总是年级第一，在小米的'严问追加下智路无奈的说出自己一天的行程，原来只是玩玩玩，子侓地过好每一天。这本书告诉我们，生活不需要最好的，只要过得多姿多彩就好！

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