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《牛顿》读后感

时间:2024-11-26 03:05:49 读后感 我要投稿
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《牛顿》读后感

  读完一本经典名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写一篇读后感了!但是读后感有什么要求呢?下面是小编精心整理的《牛顿》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《牛顿》读后感

  《牛顿》读后感 篇1

  一放暑假,妈妈就送给我一本名叫《牛顿》的书。妈妈说:“希望你像牛顿一样有一颗好学上进的心。”牛顿是一个什么样的人呢?我如饥似渴地读了起来。

  这本书主要讲的是牛顿从一个不爱读书的孩子成长为一个举世闻名的物理学家,天文学家和数学家的.故事。

  在这本书中我最喜欢的是第三章和第八章。第三章写的是牛顿从小不爱读书,12岁时,牛顿的玩具被一个学习成绩非常优秀的同学故意摔坏了,牛顿下定决心在功课上超过他,从此以后,牛顿上课认真听讲,专心思考,虚心请教,成绩突飞猛进。牛顿从小就有股不服输的精神,为他以后的成就打下了基础。

  第八章说的是,一个卖衣服的生意人发明了显微镜,但皇家学会的会员们不信任他,可牛顿却坚持帮他加入了皇家学会。这事说明牛顿虽然学识广,可他并不是那种清高看不起人的人,面对那些对科学作出贡献的人,他是十分尊敬的。

  好学的心就是不怕重重困难,认真钻研,勤学好问,对别人不会有看不起的意思。所以我们就要像牛顿名言所说的那样:聪明的人之所以不会成功,是由于他们缺乏坚韧的毅力。遇到任何事,不要向困难屈服。

  《牛顿》读后感 篇2

  假期我读了一本书《牛顿》。书的内容是牛顿生下来父亲就去世了,母亲在牛顿小的时候就改嫁了,他由外婆带大。

  牛顿从小就爱动手,他的想法和别的孩子与众不同,总爱问外婆一些奇怪的问题。他还很爱读书,家里没有钱买书,他就去各种地方观察能学到的知识。牛顿上中学的时候,每天刻学习,晚上有时看书会忘记睡觉的时间,一直看到很晚。他这么刻苦也是有收获的,牛顿终于考上了剑桥大学,他读完了硕士,发明了微积分。剑桥大学的教授觉得牛顿不是一般的学生,就让他来当教授了。英国学院的教授看了牛顿的`微积分,让他当英国皇家学院的教授。之后他研究了地球引力,发现了光既是颗粒又是波,写出了很多关于数学和物理方面的书籍。

  通过这本书是我懂得了人生下来就不是什么都懂都会的,需要自己努力学习,不断像上才能取得辉煌的成就。我们要像牛顿学习,做一个对国家有用的。

  《牛顿》读后感 篇3

  晚上睡觉前,和儿子读上两段《牛顿》,了解这位伟大科学家的一生,是一天中最期待的事情。儿子读了这本书对科学产生了浓厚的兴趣,深深的被这位科学家的故事吸引住了。我也被牛顿的执着所感动了。

  我感触最深的是,牛顿变得勤奋向上,是因为一件小事使他找回了自信和自尊。牛顿从小生活在一个贫穷的`家庭中,与外婆相依为命。在外婆眼中,牛顿是个与众不同的孩子。外婆忙于生计,小牛顿经常一个人呆在家里,遇到问题,只能自己动脑筋。这样,牛顿从小就养成了独立思考,不爱说话的习惯。小牛顿性格有些孤僻,同学们都欺辱他。当时,学校有个霸王叫乔治,把他的小水车弄坏了,还侮辱了牛顿。愤怒的牛顿好好教训了乔治。从那以后,也没有谁敢无端欺辱牛顿了。这次小小的胜利,也让小牛顿找回了自信,牛顿像变了个人似的,变的勤奋好学了。

  自信对于一个人来说多么地重要啊!尤其对于孩子!在孩子的成长过程中,我要多鼓励孩子,引导孩子,保护好孩子的好奇心,发现孩子的兴趣所在,让孩子在玩乐中找到学习的乐趣。

  《牛顿》读后感 篇4

  今天,我在《108个好故事》中读到了一个故事让我印象最深,题目叫《爱学习的牛顿》。

  这个故事主要讲了这样一个故事,牛顿是个苦命的'孩子,他出生在一个农民家庭,父亲去世的早,母亲希望牛顿能够早日挑起生活的重担,便让牛顿辍学回家帮自己经营生意,为了生活,牛顿只好含泪离开了自己心爱的学校。

  每天一大早,牛顿就和仆人一起去镇上做生意,生意做的很火,却使牛顿更加怀念学校,他偷偷地和仆人商量,他们去卖东西自己去清静的地方学习,晚上一起回家。

  有一天牛顿在篱笆下认认真真地看书,被舅舅看见了,舅舅批评了他,但他发现,牛顿看的是数学书时,舅舅理解了牛顿,把书还给了他。

  后来牛顿成了物理学家。

  读了这个故事,让我懂得了,只要自己不放弃,即使没有机会接受学校教育,也一样可以成才,牛顿不像我,我现在有机会读书,可没有好好把握这个机会。

  我一定回好好读书,不会辜负老师对我们的期望。

  《牛顿》读后感 篇5

  这是一本描写牛顿成长的书。我们都知道牛顿是一个科学界的名人。他非常得历害,所以就让我们一起来细细品味这本书吧。

  牛顿其实并没有受到过良好的启蒙教育,但他读中学的时候却自强不息。他善于发现问题,并解决它。而我呢?不善于发现问题,也不会解决问题。他积苹果的故事大家一定听过。普通人看到苹果从树上掉下来,会想:啊,苹果熟了。然后捡起来吃掉。而牛顿呢?他看到苹果掉下来就会想:苹果为什么会从树上掉下来呢?然后他就经过研究,知道了地球是有引力的!这就是他和别人的不同之处。

  我们小朋友都是爱玩的,牛顿小时候也很爱玩。我们都是乱玩,可是牛顿就算在玩,但他还是会动脑筋。牛顿长大后,做实验常常会做到深夜,连吃饭都忘了。真是废寝忘食啊。由此我们可以知道,他对科学的'态度,是专注的不能再专注了。

  牛顿就是一个娶了科学的人。

  《牛顿》读后感 篇6

  《小学生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛顿的故事》是一篇十分感人的文章,这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事,具体写了小牛顿在周末发明日晷和小牛顿在一次做水车时受到启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。

  从这个故事里使我懂了一个道理,那就是:勤奋,能吸取经验和教训,长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的`成功不在于他有多么聪明的头脑,而是他在每一次成功之后,都能把经验转化成一种信心,使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力,支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登,最终是他成了一位世界上顶尖的科学家。我们小学生就要向牛顿学习,从小勤奋好学,善于总结经验,勇于挑战困难,长大之后,为人类做出贡献。

  《牛顿》读后感 篇7

  你是否知道恐龙化石是怎样复原的?你知道玫瑰还可以做成食品吃吗?你是不是晓得麦芽糖为什么是甜的?你知道货币的历史吗?你会自己做手表吗?你知道地球46亿年前是怎么样子的?你知道怎样可以点石成金?……(以下省略500字)这套书马上给你解答!

  几天前,妈妈给我买了这套书——《小牛顿科学馆》,我可高兴坏了!我当场把12册书全看完了!

  这套书共有60册,妈妈给我买的是第一、二辑的。(其他的还没出版)。

  这套书真是内容丰富,生动有趣。比如第7本书里,写地球的'重量,1个地球≈18·2个水星、1·2个金星、9·3个火星、417个冥王星;316个地球≈1个木星、95个地球≈1个土星、17。2个地球≈1个海王星、14。6个地球≈1个天王星、130万个地球≈1个太阳。最后,地球在整个太阳系中得了第六名。

  在第二本书中,我才知道玫瑰可以吃!还可以泡茶,不过必须没撒农药,否则……

  在书中还有麦芽糖的制作方法。这可是纯正的手工制作的麦芽糖呢,不是外面卖的市货。我好想自己做了吃,可是妈妈说我必须先减肥……

  怎么样?这套书好吗?再见!

  《牛顿》读后感 篇8

  暑假里,我看了《小牛顿科学馆》13——18辑。

  和常规的科普书籍不同,《小牛顿科学馆》在每一册中不仅有科普知识的介绍,而且还设立了:科学小实验、小小家庭医生、漫画、猜谜……各种有趣环节,绝对不枯燥,特别让我入迷。

  在这6册《小牛顿科学馆》中,我知道了火山爆发的原因,是地球内部不断活动的结果;可爱的北极熊非一般的生活习性;其中最特别有趣的是第16辑,原来我们洗衣服用的洗衣粉和肥皂是从椰子里面提炼出的椰子油制作的,椰子能吃,但以它为主要原料的洗衣粉和肥皂却不能吃;我最喜欢的是第15辑:里面讲述宇航员的生活和宇宙飞船的升空,太空的奥秘一直是我想知道的,这本书告诉了我们太空生活的`真实面貌和宇航员接受的训练,我们平时只看到宇航员的风光,看了这本书之后我才知道做宇航员要有勇气之外,还要有丰富的知识和非常好的心理素质,以后我一定要努力学习,锻炼身体,才可以把太空和宇宙飞船的奥妙探个究竟。《小牛顿科学馆》中的科学小实验也是非常吸引人的!

  《小牛顿科学馆》带我进入了科学知识的趣味世界里,让我不断地去探索……

  《牛顿》读后感 篇9

  牛顿,是人人皆知的物理学家。是他发现了万有引力,在这其中,他不只经历了多少风风雨雨,最后终于见到了“太阳”自从读了《科学益智故事》,我对他更加尊敬。

  《牛顿发现万有引力》这个故事讲的是:牛顿从小就非常喜欢数学,并且非常留心观察周围的事物。一天,牛顿躺在苹果树下,看到苹果落地,陷入了沉思:苹果为什么不往天空上飞,却偏偏落到地上呢?带着这个问题,牛顿经过反复地和推敲后,牛顿得出这样一个结论:质量和质量间的相互吸引是宇宙的永恒定律。牛顿将这种存在于整个宇宙空间的相互吸引作用称为“万有引力。”在实际生活中,我们应该在遇到困难和问题时,要多观察,多动脑,多实践。

  有一次,我看课外书时,无意间看到吊兰可以清新空气,我就问妈妈这是为什么。妈妈也不清楚。我就去观察,去思考,去查找资料。真是功夫不负有心人哪!最后,我在一本书上找到了答案。

  读完这个有关科学的故事,我感触颇多。在成功的'道路上,不经历风雨怎么能见到彩虹呢?除此之外,我还明白了一个道理:世上没有完不成的事情,只要你用心去思考,去发现,就一定能够解决。

  《牛顿》读后感 篇10

  今天,我读了《差等生牛顿》先天不足的遗腹子这一篇。

  1624年12月25日是圣诞节,这天的天气格外寒冷,深夜,在英国的乌尔索普小村庄诞生了一个男孩子,他就是牛顿。

  牛顿的父亲是一位农民,母亲名叫汉娜,牛顿的.父亲结婚不久就去世了,去世时才37岁。父亲去世两个月后,牛顿才出生。她是一个早产儿,还不到1.5千克重,因为虚弱,用围巾把他的脖子包起来,才能让他的头支起来。

  接生的两个女人说这个孩子活下来的希望真是太小了。后来,牛顿在上大学的时候,承认自己在小时候,有一段时间自己总是很自卑,缺乏自信。

  读了这个故事,我明白了,先天不足不可怕,生活贫困也没有什么,只要自己努力,刻苦学习,对自己充满信心,就能克服一切困难,达到成功。

  《牛顿》读后感 篇11

  这两天,我一直在看《激励孩子成长的外国名人故事》的书。书中的每一个名人故事我都很喜欢看,特别是《科学巨人牛顿》这个故事,我看了很有感触。这个故事说的是:牛顿出生在农村,从小就喜欢读书,非常勤奋,还特别喜欢做手工。18岁那年,牛顿进入剑桥大学三一学院,26岁,他就成了著名的数学教授。年轻的时候,牛顿就非常注意观察自然现象,不管什么事情都在心里问为什么。

  一天傍晚,有一个苹果从树上掉下来,刚好落在他身边,他就觉得奇怪,苹果为什么不是向天上飞呢?后来经过专心思考和研究,牛顿发现了万有引力。牛顿非常勤奋,他不分白天和黑夜,一直在实验室工作,直到把实验做完为止。有一次,牛顿一边思考问题,一边准备煮鸡蛋,不知不觉把怀表扔进锅里煮了起来,牛顿就是这样孜孜不倦地钻研学问的.。牛顿就是这样的一位伟大科学家,他从不骄傲自满,总是很谦虚。看完了这个故事,我也懂得了一些道理。在生活中,只有多注意观察,才会有更多的发现和收获。在学习中,只有多认真思考问题和反复练习,才能解决更多的难题。我相信只要有一颗勤奋的心,我的学习一定成功的!

  《牛顿》读后感 篇12

  寒假期间我读了一个故事,名叫《牛顿和鸡蛋的故事》。牛顿是一名伟大科学家,他做实验非常专注,也正因为专注,常常在生活中闹出一些使人发笑的笑话。这则故事也讲述的是牛顿的一个笑话。牛顿正在做实验,助手给了他几个鸡蛋,叫他自己煮来吃。过了一会儿,牛顿感觉自己有些饿了,就把助手拿来的“鸡蛋”放进了锅里,自己又开始专注的`做实验。半个小时以后,实验做完了,牛顿这才开始吃午饭。于是,他揭开了锅盖,不禁张大了嘴巴——在锅里煮的竟然是一只怀表!他看了看桌子,那几个鸡蛋还好好的躺在那里,而桌子上的怀表却不翼而飞了。原来,是因为牛顿做实验太过于专注,误把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。

  牛顿正是这样对工作和实验有着浓重的兴趣,才能获得通向科学宫大门的金钥匙。抵达了科学的圣殿。也这个故事告诉我们:在学习中做事要学习牛顿那样专心致志的那一面,才能获得成功。大家不要学牛顿做其他事情非常不专心,因此大家不仅学习要专心,生活中的其他事情也要专心,做一个十全十美的“牛顿”。

  《牛顿》读后感 篇13

  “……但牛顿意志坚强,总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着,我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”,但现在,他是人人羡慕的大科学家。

  牛顿小时侯是一个很普通的孩子,甚至要比别的孩子笨,上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气,反而以他那坚强的意志考取了全班第一名,并从此走向了成功。最后,一跃成为了举世闻名的大科学家。

  成功属于奋斗者。是啊,哪个人一生出来就会写字,一生出来就会唱歌,这些本领都是后天学的。我承认,成才有点儿天份,但如果不付出辛勤的劳动,哪能得来成功?爱因斯坦曾经说过这样一句话:天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。

  从“笨蛋”到科学家,牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件,但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天,我们每个人更加需要坚强刻苦的.精神,为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的,但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样:

  “不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”你知道吗?

  《牛顿》读后感 篇14

  这几天,我阅读了作家肖芬的作品——《差等生牛顿》一书。读了这本书后,使我受益匪浅。

  牛顿出生于1642年英国的一个小村庄,他是英国伟大的科学家和近代科学的开创者,他发现了万有引力定律,三大运动定律,他在物理化学,数学和天文学里都有巨大贡献,他是英国人的.骄傲是世界所尊敬的科学巨人。

  牛顿是一个早产儿,小时候的牛顿身体非常瘦弱,上小学时是班里的差等生,学习成绩不好也不聪明,还经常受到同学的欺负,牛顿的父亲在他很小的时候就去世了 ,家里生活很困难,中学没上完就被迫停学了,后来上了大学又靠勤工俭学才把大学读完,因他在学习上认真,努力刻苦,思想上意志坚强敢于向命运挑战,最终成为了一个伟大的科学巨人。

  这本书告诉我们有志者事竟成,努力学习科学知识是成功之路,知识可以改变命运,不仅改变了牛顿的命运也改变了全人类的命运。

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