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《成功》读后感

时间:2023-04-30 06:56:15 读后感 我要投稿

《成功》读后感

  读完某一作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的《成功》读后感,希望对大家有所帮助。

《成功》读后感

《成功》读后感1

  读了这本书感慨很深,把其中让我获益匪浅的地方做了如下摘要:正解的读书方法,不是用"眼"而是用"心"去读,不是用"大脑"去认知, 而是用"身体"去实践。

  读书分三种类型:一是享受趣味,二是获取新知,三是改变人生。

  读书没有固定方法。所以不要纠结于同时读一本书好,还是同时读多本书好,适合自己的读书方法才是最好的。

  读书没有固定的方法,培养读书习惯才是最重要的,读起来能感受到乐趣就足够了。

  在日记本或笔记本上坚持写读书日记。同时简单记录一下书的名字及所读的`页数等。

  周围有很多比自己优秀的人是件好事,因为有了他们,自己才会不停地奔跑。

  主动阅读,阅读越主动,效果就会越好。

  为了实现自我成长而读书。

  成功人士个个都是读书狂。

  进入培养专业能力阶段,"就是利用1年的时间,读100本与自己业务有关的书籍".

  如何正确记读书笔记:第一,那会让你保持清醒——不只是不昏睡,而是非常清醒。其次,阅读,如果是主动的,就是一种思考,而思考倾向于用语言表达出来——不管是用讲的还是写的。第三,将你的感想写下来,能帮助你记住作者的思想。

  "与其说读书是为了成作家,不如说读书是为了解决现实生活中的困难。因为至少读书的时候可以忘掉一切烦恼。"

  读书是一件趣事,能去掉我们身上的迂腐,懒惰,不停的给我们的身上注入新鲜的血液,让我们的生活不在乏味,指导我们积极向上的人生,传递知识的正能量,坚持读书会让你品味到蕴藏在宇宙万物间的大智慧,体会现实生活的其乐融融。

《成功》读后感2

  最近的我真的有点太累了,面对那群调皮的孩子,看着每天处理不完的事情,我觉得自己心里有着种种困惑:这些孩子怎么了?为什么每天都有这么多麻烦发生?

  抽着空,疲惫的我翻开雷夫的书本是想随便看看,可是当我看到目录中的第五章《做一名既智慧又成功的老师》下的三段话时,我顿时有了同感,也兴起了阅读的兴趣。

  雷夫是懂我们的。他说:“不当教室的读者们,可能不知道有多少老师会掏空自己的口袋给学生置办各种学习用具。”由他的这句话,我想到了为了做一个好老师,不做一个只会打骂如泼妇的老师,我上网去搜学习用品,先是上学期的鼓励奖章,后到现在的兑换奖品,为了激发学生的兴趣,我还要去搜索那些他们不常见的',会感兴趣的东西。为此,不仅要掏自己的口袋,更是费了不少精神。可惜,现在的孩子似乎见惯了大场面,对此只是好奇一时,时间一长,这招就不奏效了,我又得去想新的花招。

  雷夫真的是懂我们的。他用《风云人物》中的一幕描述着我们的现实生活。“当乔治贝利认为自己的生活被毁了时,就冲着孩子们大吼大叫地吓唬他们。”我也时常如此,“你再调皮我就打电话叫你家长到学校里来。”“你上课再不听讲,老师就不管你了。”“你再喜欢掉头向后老师就把你的座位调到后面去。”

  如此的话语似乎已是平常,他们已产生了抗体,或者说他们已练就了左耳进右耳出的本领。“我知道我应该多点耐心,多理解他们一下。但是,我实在太累了。”

  雷夫,他是我们的朋友。雷夫知道“很多老师都因为要考虑太多的事情而把自己推到健康的悬崖边上。”他告诉我们“所有将学生放在第一位的人们,请一定要对自己公平些!”“只有好好活着才能给他们奉献更多!”

  当然,我也知道并不是因为这种种困难,我们就真的可以把孩子们放弃。雷夫说出这些也不是劝我们离开教师这个岗位,他只是想让我们做一名既智慧又成功的老师。期待下次的阅读,希望能从中寻找到答案。

《成功》读后感3

  把《根鸟》捧在手里,心里想着,《根鸟》是写一只“鸟”吗?于是我带着这个问题走进了书中世界。

  著名作家曹文轩所写《根鸟》是一部迷人的,梦幻般的小说,它让人在梦幻中游走,在真实中体验人性。根鸟不是鸟而是书中的主人公——一个男孩。紫烟到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在根鸟的梦里。他出发了,一飞冲天,去寻找自己的梦。经过一个个场景奇妙而玄妙。他在现实与梦幻之间。根鸟决定以梦为马,度过他的成长阶段.恍惚,迷乱,摇摆,清醒,执著,一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。

  根鸟羞涩却又胆大:孩子们让根鸟上台演《青黑枣》时,他虽然很不好意思,但还是将戏演的淋漓尽致,非常生动;根鸟执着的秉性令我敬佩:在得知紫烟遇难的消息和梦中的一切,使他坚定了信念,要找到大峡谷。根鸟勇敢的举动历历在目:他有时虽想半途而废,却又壮起胆子,一路上披荆斩棘,克服了重重困难……我发现,在根鸟这漫长“旅途”中,有不少人在他背后默默地帮助。父亲给予的支持,使他在家与峡谷间回环往复;板金给予的指引,使他执着的'一往无前;白马给予的信念,使他一飞冲天,去寻找属于自己的梦;也有伪君子长脚,表面济贫善良,实际却是骗子,竟把根鸟骗到矿山当苦工呢!

  我转向自己,问道:在根鸟执着地做一件事时,我是不是已经半途而废了呢?在根鸟吃力的干活时,我是不是还躺在床上睡大觉?在根鸟冒着生命危险救船上的人时,我是不是连朋友受伤都不管?在书中的最后一段,并没有我们期待已久的结果,这让我们展开了无尽的想象:根鸟见到紫烟了吗?那只是个梦吗,那是假的吗?

  在根鸟经历了一件件事后,我得到了一个启示:只要不断坚持着自己的梦想,或许下一步迎接自己的就是成功!

《成功》读后感4

  书犹药也,善读之可以医愚。所以,寒假里,我读了许多课外书。它们开阔了我的胸襟,陶冶了我的情操。在这些书中,我对《失败的成功》这些故事更是情有独钟。

  故事中主人公爱迪生为了研究灯丝材料,先后做了一千多次的实验。虽然每次都以失败告终,但他毫不气馁,依然平静地面对一切,平静地坐在他的实验室里一次又一次地做着实验。功夫不负有心人。终于,他成功了!爱迪生这种锲而不舍的精神是多么值得我们学习呀!这又让我想起了那一次难忘的经历——

  小时候,我不会溜冰,看到同学们都会溜冰了,羡慕得佷。在我的软磨硬泡下,爸爸终于答应我学溜冰了。星期六,我和爸爸一起来到了溜冰场上。啊!操场上处处洋溢着欢乐的气氛,我忙迫不及待地投入到这快乐之中。可是,我刚一跨步,就摔了,那些会溜冰的学生们都哈哈大笑起来。我的.脸上顿时火辣辣的,心想:哼,有什么了不起的?看我的吧 想着,我便重整信心,鼓起勇气,扶着栏杆继续往前走。可是上天好像在有意捉弄我,还没走几步,我又失去了平衡,摔了个四脚朝天。这时的我,像个泄了气的皮球,有气无力。我心想:哎呀!这溜冰可真难学呀!我还是不学了,小命要紧呀!随后转念又想:俗话说得好“失败乃成功之母”,我不能放弃啊!想着,我又充满信心,勇敢向前“冲”。经过无数次的练习,我终于成功了,兴奋得不能用语言来表达。

  读完《失败的成功》,我懂得了:其实,失败和成功并没有绝对的区别,关键看你怎么对待它。《失败的成功》,虽是一个小故事,却让我懂得许多大道理,它给我带来的乐趣与思考岂止一点点呢?

《成功》读后感5

  读了这篇坚持不懈,直到成功的文章,犹如在茫茫的大海中夜航时看到了远方明亮的灯塔。顿时让迷失航向的人从无助·彷徨和失望中看到了希望和前进的方向。

  人生的意义就是奋斗向上,获得成功的过程。而要实现这个人生大目标,就必须从每一个小目标实现开始。(就像我每天必须接待好每一位来选片的客户,首先要让客户对自己有信任感)虽然小目标实现还不能达成一个整体目标的实现。但是一个小目标的实现就像万里长征向前迈出了第一步,离成功就进了一大步。要实现一个大目标就要坚持不懈走好每一步。并要把这种坚持修炼成一种品质,一个坚不可摧的信念。我们就能辛勤耕耘,忍受苦楚勇往直前,不再理会脚下的障碍。正确顽强的信念可以移山倒海。

  实现人生目标的过程是许许多多优秀者共进的过程。在这个过程中有许多优秀者,就像我们公司的领导。还有公司的一批优秀的员工,在他们身上我看到了一种坚持,看到了一种信念这一切都给了我极大的鼓舞和动力。善于汲取成功者的经验是我们达到目标的重要保证。他们可以让我们在前进的`路上少走弯路。同时我们也要善于在失败者身上总结教训,避免重蹈覆辙。

  坚持,会让我们取得一次次成功,我们要为每一次成功欢呼。但不能因一个小成功而自满。自满我们就会停滞不前,还有更大的目标等待着我们去实现。所以我们要善于归零,把每一次成功当做下一个目标的起点。这样,我们就会在更高的起点上远航。下一个目标就会更加精彩。汇聚我们每一位员工的精彩,我们公司就会更加辉煌。我们就能实现人生的崇高目标。坚持不懈,直到成功。

《成功》读后感6

  我们认识的名人实在太多了,他们也很值得我们去敬佩。而且他们在一些微小的问题里发现了真理,为我们人类造福。

  你看,爱因斯坦为我们创造了相对论;爱迪生为我们发明了电灯;居里夫人为我们发明了钋;贝尔为我们发明了电话……真是数不胜数啊!

  要解决的主要问题

  那么爱因斯坦是怎样成功的呢?

  我们知道爱因斯坦从小善于动脑,而且不懂的问题总要追根究底的找出答案。

  当爱因斯坦四岁时就善于动脑,什么事都要问个为什么。当父亲送了一个罗盘给爱因斯坦时,爱因斯坦发现了罗盘的针是指向北方的。当爱因斯坦拨动指针时,一松手,指针依然指向北方。于是他跑去问父亲,最终找到了答案的所在。

  爱因斯坦喜欢科学,比如说爱因斯坦发现了狭义相对论。然而,为了创立相对论爱因斯坦整整花了十年的时间,最后终于成功的.创立了相对论,为人类造福。

  而就是因为爱因斯坦爱动脑所以他能成功,这样还不止,爱因斯坦也总结出了自己成功的公式,这个公式就是A=X+Y+Z!公式里X表示努力工作,Y表示懂得休息,Z表示少说废话。就因为这道简简单单的公式和那爱动脑筋的头脑使爱因斯坦成为了一位伟大的物理学家。

  心得

  爱因斯坦实在另我敬佩不已,原来这道简单的公式对他是有那么大的帮助啊!爱因斯坦让我们懂得了如此多的事情,还给我们带来了许许多多的科学道理。爱因斯坦真聪明呀!

  启发

  读了爱因斯坦的故事后,让我对科学又增添了一份喜爱。我以后一定会按着这个成功的公式去做每一件事,这样我就能知道更多的知识了。

《成功》读后感7

  "用一对很冷的眼辨别是非,一双很勤快的手应对工作,两条很忙的腿踏平前途,一种很自由的心情感受生活," 是著名作家及画家刘墉在《靠自己去成功》这本书中表明的处世态度:冷静;勤恳;拼搏;淡定。很有哲理的一段话。也让我们体味到一种积极。

  《靠自己去成功》是刘墉专门写给女儿,同样也写给希望成功但迷茫的人。书中刘墉以长辈的身份,根据生活中的小故事,讲了年轻人应该怎样规划自己的生活,怎样克服生活中一些消极的情绪,怎样看待生命。鲜活的语言、奇异的故事以及巧妙溶于其中的哲理,读来颇具兴味。而眠藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀:不要等成功来敲你的门,要靠自己去成功。

  我的感受是做什么事无论遇到什么样的困难与挫折也不要退缩,要学会坚强,学会自己去处理每一件事,学会面对。人的一生有许多是要靠自己去成功的,不是靠别人、靠一些投机取巧的方法去获得成功的.。人要有一颗很热的心,一对儿很冷的眼,一双很勤劳的手,两条很忙的腿和一种很自由的心情。

  做什么事儿都要镇定,要有"平常心","平常心"要以"平常"来准备,而非临时抱佛脚。"平常心"也是"心平常",让你的心总保持在平静的状态,才能以不变应万变。你平常是什么样就什么样,不用伪装,遇到不平常的事,你也不要慌,要镇定,要有平常的心。这样你会顺利很多,如果你越不平常,也没有稳定的心,那你做起事来就更糟糕。这"平常心"只有平常就努力,平常就警醒的人,才有资格谈"平常心"。

《成功》读后感8

  人在成功的路上,不可能是一帆风顺的,难免会有一些困难阻挡前进的脚步,然而我们并不是选择放弃,而是要勇于面对困难。战胜困难。

  当我读到北大教授吴福辉先生的故事时,不禁为他的故事感到惊讶。他40多岁才起步当研究者,各种方面的压力可想而知。然而,他并没有放弃研究,而是在心里树立一种意识,那就是“由我怎么赶得上别人”到“你也不比别人差多少”。过去的他总习惯接纳他人的观点,而现在的他已经不再相信“宁为牛头,不为凤尾”的虚假的'自信哲学,而珍视健全的学术自信心。正是这种自信,使他稳下阵脚。创出一番天地。

  在实际的生活中,我们难免会缺少痛苦的折磨,有的人却半途而废,可越国名臣范蠡和他的儿子们却从艰苦劳动中得到快乐。

  范蠡受封作文后,认为越王勾践的为人不怎么可靠,所以就辞官还乡。

  他辞官以后,首先来到了齐国,便隐姓埋名,开始了创业历程。范蠡父子以耕种为生,辛勤劳作。功夫不负有心人。在他们的辛勤劳作下,很快获得了十万财产。齐王知道他的才能后,便给他官做,可他并不觉得这是件好事,于是他便带一些钱走了。

  他来到了定陶,便用了新的方法治疗,他带领他的儿子们亲自耕种、战胜了各种困难,过不了多久,他就又一次做了富翁,有个叫儿猗顿的人便问他这么多次成功的原因是什么,他便把秘诀归纳为18条,每一条都详细地告诉他,不过,最主要的还是要归于“努力”这一点。

  看完这本书后,我认为成功的最主要的是要有自信和乐观,因为乐观的人是自信的自信的人才能学到成功的快乐。

《成功》读后感9

  这个不平凡的假期,我读了一篇文章《踏实+勤奋=成功》,感受到了成功靠得是勤奋,靠得是坚持。

  这篇文章讲述了屠呦呦在研究治疗疟疾的药品中她失败了190次,但是屠呦呦并没有放弃,反而更认真地寻找错误的原因。终于“功夫不负有心人”,屠呦呦在医书里找到了新的方法,并且研发出了药品,获得了诺贝尔奖。

  读完这篇文章,我深受启发,我知道了:获得成功的,并不是巧合,而是踏实和勤奋。文中屠呦呦的实验失败后,她联想到爱迪生为了发明白炽灯,经历了10000次失败,而自己才190次,于是屠呦呦更加努力地寻找和改正错误的地方。终于屠呦呦注意到书中记载的取汁方法有所不同,她用替代品进行实验,最后实验成功了。屠呦呦用她的坚持和勤奋以及实事求是取得成功,成功是属于有准备的人,是属于勤奋的人,是属于坚持的人。数学家华罗庚说:“科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实实事求是的`态度。”屠呦呦用她的踏实、认真、不向挫折低头实践了这一句话。

  生活中,何尝不是处处充满困难呢?在一次班队会上,老师让我们谈谈自己遇到的困难,一位同学自告奋勇,她说:在补习班的入班考试中,满分100分,她只得了40分。后来,她想放弃了,自己考得那么差,根本读不了。可是她爸爸告诉她,成功只属于坚持、勤劳的人,如果退缩了,就向挫折低头了,就看不到成功的希望了。于是她努力学习,成为了班里的尖子生。在我们成长的道路中,总会遇到挫折与困难,但如果我们勇敢面对,就会得到打开成功大门的钥匙。

  屠呦呦的精神品质让我们懂得了在面对困难时,要坚持不懈,要一步一个脚印踏实前进,只有这样才能战胜困难,取得成功。

《成功》读后感10

  近期我读了《做一名成功的教师》。我被书中的名师高尚的人格魅力深深地打动着。

  陶行知先生说过:“教师必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。一个不断实践、学习、研究的过程,是自己与自己、自己与他人的深层次的对话,要想成为一名成功教师,扎实苦干的精神和态度是基础,而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。

  当前,面临有很多学生厌学现象,作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习《成功教师》,我觉得可以从以下几方面努力工作。

  1.不伤害孩子的自尊心。

  有的学生是由于自尊心受到了伤害,比如遭到讽刺,挖苦,与家长、同学、教师发生矛盾,尤其是当和教师发生矛盾时,他就更不可能把精力专注与学习。

  2.对学生的期望不要太高

  有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高,孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感,因此也就产生了厌学的.情绪,这样也就不能去听教师所教的课程了。

  3.教师要讲究对学生评价的方法

  无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励,肯定评价要多于否定评价;学生之间的评价要把握好,不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或互相进行攻击、互相挑刺,评价要中肯,要切合实际。只有这样,学生才能更专注地投入到学习中来。

  《做一名成功的教师》中明确告诉我们要走一条“教研结合,从教学熟练型走向专家型”之路,我决心成为一名这样的教师。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语,我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;知美,然后能自创也。”

《成功》读后感11

  读了《影响男孩一生的成功故事》这本书,让我受益匪浅。书里面的每一个故事,都蕴含着一个成功的秘诀,一个智慧的道理。

  书中有很多故事让我百读不厌,特别是文中那篇《暗示的力量》一直在我心里盘绕,让我难以忘怀。这篇故事讲了一个叫亨利的三十多岁的人,由于他自己不努力,找不到好的工作,看到别人工作好、工资高,住着漂亮的洋房,开着时尚的好车,他总是抱怨上天对他的不公。有一天,他儿时的伙伴告诉他,他在杂志里看到一篇文章,写的是拿破仑一个的私生子流落到美国,这个私生子有了好几个儿子,长得和亨利非常相似。亨利对这个事情半信半疑,很长时间他总是在念叨“我是拿破仑的后代?”。最终这个挥之不去的意念让他相信了这个事实。他的人生从此被改变,以前因为他身材矮小而自卑,现在他却因此而自豪:我的爷爷就是以这种形象指挥千军万马的。他重新站了起来,决心开创了一番事业。因为他是白手起家,遇到了难以想象的困难,但他却始终充满自信,靠着“我是拿破()仑的后代,我一定能成功!”这个信念,他克服了重重困难,开创了一番事业,当上了大公司的董事长,在他曾经闲逛的公园对面建起了一栋30层的'大楼。现在他有了足够的能力派人去调查他的身世,费劲很大周折,结论是他不是拿破仑的后代。但亨利并没有因此而沮丧,他说:“我是否是拿破仑的后人已经不重要了,重要的是我明白了一个成功的道理:有些事当你相信它时,它就是真的。”这篇故事告诉我们:没有自信就没有成功。

  《影响男孩一生的成功故事》教会了我很多做人做事的道理,一个人光有聪明才智是不够的,还需要有一种精神,一种不怕失败,不怕困难,敢于向命运挑战的精神,相信自己一定能获得成功!

《成功》读后感12

  读完《成长比成功更要》这本书,我茅塞顿开,书中质朴、平凡、意味深长的小故事,帮我理清了思索,让我悟出了如何做最好的“你自己”。

  每个人都渴望知道自己该如何成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来容易做起来难呀!李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的.成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑,那么他们凭什么变得和我们不一样,就凭着他们自身的努力,他们的自信,当然也离不开他们的家庭教育,他们每个人都饱受挫折,但他们站起来了,使自己更坚强,更“聪明”有句话说得好,“没有岩石阻挡,哪能激起美丽的浪花?”

  想想自己,作为家长应该给孩子提供怎样的环境,让他充满自信,让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上,我看到了希望,只要找对了方向,自己的孩子一样也会有出息。反思自己,作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛?没有能够更优秀,不是因为天生不够聪明,而是因为不是按照自己的想法去使用聪明,而总是按照别人的标准使用自己的聪明,即使优秀了还是不快乐,是因为总认为“最好”的含义是战胜别人,而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。做人做事,道理是有一样的,不应该总是跟着别人走,也没有必要看别人怎么评价你。做你自己!就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。认识到自己的激情所在,不要压抑它,把它开发出来,就可以看到价值就在那里。

  看完这本书,我不仅对为人师、为人母有所得,对自己的工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折,我不再软弱,想想“微软小子”的成长历程,我会更加坚强。努力改变自己,不断进取,超越自我,更加坚定了信念。在今后的人生中,我会越活越精彩,因为我知道了,我不需要成为“最好的”,但我会成为“最好的我自己”。

《成功》读后感13

  《一次成功的实验》讲述的是在做逃生游戏的过程中,由于一个小女孩临危不乱、处事果断、先人后己的表现,使得实验获得成功。我被这个故事深深地感动了。

  其实这种例子还有许多。就说上次突然发生的汶川大地震吧。在地震发生和震后抢救的整个过程中,就有许许多多感人的故事。

  地震暴发时,有所小学还在上课。一开始,教室只有点儿轻微地晃动,正在上课的学生们还没有察觉到。后来一瞬间,教室突然剧烈地摇晃起来。学生们惊慌失措,一窝蜂地跑出去。因为逃生没有次序,很多人都被推倒了,没有及时逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的`同学中,有一个叫林浩的男孩,是三年级一个班的班长,他虽然只有九岁,却勇敢、镇静。面对突如其来的灾难毫不慌张,当他看见还有很多同学被埋在里面时,就毫不犹豫地又冲回去救人。有两个林浩班上的女同学因为被埋得比较深,无法自己逃脱。眼看随时都有生命危险。就在这关键的时候,希望出现了,林浩冲了进来。他用尽全身力气把压在她们身上的砖头拨开,然后逐个把她俩背了出来。

  两个女同学顺利地获救了,但是林浩却受了伤。当医护人员把林浩抬上救护车时,有位记者来采访他,问他:好不容易自己逃出来了,为什么又冲回去救别人呢?难道不怕危险么?林浩不假思索地回答:“因为我是班长!”这句话不仅让在场的人震惊,而且让所有在电视机前看到这一幕的人都深深地感动了。

  这个故事和《一次成功的实验》告诉我们的道理是一样的:遇到危险时,我们应该临危不乱、处事果断。并且要先人后己。

《成功》读后感14

  稻盛先生认为人可以靠自己的努力、靠提升自己的精神境界来改变命运,人生的各个时期都会出现机遇,但机遇往往稍纵即逝。如果人生没有追求,或者说缺乏明确的人生目的,不为捕捉机遇做准备、作努力,稀里糊涂,甚至醉生梦死,那么再好的机遇,也会同你擦肩而过,迅速成为过眼烟云。

  这里提到的精神境界:

  一是“正”,即正直,不歪,不扭曲

  二是“纯”,即动机纯,抑制私心

  三是“善”,即利他,多为别人着想,与人为善。

  四是“深”,即从现象中抓住本质。

  五是“高”,即大视野,从高处看到全局和长远

  六是“强”,即不达目的誓不罢休,渗入潜意识的强烈愿望

  要想超越平庸实现高目标,必须超越多重壁障,而最大的壁障,是自己的.一颗追求安逸的心。人有好逸恶劳的倾向,主动激励自己,不断克服困难向前进,是一件难事。但是,当努力获得成功时,内心的喜悦是难以形容的。人的最伟大的能力,就是战胜自己的能力。

  健康是人的能力的一个重要方面。而维持或者改善健康状况需要做出持续的努力。养成良好的生活习惯同人的观念和意志、毅力都有关联。

  今天是跑步第16天,虽然感冒依然完成,与体制内相比自由职业需要更强的自律和明确的目标来进行自我约束,一旦放纵便一发不可收拾,找一个对标来进行自我激励,跑步是再好不过的选择。

  京瓷哲学”里有“不断钻研创造”的话。即使是细微的改进,只要天天积累,经过1年,10年乃至40年的话,就会转化为重大成果,带来伟大的成就。因此,所谓“独创性”,无非是由每天的细微"钻研与创造”,不断积累而成的结果。即使是细小的改进,只要持之以恒的坚持下去,就会开花结果,发展成为伟大的技术。

  所以学习还得努力,每天不断的精进业务是为了以后有挑选客户的权利!

  为了成为更好的自己!继续加油吧!

《成功》读后感15

  读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,我深受启发。特别是爱因斯坦总结的成功秘诀像火花一样,闪耀在我心间。成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?

  爱因斯坦对成功的秘诀作了科学的概括:w=x+y+z,即:成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为,这三个条件中的艰苦劳动,即“勤”是首要的条件。因为勤能补“拙”。爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的.“笨拙”。为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展作出了巨大的贡献。

  对于“勤能补拙”,我也有深深的体会。我有个同学叫小琼,我俩一般大,经常在一起。人们说我比她聪明,平时背一篇课文,我总比她先背会。背完后我把书一扔,就算完事;小琼却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我得分高。刚开始写作文,我也每次都比她写得好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。因为她平时也不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文。经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。上次学校作文竞赛,她竞超过我,获得年级级的第一名。这使我认识到“勤能补拙”,是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

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