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师生管理制度

　　在我们平凡的日常里，各种制度频频出现，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编整理的师生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师生管理制度

师生管理制度1

　　一、住宿人员管理制度

　　1、在校长的直接领导下，由总务主任管理人员，政工主任负责住宿人员的思想政治工作，由舍务教师具体负责各寝室的'管理，各寝室由舍长负责管理本寝人员，舍务教师要按《舍务教师管理制度》要求认真做好各项工作，如实记录，发现问题及时汇报。

　　2、住宿师生要按时就寝，上自习，不得随意离校园，无论何种原因决不允许擅自夜不归宿，如经与家长核实确实有事，须政工主任准假后并将准假条给舍务老师方可离校。

　　3、按时归寝、就寝、按时熄灯，保持宿舍肃静，不得大声说话、打闹熄灯后不准聊天，按时起床。

　　4、宿舍内禁止搞玩扑克、打麻将、饮酒等一切娱乐性活动，不得在寝室就餐。

　　5、住宿人员不得把校内非住宿人员和亲属家人、朋友等外来人带入宿舍或留宿，不得串舍就寝，不得配制寝室钥匙，违者给予行政处分，进行经济处罚，取消住宿资格，造成后果追究责任。

　　6、住宿人员不得动用走廊电线盒，不得私自接电，不得使用任何电器，以免发生危险，违者立即取消住宿资格。

　　7、住宿人员要团结协作，爱护公物，保管自己的钱物，以防丢失。

　　二、宿舍卫生管理制度

　　1、住宿人员按舍长安排及时、认真值日，保持寝室干净。

　　2、寝室内，被子要叠整齐，按要求摆放，床铺平整，使用统一床单，规范管理。

　　3、脸盆要放在墙下靠墙角处，毛巾皂盒放在脸盆里，鞋要放在床下，摆放整齐，不得随地乱扔。

　　4、室内不得乱钉乱挂，严禁室内拉线挂衣服，不穿的衣服放到合适的位置。

　　5、要在卫生间洗漱，夜间用完厕所要及时冲洗，以防污染空气，有害健康。

　　6、值日生要及时搞好卫生间的卫生，保持地面、墙壁、水池、便池的清洁，及时清除垃圾。

　　7、楼内不得乱写乱画，楼道卫生由值日生负责，及时清扫。

　　8、楼道不得存放任何物品，楼梯扶手不得放衣物。

　　三、总要求

　　1、住宿人员要严格遵守上述制度的各条款，违反制度屡教不改者给予行政处分，取消住宿资格，造成影响和后果，追究有关人的责任。

　　2、宿舍管理实行考评制度，住宿人员的日常表现与集体和个人的综合素质评价或师德考评挂钩。

师生管理制度2

　　小学生的交通安全是学校、家庭乃至整个社会安全工作体系的重要组成部分。为了确保我校全体师生的交通安全，保障我校教育教学工作的顺利进行，特制定我校师生交通安全管理制度。

　　一、成立学校交通安全组织领导机构：

　　由校长担任学校交通安全领导小组组长，学校后勤服务部、德研部等安全主管部门负责日常安全管理，各年级组、各组室为学校的安全管理基层机构。各负责人为学校安全管理领导小组成员，全校教职员工人人为学校安全责任人。

　　二、学生交通安全管理措施：

　　1.加大力度，防范交通事故

　　（1）积极贯彻“安全第一，预防为主”的思想，切实加强领导，把防范交通安全事故的工作放在重要位置。学校安全领导小组切实抓好防范交通安全事故工作，并保持安全工作的一贯性、长效性；全员参与，防范交通安全事故的发生。

　　（2）层层落实，进一步提升防范事故的责任意识。校长为第一责任人，校级领导干部为主要负责人；班主任老师，任课老师为具体的责任人，全体教职员工都是责任人。将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通安全事故的工作落到实处。

　　（3）深入开展宣传教育，提高全员安全意识。交通安全要坚持预防为主，预防要以教育为主。学校以多途径、多形式加强宣传教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。

　　（4）加强学生的常规训练，学习如何应对突发事件的知识技能，努力提高他们应付突发事件的生存能力，这对防范安全事故是非常必要的。

　　2.学生上学放学的交通安全

　　（1）学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要经常反复宣传交通安全知识，宣传交通安全规则，养成学生自觉遵守交通规则的良好习惯，要采取多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通信号。

　　（2）学校要对使用不同交通工具上学、回家的学生，分别进行交通安全教育。

　　对乘车的学生，进行乘车安全教育；不抢上、不抢下，等车停稳以后才能上、下车，上、下车时不能使用跳跃动作，要小心不被车门挂住衣服或书包。乘车时，头、手或身体的任何部位不能伸出车窗外，不能往车窗外扔东西。如上车已没有座位，站立时要稳住身体重心。

　　3.加强校园内的.交通安全管理

　　（1）在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行的警示牌。

　　（2）规范校园内机动车辆的停放地点，规定车辆在校园内的最大行驶速度。

　　（3）规定校内再建工程的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶。

　　（4）严禁校外无关车辆在校园内行驶，校外车辆必须征得学校管理部门同意，方能在校园内行驶。

　　三、交通安全应急处理预案

　　由于我校交通状况比较复杂，加之路上机动车辆与日俱增，且不排除驾驶机动车辆的人员的违章操作，交通事故频频发生，严重威胁了我校师生的生命安全。为确保我校教育秩序的稳定和师生的生命安全，特制定我校交通安全应急处理预案。

　　1.在上学期间，一旦发生学生交通安全事故（无论在校内还是校外），安全工作领导小组必须迅速赶赴现场，及时拨打120或110，组织临时抢救和保护现场，并立即通知其家长。

　　2.如果交通事故较为严重的，应立即向交警大队电话报告。配合交警大队作好案件调查处理工作，并书面向教育局报告事故的发生的时间、地点和原因等。

　　3.及时稳定全校学生的情绪，以免引起不必要的恐慌和教学秩序的混乱，同时要即时作好交通安全的再教育工作。

　　4.学校领导及时安排有关人员看望病人，了解病情并作好病人家长的安慰工作，积极支持交警大队的处理工作而后协调好病人与保险公司的赔付事宜。

师生管理制度3

　　为了加强学校安全工作管理，严肃劳动纪律和学习纪律，确保师生在校期间的人身安全，维护正常的教育教学秩序，有效地防止意外安全事故的发生，结合我校校门定时封闭式管理的实际，特制定师生外出请假登记制度。

　　一、出入校门登记的时段：

　　正常学校工作日或学习日，即早晨师生到校时间至下午师生放学或退班时间止。以当时学校的作息时间表为准，中午午休时间除外。

　　二、出入校门登记的流程：

　　1、教职工除受学校领导临时委派因公外出以外，因私临时外出都必须到副校长室请假登记，并告知当日值日领导，归校后主动销假。

　　2、在校学生因病、因事必须请假者，要据实写出《请假条》交给班主任老师（情况紧急的，可直接口头请假），待班主任核实批准后，填写《学生请假离校凭证》及《存根》，然后到值班室找值班保安，交上《学生请假离校凭证》，再由值班保安登记后开门放行。学生如遇班主任不在，可找其副班主任请假。

　　三、对相关责任人的`要求：

　　1、副校长在登记教师临时请假外出时，要在当天的《教师签到簿》“备注”一栏内，注明请假事由及离校、归校时间。将其作为教师考勤的一部分，计入出勤统计中。

　　2、班主任老师是班级学生安全管理的第一责任人，一定要对学生的外出请假登记制度提高认识，高度重视，将其纳入班级安全管理工作中，并作为重要的组成部分。要严格规范班级学生外出请假制度，有效地预防和控制学生意外伤害事故的发生。

　　3、总务主任是学校校门定时封闭式管理的直接责任人，要监管安保人员忠于职守，按时开锁校门。要严格执行学校的有关规定，不经过学校相关领导批准，不得随意开锁校门。对教师、学生的外出，必须严格执行登记手续，切不可随意简化程序，以防止意外事故发生。

　　江苏xxx小学

师生管理制度4

　　1.建立健康档案。每年为学生、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。建立的健康档案属于公有财产,任何人不得为私有,不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借,特殊情况处理需经学校领导书面批准。严格档案管理,要求制度化、规范化,分年度、年级等类别管理,便于查询,严格执行保密制度。

　　2.开展全员体检。新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。

　　3.开展健康教育。学校广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的.基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，师生员工人人讲卫生。

　　4.科学制定作息时间。充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　　5.认真做好“两操”。认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

　　6.建立疾病防控预案。发现师生员工有病及时让其到医疗机构就医，禁止带病工作和学习。若发现重大疾病或传染病应在10分钟内上报学校主要领导。协助医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　　7.严把饮食从业人员管理。学校饮食从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内。若体检发现从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病;活动性肺结核;化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作。

师生管理制度5

　　第一条

　　学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的`权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。

　　第二条

　　本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》等。

　　第三条本制度适用的学生范围：

　　我校在校学生。

　　第四条

　　学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门(体卫艺处)，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。

　　第五条体检分为新生入学体检和规定体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。

　　第六条新生入学体检时间为入学后第一学期;其余各年级学生体检由学校统一安排。

　　第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞒报。

　　第八条新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经县区级医院诊断不宜在校学习的，学校将根据规定办理缓学或休学。

　　第九条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。

　　第十条学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。

师生管理制度6

　　一、严格审批程序

　　师生必须严格履行报批程序。每次活动前,局直管学校应将活动方案和应急预案报区教育局审批后方可实施;其它应将活动方案和应急预案报当地教育中心校审批后方可实施。未经主管部门批准,任何单位和个人不得组织师生集体外出活动。

　　二、强化安全管理

　　师生集体外出活动要坚持“安全、方便、就近”的原则,活动范围不得超出市级行政区域。要结合集体外出活动的特点,在出行前有针对性地对师生进行专题安全教育,增强师生的安全防范意识,提高自我防护能力。要完善外出活动安全保障措施,在每一次活动中要明确专人负责,把安全工作的措施和责任落实到每一个环节、每一个人。组织集体活动需要租车的,须向区教育局、区公安分局交警大队请示、备案,租用车辆须是车管部门检验合格的方可使用,学校必须与车辆单位签订承租合同及安全行车责任书,车辆严禁超员。外出活动前,学校要关注天气变化,遇有雷雨、大风、大雾等恶劣天气,一律不准组织外出。集体外出活动要切实做到精心组织,周密安排,措施具体,责任到人。如遇突发意外事故,要迅速启动应急预案,并在第一时间报告教育主管部门。

　　三、落实安全责任

　　师生安全高度负责的态度,以强烈的责任感和使命感,坚持“安全第一、预防为主”的方针,切实加强对师生集体外出活动的领导和管理。按照“谁主管、谁负责,谁组织、谁负责,谁带队、谁负责”安全工作“一岗双责”的'要求,落实学校安全工作责任制和责任追究制。凡学校组织的集体外出活动,安全工作由校长负总责,学校要明确各项安全工作的具体任务和责任人,层层落实,细化责任。对由于责任制不落实而造成重大事故,出现严重后果的,要依法、依纪严肃追究有关领导和责任人的责任

师生管理制度7

　　为规范学校食堂就餐管理，为全体师生营造安静文明的用餐环境，现将食堂就餐管理办法作以下说明，望全体师生遵照执行。

　　1、值周行政领导每周按时安排值周教师在就餐时段提前到餐厅值守，一楼3名（正门侧门各一人，另一人来回巡查），二楼1名（主要大门口值守并关注整个楼层代餐教师履职情况），并负责对值周教师食堂值守进行考勤登记。

　　2、值周老师按要求提前到位值守，如果有课或有其他事情应提前做好安排，如找人顶替值守。遇无老师带领或有老师带领却不整齐、不安静的学生或队伍，值周老师要将其拦在食堂外，待有老师带领且整顿好队伍后方可进入。

　　3、带餐老师带餐时组织本班学生按两列纵队有序到达餐厅（一列定餐，一列非定餐）。带到一楼餐厅门口时，老师组织非定餐学生安静有序进入一楼后，再带定餐学生到二楼用餐。到达二楼门口时，应再次整队并强调就餐纪律，待学生全部安静后才能进入食堂。进入食堂，不能奔跑。

　　4、在学生排队取餐的过程中，带餐老师（一楼生活老师）要全程监管纪律，指导学生按照地面标识的路线站队，除正在取餐的学生，其他学生必须站在黄线后面安静等候，严禁插队、推攘、讲话。学生就餐时，带餐老师应坐到该班学生中间管理学生的就餐纪律，并要求每名学生安静就餐，桌面、地面、餐盘都要干净，并提醒学生不要将水果、鸡腿等食物带出食堂。

　　5、用餐结束后，学生按指定路线排队，每个人必须将自己所用的餐具拿到规定地点并按要求放置，且必须轻拿轻放。

　　6、离开餐厅时，学生不能将奶、馒头等食物带出食堂。

　　7、除带餐老师，其他老师（包括生活老师）用餐请到内设教师用餐点。如若坚持在学生用餐点用餐，请用餐时勿高声交谈，以身作则，为学生树立榜样。

　　对以上办法规定，全程由当周值周行政领导监督，大队部安排大队委协助检查记录。对违纪情节较严重的`学生，由当天值周行政领导在广播系统中点名通报，并酌情扣除文明班分。对于不到位值守、带餐或学生严重违纪的班级带餐老师、值周教师、生活教师，学校将严肃处理。

　　备注：上述管理办法将在试行中逐步完善规范，未尽事宜，另行通知！若有更好建议或意见，欢迎提出。

永昌小学文化德育部

　　20xx-3-10

师生管理制度8

　　我校大型活动和校外活动种类较多，主要有“六一”儿童节、艺术节、其他有关大型集体活动等。各类活动在规模、时间、环境、场所、形式、内容、组织、安全知识教育、事故预防和处置等各方面特点又各异。为了确保学校师生在参加大型活动和校外活动时的人身安全，特制定本制度。

　　一、制定计划，严格审批

　　学校每组织一次大型活动或校外活动，都要严格遵守相关的法律法规，在事前拟定详细计划和方案，坚持“谁组织，谁负责；谁批准，谁负责”的原则，并及时上报上级主管部门。严禁组织小学生参加与教育教学无关的商业性活动。

　　二、健全机构，分工负责

　　成立活动安全工作领导小组，实行分工合作制，明确分工，各司其职，各负其责。

　　三、认真研究，制作预案

　　学校每组织一次活动必须制定安全工作预案，预案包括活动时间、地点、路线、参加人员、配备要求、交通工具、餐饮和住宿安排、活动总负责人、各环节中的专项负责人、各班级（小组）负责人、以及安全事故应急措施和活动奖惩措施等。

　　四、活动前的安全准备

　　1、活动前熟悉环境，勘查活动场所。

　　2、在时间安排上尽量做到提前预约，并注意选择适宜时间和天气。

　　3、根据季节性气候和气象局的.天气预报，提示活动参与者采取必要的预防措施。

　　4、积极主动与公安、交通、医疗、餐饮等部门联系，争取各方面的协调配合。

　　5、所需交通工具及驾驶员的选用必须符合国家规定，严禁联系使用农用车、货运车、船违章载人。

　　6、准备移动电话、话筒、哨子、队旗等联络工具。

　　7、准备适量的急需药品。

　　五、活动前进行专项安全教育

　　六、活动中加强安全防范措施

　　1、保证各个环节上安全负责人坚守岗位。

　　2、出发前和到达目的地后以及返校前、后都要注意清点人数，避免走失学生。

　　3、要以班级为单位，有秩序地安排进场和退场。

　　4、在活动过程中保证活动的秩序，严禁学生在场内嬉戏、追逐、打闹或大声喧哗。

　　5、使各种安全设施设备处于应急准备状态，对其他安全隐患及时发现及时排除。

　　七、活动结束后，做好安全工作汇报总结，完备安全档案资料。

师生管理制度9

　　为了保障校园安全和谐，有效预防违法犯罪，保护学校师生人身和财产安全，保证学校的正常教育教学秩序，现将我校进出校门管理制度制订如下：

　　教师出入校

　　1、教师因病因事需离开学校者，应调好课程，安排好工作。履行请假手续，批准后方可离校。因公务离校者，在安排好工作事宜，得到学校许可的前提下，方可离校。

　　2、无论何种原因，离校前到政教处上交假条，填写离岗登记。

　　3、在门岗处做好登记。

　　4、返岗时及时到政教处销假，填写返岗时间等。

　　学生出入校

　　1、学生因病因事需离开学校者，应履行请假手续，批准后方可离校。2、无论何种原因，离校前到门岗处上交假条，一人一条，并做好登记。

　　3、在门岗处做好登记。

　　4、返校时及时销假。

　　5、学生请假离校须严格执行我校《学生请假制度》的相关规定。

　　6、严禁违规出入，违者严肃处理。

　　家长出入校

　　1、家长来校，应电话向被访部门或被访老师取得联系，如无必要进校，原则上在门口接待。

　　2、家长来校确须进校者，门卫电话和被访部门或被访人员取得联系，经同意后再开始办理登记手续，由被访者带领进校。

　　3、家长的交通工具一律不得进入校门。

　　4、家长若要在非放学时段将校内学生接出校外，须经班主任批准、经门岗核实后才能出校门。

　　其他人员出入校

　　1、未得到有关同志许可，学校谢绝一切人员进入校园（有关部门检查指导工作除外）。

　　2、外来联系工作的人员由门卫电话向被访部门或被访人员取得联系，经同意后再填写登记后进入校门。

　　3、访友人员原则上不进校门，经联系后由被访人员在校门口接待。

　　车辆出入校

　　1、外来辆原则上不得进入学校，如遇送货等特殊情况进出校门一律需得到领导或负责后勤同志的'许可方可进出，必须严格执行学校的相关规定……

　　2、教职工机动车辆进出校门需减速慢行，按规定停放，保障安全。

师生管理制度10

　　1、学生健康管理制度

　　（1）新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。

　　（2）提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。

　　（3）组织学生体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。

　　（4）使用“学生健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。建立学生健康管理档案。卫生室（保健室）要妥善管理学生的'体检表。学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。

　　（5）设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图。

　　（6）做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。

　　2、教师健康管理制度

　　（1）指定校医（保健老师）协助安排，定期组织教职员工到医院体检。

　　（2）承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。

　　（3）及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

师生管理制度11

　　为深入贯彻《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，按照《关于转发“上海市教育委员会关于进一步加强中小学生体质健康管理工作”的通知》的重要部署，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强我校体育工作，切实提高学生体质健康水平，特制定本制度。

　　一、组织与管理

　　1、领导工作小组：

　　组长：祁建敏副组长：金秀张玲芬

　　组员：级部主任、体育组教师

　　2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

　　3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，体育教师负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。

　　4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校体育教师评估工作内容之中。

　　二、总体要求

　　牢固树立和强化“健康第一”指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，进一步健全完善学校体育工作和学生体质健康长效机制，深化学校体育工作改革，采取有效措施，充分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，切实加强学校体育条件设施和师资队伍建设，从严加强和完善学生体质健康工作的督导和评估制度，深化健康教育，实施好各项健康工作的“达标细则”，有效提高学生体质健康水平。我校现有学生2700多人，体质健康测试结果中每年都有部分班级项目成绩处于区级中下位，准备通过1--2年左右的时间，使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖、近视的发生率明

　　显下降，学生体质得到全面增强。

　　三、主要工作

　　1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。

　　2、其次，体育教师作为主体向学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于加强身体素质辅助练习内容。利用导师制致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。

　　3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极促进家校联动，推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，校外各“每天一小时”体育锻炼效益最大化;在休息日或者寒暑假设计家庭体育锻炼活动菜单，明确锻炼内容、运动强度与时长等要求，加强反馈指导。

　　4、最后，强化动态监测，合理运用学生体质监测结果。落实《国家学生体质健康标准(20_年修订)》《学生体质健康监测评价办法》文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立健全包括学

　　校测试上报、接受部门逐级审查、随机抽查复核、动态分析预测、信息反馈公示、评价结果应用等相关制度和管理措施在内的区域、校级常态化学生体质健康监测体系。形成以学生体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。

　　四、实施步骤：

　　1、九月向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的'方法。

　　布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。

　　2、从九月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。

　　3、10月—11月对学生进行测试。

　　4、12月初对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。

　　五、强化措施

　　1.保证学生每天一小时体育锻炼时间。

　　保证学生每天一小时体育活动时间，并列入课表形成制度，不得以任何理由和形式减少学生的每天体育锻炼时间和体育课。

　　2.保证开齐上好体育课程。认真执行国家课程标准，保质保量开齐上好体育课。

　　3.保证体育教学和体育锻炼的器材设备和场地。

　　加大经费投入力度，完善校园运动设施建设，添置必要的器材设备，确保安全科学适用，坚决杜绝一些器材设备被封存备检不使用以及体育设施成人化的现象，力求尽快达标。加强体育设施的维护管理，加强学生生命安全教育。

　　4.保证学生体质监测和学生体检。

　　我校现已配齐配齐监测器材，要按照党中央、国务院及教育部要求每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作，做到一年两次检测。规范监测方法，公示监测结果，确保监测数据的客观真实准确。并将监测结果在规定的时间上报。

　　每年都要对学生进行一次健康体检。要加强对学生的测试及体检结果数据分析和运用，对学生实施有针对性的健康指导方案。通过多种途径向学生介绍疾病预防处方、营养处方、运动处方，促使学生形成良好的健康生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。

　　5.搭建赛事平台，完善学校和级部各类竞赛体系。

　　学校要健全体育锻炼制度，普及性体育运动项目，以赛促建，积极参加区域各级各类阳光体育大联赛，学校每年一度积极组织运动会和体育学科周活动。完善普及与提高相结合的班级、年级、校级三级联赛，促进学校体育活动的蓬勃开展，搭建青少年学生运动技能水平展示平台，进一步激发运动兴趣爱好，促进学生体质健康水平持续提升。

　　6.优化项目布局，不断丰富学校体育特色课程。

　　在区域原有学校体育重点项目建设的基础上，优化项目布局结构，丰富学校体育运动项目。学校以武术、击剑、篮球、游泳、羽毛球、网球为重点项目课程在各级部中做普及，在学校层面呈现特色项

　　目，积极营造形成“一校多品”学校体育工作发展局面。打造学校体育特色项目，形成课内课外一体化发展的学校体育新格局。

　　7.保证学校体育经费投入。

　　进一步健全对学校体育投入的长效机制，将学校体育场地设施建设、体育活动经费纳入投资计划，保证体育支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。

　　六、加强领导

　　学校校长是学生体质健康第一责任人，要切实加强学校体育安全教育和管理，指导学生科学锻炼。加强学校体育场馆、设施的维护管理,确保安全运行。完善学校体育和学生校外体育活动安全管理制度，明确安全责任，强化安全措施，建立校园意外伤害事件的应急管理机制，严格执行国家有关学生意外伤害保险制度。

　　加大素质教育理念和健康生活方式的宣传力度，形成学校、家庭和全社会共同重视学生体质健康的氛围。要通过多种途径，采取多种方式广泛传播健康理念，使学校和家庭形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。此外，利用导师制引导家长为孩子科学合理搭配一日三餐，培养其良好的饮食习惯和健康的心态，要有意识地培养孩子体育锻炼的习惯，用更多的时间陪伴孩子参加体育锻炼，使家长配合学校共同做好学生体质健康工作，以促进学生体质健康常态机制的形成。