培训管理制度（集锦15篇）
在学习、工作、生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编整理的培训管理制度，希望对大家有所帮助。
培训管理制度1
时间：20xx.10.25
地点：xx
内容：xx
参会人员：xx
主讲人：xx
本次学习培训由项目党委书记杨立存主持。杨书记指出，规章制度是保证一个项目正常运转的根本保证，是指导日常工作、严肃工作纪律、保证工程进度、质量、成本等目标实现的重要基础，而员工对项目规章制度的了解程度，也在一定程度上反映出其与项目的'融合程度。项目部组织大家进行规章制度的学习，事关项目的运作和未来，也关系到大家的切身利益。在学习活动过程中，各部门部长分别就各自管辖的全部内容进行了细致的讲解，最后项目经理进行了总结性发言，要求全体职工认真学习管理制度，严格遵守管理制度，以管理制度为准则，干好自己的本职工作。
全体职工在这次会议上，充分了解和学习了项目的规章制度，并在会议上纷纷表示在未来的工作中，将严格遵守项目的规章制度，为项目建设做出应有的贡献。
培训管理制度2
酒店康乐管理制度旨在规范酒店内康乐设施的运营和服务，确保为客户提供优质的休闲体验，同时也保障设施的安全与高效运作。内容主要包括以下几个方面：
1.设施管理：涵盖设备的维护保养、安全检查及故障处理。
2. 服务质量：规定服务标准、员工培训及客户反馈处理。
3.营业时间：设定康乐区域的开放时间及特殊时段管理。
4.安全规定：制定应急预案、消防安全及急救措施。
5.清洁卫生：规定清洁频率、标准及环境卫生管理。
6.价格政策：明确收费项目、定价策略及优惠政策。
7.客户关系管理：处理投诉、建议及满意度调查。
内容概述：
1.设备管理：包括康乐设施的日常检查、定期维护和更新计划，确保设施正常运行。
2. 员工培训：对康乐部门员工进行专业技能和服务态度的培训，提升服务质量。
3.费用管理：设定合理的价格体系，平衡成本与收益，吸引并留住客户。
4.安全保障：建立全面的安全制度，包括安全演练、紧急疏散和急救流程。
5.环境控制：保持康乐区域的`整洁，提供舒适的休闲环境。
6.客户互动：通过有效的沟通机制，收集和回应客户的意见和需求，持续改进服务。
培训管理制度3
学校实行立财务制度并专门开设银行帐户进行立核算，开户行是南京银行健康路支行，帐号是xxxxxxxxxx为了进一步规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况制定本制度。
一、财务管理的基本原则、任务：
1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正圈理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实映学校财务状况。对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。
二、财务管理体制
1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。
2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。
3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。
三、预算及收入管理
1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。
2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的''原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。
3、学校收费实行一费制。
四、支出管理
1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。
2、学校支出包括：
⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。
⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。
五、资产管理
1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。
2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。
3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的批同类物质，作为固定资产管理。
4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。
5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。
六、财务监督和检查
1、财务监督梳彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。
2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。
3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。
4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。
七、财务报告和财务分析
1、财务报告是指映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。
2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。
八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。
5、体育运动学校校本培训管理制度
随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编家整理的体育运动学校校本培训管理制度，希望对家有所助。
一、校长
朱景多校长是永嘉体育运动学校校本培训第一责任人。负责召开校务会专题研究校本培训工作，设立校本培训机构，制定校本培训的管理制度，监督校本培训工作正常有序的'开展。
二、校本培训组织机构
三、专人负责人
草拟校本培训计划总结，做好校本培训考勤、记录、考核工作，建立校本培训档案。倡导教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。组织先进教师经验交流、教学技能培训或展示活动及信息技术专题培训等。
建议制定实施校本的特色内容、项目和模式。
校本培训的学时由校本培训专人负责。从上年7月1日至当年6月30日完成的教师教育学时统计，并做好公示工作。
向校本培训第一负责人报告学年内参加学习培训累计不足48学时，其中校本培训不足24学时的名单。
四、教研组长备课组长
制定校本培训学期计划并及时总结学期教研活动。向学校推荐在校本工作中具有先进教学经验先进教学理念的教师并向学校推荐在评价研究方面有贡献的教师。
做好每学期的集体备课活动，第二学期由各教组组织的开放周的评课工作，每学期期中期末的备课本作业及听课记录的检查工作，并为绩效的奖励工资中的“校本活动”等项目提供公平合理的数据。
做好各梯队教师的成长工作，促使骨干教师快速成长，组织整组教师认真全身心投入教研活动中。
及时总结做好记录。
五、教师
积极参加由学校及教研组备课组组织的教研活动，且做好记录思及签到工作。
六、奖惩措施
据我校绩效考核中的规定，对每缺席活动1次或没完成任务1次都扣2分绩效分，扣完绩效的25分为止。
据我校《制度汇编》校优质课一等奖奖60元，二等奖奖40元，三等奖30元，学年评奖一次。第二学期只开设校公开课，每节50元。
培训管理制度4
1、目的
为加强特种作业人员管理，增强特种作业人员的安全意识和实际安全从技能，减少伤亡人数，保证安全生产，结合煤矿具体情况，特制定本制度。
2、适用范围
煤矿特种作业人员的安全技术培训、考核、发证、复审及其监督管理工作，适用本制度。
3、定义
3.1特种作业，是指容易发生事故，对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业。特种作业的范围由特种作业目录规定。
3.2特种作业人员，是指直接从事特种作业的从业人员。
3.3特种作业的范围
（1）电工作业
（3）危险化学品安全作业
（4）叉车
（5）压力容器
4、职责
4．1由管理部保管特种作业证书；并由安全管理员负责管理特种作业人员台账；做好特种作业人员档案管理工作。
5、一般规定
5.1特种作业人员应当符合下列条件：
（一）年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄；
（二）经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无妨碍从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷；
（三）具有初中及以上文化程度；
（四）具备必要的安全技术知识与技能；
（五）相应特种作业规定的其他条件。
危险化学品特种作业人员除符合第（一）项、第（二）项、第（四）项和第（五）项规定的条件外，应当具备高中或者相当于高中及以上文化程度。
5.2特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得《中华人民共和国国特种作业操作证》（以下简称特种作业操作证）后，方可上岗作业。
6、培训
6.1特种作业人员应当接受与其所从事的特种作业相应的安全技术理论培训和实际操作培训。
6.2已经取得职业高中、技工学校及中专以上学历的毕业生从事与其所学专业相应的特种作业，持学历证明经考核发证机关同意，可以免予相关专业的培训。
6.3特种作业操作证有效期为6年，在全国范围内有效。
6.4特种作业操作证遗失的，应当向原考核发证机关提出书面申请，经原考核发证机关审查同意后，予以补发。
7、复审
7.1特种作业操作证每2年复审1次。
特种作业人员在特种作业操作证有效期内，连续从事本工种10年以上，严格遵守有关安全生产法律法规的'，经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意，特种作业操作证的复审时间可以延长至每6年1次。
7.2特种作业操作证需要复审的，应当在期满前60日内，由安全管理员向原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关提出申请，并提交下列材料：
（一）社区或者县级以上医疗机构出具的健康证明；
（二）从事特种作业的情况；
（三）安全培训考试合格记录。
7.3特种作业操作证有效期届满需要延期换证的，应当按照前款的规定申请延期复审。
7.4特种作业操作证申请复审或者延期复审前，特种作业人员应当参加必要的安全培训并考试合格。
7.5申请延期复审的，经复审合格后，由考核发证机关重新颁发特种作业操作证。
7.6再复审、延期复审仍不合格，或者未按期复审的，特种作业操作证失效。
7.7离开特种作业岗位6个月以上的特种作业人员，应当重新进行实际操作考试，经确认合格后方可上岗作业。
7.8加强对本单位特种作业人员的管理，建立健全特种作业人员培训、复审档案，做好申报、培训、考核、复审的组织工作和日常的检查工作。
7.9特种作业人员在劳动合同期满后变动工作单位的，公司不得以任何理由扣押其特种作业操作证。
7.10企业不得印制、伪造、倒卖特种作业操作证，或者使用非法印制、伪造、倒卖的特种作业操作证。
7.11特种作业人员不得伪造、涂改、转借、转让、冒用特种作业操作证或者使用伪造的特种作业操作证。
培训管理制度5
为加强和规范公司安全生产工作，提高从业人员的整体素质。根据《安全生产法》、《道路危险货物运输条例》等相关法律法规的规定，特制定本制度：
一、驾驶员安全教育、培训
1、定期对驾驶员安全教育培训，开展法律、法规、各类上级部门下达文件、典型交通事故案例警示、技能训练、应急等教育培训，无故不参加者将按照相关规定予以处罚。
2、驾驶员每月接受不少于2次，每次不少于1小时的教育培训。
3、督促驾驶员及时学习《安全法》、《道条》等国家法律法规，通报各类事故，分析事故原因，以案说法，警钟长鸣。
二、驾驶员考核
1、考核对象：所有参加培训的`驾驶员所有从业驾驶员。
2、考核内容：
（1）日常考核内容：基本素质、安全意识、服务态度等。
（2）综合技能考核内容：理论、道路驾驶等。
3、组织实施综合技能考核主要是理论测试，采用闭卷考试方法进行，内容是汽车理论知识、《道路交通安全法》、《道路危险货物运输条例》以及与驾驶培训相关的法规知识。试卷分值为100分，考试时间为60分钟，70分为合格，考核结果在全公司公布。
4、其它：驾驶员教育与培训考核的相关资料纳入驾驶员教育与培训档案，主要内容包括：教育培训内容、培训时间、培训地点、授课人、参加培训人员签名、考核人员、培训考试情况等，档案保存期限不少于3年。
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20xx年3月10日
培训管理制度6
为了规范学校外出学习和培训的管理，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，根据区教育局文件精神，结合我校教育实际，特制定教师外出学习培训管理制度：
一、此制度中的外出学习培训指根据师训计划或因工作需要由上级教育行政部门或学校统一组织的教师到校外参加学习、培训、参观、考察等活动。
二、根据上级有关部门通知的外出学习培训，由学校主要领导批准同意，教导处安排外出学习培训人员。
三、学校统一组织的外出学习培训由教导处制定培训方案，填写《区教师外出学习培训审批表》，提前一周报局分管领导（有校长参加的.还须报局主要领导）批准后实施，并报区教育局相关科室备案。
四、外出学习前认真填写《小学教师外出学习培训登记表》,外出学习培训教师所任课程及相关工作必须由本人跟年级或相关处室协调、落实到人、做好交接。
五、全体教师必须服从大局，珍惜每次外出学习培训机会，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教导处，以便应急调整，否则以旷工处理。
六、教师外出学习培训必须仪表端庄，举止文明，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀老师的解答和指点，遵守培训单位的活动安排，认真学习，做好笔记，并积极参加交流讨论，不得擅
自外出办私事，不得迟到、早退、旷工。
七、教师外出学习培训结束后应在规定时间内汇报学习情况，完成二次培训，具体内容有：
1.要根据学习培训内容认真填写《小学教师外出学习培训情况记录表》。
2.通过汇报课、讲座、经验介绍、谈心得体会等多种方式在本教研组或学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。
3.外出学习培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销。
八、外出学习培训教师必须按时返回学校，学习培训费用在汇报完学习情况、完成二次培训、上交材料后，由分管副校长审核、校长签字，到总务处报销，总务处要严格审核把关，对不在计划内、无审批、无文件通知、超预算的外出学习培训费用，一律不予报销。
九、未尽时宜，另行通知。
培训管理制度7
高校膳食操作管理规范:更衣室使用
食堂更衣室使用管理规定:
1、员工个人衣物、鞋子、物品一律入更衣柜存放,不得挂在更衣柜外。
2、员工需保持良好的个人卫生习惯,不在更衣室内抽烟、吐痰、乱扔垃圾、堆放杂物,保持更衣室的干净、整洁。
3、工作服帽每天清洗,保持干净整洁。
4、员工不得将食堂物品、食品及用具带入更衣室。
5、员工不得穿戴食堂工作衣帽走出食堂,出食堂需更衣。
6、食堂需落实专人负责更衣室卫生清洁及紫外线消毒灯的`开启工作。
7、紫外线灯开启时间:中午:13:30至14:30;晚间:18:30至19:30。
培训管理制度8
一、目的
为进一步规范公司劳动纪律管理，提高工作效率，塑造良好的`企业形象和工作氛围，结合公司实际情况，本着公平、公正、公开的原则，特制定本制度。
二、适用范围
集团公司所有员工(董事长、集团总经理和指定人员除外)。
三、考勤规定
1、作息时间：冬季为8：10--12：00，13：30--17：30夏季为8：10--12：00，14：00--18：00公司执行单休制度，每周日为固定休息日。
加班及值班情况按照各部门工作安排商定，法定节假日休息以公司具体通知为准。
上班期间，集团公司各部门员工考勤以指纹考勤机记录为主，部门记录为辅。
2、指纹考勤机使用及注意事项。将已经存档的手指平放于刷指纹镜面上，指纹机提示“谢谢”即操作成功，如果不成功，就需要再次放入指纹；刷指纹成功后，不得重复、随意乱刷。
四、指纹考勤时间及规定
1、指纹考勤机采取刷指纹或密码打卡方式进行签到、签退，每日四次。不得代替他人签到、签退，不得无故迟到、早退。
2、员工外出办理业务时，应到集团公司办公室填写《集团公司员工外出签退签到表》，作为出勤记录，月底统一交到考勤员存档。
3、工作时间内，正常出勤，忘记打卡者，情况属实，需要本人补签《考勤打卡补签审批表》，由各部门上级领导签字，月底统一上交考勤员存档。
补签没有通过者，视为迟到。
每位员工月超过三次忘记打卡，每超过一次按迟到或早退处理，部门经理酌定。
4、各部门领导及集团办要加强对考勤工作的指导和监督，考勤员需对公司员工出勤情况进行统计，于每月十日前(遇节假日顺延)将上月考勤报各部门领导进行核实，并报工资核算员。
五、考勤类别及处罚
1、迟到：超过规定时间15分钟以上视为迟到；迟到60分钟及以上，未跟上级领导请示，非工作原因，视为缺勤半天。
2、早退：无故提前离开工作岗位时间超过30分钟视为早退；早退60分钟及以上，非工作原因，视为缺勤半天；
3、旷工：没有刷指纹记录、未写请假条，无故不到岗视为旷工；
4、月迟到3次以下(含3次)，警告；超过3次，每超过一次，扣10元。
月早退1次，警告；早退2次及以上，每超过一次扣30元。
旷工半天，扣当日工资；旷工1天，扣3天工资；旷工3天及以上者，属重大违纪，工资按实际出勤天数发放，并自行解除劳动关系。
六、请销假制度
1、请假包括：事假、病假、婚假、丧假、产假等五种。
公司执行逐级请销假制度，员工请假必须执行请假条制度，特殊情况必须先打电话告知部门领导，回到岗位后要及时补交请假条。
2、审批权限：请事、病假1天，部门经理审批；3天以内(含3天)，集团总经理审批；超过3天，董事长审批。
培训管理制度9
1、每周组织食堂从业人员学习《食品卫生法》、《从业人员卫生知识》及学校卫生管理制度。
2、新员工必须学习《食品卫生法》、《从业人员卫生知识》及相关卫生安全教育，经考核合格后，方可上岗。
3、每周五组织从业人员学习上级来文或相关卫生知识材料；食品卫生报刊、杂志等。
4、每月组织从业人员谈心得，在操作过程中如何把好卫生关，怎样才能保证学生安全、健康。
5、定期对从业人员检测食品卫生知识，分别进行口答或书面问卷题，并把成绩公布登记。
培训管理制度10
1. 所有医务人员包括工勤人员都应当接受医疗废物管理知识的培训,以提高全体工作人员对医疗废物管理工作的认识。
2. 从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置等工作的人员和管理人员,应掌握废物管理相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识。
3. 医疗废物相关工作人员和管理人员应当达到以下要求:
(1) 掌握国家相关法律、法规、规章和有关规范性文件的规定,熟悉本院制定的.医疗废物管理的各项规章制度、工作流程和工作要求;
(2) 掌握医疗废物分类收集、运送、暂时贮存的正确方法和操作程序;
(3) 掌握医疗废物分类中的安全知识、专业技术、职业卫生安全防护等知识。
(4) 掌握在医疗废物分类收集、运送、暂时贮存及处置过程中预防被医疗废物刺伤、擦伤等伤害的措施及发生后的处理措施。
(5) 掌握发生医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故情况时的紧急处理措施。
培训管理制度11
为培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，促进教师专业发展。并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。特制定以下培训制度：
一、校本培训的目标
总体目标：努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍。
1、不断更新教师的教育观念，更新和优化教师的知识结构和能力结构。
2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。
3、提高教师专业化水平，提高课堂教学效益。
4、提高教师对新课改的.研究探索能力以及教育教学的水平。
二、培训原则
1.校本培训与新课程深入实施相结合原则;
2.校本培训与“有效教学”相结合原则;
3.校本培训与促进教师专业发展相结合原则。
三、培训内容
培训重点内容是：(1)教师职业理想、教师职业道德规范系列;(2)新课程实施系列;(3)校本教研系列;(4)有效教学策略系列;(5)教学科研系列;(6)发展性教学评价系列;(7)校本课程开发系列;(8)现代教育技术系列;(9)教师心理保健系列。校本培训内容的选取要坚持“五性”：专题性、针对性、科学性、时代性、前瞻性。
四、培训方式
1.方式多样：运用专家培训、分层培训、年级培训、科组培训、备课组培训、个人自学、外出培训等形式。
2.方式灵活：采取定期与不定期相结合、集中与分散相结合、与课堂教学相结合、与课题研究相结合、与教学评价相结合、与校本课程开发相结合。
3.方式互动：以学校为主阵地的自我反思、研讨交流、实践操作、说课评课等方式启发教师思考，促进教师交流，从而达到教师的自我认识、自我调整、自我改进和自我提高。
五、培训组织管理
1.建立以校为本的培训制度，成立领导小组，校长是第一责任人，主管教学的副校长和教科研处是校本培训的主要策划者、管理者、指导者和组织者，各学科科组长、备课组长是校本培训的组织者和实施者。
2.建立校本培训学习制度，每学期按学科分年级确定培训或研究主题，并组织相应的培训和学习活动。
3.建立相应的评价制度，每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则;校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。
4.抓好校本培训的考勤、记录、书面总结等过程管理工作。定期进行培训考核，建立个人培训档案，实行网络信息管理，力求校本培训管理科学化、规范化、制度化。
六、经费保障
学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。
七、后勤支持
后勤为培训服务，要主动、及时提供物质保障。
培训管理制度12
工程项目部安全培训与授权管理制度在施工生产过程中，员工即是保护的对象，又是安全生产的具体实施者。
在提倡以人为本的安全管理理念，充分尊重员工的同时，还必须充分调动其主观能动性，通过对各类人员，包括领导、工程技术人员、管理人员、班组长和操作工人，在安全生产政策、法律法规、安全技术、管理、技能等方面，进行有计划、有步骤地组织教育培训，全面提高各类操作人员的安全环保意识、知识和技能，提高安全文明施工和持续改进的自觉性，提高安全生产技术水平，养成良好的工作习惯，确保每一名员工都能达到所从事工作岗位规定的素质要求，进而把安全政策、法规与安全行为准则转化为员工的自觉行为规范，从根本上杜绝不安全行为，防止事故的发生。
1、安全培训实施安全教育培训将根据工程进展、劳动力需求以及施工作业特点和职工入场情况，有计划，有层次、有步骤地推进，做到有计划、有落实、有总结分析。
只有经过培训、并考核合格的人员才有资格获得授权进入现场作业。
项目部的安全教育培训工作由综合部负责实施，综合部具体负责实施项目部的安全教育培训组织、培训有效性评估等工作。
综合部负责根据各班组提交的培训需求，汇总后编制项目部90天滚动培训计划，审核和组织实施，经项目经理批准后实施。
质保部、安全部负责对实施过程及效果进行协助、监督、检查。
2、安全培训计划项目部各部门结合施工作业计划以及本班组的'人员结构等实际情况，提出职工安全培训需求，报综合部汇总。
各单位提供的培训计划包括对新进场人员'三级安全培训'、特种作业人员证件复审培训、应急救援人员、义务消防队员、治安保卫人员、兼职安全管理人员年度培训以及其他相关人员等的安全培训计划。
综合部劳资培训组负责根据各单位提出的培训需求计划进行汇总，编制年、季、月培训计划，经副经理批准后实施。
3、培训对象及培训意识和能力要求所有需进入施工现场的人员都必须先接受'入场三级安全教育'，经考核其意识和能力达到要求后，方可为其办理准入证，安排其上岗作业。
特种作业人员必须是接受过地方劳动管理部门组织的专业安全知识和安全操作技能培训，并经考核合格，取得特种作业资格证后，方可持证上岗作业，但其入场前同样需接受相关入场前的三级安全教育'以及考核，经考核合格全，方可为其办理准入证，同时要求其持证上岗操作。
对实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，综合部、技术部以及安全部必须协同，对相关人员进行有针对性的技能、安全环保培训，必要时应对培训效果进行考核，对考核合格者，方可安排其上岗操作。
对与工程质量、安全、环保有影响的关键性岗位的管理或施工人员(如质保、质检、施工人员、安全监督检查、治安保卫、应急救援、消防保卫、材料设备管理、仓库管理、食堂餐饮人员、卫生所医务人员等)必须先培训后上岗，同时每年应根据国家有关法律法规的要求，安排其接受相应的安全培训教育。
临时调整工作岗位或离岗三个月以上六个月以下需重新上岗时，要重新进行岗位(班组)安全环保教育培训。
职工离岗六个月以上者需重新上岗时，需重新进行三级安全环保教育培训及考核。
从事特种作业的人员按国家规定进行专门的安全知识与操作技能培训，并经考核合格，取得特种作业资格证后，方能上岗工作，并根据国家相关法规规定定期进行复训。
项目经理、总工程师，施工经理及各级管理人员必须接受国家法律法规所规定的安全环保教育。
4、内部培训在项目部范围内组织培训班，聘请地方政府、公安机关、业主以及项目部职能部门相关的专家、有经验的专职管理人员进行授课，开展的各种施工安全、劳动防护、治安保卫、卫生防疫等方面的安全培训。
教师的聘用:根据培训的内容和形式，由综合部与相关部门协商选聘。
并填写《职工培训教师登记表》(见附五)。
教材的选定:由综合部根据培训计划，以及相关职能部门的要求负责选购。
4.1特种作业人员的培训由综合部编制《特种作业人员培训取证审验换证名册》，综合部负责到期特种作业人员操作证的复审、换证工作。
4.2培训资料、证件管理综合部负责培训资料的整理、存盘工作。
对经过培训合格后所取得的培训合格证原件，由综合部统一登记、保存、复印，其复印件交本人使用。
5、劳务工的管理项目部综合部负责对劳务工进行管理，负责对相关劳务工进行有针对性的入场培训教育，并做好记录;
项目经理部人劳部、工程部要对劳务工的施工安全管理进行全过各有针对性的控制，使其按公司/项目经理部和业主的安全施工管理的有关规定进行规范作业。
如有违反，按合同/协议书规定进行处理;
劳务工享有与公司员工同等的职业安全健康保障的权利，并应按合同、协议书要求创造条件，采取措施，使劳务工减少或杜绝伤亡事故的发生;
5.1在对劳务工的安全管理中应确保以下各方面:不使用童工，保障妇女的劳动保护权益;
劳务工工资按时足额发放，不克扣、拖延;
劳务工的工作时间合理，不超量加班，以免因疲劳过度而致工伤事故的发生;
劳务工的工作与基本素质相适应，并对其做针对性的安全培训和技术培训;
劳务工的劳动保护满足法律、法规和相关规定的要求;
为劳务工提供卫生、整洁的生活、文化设施条件;
劳务工享受本公司员工的现场医务急救服务;
劳务工享有工伤保险待遇。
分包商的安全管理符合相关法律、法规要求。
分包商的安全管理符合职业健康安全和环境管理要求。
培训管理制度13
1、目的：
为打造最优秀的企业员工团队，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立公司内部培训讲师管理体系。
2、范围：
2.1本程序适用于内部培训讲师管理委员会的成员选举。
2.2本程序适用于内部培训讲师管理委员会所有成员权利的行使。
3、职责：
3.1内部培训讲师承担本岗位相关专业知识、技能教学授课任务。
3.2内部培训讲师总结本岗位及相关业务领域的管理、操作经验，优化课件，编写教材。
3.3内部培训讲师学习外部培训课程，并引入公司。
3.4内部培训讲师跟踪培训效果并不断提高自身综合素质。
4、工作程序
4.1讲师团队构成
4.1.1讲师来源：各部门管理人员、各部门业务精英、培训管理部内部培训老师
4.1.2团队构成：储备讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、特级讲师
4.2、讲师选拔细则程序
4.2.1选拔原则：公平、公正、公开
4.2.2选拔条件
4.2.2.1入职一年以上，认同公司企业文化，工作表现优异。
4.2.2.2在本岗位任职半年以上,具有丰富的理论知识和实际工作经验
4.2.2.3乐观开朗，乐于分享自己的知识和经验；具备较强的语言表达和文字组织能力，熟练使用办公软件。
4.2.2.4大专及以上学历，专业技能非常突出者可适当放宽要求。
4.2.3选拔流程
4.2.3.1申请-填写《内部培训讲师评定资格申请表》至人力资源中心
4.2.3.2初审-人力资源中心审核申请人学历、入职时间、岗位等基本信息
4.2.3.3试讲-申请人按要求准备课件并进行试讲
4.2.3.4复审-培训管理部对申请人的各项能力进行评估
4.2.3.5入选-复审通过的.申请人入选讲师团队，成为储备讲师
备注：公司主管及以上管理人员可直接进入讲师团队，无需进过选拔，讲师级别根据职级确定。
4.3、考核与晋升
4.3.1内部讲师考核细则
4.3.1.1内部讲师主要从培训课时（20%）、培训效果（35%）、培训考核（20%），工作态度（215%），课件开发（10%）五方面进行考核，总分100分。
4.3.1.2一个月为一个考核周期，当月授课津贴与考核成绩挂钩，即当月应发授课津贴=授课课时数*对应级别课酬*考核系数，各考核成绩对应系数如下：
X≤60——0.5
60＜X≤70——0.7
70＜X≤80——0.9
80＜X≤90——1.0
X≥90——1.1
备注：考核成绩低于60分者表示考核不达标。
4.3.1.3连续两个周期考核不达标者下调讲师级别一级；连续三个周期考核不达标者停止授课,参加讲师提升学习班，并下调讲师级别一级。
4.3.1.4连续三个周期考核成绩达80分以上者，讲师级别上调一级。连续四个周期考核成绩达80分以上者，讲师级别上调一级，并在年度优秀讲师评选中获得优先资格。
4.3.2讲师级别晋升原则
4.3.2.1符合所要晋升讲师级别的任职标准。
4.3.2.2在原讲师级别任职期间无违反公司规章制度现象、业绩考核达标。
4.3.2.3公司内部讲师可晋升级别有：初级、中级、高级和特级。
4.3.2.4讲师级别必须依次递升，不得跳级。
4.3.3内部讲师级别评选标准如下：
（1）初级讲师：
授课时数：20小时以上
授课时数：均分3.5分以上
考核成绩：均分70分以上
其他要求：
1、深入了解本岗位相关知识与技能，有一定的实际操作经验。
2、能熟练讲授至少两门专业课程。
3、担任讲师以来至少开发一门新课程，并通过总经办和人力资源中心审核。
（2）中级讲师：
授课时数：30小时以上
授课时数：均分4分以上
考核成绩：均分80分以上
其他要求：
1、深入了解本部门相关知识与技能，具有一定的实际操作经验。 2、能熟练讲授三门及以上专业课程。
3、担任讲师以来至少开发两门新课程，并通过总经办和人力资源中心审核。
（3）高级讲师
授课时数：40小时以上
授课时数：均分4.5分以上
考核成绩：均分85分以上
其他要求：
1、深入了解公司所有部门知识与技能，具备一定的管理经验。 2、能熟练讲授三四门及以上专业课程，一门综合类课程。 3、担任讲师以来至少开发三门新课程，其中综合类课程至少一门，并通过总经办和人力资源中心审核。
（4）特级讲师
授课时数：60小时以上
授课时数：均分4.5分以上
考核成绩：均分90分以上
其他要求：
1、深入了解公司各部门知识及技能，具备丰富的管理经验。 2、能熟练讲授五门及以上专业课程，两门以上综合类课程。 3、担任讲师以来至少开发五门新课程，其中综合类课程两门，并通过总经办和人力资源中心审核。
4.4、课酬与激励
4.4.1课酬发放标准：
（1）初级讲师
工作时间（时/元）——10元
非工作时间（时/元）——15元
（2）中级讲师：
工作时间（时/元）——20元
非工作时间（时/元）——25元
（3）高级讲师
工作时间（时/元）——30元
非工作时间（时/元）——40元
（4）特级讲师
工作时间（时/元）——50元
非工作时间（时/元）——60元
备注：工作时间是指周一至周五早上8:30-12:00，下午13:30-18:00；其余为非工作时间。
4.4.2课酬发放原则
4.4.2.1储备讲师授课不发放课酬。
4.4.2.2培训管理部讲师在工作时间内授课不发放课酬。
4.4.2.3讲师在工作时间内为本部门同事授课不发放课酬。
4.4.3内部讲师激励政策
4.4.3.1同等条件下，内部讲师优先获得外部培训、团队旅游等学习交流机会。
4.4.3.2年度优秀讲师，可获得一定数量的物质及精神奖励。
4.4.3.3同等条件下，内部讲师优先获得薪酬及职级晋升机会。
培训管理制度14
1.厨房实行卫生责任制，划分清洁区域，把每个岗位的清洁内容分配给每个人，责任区域必须保持清洁，不可存在没人理的卫生死角。
2.确保所有从业人员均取得有效的`健康证和培训合格证后上岗。
3.厨房工作人员应养成良好的卫生习惯，工作时不戴戒指，不吸烟。
4.做到食物分类整齐，室内四壁、门窗清洁明亮。
5.食物应在工作台上操作加工，生熟食物分开处理，刀、菜墩、抹布必须保持清洁。
培训管理制度15
1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、教师应忠诚人民的教育事业，以良的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。
3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的.各项规章制度和各种教学件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、教师应积极参加学校的教学基本建设，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高1 / 10
自己的业务水平。在此基础上努力搞科学研究和学校基本管理工作。
6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
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