教育培训管理制度
在日新月异的现代社会中，制度对人们来说越来越重要，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的教育培训管理制度，欢迎大家分享。
教育培训管理制度1
为了进一步加强消防安全基础管理工作，提高全员消防安全素质和应急救援知识，有效应对和处理各类突发安全生产事故，特制定消防安全教育培训管理制度。
一、教育培训的对象
根据国家法律法规规定要求，应对企业从业人员进行消防安全及应急救援教育和培训，保证从业人员具备必要的安全消防和应急救援知识，熟悉有关消防安全的规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的消防安全和应急救援基本方法及技能。
二、教育培训内容
主要包括有关消防安全法律法规、消防安全知识、消防安全基本技能、应急响应及预案、应急救援、逃生避险等方面的内容。
1、消防安全法律法规教育
经常性地开展全员消防安全法律法规教育，提高从业人员遵法、懂法、守法的自觉性，从而保证安全。
2、消防安全知识教育
全体从业人员都必须学习和掌握消防安全基本知识，培训内容应包括：
①本岗位的工作性质、消防安全基本概况及特点，重大危险辨识及安全防护的基本知识；
②消防安全注意事项，消防设施、消防器村、特殊防护用品的性能和正确使用方法等。
3、消防安全基本技能教育
结合本岗位特点，进行消防安全基本技能的强化训练，以满足在本岗位突发威胁人身安全、设备安全的初起险情时，能够熟练和正确操作使用消防设施、器材进行险情扑救和控制，减少和避免人身及公共财产损失，并且为专业消防救援争取有效时间。
基本技能培训包括：
①各种灭火器的正确使用方法；
②室内外消火栓的正确使用方法；
③防毒面具、空气呼吸器等特殊防护用品的正确使用方法；
④消防报警系统的正确使用操作方法；
⑤专用消防工具、器材的使用方法。
4、应急响应及预案
加强从业人员对本单位综合应急预案、各专项应急预案的学习，熟悉掌握应急救援防护知识，提高员工在突发安全事故时能够“冷静对待、快速反应，果断处置”。
应急抢险技能、紧急避险和逃生教育、疏散逃生和自救互救等内容是较为重要的消防安全知识，也是员工所应必备的.基本常识和技能，员工应熟悉本岗位逃生路线、避险场所、现场施救等常识，减少或杜绝人身伤亡事故的发生。
三、教育培训形式及要求
1、培训形式
①外请专业消防人员授课或讲解，从理论讲座、实际操作演示、事故应急预案、典型事故案例等方面开展教育；
②各部门自行组织从岗位培训、应急演练等方面开展消防教育。
2、培训要求
开展消防安全及应急救援教育培训要求做到“四懂四会”，四懂是指：懂本岗位危险点、危险源，懂扑救火灾的方法，懂预防险情的措施和应急救援知识，懂避险逃生；四会是：会报警，会使用消防设施及器材，会扑救和控制初起险情，会现场施救方法；
②员工变换岗位必须接受新岗位消防安全教育；
③从事特种作业，必须结合工作岗位和性质有针对性的开展有关消防安全教育；
④消防安全及应急救援教育培训作为日常性工作时常开展。
③建立健全消防安全及应急救援教育培训档案，认真做好培训、考核、记录的管理工作。
四、消防安全教育培训考核
把全员消防安全教育培训工作纳入单位安全基础管理考核工作，制定有关消防教育培训考核办法，编制消防安全教育培训工作计划，并按计划统一组织完成对员工的培训考核工作。
1、要求全员参与消防教育培训工作，对不按时、按计划接受培训的员工，下发补训通知单，对未接受补训的员工处以扣减绩效工资的处罚，对拒不服从消防教育培训管理制度要求的员工，单位应作出严肃处理意见。
2、对初次参加消防安全教育培训的员工经考核不合格者，处以扣减绩效工资的处罚并进行补考，经补考仍未合格者，按待岗处理。
3、消防培训考核分消防理论知识考试、消防设施、器材、特殊防护用品实际操作和使用、危险辨识、现场提问等方式开展，具体由负责组织教育培训的管理部门实施。
教育培训管理制度2
一、培训目的
为了及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，特制定项目部安全教育培训管理制度，以此来规范项目部各类安全培训的管理，保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。
二、培训目标
2.1主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。
2.2特种设备操作人员、特种作业人员持证上岗率为100%。
2.3新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为100%。
2.4员工每年安全再培训参训率为100%，一次培训合格率≥98%。
三、培训内容
3.1国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知；
3.2公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件；
3.3安全管理方法知识；
3.4危险化学品、机械、电气、防火防爆、交通安全技术知识；
3.5职业卫生安全防护知识；
3.6劳动防护用品器具使用、操作、维护知识；
3.7项目部事故应急救援知识及事故模拟演练；
3.8事故案例分析总结。
四、培训形式
4.1可采取的培训形式有：
1）采用ppt课件授课。
2）利用多媒体安全培训工具箱进行培训、考试。
3）召开座谈会讨论。
4）现场操作演示、展示。
5）事故模拟演练。
6）事故案例分析讨论。
五、安全教育培训管理
5.1新入职项目员工的安全教育培训管理
新入职项目的员工应具有相应的专业知识，身体健康，符合建筑施工员工有关要求。
5.1.1新入职项目的员工必须经过三级安全教育，并经安全考试合格。
5.1.2三级安全教育为公司安全教育，项目部安全教育，班组安全教育三级。
5.1.3三级安全教育培训均必须有专用记录档案。
5.1.4三级安全教育培训考试不合格人员必须重新安全教育培训并考试合格。
5.1.5未经安全教育培训考试合格的人员不得进入工作现场，不得进行生产工作。
5.1.6未经安全教育培训考试合格的人员不得进行专业或特殊工种的培训练习。
5.1.7生产岗位不同专业的岗位变动人员应经过安全教育培训合格。
5.1.8新入职员工三级安全教育培训均必须有专用记录档案。记录档案应保留三年。
5.2临时进入项目生产现场进行工作人员的安全教育管理
5.2.1临时进入项目生产现场工作的人员指：临时工、外包工，在生产场所从事承包工程的人员，到现场实习、试验、技术指导的外单位人员。
5.2.2临时进入项目生产现场工作的人员应具有相应的专业知识，身体健康，符合建筑施工生产有关要求。
5.2.3临时进入项目生产现场工作的`人员必须进行项目，部门或分项目，班组三级安全教育。
5.2.4临时进入项目生产现场工作的人员先由用工单位负责填写临时工作人员登记表，填写工作内容，用工时段，审核用工人员状况数量符合工作要求，由用工单位负责人签字盖章确认后交安全环保部。
5.2.5安全环保部根据临时工作人员作业工作性质进行安全教育，安全教育后进行考试。并填写安全教育登记表，登记表由安全教育讲课人，受教育人本人签字。
5.2.6安全环保部对临时工作人员进行安全教育并考试合格后交用工单位进行进行部门或分项目安全教育（用工单位不确定的由联系单位负责安全教育），并安排做好班组安全教育。同时用工单位应根据作业工艺现场设备情况进行技术交底。
5.2.7临时工作人员在项目内部专业分项目间流动的应专业作业性质相同，到新的专业分项目必须进行分项目、班组级安全教育。
5.2.8临时工作人员三级安全教育及技术交底有效期为一年。
5.2.9临时工作人员三级安全教育及技术交底均必须有专用记录档案。记录档案应保留二年。
5.3转岗工人的安全教育管理
凡有转岗的工人，项目部必须及时通知现场安全员进行变更工种工作的安全技术教育，责任划分：由公司变更的，由公司安全部门进行教育。由工地变更的，由现场安全员进行安全教育。变更工种安全教育，由教育人员填写安全教育卡，教育者与受教育者都要签字备查。
5.4、特殊工种的安全教育管理
5.4.1特殊工种人员（电气、起重、锅炉、压力容器、焊接、车辆驾驶等）应由国家授权的相应专业管理与监督机构进行培训、取证。
5.4.2来项目工作的特种作业人员，安全环保部严格审查特种作业证，无证者不准从事有关工作。
5.4.3特殊工种人员作业证到期限的应及时培训换证。作业证过期限人员不得进行特殊工种作业。
5.4.4项目部每月对特殊工种人员进行专业安全教育培训不应少于一次。
六、安全管理人员安全教育管理
6.1安全管理人员应获得相应的安全技能认证，安全技能认证是指项目对员工从事安全生产工作的基本安全技能进行培训、考核，并确认其安全资格的活动。
6.2将员工取得与岗位工作相适应的安全资格，作为员工上岗、转岗、晋升的必备条件，未取得相应安全资格的员工即安全技能达不到岗位要求的员工，均不得从事该岗位的工作。
6.3项目建立和执行安全资格复审和继续培训制度，应规定安全资格的有效期，员工的安全资格有效期满后，应参加继续培训和资格复审考试。
6.4岗位变动的员工在岗位变动时，应通过安全技能培训和认证取得与岗位要求相适应的安全资格。
6.5在安全资格有效期满时，应经复审重新取得安全资格认证。
6.6各类人员的安全技能认证培训应有专用记录档案。该记录档案分级管理，长期保存。
七、专项安全教育培训
7.1项目主要负责人、安全生产管理人员专项安全培训由应由上级主管部门按规定进行培训考试取证。
7.2特种设备作业人员安全培训：特种设备作业人员安全培训的对象一般为项目从事锅炉、压力容器（含气瓶）、电梯、起重机械等特种设备作业的作业人员及其相关管理人员。特种设备作业人员安全培训一般由项目所在地政府质监部门组织培训和考试，通过培训考试后取得《特种设备作业人员证》。
7.3特种作业人员安全培训：特种作业人员安全培训的对象一般为项目从事电工作业、焊接与热切割作业、高处作业等的人员。
7.4特种作业人员安全培训由政府部门国家受权的相应专业管理与监督机构进行。
7.5违章、事故责任者安全培训：项目发生二类障碍及以上、人身轻伤与人
身严重未遂不安全事件的应进行违章、事故责任者安全培训。人员责任的由安全环保部组织责任人和相关人员进行，设备原因的由物资设备部组织有关专业人员进行。必要时通过培训考试使违章和事故责任者重新取得相应的安全资格。
八、日常安全教育培训
8.1针对城市轨道交通及建筑行业系统和项目发生的典型事故案例，组织员工进行典型事故案例的教育学习活动。
8.2根据情况组织员工参加安全制度培训，对项目年度安全工作报告进行专题学习。
8.3组织参加上级有关部门组织的安全管理人员培训班、兼职安全员培训班。
8.4组织员工开展人身急救和紧急逃生技能的培训。
8.5针对专兼职驾驶员开展的交通安全技能培训。
8.6结合安全月，安全年，春、秋季安全检查重点内容进行安全教育培训。
九、班组班前安全活动
班组班前安全活动，是搞好安全最重要的基础工作。必须当成一项重要工作来抓。为了切实开展好班组班前安全活动，特订如下制度。
9.1、班组长应根据班组承担的生产和工作任务，科学地安排好班组班前生产日常管理工作。
9.2、班前班组全体成员要提前15分钟到达岗位，在班组长的组织下，进行交接班，召开班前安全会议，清点人数，由班组长安排工作任务，针对工程施工情况、作业环境、作业项目，交待安全施工要点。
9.3、班组长和班中兼职安全员（区域安全员）负责督促检查安全防护装置。
9.4、全体组员要在穿戴好劳动保护用品后，上岗交接班，熟悉上一班生产管理情况，检查设备和工况完好情况，按作业计划做好生产的一切准备工作。
9.5、班组必须经常性地在班前开展安全活动，形成制度化，并做好班前安全活动记录。
9.6、班组不得寻找借口，取消班前安全活动；班组组员决不能无原因不参加班前安全活动。
9.7、项目经理及其他项目管理人员应分头定期不定期地检查或参加班组班前安全活动会议，以监督其执行或提高安全活动会议的质量。
9.8、项目安全员应不定期地抽查班组班前安全活动记录，看是否有漏记，对记录质量状况进行检查。
9.9、班组活动内容：
（1）讲解现场一般安全知识；
（2）当前作业环境应掌握的安全技术操作规程；
（3）落实岗位安全生产责任制；
（4）设立、明确安全监督岗位，并强调其重要作用；
（5）季节性施工作业环境、作业位置安全；
（6）检查设备安全装置和工机具的状况；
（7）个人防护用品的穿戴；
（8）危险作业的安全技术的检查与落实；
（9）作业人员身体状况，情绪的检查；
（10）禁止乱动、损坏安全标志，乱拆安全设施；
（11）不违章作业，拒绝违章指挥；
（12）材料、物资整顿；
（13）工具、设备整顿；
（14）工完场清工作的落实。
十、培训要求
10.1各部门要充分认识到教育培训工作在安全管理工作中的重要性，教育培训是端正职工安全态度、强化职工安全意识、提升职工安全知识、提高职工安全素养的重要手段。因此各部门务必按照计划安排要求，如实开展培训工作，若由于特殊原因需要更改培训计划的，须向安全环保部提出申请，并根据实际情况安排临时计划，以保证所有人员都能接受培训教育。
10.2在每次培训前，需要责任部门提前做好培训所需的各项资源（如培训教材、电脑、投影仪、相机、教学器材设施、培训场所等设施）的准备工作，同时明确培训讲师，培训讲师要做好授课各项准备工作。
10.3每次培训后必须对培训效果进行考核，考核形式有：答卷、现场提问、现场操作演示等，考核后必须形成考核记录及总结性评价。
10.4所有安全培训教育必须做好相应的记录档案管理，相关要求如下：
每次培训必须有培训教材、培训照片、签到表、记录表（具体表格样式详见附件二）。
a、培训教材要结合本次培训内容进行编写，内容要充实全面实用易懂。
b、培训过程中必须保存相应的影像资料。
c、培训实行本人现场签到制，参训人员必须本人在签到表上签字确认参训。
d、以上培训资料需专人保管，以备查验。
10.5公司各级部门应为安全培训教育提供各方面的资源支持，以保证培训的质量及效果。
十一、考核要求
11.1未按照培训计划开展培训的，对责任部门罚款200元，参训率达不到要求的，对责任部门罚款50元，合格率达不到要求的，对责任部门罚款50元。
11.2培训工作准备不到位，敷衍应付的，视情况对责任部门罚款50-100元。
11.3培训记录不全、不完整、未规范存档的，视情况对责任部门罚款20-100元。
教育培训管理制度3
为全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制定此制度。
一、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。
二、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。
三、提倡互帮、互学，有经验的'教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训，切实提高保教质量。
四、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请同行来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习，每学年保证每一位教师有一次以上外出学习培训的机会。
五、教师外出学习培训后要求通过信息传达、活动展示、反思交流等方式及时反馈学习成果。
六、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
七、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。
教育培训管理制度4
教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。
一、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。
二、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
三、每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
四、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由校领导班子根据学校和岗位的需要，确定聘任教师的.名单，各教师与学校签定聘任协议。
五、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
六、建立教师工作考核档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
七、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
教育培训管理制度5
第一条 为使公司员工特别是涉密工作人员，能够增强保密意识和国家意识，知悉什么是国家秘密，如何保守国家秘密，自觉遵守保密规章制度和保密纪律，履行保守国家秘密的义务，确保国家秘密安全，特制定保密教育培训制度。
第二条 适用范围
本制度适用于公司各级员工和临时加入公司工作的临时工作人员的保密教育培训。
第三条 职责
3.1保密工作领导小组
负责审批公司保密教育和涉密人员年度培训计划。对本公司保密教育培训实施指导、监督，确保全公司保密教育培训计划得以实施。
3.2 保密管理办公室
负责拟制和实施本公司保密教育和涉密人员培训计划，并将保密教育和涉密人员培训内容纳入年度保密工作计划中。负责保密培训的教学管理和对学员的考核工作，并负责组织岗前、在岗、离岗和出境涉密人员的保密教育工作。协同主办部门做好重大涉密项目活动前的保密教育，督促检查各部门做好日常保密教育工作，并将保密宣传纳入日常工作管理。负责报送专职人员接受上级保密工作部门组织的培训和考核，专职保密工作人员必须接受上级保密工作部门组织的培训和考核，获得保密资格证书后上岗。
3.3公司各部门
负责提出年度本部门涉密人员接受保密培训的计划。负责对本部门员工进行经常性保密教育和保密提醒，包括日常检查。
第四条 教育培训内容
教育培训内容主要基于以下三个方面：
1.党和国家关于保守国家秘密的方针政策、法律法规、上级有关保密工作的指示和文件精神及本公司保密规章制度。
2.保密与窃密的斗争形势及保密知识、保密技能。
3.涉密案例分析、教育和应该吸取的教训，防止类似事件的发生。
第五条 培训形式和方法
5.1教育形式
★ 上岗前保密教育：由保密管理办公室对新加入公司员工进行保密常识、保密法规、公司保密管理规章制度的教育。
★ 在岗保密教育：由保密办公室对在岗涉密人员有针对性地进行保密与窃密斗争形势、保密管理制度、保密知识技能等教育。
★ 离岗保密教育：由保密办公室对离开涉密岗位人员进行保密法律法规、公司保密管理规章制度的教育，使其明确继续承担保守国家秘密的责任和义务。
★ 出国人员保密教育：由保密办公室对出国人员教育、宣传，在其离开公司前进行外事纪律、保密事项、国家安全等方面的教育。
★ 重大涉密项目前保密教育：对参与组织、服务的涉密活动工作人员由项目主办部门和保密办公室对其进行保密纪律、责任义务、注意事项等教育。
★ 日常保密教育： 平时利用各种媒体方式，进行保密宣传教育。
★ 专职保密人员教育：保密办公室每年组织对专职保密人员进行业务培训和学习考核。
5.2 培训方法
保密教育培训方式方法主要采用以下几种方法：
1. 举办保密学习班，集中学习。
2 利用公司内部局域网网站及FTP站点，发放保密教育读本等方式。
3.开展保密知识问卷调查。
4. 举办保密工作座谈会、交流会等。
第六条 本制度由公司保密工作管理办公室负责解释，自颁布之日起施行。 涉密人员管理制度
第一条 为了加强对涉密人员的.保密管理，确保国家秘密安全，依据《中华人民共和国保守秘密法》制定本制度。
第二条 本制度规定了公司对重要涉密人员、一般涉密人员及处在脱密期间涉密人员的管理办法。
第三条 本制度适用于公司全体涉密人员。
涉密人员是指在生产经营中产生、管理、掌握或经常接触国家秘密的人员，公司涉密人 员根据涉密程度和密级不同，分为重要涉密人员\和一般涉密人员。重要涉密人员是指生产、管理、掌握或经常接触机密级事项的人员，其所掌握的秘密一旦泄露，将对国家的安全和利益造成重大损失；一般涉密人员是指:除重要涉密人员外生产、管理、掌握或经常接触国家秘密级事项的人员，其所掌握的国家秘密一旦泄露，将给国家的安全和利益造成一定损害。
★ 涉密人员界定的具体范围
1、重要涉密人员
（1)公司党政领导；
（2)总工程师、副总工程师:项目组长及骨干；
（3)涉及机密级计划、设计、销售、采购、实施、投资发展、财务、企管、保密等管理部门、科室负责人及业务骨干；
（4)其他掌握和经常接触机密级国家秘密的人员。
2、一般涉密人员
(1)生产和管理工作中经常涉及秘密级国家秘密的人员；
(2)经常接触和借阅公司秘密级资料人员；
(3)经常接触秘密级国家秘密的其他工作人员。
第四条 管理内容与方法
第五条 涉密人员的主要职责
(1)保守国家秘密，维护国家安全和利益；
(2)涉密人员在制作、传递、使用、携带、保存、销毁密品密件时，必须严格遵
守公司保密制度规定，履行保密义务；
(3)涉密人员在组织参加涉密会议、社会交往活动、离休、退休、离职时，必须严格遵守保密制度规定；
(4)涉密人员自己发生泄密事故或发现他人泄露国家秘密时，必须及时报告并立即采取补救措施；
(5)涉密人员必须自觉接受保密教育和保密监督检查；
(6)涉密人员违反保密规定，必须承担法律责任。
第六条 重要涉密人员、一般涉密人员由各单位部门上报涉密人员名单并填写涉密人员申请表\(附件的，报办公室审核，保密办审批。经保密办审批后，由涉密人员填写涉密人员登记表\，保密办会同办公室复核确定后，报保密办备案。
第七条 各级领导除保守自己掌握、知悉的国家秘密外，对主管范围内的保密工作负有领导责任。
第八条 对涉密人员实行保密津贴制度和签订保密责任书的制度。 责任书有以下几种：
(1)涉密人员在岗保密责任； (见附件2)
(2)涉密人员调离涉密岗位后的保密责任。(见附件3)
第九条 涉密人员必须经过保密教育培训，经考核合格者，发给《保密教育培训合格证书》，未取得《保密教育培训合格证书》的人员，不得在涉密岗位上工作。 第十条 涉密人员调离前，由公司保密办公室负责与其签订保密承诺书，明确其所应承担的保密义务。
第十一条 涉密人员要求调到外单位工作或因公司内部工作调动，离开涉密岗
教育培训管理制度6
企业职业病防治宣传教育培训管理制度
1 目的与范围
为规范职业病防治宣传教育培训工作，加强员工遵守职业卫生相关法律法规、规章制度、操作规程的自觉性，提高公司员工职业病防治意识和防范技能，保护劳动者的健康，结合公司实际，制定本制度。
本制度规定了教育培训的对象、方式、内容、计划制定及培训实施、记录保存、实施及效果检查等。
本制度适用于**公司各部门、单位，以及在本公司参观学习及进行有关作业的人员。
2 编制依据
《中华人民共和国职业病防治法》 《中华人民共和国安全生产法》 《生产经营单位安全培训规定》 《工作场所职业卫生监督管理规定》 《**省安全生产培训管理规定》
《**省职业卫生管理制度及操作规程编制要点》
3 职责
3.1 分管职业健康的公司领导是职业病防治宣传教育培训的主管领导。
3.2 人力资源部为职业病防治宣传教育培训的归口管理单位。负责职业病防治宣传教育培训计划的审定。根据需要统一安排新员工、外来人员（包括外来参观、学习、临时工作、劳务用工人员等）职业病防治宣传教育培训。
3.3 安全技术部是职业病防治宣传教育培训的配合管理单位，负责组织实施和检查考核职业病防治宣传教育培训。主要职责是：
a) 负责公司职业病防治宣传教育培训管理，制定《职业病防治宣传教育培训管理制度》，配合所属各部门、单位开展职业病防治宣传教育培训。
b) 负责公司级主要负责人、职业卫生安全管理人员的职业卫生安全教育培训、再教育培训、考核和资格证取（换）证等工作。
c) 负责公司级职业卫生教育培训，督促各部门、单位进行职业卫生教育培训。
d) 负责公司级的新员工、外来人员（外来参观、实习、临时工作、劳务用工人员等）职业卫生安全教育与考核。
3.4 各部门、单位是公司职业病防治宣传教育培训的具体实施单位。
主要职责是:
a) 负责对组织本单位主要负责人、职业卫生安全管理人员的职业卫生安全教育培训、再教育培训、考核和资格证取（换）证等工作。
b) 负责组织本单位在职员工的`日常职业技能培训和职业病防治宣传教育培训。
c) 负责本单位新上岗从业人员职业卫生教育工作；新上岗的员工在职业健康体检合格后，由所属单位对其进行上岗前的职业卫生培训，经培训合格后方可安排具体工作。 d) 负责建立本单位员工的职业卫生教育培训台帐，并妥善保存签字记录、考核资料等；
3.5 工会负责督促并协助开展本单位职业卫生宣传教育和培训。
4 教育培训内容与方法
4.1 基本要求
4.1.1 各部门、单位要重视职业病防治宣传教育培训，坚持做好职业病防治的宣传、教育、培训工作 ,提高员工的职业病防范意识和技能。
4.1.2 职业病防治宣传教育培训应当以自主培训为主，不具备培训条件时，也可以委托具有相应资质的职业病防治培训机构，对员工进行职业病防治宣传教育培训。
4.1.3 对职业病危害严重的岗位的劳动者，应进行专门的职业卫生培训，经考核培训合格后方可上岗作业。
4.1.4 对因变更工艺、技术、设备、材料，或者岗位调整导致劳动者接触的职业病危害因素发生变化的，应当重新对劳动者进行上岗前的职业卫生培训。
4.1.5 职业健康宣传教育培训工作实施分级实施及分级管理，可与安全教育培训工作同步实施，各实施单位应做好职业健康宣传教育培训相关记录，建立职业健康宣传教育培训档案，并对培训效果进行评估和改进。
4.1.6 建立《职业卫生宣传培训档案》，妥善保存至少3年。
4.2 教育培训方式及类别
4.2.1 教育培训方式分为宣传栏、集中讲座、参观学习、知识竞赛、现场教育、会议宣讲以及单位组织的实地应急演练等活动。
4.2.2 教育培训类别：主要负责人及管理人员教育培训、新员工教育培训、在职员工日常教育培训、外来工作人员培训等。
4.2.2.1主要负责人和管理人员教育培训
公司主要负责人和职业卫生安全管理人员，应具备与公司生产经营活动相适应的职业卫生知识和管理能力，必须接受专门的职业卫生安全培训，经安全生产监督部门对其职业卫生安全知识和管理能力考核合格，取得职业卫生安全资格证书后，方可履职。
4.2.2.2 新员工教育培训
新员工入职前必须进行三级教育培训中的全部职业卫生相关内容培训，保证其具备本岗位职业病危害防护设施及应急救援设施操作、个人防护用品使用及自救互救所需的知识和技能等，经考核合格后方能安排上岗作业。
转岗、复岗员工必须完成三级教育培训中的部门级和班组级教育培训。
4.2.2.3 在职员工日常教育培训
在职员工在岗期间的定期（不定期）开展职业卫生相关内容培训。
4.2.2.4 进入各生产区域参观学习及作业的人员，接待部门必须对其进行职业病防治教育，并在参观学习人员“外来参观人员危害告知卡”签字。教育内容主要包括：本单位所从事生产的特点、各生产装置存在的职业危害因素及防护措施、本单位发生的职业病危害事故案例及事故应急处理措施。
4.3 教育培训内容
公司及所属各部门、单位职业病防治教育培训内容具体包括：
1) 国家职业病防治方针、政策，职业卫生相关法律、法规、规章及标准；
2) 单位职业病防治目标、管理机构、实施计划、方案及生产工艺流程等基本情况；
3）职业卫生管理相关知识；
4）公司生产经营过程中存在的职业病危害因素预防和控制的基本知识；
5）公司制定的职业卫生管理制度和职业卫生操作规程；
6）法律法规及政府主管部门规定的其他内容；
7）职业病危害防护设备使用、维护以及个人使用的防护用品佩戴、使用；
8） 发生职业病危害事故时的应急救援措施、基本技能等；
9） 典型职业病危害事故案例分析及防范措施；
教育培训管理制度7
第一章总则
第一条
安全质量教育培训是企业安全生产和质量创优的基础工作。为增强安全质量意识，提高安全质量管理水平，规范安全质量教育培训管理，特制定本制定。
第二条
本制度适用公司安全质量教育培训工作。
第二章管理职责
第三条
公司工程部会同办公室负责公司员工的安全质量教育培训工作，并对工程建设项目部、运营公司的安全质量教育培训工作进行监督、指导。
第四条
各工程建设项目部、运营公司负责本单位员工的安全质量教育培训工作。
第五条
公司、工程建设项目部、运营公司应根据《生产经营单位安全培训规定》(国家安全生产监督管理总局令第3号)、《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》等相关要求，结合建设工程、运营、物业经营等项目的特点安排培训。
第六条
特殊工种作业人员的教育培训，由相关主管部门实施。
第七条
发生安全质量事故和事件，各单位还应组织有关人员进行现场教育，吸取事故教训以防止类似事故再次发生。
第三章一般要求
第八条
各工程建设项目部、运营公司结合业务特点，每年年初制定年度教育培训计划，并按照计划开展教育培训工作。
第九条
工程建设项目部应进行教育培训的人员包括项目主要负责人、安全质量管理人员、调岗人员、复岗人员及借调人员等。
第十条
运营公司应进行教育培训的人员包括：运营公司主要负责人、安全质量管理人员、新员工(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)、特种作业人员、“四新”操作人员、调岗人员、复岗人员及借调人员等。
第四章安全教育培训种类及要求
第十一条
公司、工程建设项目部、运营公司的主要负责人和专(兼)职安全生产管理人员，必须按照有关规定接受安全生产培训，取得安全资格(合格)证书，并按时参加复审。其他管理人员和专业技术人员的安全教育培训由公司办公室会同公司工程部组织实施，考试合格方可任职。
第十二条
新员工(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行公司、部门和班组的三级安全教育。
第十三条
特种作业人员电工、信号工、起重工、及各种机动车辆司机等特殊工种，按规定持证上岗，还应进行专业安全技术教育。
第十四条
采用新工艺、新技术、新材料、新设备施工时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全质量教育。
第十五条
调岗、复岗、借调人员的教育培训。
一、调岗人员进行部门级、岗位级两级培训，如为同部门调岗只需进行岗位级一级培训。
二、复岗人员待岗三个月以内进行部门级、岗位级两级培训，待岗三个月以上重新进行三级教育。
三、借调人员培训同调岗人员。
第五章安全教育培训形式和内容
第十六条
三级安全教育
对新员工或调换工种的员工，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司、部门、班组这三级。对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。
一、公司级安全教育(一级)
教育内容包括国家有关安全生产法律、法规、制度和标准，安全生产基本知识，消防知识，职业卫生知识，公司安全生产规章制度，作业场所和工作岗位存在的主要危害因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等知识。经考试合格后，方可分配到相应部门。
二、部门级安全教育(二级)
由部门主管及兼职安全员负责。教育内容包括本部门生产特点、工艺流程、主要设备的性能、安全技术操作规程和制度。本部门作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等知识。经考试合格后，方可分配到班组。
三、班组级安全教育(三级)
由班组长负责。教育内容包括岗位生产任务、特点，消防安全知识，主要生产设备结构原理、操作注意事项，岗位责任制，岗位安全技术操作规程，事故案例及其预防和应急措施，安全装置和工(器)具，个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等知识。
第十七条
特种作业人员培训
除进行一般安全教育外，从事特种作业人员必须参加国家认可的特种作业安全技术培训，考核成绩合格并取得国家统一格式的特种作业资质证书，方可从事批准项目范围内的工作。
第十八条
特定情况下的适时教育
一、季节性，如冬季、夏季，雨雪天气及汛期施工;
二、节假日前后;
三、工作对象改变;
四、工种交换;
五、新工艺、新材料、新技术、新设备施工;
六、发现事故隐患或发生事故后;
第十九条
主要负责人的培训教育
一、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的.法律、法规、规章及标准。
二、安全质量管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识。
三、重大危险源、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的规定。
四、职业危害及其预防措施。
五、国内外先进的安全生产管理经验。
六、典型事故和应急救援案例分析。
七、其他需要培训的内容。
第二十条
管理人员的培训
一、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准。
二、安全质量管理、安全生产技术、职业卫生专业知识。
三、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法。
四、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容要求。
五、国内外先进的安全质量管理经验。
六、典型事故和应急救援案例分析。
七、其他需要培训的内容。
第二十一条
在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、管理人员安全质量培训的同时，还必须把消防等经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行，具体形式如下：
一、施工现场(重要设备房间)入口处的安全纪律牌。
二、举办安全质量管理训练班、讲座、报告会、事故分析会。
三、建立安全保护教育室，举办安全保护展览。
四、印发安全质量简报、通报等，办安全质量管理黑板报、宣传栏。
五、张挂安全质量宣传画、标志和标语口号。
六、举办安全质量知识竞赛、放映安全质量教育音像制品。
第二十二条
班前安全活动
一、上岗交底。交当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。
二、上岗检查。查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。
第二十三条
其他教育培训的形式有(不限于)：
一、委托具体相应资质的安全质量教育培训机构;
二、组织专家讲座;
三、组织安全质量观摩活动;
四、组织相关考察活动;
五、实际演练和现场示范。
第六章安全教育培训考核
第二十四条
公司主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的安全培训和考核，由政府主管部门组织进行。
第二十五条
其他作业人员的安全培训和考核，由公司的工程部负责组织进行。
第七章附则
第二十四条
安全质量教育培训工作，档案记录管理工作应由工程部门负责。
第二十五条
本制度各项规定，与国家和行业现行规定相抵触时，执行国家和行业规定。
第二十六条
本制度自颁布之日起实行，由工程部负责制订、解释、修订。
教育培训管理制度8
1、目的
为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强和规范公司安全教育培训工作，提高作业人员的安全素质，有效预防安全事故的发生，减轻职业危害，根据安全生产法和有关法律、行政法规特制定本制度。
2、适用范围
适用公司所有员工。
3、制度
3.1安全教育是公司安全生产管理的重要组成部分，是提高公司负责人、生产管理人员和生产工人安全素质，防止不安全行为的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施，是公司安全生产管理的一项基础性工作。
3.2培训计划
3.2.1分厂安环部、各生产车间应于每年年初，结合本单位生产实际，制定本年度的安全培训计划，各部门按培训计划组织培训；安环部针对主要负责人、安全生产管理人员制定安全教育培训计划，由人力资源部组织实施。
3.2.2安环部对各部门培训情况进行监督检查，年底应做培训情况总结。
3.2.3培训讲师：凡我公司高层管理人员、工程技术人员、专业技术人员、基层干部以及能胜任培训工作的人员，各培训单位均可根据培训需要聘请，经聘请的人员要责无旁贷，认真备课，保质保量完成教学任务；必要时，由人力资源部聘请外部有资质的培训机构或讲师进行培训。
3.3主要负责人、安全生产管理人员的安全培训。
3.3.1各分厂主要负责人和安全生产管理人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。
3.3.3各分厂主要负责人安全教育培训应当包括下列内容：
a）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
b）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；
c）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；
d）职业危害及其预防措施；
e）国内外先进的安全生产管理经验；
f）典型事故和应急救援案例分析；
g）其他需要培训的内容。
3.3.4各分厂安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：
a）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
b）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；
c）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；
d）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；
e）国内外先进的安全生产管理经验；
f）典型事故和应急救援案例分析；
g）其他需要培训的内容。
3.3.5生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。
3.4一般员工及新员工的安全教育培训
3.4.1新员工入厂三级安全教育指的是厂级、车间、班组安全教育。对新进厂的人员（包括临时工、副业工、外单位调入人员、培训实习人员、外单位在生产区域施工或长期作业人员）都必须进行三级安全教育，时间不得少于24学时。
3.4.2各分厂制作新员工三级安全教育培训卡片，由分厂、车间、班组对新员工三级安全教育培训和考核进行记录，三级安全教育培训卡片随员工进行流转，最后由所在车间存档。
3.4.3厂级安全教育培训内容包括：
a）安全生产法律法规及分厂安全生产规章制度和劳动纪律；
b）分厂安全生产情况及安全生产基本知识；
c）作业场所工艺流程、危险因素及防护措施、事故应急措施；
d）从业人员安全生产权利和义务；
e）有关事故案例等。
3.4.4车间安全教育培训内容除以上培训内容外还包括：
a）车间工作特点及存在的危险因素；
b）所从事工种可能遭受的职业伤害；
c）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
d）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
e）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
f）本车间安全生产状况及规章制度；
g）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
h）有关事故案例；
i）其他需要培训的内容。
3.4.5班组级岗前安全培训内容包括：
a）岗位安全操作规程
b）生产设备设施、安全装置和设施、劳动防护用品的正确使用和检查程序；
c）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
d）有关事故案例；
e）其他需要培训的内容（可参照厂级、车间级安全教育培训内容）。
3.4.6特种作业人员安全教育
公司的特种作业人员主要有锅炉工、压力容器操作工、焊工、电工、行车工、氨站操作工、装载机司机、特种设备操作人员等，除接受上述三级安全教育培训外，必须接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。
3.4.7公司其它职能管理部门的安全教育
根据“管生产必须管安全，谁主管谁负责”的原则，职能部门的全部人员和生产车间的负责人、班组长都是安全生产责任人，所以他们都应接受包括安全生产法规、公司安全生产规章制度及本部门本岗位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措施及有关事故案例在内的安全教育。
3.4.8其他安全教育
3.4.8.1新工艺、新技术、新设备、新品种投产使用前，各主管部门要制定出安全操作规程或安全作业指导书，对岗位所有人员进行安全教育，经考试合格后，方可从事新的岗位工作。
3.4.8.2变换工种或离岗后复工的安全教育：车间内跨班组调岗的要进行班组安全教育；跨车间调岗要进行车间安全教育和班组安全教育；离岗（病假产假、学习、外借、待岗等）六个月以上重新上岗的，进行班组安全育；培训的员工经考核合格后，方可上岗。
3.4.8.3凡进行小修、中修、大修和日常特殊检修，都必须进行检修前的安全教育。
3.4.8.4参加特殊区域、高危场所作业（如附着脚手架、塔吊、升降机、高支撑模板等）的人员，在作业前，必须进行有针对性的安全教育。
3.4.8.5对事故责任者及违章冒险作业者、严重违犯安全生产规章制度者，要根据情节，由所在部门进行安全知识教育，总结经验，吸取教训，经考察认定后，再回岗工作。
3.4.8.6每天各班组通过班前会，强调安全防范意识，避免疏忽大意，纠正不安全思想。
3.4.8.7安全部定期组织各种应急救援预案的演练，使员工掌握应急处理方法和技能。
3.4.8.8公司还可通过墙报、标语、安全标志等方式宣传安全生产知识、先进经验以及事故教训，营造浓郁的安全生产氛围，起到感染和潜移默化的作用。
3.4.8.9公司通过组织形式多样内容丰富的竞赛活动、事故分析会、安全活动日等活动，在班组或车间之间形成良好的安全生产氛围。
3.4.8.10季节性教育：各分厂结合季节特征、节假日前后职工容易疏忽而放松安全生产的规律，抓住主要环节，进行安全教育。凡是自然条件变化、大风、大雪、暴雨、冰冻或雷雨季节，应抓住气候变化的特点，进行安全教育。
3.5安全教育培训标准
3.5.1生产单位管理人员
①熟悉公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《安全规程》、《操作规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的“三违”现象。
②掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解公司生产技术知识；掌握《安全规程》、《操作规程》等对本生产系统在安全方面的规定；掌握工程质量标准；提高队安全生产管理能力。
③掌握工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，能及时发现事故隐患并采取应急处理措施，防止事故扩大，并能及时组织工人避灾脱险。
④熟悉工作玚所避灾路线；掌握自救、互救与创伤急救的.基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。
3.5.2特种作业人员
①了解公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高遵章守纪的自觉性，杜绝“三违”现象。
②掌握本岗位的安全工作职责，掌握《操作规程》等对本岗位在安全方面的规定；掌握职责范围内的设备、仪器、仪表的性能、原理、构造和完好标准；会熟悉操作及排除常见故障。
③熟悉本岗位的质量标准、操作、检测、安全技术，熟悉工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，遇到险情能采取应急处理措施，避免事故发生；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。
④了解岗位生产技术和工作场所灾害防治的基本知识。
3.5.3一般工种和新工人
①了解公司安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《操作规程》的自觉性，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的“三违”现象。
②掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解岗位生产技术知识；掌握《安
全规程》、《操作规程》等对本生产系统在安全方面的规定；熟悉掌握本岗位的安全操作技术，提高安全操作技能。
③熟悉工作场所灾害事故发生的基本规律及防治措施，遇到险情能采取应急处理措施，防止事故发生。
④熟悉工作场所避灾路线；掌握自救、互救与创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。
3.6安全教育考核管理：
3.6.1新员工进厂上岗前必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合格后分配到车间后进行车间安全教育，再次合格后进行班组安全教育。只有厂级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。
3.6.2变换工种或离岗后复工的员工同样要考核合格后才能重新上岗。
3.6.3特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。
3.6.4安全教育培训考核规定
3.6.4.1安全考试由公司安环部每年组织一次，将考试成绩记录在案，作为晋级、提升的依据之一。
3.6.4.2考试规则：
①参考人员按指定的时间、考试地点参加考试，不得迟到。
②参考人员应自带钢笔或圆珠笔。
③理论考试一律采取闭卷，不得夹带、传递、窃视、交头接耳、冒名顶替。 ④参考人员不得在考试中途离开考场，离开考场者不能再进场续考，交答卷后不准滞留考场。
3.6.4.3考核办法：以考试成绩和考场纪律为准。
①凡在考试过程中发现夹带、传递、窃视、交头接耳、冒名顶替者情出考场，重新进行补考。
②所有人员考试合格成绩为70分，考试成绩低于70分者进行补考，补考不合格者给予200元罚款处理。
3.7处罚
3.7.1公司各分厂（部室）负责人要认真督促和开展安全教育工作，对不落实安全教育培训工作、一次考试合格率低于70%的单位，对其单位负责人给予500元罚款。
3.7.2对无故不参加安全教育学习者给予100元罚款，对不参加安全考试者罚款500元。
4、相关文件
4.1《培训管理制度》
5、记录
5.1《安全培训计划》
5.2《安全培训记录》
5.3《考核试卷》
教育培训管理制度9
一、培训中心主任岗位职责
1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、教学质量管理制度
1、凡承担本培训中心教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。
4、课堂教学规范，突出实用性。落实“从生产到科学，从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知班主任进行教育和处理。
5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。
三、培训档案管理制度
1、严格按《档案法》管理，依法办事。
2、全局安全培训档案实行统一领导，分级管理的原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面利用。
3、档案管理建立科学的管理制度，职责分明，责任到位。
4、各门、各类、各种载体的档案，从立档、归档、保管到销毁，实行动态管理，规范操作。
5、档案的利用和公布，必须符合法定程序和局里的.有关规定，简化手续，提供方便。利用未开放档案，按有关主管部门的规定，未经同意，任何组织和个人无权公布。
6、档案管理的法定职责落实，依法自律，依法监管。
四、教材使用发放管理制度
1、根据教学计划，教材统一由本培训中心订购，或经本培训中心同意订购其推荐的教材。
2、教材存放于中心资料室，安排人员专管。建立教材入库、出库、台帐，做到账物相符。
3、教材管理人员应根据教材使用情况，及时提出教材订购计划。
4、开班前一天，班主任根据各班培训人数，到资料室领取教材。
5、教材出库时，必须填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确，不随意涂改。
6、开班后第四天，班主任必须将发放后多余教材退回资料室。
7、教材管理人员应经常整理入库教材，及时结算教材款。
五、财务管理制度
1、菁英教育培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的日常账务管理。
2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规，运用科学的管理方法，合理安排、使用培训经费，认真贯彻《会计法》和《财政法规》。
3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范。
4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。
5、出纳负责办理支票和各项费用报销工作，会计负责各项开支的记账工作。
6、严格执行事前申请、事后报销制度，不符合规定的不予支付。
7、定期向本中心报告工作和财务状况。
8、依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和财产管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，主动接受上级相关部门及主管部门的监督，并在每一会计年度终了时做出财务会计报告。
六、后勤管理制度
1、学校后勤服务定专人负责。
2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生，及时维护、维修好设施、设备；提供必须的用品、用具等。
3、物质采购须搞好市场调研，采购人员决不允许有徇私行为，否则，将追究采购人员的责任。相关物品采购，应做到先批后买，做到报账手续齐全。
4、后勤服务人员应树立全心全意为学员服务思想，热情、礼貌、文明、细心、周到，做到有问必答，急学员所急，想学员所想。
教育培训管理制度10
第一章总则：
为规范学校日常财务行为，发挥财务在学校经营管理和提高经济效益中的作用，便于学校各部门员工对学校财务部工作进行有效地监督，同时进一步完善学校财务管理制度，维护学校及员工相关的合法权益，制定本制度。
第二章现金管理制度
为了加强学校现金管理，建立健全现金收付制度，严格执行现金结算纪律，对现金管理作如下规定。
一、现金使用范围：
1．员工工资、奖金、津贴及劳保福利费用；
2．出差人员差旅费；
3．采购办公用品、零星备件或其他零星开支；
4．业务活动的零星支出备用金；
5．确需现金支付并经校长书面同意的其他开支。
二、现金收付原则：
1．收付现金必须根据规定的合法凭证办理；没有按照《资金管理审批制度》审批签章的，财务不予付款。
2．因公外出或购买物品，需借用现金时，按照《员工借款管理》的规定办理。
3．出纳不得擅自将学校现金借给他人或其他单位，不准谎报用途，套取现金、不准利用银行账户代其他单位或个人存入或支取现金，不准将学校收入的.现金以个人名义存入银行（校长书面许可除外），不准保留帐外公款。
4．出纳不准白条顶款，不准垫支挪用学校资金。
三、现金收入和支出：
1．不论何种来源收入的现金，应于当日全部送存学校指定银行账户。
2．支付现金，应该从备用金中支付或从银行存款提取，学校任何员工不得以收入直接支付各项开支，严禁坐支现金。
教育培训管理制度11
为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。
一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。
二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。
三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的`经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。
四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。
五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。
十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借。
十一、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名，经总经理批准后方可报销付款
十二、所有用具必须统一由办公室专人管理，定期进行核对检查。
十三、负责人要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。
十四、未经领导批准，严禁为外单位（含合资、合作企业）或个人担保贷款。
十五、积极参与建设资金的筹措工作，通过筹集资金的活动，尽量使资金结构趋于合理，以期达到最优化。
十六、所有文印人员应遵守机构的保密规定，不得泄露工作中接触的机构保密事项。
十七、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务，不得积压延误。工作任务繁忙时，应加班完成。办理中如遇不清楚的地方，应及时与有关人员校对清楚。
十八、严禁擅自为私人打印、复印材料，违犯者视情节轻重给予罚款处理。
十九、各部门所用的专用表格等印刷品，由部门自行制定格式，按规定报总经理审批后，由办公室统一印制。
二十、办公用品只能用于办公，不得移作他用或私用。
二十一、所有员工要勤俭节约，杜绝浪费，努力降低消耗和办公费用。
二十二、为树立和保持机构良好的社会形象，进一步规范化管理，本机构员工应按本规定的要求着装。
二十三、员工在上班时间内，要注意仪容仪表，总体要求是：大方得体。不着奇装异服，在单位内应用普通话交流，办公室内禁止吸烟，禁止讲脏话和吹口哨等行为。
二十四、各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积足以发生臭气或有碍卫生之垃圾、污垢或碎屑。
二十五、各工作场所内之走道及阶梯，至少须每日清扫一次，并须采用适当方法减少灰尘的飞扬。
二十六、各工作场所内，应严禁随地吐痰。
二十七、其他卫生设施，必须特别保持清洁。
二十八、各教师严格落实回访制度，每月至少两次，及时把学生的情况通过书面通知反映给家长，坚持以学生为本，以质量为本的原则。
教育培训管理制度12
一、目的
为了使生产经营单位从业人员熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故控制职业危害和应急处理的能力需要建立相应的安全教育培训管理制度来约束从业人员熟悉掌握
二、适用范围
本制度适用于本公司的安全生产教育与培训
三、机构与职责
3.1安全管理部门负责安全教育培训，确保操作人员的专业培训和持证上岗：
①收集操作人员上岗证；
②特种作业操作证应按期复审；
③资料及记录保存完好
3.2财务部定期识别安全教育培训需求，制定各类人员的培训计划负责对由安监局组织的培训或者非单位内的培训报名，主要有：对主要负责人和安全管理人员特种作业人员及特种设备作业人员培训报名
四工作程序
4.1培训需求识别
4.1.1管理人员的培训：包括主要负责人和安全生产管理人员的安全培训企业主要负责人安全生产管理人员必须具备安全生产专业知识和安全生产工作经验，并经专门的安全培训机构培训考试考核取得资格证书；
企业负责培训的管理部门，对主要负责人和安全管理人员持证情况进行登记主要包括姓名资格证书号培训时间，有效期限在资格证书到期之前3个月，向安监局批准的具备相应资质的培训机构开始报名培训，经考试合格，换取新的资格证书，以保证资格证书在有效期内更换主要负责人（如法人代表变更等）应先对新的主要负责人进行培训，考试合格，持证上岗后，方可变更
4.1.2其他人员的培训管理，主要包括：
4.1.2.1新入厂员工的三级安全培训教育（包括培训计划和内容）；生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时
4.1.2.2从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间（工段区队）和班组级的安全培训（包括培训计划和内容）；从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗三个月以上重新上岗时，应当重新接受车间（工段区队）和班组级的安全培训
厂级岗前安全培训内容应当包括：
（1）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；
（2）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；
（（3）从业人员安全生产权利和义务；
（4）有关事故案例等；
（5）事故应急救援事故应急预案演练及防范措施等内容
车间（分厂）级岗前安全培训内容应当包括：
（1）工作环境及危险因素；
（2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
（3）所从事工种的安全职责操作技能及强制性标准；
（4）自救互救急救方法疏散和现场紧急情况的处理；
（5）安全设备设施个人防护用品的使用和维护；
（6）本车间（工段）安全生产状况及规章制度；
（7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
（8）有关事故案例；
（9）其他需要培训的内容
班组级岗前安全培训内容应当包括：
（1）岗位安全操作规程；
（2）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
（3）有关事故案例；
（4）其他需要培训的内容
4.1.2.3生产经营单位实施新工艺新技术或者使用新设备新材料时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训；
4.1.2.4生产经营单位的特种作业人员，必须按照国家有关法律法规的规
定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业（包括培训计划和内容）；
特种作业包括：
（1）电工作业（高压电工作业低压电工作业防爆电器作业）；
（2）焊接与热切割作业（熔化焊接与热切割作业压力焊作业钎焊作业）；
（3）高处作业（登高架设作业高处安装维护拆除作业）；
（4）制冷与空调作业；
（5）煤矿安全作业；
（6）金属非金属矿山安全作业；
（7）石油天然气安全作业（煤气作业）；
（8）冶金（有色）生产安全作业；
（9）危险化学品安全作业；
（10）烟花爆竹安全作业；
（11）安全监管总局认定的其他作业
特种作业发证由安监局发放，特种设备作业人员资格证书由质监局发放
4.1.3其他培训教育，主要包括：临时性安全教育，比如，对从事危险性较大的检修项目；从事临时性的工作；外来单位人员到公司进行施工或承包检修作业等；
4.1.3.1在外来参观学习等人员进入现场之前，安全生产管理部门应当对其进行必要的安全教育和告知主要内容包括：本单位存在的危险源危险部位以及注意事项和劳动防护用品配备情况现场需有专人陪同，陪同人员可根据参观检查人员多少配备，一般不少于两人
4.1.3.2对相关方的作业人员进行安全教育培训相关方进入现场要服从企业的有关安全规章制度每次相关方进入现场之前要对其进行培训，并签订安全协议对经常进入企业的相关方要定期进行培训，并在安全教育培训制度中列出相关的`培训要求和方案以及具体的培训组织单位和培训内容，4.1.3.3对从事有毒有害作业人员应经职业健康培训对从事有毒有害作业人
员进行职业健康培训，让从事有害作业的人员了解本岗位的职业危害，让从业人员清楚自己从事的岗位对自己的危害，严格执行考核合格后方可上岗
安全教育培训计划
培训需求要考虑不同层次确定单位内部的培训的需求，可从管理人员和生产岗位上的员工两个方面考虑对于管理人员要从其所在管理岗位所必需的安全生产管理知识以及提高其安全管理水平来确定培训需求；对于生产岗位上的员工，要从其所必须掌握的安全技术技能确定培训需求，特别是对特种作业人员要进行专门的安全技术知识培训，进行资格考核培训需求识别完成后，建立年度安全教育培训计划
培训形式
1、日常安全教育：
由公司财务部和安全管理部门负责对所有员工每年进行一次或多次的安全教育和安全技术培训教育的主要内容包括有关安全生产法律法规安全管理安全技术劳动卫生消防知识典型事故案例等；还应结合不同工种特点教育教育时间根据实际情况定
2、特殊工种的安全教育：
特种作业人员必须按照国家有关法律法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书企业按上级有关部门的要求，提供安全技术教育和培训的机会
3、重大安装检修项目施工前教育：
企业进行重大危险性较大的安装检修项目施工前，安全管理部门必须认真编制施工方案，制定安全措施，负责对参加施工人员进行施工技术方案交底和安全检修教育，使参加施工人员明确方案熟悉现场了解险情掌握安全措施，确保安全施工
4、内部换岗或离岗一年以上员工的安全教育：
员工换岗车间外调入的按三级安全教育办法，由新车间和班组负责教育；车间内部换岗，由新岗位班组负责三级安全教育
5、现场教育及事故案例教育：
现场教育是发生严重违章或严重事故后的教育培训，事故案例教育是针对别人发生的严重事故进行教育对照检查员工的安全思想和安全行为，吸取教训，找出差距，不断提高遵章守纪的自觉性，防止事故发生
6、经常性安全教育
（1）对安全技术培训，每年至少进行一次，每年安全教育时间不少于20小时
（2）可利用企业报黑板报宣传窗张贴画等形式不间断地组织稿件购买资料予以宣传教育
（3）根据需要布置安全警句和安全标志牌，提醒员工注意安全生产
7、四新安全教育培训
实施新工艺新技术或者使用新设备新材料时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训考核合格后，方能进行独立作业
安全培训效果评估和改进效果不大或者起不到培训目的的要改进，以保证达到培训的目的同时对培训和检测过程要有相应的记录，建立档案，以备查询比如对操作规程的培训，可通过试卷考试，看看员工掌握情况，并根据考试结果不断改进培训方法，进一步使员工掌握本岗位的操作规程做好培训记录，主要是培训时间培训内容主讲人员以及参加人员（可以做成签到表），或者这些内容均已表格形式完成，有培训记录
建立培训档案和安全教育培训考核记录按一人一档的原则，为每个从业人员建立培训档案
教育培训管理制度13
第一章总则
第一条安全质量教育培训是企业安全生产和质量创优的基础工作。为增强安全质量意识，提高安全质量管理水平，规范安全质量教育培训管理，特制定本制定。
第二条本制度适用公司安全质量教育培训工作
第二章管理职责
第三条公司工程部会同办公室负责公司员工的安全质量教育培训工作，并对工程建设项目部、运营公司的安全质量教育培训工作进行监督、指导。
第四条各工程建设项目部、运营公司负责本单位员工的安全质量教育培训工作。
第五条公司、工程建设项目部、运营公司应根据《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局令第3号）、《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》等相关要求，结合建设工程、运营、物业经营等项目的特点安排培训。
第六条特殊工种作业人员的教育培训，由相关主管部门实施。
第七条发生安全质量事故和事件，各单位还应组织有关人员进行现场教育，吸取事故教训以防止类似事故再次发生。
第三章一般要求
第八条各工程建设项目部、运营公司结合业务特点，每年年初制定年度教育培训计划，并按照计划开展教育培训工作。
第九条工程建设项目部应进行教育培训的人员包括项目主
要负责人、安全质量管理人员、调岗人员、复岗人员及借调人员等。
第十条运营公司应进行教育培训的人员包括：运营公司主要负责人、安全质量管理人员、新员工（包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员）、特种作业人员、“四新”操作人员、调岗人员、复岗人员及借调人员等。
第四章安全教育培训种类及要求
第十一条公司、工程建设项目部、运营公司的主要负责人和专（兼）职安全生产管理人员，必须按照有关规定接受安全生产培训,取得安全资格（合格）证书，并按时参加复审。其他管理人员和专业技术人员的安全教育培训由
公司办公室会同公司工程部组织实施，考试合格方可任职。
第十二条新员工（包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员）必须进行公司、部门和班组的三级安全教育。
第十三条特种作业人员电工、信号工、起重工、及各种机动车辆司机等特殊工种，按规定持证上岗，还应进行专业安全技术教育。
第十四条采用新工艺、新技术、新材料、新设备施工时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全质量教育。
第十五条调岗、复岗、借调人员的教育培训。
一、调岗人员进行部门级、岗位级两级培训，如为同部门调岗只需进行岗位级一级培训。
二、复岗人员待岗三个月以内进行部门级、岗位级两级培训，待岗三个月以上重新进行三级教育。
三、借调人员培训同调岗人员。
第五章安全教育培训形式和内容
第十六条三级安全教育
对新员工或调换工种的员工，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司、部门、班组这三级。对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。
一、公司级安全教育（一级）
教育内容包括国家有关安全生产法律、法规、制度和标准，安全生产基本知识，消防知识，职业卫生知识，公司安全生产规章制度，作业场所和工作岗位存在的主要危害因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等知识。经考试合格后，方可分配到相应部门。
二、部门级安全教育（二级）
由部门主管及兼职安全员负责。教育内容包括本部门生产特点、工艺流程、主要设备的性能、安全技术操作规程和制度。本部门作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等知识。经考试合格后，方可分配到班组。
三、班组级安全教育（三级）
由班组长负责。教育内容包括岗位生产任务、特点，消防安全知识，主要生产设备结构原理、操作注意事项，岗位责任制，岗位安全技术操作规程，事故案例及其预防和应急措施，安全装置和工（器）具，个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等知识。
第十七条特种作业人员培训除进行一般安全教育外，从事特种作业人员必须参加国家认可的特种作业安全技术培训，考核成绩合格并取得国家统一格式的特种作业资质证书，方可从事批准项目范围内的工作。
第十八条特定情况下的适时教育
一、季节性，如冬季、夏季，雨雪天气及汛期施工；
二、节假日前后；
三、工作对象改变；
四、工种交换；
五、新工艺、新材料、新技术、新设备施工；
六、发现事故隐患或发生事故后；
第十九条主要负责人的培训教育
一、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准。
二、安全质量管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识。
三、重大危险源、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的规定。
四、职业危害及其预防措施。
五、国内外先进的安全生产管理经验。六、典型事故和应急救援案例分析。七、其他需要培训的内容。第二十条管理人员的培训
一、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的`法律、法规、规章及标准。
二、安全质量管理、安全生产技术、职业卫生专业知识。
三、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法。
四、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容要求。
五、国内外先进的安全质量管理经验。六、典型事故和应急救援案例分析。七、其他需要培训的内容。
第二十一条经常性教育
在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、管理人员安全质量培训的同时，还必须把消防等经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行，具体形式如下：
一、施工现场（重要设备房间）入口处的安全纪律牌。
二、举办安全质量管理训练班、讲座、报告会、事故分析会。
三、建立安全保护教育室，举办安全保护展览。
四、印发安全质量简报、通报等，办安全质量管理黑板报、宣传栏。
五、张挂安全质量宣传画、标志和标语口号。
六、举办安全质量知识竞赛、放映安全质量教育音像制品。
第二十二条班前安全活动
一、上岗交底。交当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。
二、上岗检查。查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。
第二十三条其他教育培训的形式有（不限于）：
一、委托具体相应资质的安全质量教育培训机构；
二、组织专家讲座；
三、组织安全质量观摩活动；
四、组织相关考察活动；
五、实际演练和现场示范。
第六章安全教育培训考核
第二十四条公司主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的安全培训和考核，由政府主管部门组织进行。
第二十五条其他作业人员的安全培训和考核，由公司的工程部负责组织进行。
第七章附则
第二十四条安全质量教育培训工作，档案记录管理工作应由工程部门负责。
第二十五条本制度各项规定，与国家和行业现行规定相抵触时，执行国家和行业规定。
第二十六条本制度自颁布之日起实行，由工程部负责制订、解释、修订。
教育培训管理制度14
为了规范学员管理工作，保证培训任务的顺利完成，特制定以下学员管理办法：
1、学生应按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全。
2、在课堂上学生应认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序。
3、学生不得在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。
4、学生应爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱刻画。
5、学生应讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。
6、学生上课应保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的`事。
7、学生应尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。
8、学生不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。
9、学生应节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。未经请假或请假未批准的学生不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。
教育培训管理制度15
1 安全教育的内容
(1)安全法制教育
通过学习国家的安全生产方针、政策、法制和公司的各项安全生产规章制度，从而达到强化强化员工安全意识的目的
(2)安全知识技能教育
以提高员工安全技术素质为目标，内容包括消防安全、电气安全等，其中操作技能、如何防止事故的发生是主要内容。
2 安全教育的方法
(1)营造安全生产氛围
通过墙报、标语等方式宣传安全生产知识、先进经验及事故教训，营造浓郁的安全生产氛围，起到感染和潜移默化的作用。
(2)组织安全活动
通过组织安全知识竞赛、安全月等活动，在班组或车间之间形成良好地安全生产氛围。
(3)安全培训
公司主要通过在会议上讲授安全技术与管理知识，分析事故案例以及生产现场具体示范操作要求等途径，使员工较系统的掌握安全理论知识和安全实际操作能力。
3 安全教育的具体形式
3.1 新员工入厂三级教育
新加入公司员工安全教育实行三级教育。即新加入公司人员均须经过公司、车间、班组三级安全教育。新员工初次培训学时必须达到72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。安全部主管负责建立新员工个人安全教育档案。
3.1.1公司级教育，由培训部主任组织，侧重法制教育，以增强员工遵守的自觉性和安全意识，学时不得少于42学时，教育内容包括：
(1)本单位安全生产情况及安全生产基本知识;
(2)本单位安全生产规章制度和劳动纪律;
(3)从业人员安全生产权利和义务;
(4)有关事故案例等。
3.1.2车间级教育，由车间主任实施，侧重车间的生产制度、生产流程、安全防范知识，应急救援的程序和方法，时间必须达到20学时，教育内容包括：
(1) 工作环境及危险因素;
(2) 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;
(3) 所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;
(4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;
(5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;
(6)本车间安全生产状况及规章制度;
(7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;
(8)有关事故案例;
3.1.3 班组级教育，由班组长负责，侧重与各个岗位具体相关的安全操作技能和安全职责，培训时间必须达到10学时。教育内容包括：
(1)岗位安全操作规程;
(2)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;
(3)有关事故案例;
3.2变换工种或离岗后复工的安全教育
公司内调动(包括车间内调动)及脱岗一个月以上的员工，必须对其再进行车间/部门或班组安全教育和岗位培训，考试合格，方准上岗作业。
3.3特种作业人员安全教育
对于公司生产部门从事所有特种作业人员，公司给予资格管理。特种作业人员要经过教育培训具备安全操作技能，能从事某项生产活动的条件，持有政府安全管理部门颁发的操作资格证书。
3.4企业负责人和企业安全生产管理人员的安全教育
企业负责人是企业生产经营的决策者、组织者，也是企业安全生产的责任人。企业管理人员具体负责企业安全生产的`各项管理工作。生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。培训内容如下：
(1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
(2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;
(3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;
(4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;
(5)国内外先进的安全生产管理经验;
(6)典型事故和应急救援案例分析;
3.5 其他人员的安全教育
进入企业参观、学习的人员，由接待部门负责对其进行安全注意事项教育，并指派专人负责带队。参观学习人数不宜过多。职能人员参加劳动也应经过接受单位相应的安全教育。
各级领导和各部门要对员工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育，增强员工的安全意识和法制观念。坚持安全管理“五同时”原则，即：在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
对事故责任者及违章冒险作业者、严重违反安。全生产规章制度，要根据情节，由所在部门进行安全知识教育，总结经验，汲取教训。
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