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小学教学规章制度

时间:2023-12-26 08:58:08 制度 我要投稿
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小学教学规章制度

  在学习、工作、生活中,很多地方都会使用到制度,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。我们该怎么拟定制度呢?下面是小编为大家收集的小学教学规章制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教学规章制度

小学教学规章制度1

  为净化校园环境,保障师生健康,创建“无烟学校”,为广学生创建一个健康的校园文化环境,按照无烟学校标准,我校特制定控烟规章制度如下:

  1.学校将控烟工作纳入学校工作计划,将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标;

  2.校园内实行24小时全日制禁烟,任何人(包括外来人员)都不得在校园内吸烟;

  3.各处室及卫生责任区做到无烟头,校园内设置醒目的禁烟警示标志;

  4.按照“谁主管谁负责”的原则,各年级组长负责本年级的禁烟工作。外来人员的禁烟工作,由负责接待的有关部门负责,进行逐级管理,责任到人;

  5.力宣传吸烟的害处以及禁烟的`好处,各科教师能将“吸烟有害健康”的知识有机融到教学中。人人都知晓“吸烟可导致肺病和心脑血管疾病”的知识,人人都自觉遵守本校的禁烟制度;

  6.教职工在校园内控烟区域吸烟的一经查实,视情节轻重给予批评教育;

  7.对外来人员,门卫有责任提醒,让其知晓学校禁烟规定,如有违将追究门卫责任;

  8.积极参与禁烟活动,学习戒烟知识,掌握戒烟技巧,克服吸烟行为。

  9.互相监督,积极配合,发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻。

  以上规定自20xx年3月1日起正式实施,希望广干部、党员自觉带头,以身作则,全体教职员工积极配合,创建清新戴小校园。

小学教学规章制度2

  1、上课之前做好准备工作。上课时不能喝水,课堂10分钟之内不能上厕所,违一次扣1分。

  2、上课迟到一次,扣2分,并罚抄100遍;请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。本学期内迟到3次取消学习资格,任何原因请假都不再安排补课事宜。

  3、上课时讲闲话,别人回答问题时插话或取笑别人,扣2分,并罚抄100遍。经老师教导不改正,取消学习资格。

  4、上课做小动作、左顾右盼,前后转动,扣2分,并且课间罚站、负责监督课间纪律。经老师教导不改正,取消学习资格。

  5、上课玩玩具或学习用品,吃零食,一律没收,扣2分,并罚抄100遍。本学期内若违3次取消学习资格。

  6、上课没带课本、家庭作业或练习册,扣2分,并罚抄100遍。本学期内若有3次未带齐书本、作业或文具,取消学习资格。

  7、家庭作业书写潦草、错题多,重做,扣2分;作业没有写完整,补做,扣1分;作业家长没有签字,扣2分。本学期内若有3次未完成家庭作业,或作业未签字取消学习资格。

  8、不乱扔垃圾;不在白板、墙壁、课桌、凳子上乱写乱画。乱写乱画者一次罚款10元;若损坏公物,照价赔偿。若不爱惜公物,罚款、教导之后仍不改正,取消学习资格。

  9、课间高声尖叫、疯赶打闹、乱蹦乱跳、说脏话、给同学起外号,一次扣3分,并且课间罚站、负责监督课间纪律,经老师教导不改正,取消学习资格。

  10、管不住自己的情绪,和同学争吵、动手打人,一律取消学习资格。

小学教学规章制度3

  一、教师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。

  二、教师讲课要运用普通话,提倡微笑教育。讲课要深入浅出,有趣味性。

  三、课堂上严禁训斥挖苦学生,不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,妨碍全班同学学习。

  四、教师上课要衣着整洁、朴素方、神态自然、不穿拖鞋、衣,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。

  五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对学生进行教育和思想品德教育,做到既教书又育人。

  六、教学方法要得当,能从教与学的实际出发,选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的'学习兴趣,尤其是后进生的学习积极性上下功夫。

  七、课堂教学要做到“四抓”:注意力及时抓,读写姿势随时抓,听说训练堂堂抓,审题能力题题抓。

  八、教学结构安排要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。

  九、新授课要充分体现精讲多练,保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟,学生练习不少于20分钟。

  十、要正圈理教与学的关系,要通过传授新知识,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。

  十一、对教学效果的当堂馈要以学困生为主,特别要注意学困生对新知识的掌握情况。

  十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

  十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。

  十四、板书要认真设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不利于培养学生良好书写习惯的草字。

  十五、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮,用普通话,注意训练学生口头表达能力。

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