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家长学校家长会制度（精选10篇）
在现在社会，很多场合都离不了制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的家长学校家长会制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长学校家长会制度 1
教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，只有三方面协调统一，才能达到教育的目的。家长会是家长了解孩子在校学习纪律等各方面表现，是老师了解学生在家庭中表现的有效途径，定期、成功召开家长会有利于把握学生的思想活动脉博，有的放矢地实施教育，是全面提高教学质量的必要手段，为确保发挥家长会的作用，提高我们学校教育教学质量，制定家长学校定期召开家长会制度：
一、家长会的时间、次数：
1、家长会每学期召开两次。
2、可根据各年级具体情况，针对不同时期的工作任务，适时召开家长会。
二、家长会的组织形式：
根据家长会的不同目的，主要采取以下两种形式：
1、以年级为单位，年级组长组织并重点讲话；
2、以班级为单位，班主任组织并重点讲话。
三、家长会的内容：
1、年级组长整体介绍学校的工作安排及本年级的主要工作目标；
2、班主任介绍学生在校、班级于学习、卫生、纪律、活动等方面的表现；
3、家长与教师间沟通；
4、家长向学校、年级老师提意见；
家长会内容，可根据召开家长会的目的而进行调整。
四、家长会的准备：
要保证家长会高质量的召开，达到召开家长会的目的，我们必须做好充分的准备，做到以下几点：
1、在仔细分析班级存在的问题、分析每个学生的.优、缺点的基础上，认真准备，以展示教师的水平，让家长信服。
2、不能过分地表扬和批评某些学生，既要让家长看到孩子的不足，同时又存着希望，达到积极配合学校的目的。
3、要本着“有则改之，无则加勉”的原则，认真听取家长的意见。
4、对与会家长做好记录，对缺席的家长要进行补课。
家长学校家长会制度 2
1.宗旨：
促学生发展，让家长满意。
2.组织形式：
在校长室的领导下，由学校教育处具体分工负责，由各年级组分段具体负责实施，班主任和全体任课教师参加。
3.家长会的主要形式：
全校家长会、年级家长会、部分同学家长会、部分班级家长会。会议的形式：讲座、座谈会、讨论会、交流会。主张集体辅导与个别指导相结合，提倡开发性的.互动性的家长会，鼓励和支持家长积极参与。
4.原则上每学期举办一次全体家长会：
（1）新生入学时。
（2）学期中阶段性测试前后。
（3）学校认为有必要时或相当的家长要求时。
（4）毕业班按实际需要安排。
5.要求：
（1）由班主任拟好向家长汇报的提纲并主持会议。
（2）全体任科教师都有责任认真准备和积极参加家长会，向家长汇报学生本学科情况，并虚心听取家长意见。
（3）事先及时做好对家长的通知工作，充分尊重家长的意见。
（4）由班主任负责做好家长会会议记载，向学校、教育处汇报。
（5）家长会后及时作好会后反馈工作，分析整理好反馈资料，及时送交教育处。
（6）将整理、分析、汇总后的信息，以年级组、教研组为单位，及时做好整改工作，落实具体措施。
（7）学生代表积极参加。
家长学校家长会制度 3
家长会是家庭学校共同关心学生健康成长的一种教育形式，是学校、教师与家长沟通的最主要、最直接的方式，也是家长了解孩子在学校各方面表现的重要渠道。为进一步加强与广大家长的联系、交流和沟通，提高家长会和家校联系质量，促进学生身心健康成长，特制定本制度。
一、活动宗旨
加强与家长的联系、交流、沟通，让学生家长全面透彻的了解学校办学思想和发展情况，了解学校的学生管理和要求，掌握学生在校实情，指导家教方法，便于学生家长向学校反映诉求和希望等，以建立融洽的家校、师生关系，形成家校教育合力，促进学生全面健康发展。特殊情况下，学校需要通过家长会得到家长的理解和支持，解决重大问题。
二、组织方式
在校委会的领导下，由学校德育处具体分工负责；在家长委员会的指导下，由各级部负责具体实施，包级部中层领导、班主任和全体任课教师共同参与。
三、主要形式
全校家长会、年级家长会、部分学生家长会、部分班级家长会。
会议的形式：讲座、座谈会、讨论会、交流会。主张集体沟通与个别交流相结合，提倡开发性、互动性的家长会，鼓励和支持家长积极参与。
四、召开家长会的条件
1．新生入学时（新学期）；
2．学期中；
3．学期末；
4．学校认为有必要时或相当数量的家长要求时；
5．毕业班按实际需要安排。
五、内容要求
家长会的核心作用是引导家庭教育向积极方向发展，让家庭教育配合学校教育，形成促进学生素质发展的家庭、学校合力。
1．向家长介绍现代教育思想和先进的教育理念。家长会上，不要以学习成绩作为唯一议题，而应全面关注学生的素质，关注学生的心理健康，让家长理解素质教育和全面育人观念，教学生学会做人。
2．传递课改教改的信息，帮助家长转变观念，提升教育素养。要把新课程的理念传递给家长，引导家长关注孩子的终身学习，关注孩子的情感、态度、价值观，不只看分数只看成绩。
3．大力宣传学校办学思想，提高学校的品牌影响。各班要充分利用家长会展示我校教师的风采，通过家长会宣传学校，以此提高学校的美誉度，最大限度地争取家长和社会各界的支持和信任，当家长满意的教师，办社会满意的'教育。
4．不要把家长会开成告状会、诉苦会、成绩分析会、问题盘点会、家长听训会、教师发泄会。家长会时间不能少于半小时。
5．家长到会率不低于90%。对于没有到会的家长，班主任应及时取得联系并传达会议精神。
6．家长会前级部、班主任、任课教师要依据学生、学校的实际和要求确定主题，认真准备，事先及时做好对家长的通知工作，充分尊重家长的意见；家长会期间，不论是其他老师发言还是家长代表发言，班主任应该做好组织安排工作；家长会期间要主动热情、耐心细致做好接待工作，做到有问必答，客观真实地反映情况；家长会后要及时作好会后反馈工作，分析整理好反馈资料（家长会活动记录表），及时送交有关部门。
7．各级部主任负责本级部家长会的协调安排，班主任为本班家长会组织者。包级部中层领导、级部主任每次分别参加一个班的家长会，级部其他教师至少参加任教班级中一个班的家长会。
8．任课教师要广泛参加任教班级的家长会，并在会前向班主任提出有关会议的个人见解，协助班主任做好会议的组织开展工作。参会班主任提前对家长会有个个体方案，看会家长会后及时反思，整理成总结材料签字后交有关部门，学期末计入教师以及班级考核。
家长学校家长会制度 4
一、学校每学期召开一至两次家长会，一般情况下定于开学后的第一个月内和期中形成性检测后举行。
二、每次家长会的召开由政教处负责筹备，班主任组织落实。会议的主要议程有：学校领导致欢迎词：由学校聘请的教育专家给家长（暨家长学校学员）进行家教知识的专题讲座；班主任和任课教师全面客观地向家长汇报学生的思想道德和学习情况，班级管理以及存在的问题等，家长代表介绍教育子女的经验或宣读家教论文，家长交流家教方面的体会与做法，征求家长对学校教育教学工作的意见，以及对教师的评价等，倡导个性化家长会。
三、每次家长会召开的时间一般不超过两小时。
四、每次家长会召开前，政教处要拟定打印包括时间、地点、内容及要求的`会议通知，交发给班主任转发给学生带送家长，班主任和任课老师要精心备课，撰写发言稿，准备好学生的作业本和检测试卷，并搞好教室的卫生，摆放好桌椅，做好会场的各项准备工作。政教处人员要逐一检查落实，政教处要反复督促检查，切实搞好家长的接待工作。
五、班主任和任课教师要及时督促家长按时出席家长会，做好考勤登记，保持出席率90%以上，确因特殊原因不能出席的家长，应履行请假手续，会后再通知到校处理。
六、家长会召开期间，在校学生不得随同家长来校。
七、家长会后，各班主任要及时将家长代表的发言稿，家教论文，班主任和任课教师的发言稿，家长意见征求表，阅批后的家教知识试卷及出勤表，成绩统计表等资料收集齐全，送交档案室整理存档。
家长学校家长会制度 5
为了进一步促进家校互动，更好地解决家长所关心的问题及倾听家长的合理化建议，认真落实社区、学校、家长三位一体的德育教育格局，促进学校课堂教学改革和教育教学管理，办“让家长满意的学校”，特制订家长接待来访制度和家长会制度。
一、接待学生家长来访制度
1、每天由学校值班行政领导负责接待学生家长的来访，接待地点设办公楼一楼学校阳光服务站。
2、被接待家长应先与班主任建立联系，一般情况下，应有班级或年级陪同反映问题，以利协调工作。各班班主任应随时认真接待学生家长的来访。
3、家长也可电话或电子邮件交流，对学校的教育教学、环境卫生、管理工作、学生活动等提出意见和要求。学校将根据家长反映情况作出相应处理。
4、做好学生家长的心理培训工作，提高学生家长教育、管理子女的责任心和能力。
二、家长会议制度
1、在校长的领导下，由学校政教室具体负责，在家长委员会的'指导下，分年级由各班具体负责实施，班主任和全体任课教师参加。
2、家长会召开的条件：
新生入学时；学期中阶段性测试前后；学期期末考试前后；学校认为有必要时或相当的家长要求时；毕业班按实际需要安排。
3、家长会要求：
（1）家长会前班主任、任课教师要依据学生、学校的实际和要求确定主题，事先及时做好对家长的通知工作，充分尊重家长的意见；
（2）各班要布置好教室，黑板上要写明欢迎字样，并充分利用多媒体辅助家长会的各个环节。家长到会率不低于90%。对于没有到会的家长班主任应及时取得联系并传达会议精神。
（3）家长会期间，不论是领导讲话还是其他老师发言，班主任应该组织安排好工作。
（4）家长会期间班主任和教师要主动热情、耐心细致做好接待工作，做到有问必答，客观真实地反映情况。分析成绩和班情时，不贬低其他班级，不报学生排名，不说与教师身份和学校办学方针相违背的话。
（5）及时收集家长反映的各种信息，认真梳理，作好记录。会后及时整理分析，制订具体措施进行整改，并将反馈资料送交德育处存档。
4、每学期选择适当时间召开学校家长委员会会议，交流情况，听取意见，加强家长学校参与学校管理的能力。
家长学校家长会制度 6
为加强学校与社会、学校与家长的沟通和联系，整合学校、社会、家庭的教育教学资源，努力打造让家长满意放心、社会信任认可、学生快乐成长的.学校，特制定本制度。
一、家长来访接待工作
1、家长来校日常接待工作由门卫负责，门卫应主动热情询问、解答家长提出的任何问题。对一时无法解决的问题，应做好记录，及时转交有关部门解决。
2、教师对来校家长必须主动问好，耐心细致地解答问题，热情帮助解决困难。
3、教师除上课开会时间外，必须耐心接听每位家长的电话询问，并做好解答、解释工作。
4、对家长投诉，接待人员应做好记录，及时交给校长汇同有关人员进行调查、核实。并将处理意见汇报校长或行政会议研究决定。
5、建立校长接待日制度。各校长接待日安排如下：
每周星期二下午
接待人员：xx
年级家长代表由德育处安排
二、附则
教职员工有下列行为之一的，视情节轻重扣除当月或学期结束考核奖。
（1）对家长的询问不理不睬，冷漠处之，有损学校形象。
（2）索要或变相索要家长礼物，损害师德，败坏学校声誉。
（3）对家长投诉，不及时汇报处理，给学校造成严重损失。
家长学校家长会制度 7
为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
（1）班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的'教育方法与措施。
（2）对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
（3）家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
（4）学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
（5）学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
（6）教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
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一、学习制度
认真学习和贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上级有关文件，激励学校、家长、社会振奋精神，增强“三结合”教育工作责任感和紧迫感，家长学校定期组织学习，积极做好宣传教育工作。
二、会议制度
每学期召开1---2次家长学校会议，总结工作，检查计划执行情况，及时总结工作，参加人员：校级领导、部分家长代表。家长学校和家长会每学期至少一次，家校及时沟通。上级组织安排的活动，严格按通知要求执行。
三、工作制度
1、积极做好动员工作，使有条件的家长参加学校关心下一代工作。“三结合”教育工作有计划、总结，有检查。
2、坚持积极、热情、务实的工作态度和快、准、细、严的工作作风，发扬无私奉献精神，做好关心下一代工作。
3、深入实际，了解学生的学习、生活情况和思想动向、心理特征、成长，有的放矢地开展工作。
4、重要工作应记录在案。
四、活动制度
1、注意发挥好“三结合”教育网络的'积极性，从本校实际出发，建立思想道德、爱国主义、法制、科技教育报告团(组)等组织，积极开展关心下一代的各种活动。
2、努力发挥老同志的优势，在法制教育、科技教育、家庭教育、扶困助学等方面创出特色。
3、教育活动注重实效，不搞花架子。活动内容、形式贴近实际、贴近生活、贴近学生。
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为加强学校与社会、与家长的沟通和联系，便于家长来访，整合学校、社会、家庭的教育教学资源，努力创造让家长满意、社会认可、学生安全健康成长的育人环境，特制定学校家长来访接待制度。
一、学校设立家长来访接待室，由学校保卫科值校警管理。家长来访接待室暂定于学校保卫科门岗值班室（接待室）。
二、值班人员应正确指导来访家长将车辆按有关要求有序停放在规定的区域，并依据学校有关规章制度，指导来访家长的.在校活动，避免在教学区游走、吸烟、大声喧哗等。
三、教师约见家长，必须提前与家长约定好时间，并在家长来访接待室等候家长或提前通知值班教师，做好接待工作。
四、家长主动来校找教师了解学生情况，提前与教师约定好时间的，教师要在预约时间到接待室等待或通知值班教师，并嘱托接待事宜。家长来访前未与被访教师提前联系的，由接待室值班教师负责及时联系。
五、接待来访家长实行首问负责制。接待来访家长、联系被访教师等，被首问的教师要做到及时、恰当、正确处理，态度要真诚、热情，不得推诿、敷衍、拖拉，让来访家长满意。
六、上课期间避免家长进入教学区探视、接送学生。特殊情况（如接送生病学生等）一律到安全保卫科登记，如实填写好登记表，并通过值班教师与班主任取得联系后，到办公室或由班主任通知学生到接待室与家长见面。在正常的教育教学时间内，家长确需将学生带出校外的，须经过班主任同意并履行学生请假手续后方可离校。
七、家长在上课期间给学生送生活用品、学习用品等，由接待室值班人员负责接待，认真填写好物品交接单，及时与学生班主任取得联系，通知其安排学生课间到接待室交接、领取物品。
八、周末放学时，各任课教师要按时放学避免拖堂，并督促学生及时离校。特殊情况延误放学时，应提前通知家长，以便家长按时接学生。
九、如遇家长来访学校领导或反映其他事项，更要认真接待，问明大体情况，及时联系相关领导。
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为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、社会、家庭的整体教育功能，特制定教师与社区、家长联系制度。
一、学校制订《教师家访制度》，班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。每次家访或谈话要有记录，以备检查。
二、学校设立《学校与家庭联系本》。学生每天要将老师布置的作业和其他要求登记好。
三、实施“教学开放日”活动。拓宽学校、家庭、社会沟通的渠道，使学校教育得到社会及家长的支持，形形色色人关心教育的良好社会环境。
四、对行为习惯不好、严重违纪、学习态度差等特殊学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的'表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。
五、学校规定：每学期举行一次家长会。此外，各年级、各班可根据教师学生的需要举行家长会。
六、各年级、各班要充分发挥家长委员会的作用，利用他们协调家长之间的关系，协调家长与学校的关系，并充分利用家长的教育资源帮助学校提高教育质量。
七、学校、教师要听取学生家长合理化的意见和积极的建议，搞好家庭教育与社区教育。
八、学生管理要将校内文明延伸到家庭和社区，通过学生常规管理相应表格将活动落到实处。
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