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帮教协议书
在不断进步的社会中，我们用到协议的地方越来越多，签订协议能够最大程度的保障自己的合法权利。我们该怎么拟定协议呢？以下是小编帮大家整理的帮教协议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮教协议书1
为了更好发挥学科带头人的示范引领作用，给青年教师迅速成长创造良好的环境，全面推进我校青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，经学校研究决定，实施学科带头人帮教计划，现签订帮教协议书如下：
一、学科带头人职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导帮教教师制定学期教学计划；每周帮助帮教教师审核教案1次（要有指导性建议）；每学期随堂听帮教教师课10节以上，听课后要及时评析；每周指导帮教教师撰写教学反思至少1篇（要有指导性建议）；每学期指导帮教教师上校级以上公开课1节。
3、每月为帮教教师上1节示范课，指导帮教教师参与课题研究，每学期指导帮教教师学习一本教育教学理论书籍，并指导帮教教师结合实践写一篇教育教学论文。
4、积极支持帮教教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、学期结束时对所指导的教师在教学教育、教研等方面作帮教总结，写好一篇关于做好青年教师业务培养的`专题总结。
二、被帮教教师职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每周至少听2节课。其中1节为指导教师的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每月给指导上1节汇报课，每学期上校级以上公开课1节，撰写教育教学论文1篇。
4、积极参与课题研究，每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。
5、学期结束时作好一份工作、学习的汇报总结。
三、说明：
双方要各守其职，团结协作，取长补短，共同提高。协议书内容由学校教导处督促执行，并负责检查督导。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一学期。协议书一式三份，双方各执一份,学校存档一份。
指导教师（签名）帮扶教师（签名）
学校（盖章）教导处（盖章）
_____年_____月_____日
帮教协议书2
为贯彻落实党和政府对刑释解教人员的安置帮教工作政策，积极帮助刑释解教人员回归社会后的劳动就业、接受教育等方面问题的解决，为他们重走新生之路提供条件和机会，巩固监狱、劳教所改造教养成果，保障社会治安持续稳定和经济健康发展，构建和谐社会。经过基层司法所、社区干部、帮教对象亲属、帮教对象“四方”共同协商，在自愿互信的原则下，特签订此帮教协议书。具体条款如下 ：
一、基层所应做到：
1、坚持文明、耐心教育，促进帮教对象遵纪守法，做一个合格公民。
2、坚持每季度上门帮教，并做好记录。
3、经常了解帮教对象的情况，及时协同村（居）等有关部门制定具体的帮教措施做好工作。
二、村（居）帮教人员应做到：
1、坚持定期或不定期上门帮教，用政策、法律、情理进行教育引导。
2、主动了解和掌握帮教对象的.家庭情况，尽力协调、帮助解决实际生活困难。
3、及时了解和掌握帮教对象的思想变化和行为动态，帮其稳定情绪，安心生活。
三、帮教对象的亲属应做到：
1、坚持从精神上鼓励其奋发进取，增强其自尊、自爱、自信。
2、坚持从生活上热情关心和照顾，尽力帮助克服困难。
3、当发现其产生邪念，应及时规劝，全力制止其违法行为的产生和发展，并及时报告社区。
四、帮教对象应做到：
1、自强自立、认真工作、依法经营、勤劳致富。
2、认真学习党的政策、法律和法规，依法保护自己的权利，做一个遵纪守法的好公民。
3、虚心接受帮教小组成员的教育，可以主动向帮教人员反映自己的真实想法。
4、不参与有害社会的各种帮派、团伙，积极举报他人的不法行为。
五、本协议一式五份，基层司法所、村（居）委会、帮教对象亲属和帮教对象各一份，报乡镇安置帮教工作站一份。
司法所所长（签字）：
帮教对象亲属（签字）：
村（居）委会（签字）：
帮教对象（签字）：
帮教协议书3
司法所依据相关法律、法规，于XXXX年XX月XX日接收社区矫正对象在本社区实施矫正，为了加强对社区矫正对象的管理，确保矫正质量，本司法所依照《广西壮族自治区社区矫正工作流程（试行）》的规定，现与社区矫正对象及其协助监护帮教人（单位）签订如下协议：
一、司法所
1.根据社区矫正对象具体情况，制定、实施个案矫正措施；
2.依据相关法律、法规和各项矫正制度的规定，对矫正对象进行日常管理、监督、考核、评定、定期访谈，随时掌握其现实表现。
3.协调有关部门对矫正对象进行就业培训、就业指导和落实社会保障等工作。
二、社区矫正对象协助监护帮教人（单位）
1.协助司法所做好矫正对象的日常管理和教育；
2.督促矫正对象按时到司法所报到，定期汇报思想表现，参加学习和公益劳动；
3.及时反映矫正对象情况，发现其有违法苗头和行为，应主动向司法所报告。
三、社区矫正对象
1.自觉接受司法所的`管理，按时报到和汇报思想；
2.自觉接受社区矫正对象协助监护帮教人（单位）的监护、帮教；
3.自觉遵守法律法规。
本协议书一式三份，司法所、社区矫正对象协助监护帮教人（单位）、社区矫正对象各一份。
司法所（公章）：XX
社区矫正对象协助监护帮教人（单位）：XX（签名或公章）
社区矫正对象：XX（签名、指纹）
XXXX年XX月XX日
帮教协议书4
社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，通过思想改造和劳动改造，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其回归社会的'非监禁刑罚执行活动。
社区矫正志愿者是协助国家专门机关开展社区矫正工作重要的社会力量。根据司法部《司法行政机关社区矫正工作暂行办法》以及《浙江省社区矫正试点工作意见》的相关规定和要求，经研究并征得本人同意，特聘请 同志为社区矫正志愿者，聘期 年，时间自 年 月 日至 年 月 日。在此期间，双方履行下列权利与义务：
一、社区矫正志愿者的权利与义务
（一）协助司法所、公安派出所对社区服刑人员实施日常监督管理和教育矫正，督促社区服刑人员遵守国家法律和社区矫正管理规定，履行社区矫正义务，适时与社区服刑人员进行谈话教育；
（二）定期向司法所或者公安派出所反馈社区服刑人员的日常表现情况，遇有重大情况及时反馈；
（三）定期向司法所提出社区服刑人员的月（年）度考核建议；
（四）按要求记载所帮教的社区服刑人员参加公益劳动等活动情况，并定期向司法所进行反馈。
二、司法行政机关（司法所）的权利与义务
（一）负责社区矫正志愿者的选择、聘用及其管理，社区矫正志愿者的聘书由县（市、区）司法行政机关颁发；
（二）负责社区矫正志愿者的社区矫正工作业务培训和指导；
（三）定期与社区矫正志愿者沟通信息，交流情况，研究社区矫正工作相关具体问题；
（四）负责社区矫正志愿者履行职责情况的检查、监督。
本协议自双方签字之日起生效。
本协议一式两份。司法行政机关（司法所）和社区矫正志愿者各执一份。
司法行政机关（司法所）（签字、盖章）：
社区矫正志愿者（签字）：
20xx年 x月 x日
帮教协议书5
为维护刑满释放和解除矫正人员合法权益，帮助其重拾信心，遵纪守法，顺利回归融入社会，根据安置帮教工作相关政策、规定要求，经司法所、帮教对象、社区居（村）委会或者志愿者、帮教对象亲属“四方”协商，自愿达成如下协议：
一、帮教期限
自 年 月 日至 年 月 日。
二、司法所职责：
1、依法依规对帮教对象开展衔接、建档等工作，有针对性的落实形势政策、法律法规、思想道德等教育。
2、指导协同督促帮教小组加强对帮教对象的日常走访帮扶。
3、依照相关政策对帮教对象的合法合理需求帮助申请。
三、社区居（村）委会（志愿者）应做到：
1、定期或不定期通过各种渠道收集动态信息，依法依规落实相关保障、服务等政策，进行必要的教育引导；
2、及时了解和掌握帮教对象思想、行为、家庭动态情况，针对异常情况能解决的就地解决，不能解决的及时向相关职能部门汇报，共同落实帮扶措施。
四、帮教对象家属应做到：
1、在生活上、精神上关心、鼓励帮教对象，帮助其克服困难；
2、对帮教对象违规违法行为要及时予以制止，并向相关职能部门报告；
3、协助社区居（村）委会（志愿者）收集帮教对象的动态信息，如实反映问题。
五、帮教对象义务
1、自觉接受和主动配合社区居（村）委会、司法所的.教育帮扶，服从管理；
2、积极学习就业谋生技能，自力更生，自食其力；
3、遵守法律法规，不参与危害国家、社会、群众的事情，积极检举他人不法行为，做一个守法公民；
4、家庭重大变故、迁居、信息变动等情况要及时向社区居（村）委会、司法所报告，也可以通过家属反映。
四、其他
1、本协议一式四份，司法所、社区居（村）委会、帮教对象家属、帮教对象各执一份。
2、本协议自签字（盖章）之日起生效，帮教期内各方应自觉遵守。帮教期满后，协议自行解除。
帮教对象（签字）： 帮教对象家属（签字）：
社区居（村）委会或志愿者（签字、盖章）： 司法所（盖章）
年 月 日
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