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对班主任的工作计划

时间:2021-02-20 08:45:13 工作计划 我要投稿

【热门】对班主任的工作计划范文集锦9篇

  时间一晃而过,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家收集的对班主任的工作计划9篇,希望能够帮助到大家。

【热门】对班主任的工作计划范文集锦9篇

对班主任的工作计划 篇1

  如果说,“德”是树立班主任威信的前提,那么“爱”就是树立班主任威信的关键。现代教育倡导建立和谐的师生关系,使学生在愉悦的氛围中各方面都得到健康、协调的发展。建立和谐的师生关系,也就架起了班主任和学生之间情感沟通、交流和理解的桥梁,为班主任顺利地开展班级管理工作提供方便和成功条件。和谐的师生关系,也是班主任对学生施加教育影响的重要手段,直接影响教育工作的质量和效果。只有建立和谐的师生关系,班主任才能获得足够的亲和力,才能在学生的心目中树立威信,班主任工作才会有感召力,才能实现自己的意图——树立良好的班风,建设一个优秀的集体,进而为国家社会输送合格的人才。而能否建立起和谐的师生关系又是以教育者是否热爱学生为前提的。

  班主任对学生无私的爱会缩短师生之间的距离,点燃学生心中理想的火焰,会使自己的形象永远留存在学生的脑海中。班主任对学生的真正关心会使学生加倍热爱教师,而且会把这种无形的爱化为学习上的动力,以累累硕果来回报老师,爱可以催人上进。古人说:“亲其师,信其道”。因此,爱心也是威信树立的核心。

  首先,班主任要把班集体看成是自己的家庭,关心每一个成员的生活、学习、身心健康及思想动态。有些班主任工作水平很高,能对班级实行“遥控”管理,这固然很好,但毕竟是有缺陷的。班主任的教育对象是有情感、有思想的活生生的人,能进行缺乏面对面沟通的“遥控”管理吗?这从技术上是可行的,但在情理上是不通的。班主任应该深入到课堂、寝室及学生课余生活中去,做学生的知心朋友。作为班主任,我总利用一些课外时间和同学们聊天,从中了解他们所关心所思考的实际话题,解决他们的实际问题。和学生做朋友使得我在班上的严厉变成了课后的平易近人,从感情上拉近了师生的关系,并让学生觉得他们最需要的时候,我就会出现在他们中间。比如我经常抽空同他们聊聊天;学生生病请假在家,我会打电话询问病情;了解学生的困难,并提供及时的帮助;学校举办的各种竞赛,凡是有我班学生参加的,我一定会到场呐喊助威;学生有困难向我借钱,我从不推托。

  其次,班主任对学生的爱必须一视同仁,不能歧视后进生。大多班主任对优点多的学生的爱是从不吝啬的,但很少把爱的阳光照到缺点明显多于优点的学生身上。其实,“后进生”更需要关心和热爱。微笑、鼓励会使“后进生”感受到老师对他们的良好期待,从而激发自信心和上进心。同时班主任要以高度的责任心和持久的耐心帮助、引导、教育他们,做他们的知心朋友,经常与他们谈心,切实做到动之以情,使他们感受到老师的关爱,班集体的温暖。“精诚所至,金石为开”,“后进生”在爱的沐浴下是可以转化的。“后进生”往往是班主任威信的挑战者、破坏者。转化一个“后进生”,就等于增加了几分威信。

  第三,充分利用鼓励机制,及时对学生进行鼓励性评价,鼓励是爱心的重要表现。期待鼓励是每个学生心理上的正常需求。表扬是鼓励,指出努力方向是鼓励,批评缺点也应起到鼓励作用。班主任应耐心细致地捕捉学生每个细微的闪光点和进步,及时进行肯定、表扬,尽可能多地为学生创造成功体验。充满爱心的鼓励会使整个班集体情绪高涨、斗志昂扬,这不就是实实在在的威信吗?

对班主任的工作计划 篇2

  一、 班级基本情况

  通过前面的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。目前,针对毕业班的特点,即学生将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:

  二、本学期基本工作要点

  1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣。引导学生学会主动学习。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习,日常表现差的同学在学期初就确立目标,并努力达到要求。

  鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校 班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱、体育方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

  2、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们明年进入中学读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

  3、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

  4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

  5、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心

  三、具体措施:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、充分利用黑板报、宣传栏,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、 定期开展学习方法研讨活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  四、班级主要活动内容

  9月

  打扫校园环境卫生

  制定班级工作计划

  加强期初行为规范教育

  建立差生管理档案,制定转化措施

  开好学生家长会议

  10月:

  继续抓好学生的学习和生活,掌握好学生的动态

  进行家访活动

  期中质量检查

  11月:

  伟大的民族精神演讲赛

  评比行为达标优秀生

  12月:

  期末复习交流

  期末考试

  五、 经常性工作:

  抓好日常行为规范

  定期刊出班级黑板报

  召开班干部会议

  以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!!

对班主任的工作计划 篇3

  佛说,前世五百次的回眸换来今生一次擦肩而过。我们非常有缘,能相聚在师大附中这所文化底蕴深厚的书香校园,共同度过充实快乐的高中生活。班级是我们学习生活的场所,我们都时刻在感受着家一般的温暖。家,不需要太华丽的装饰,不需要太美丽的点缀,只要一个肯定的眼神,一句安慰的话语,便足以让你暖彻心扉。我们17班,正是这样一个如同港湾的地方,无论经历惊涛骇浪还是急风骤雨,这里永远宁静无波。

  我们高一的生活就从这个起点开始,从那个简简单单的教室开始,朴实无华,明净整洁,一切都是那么自然,那么令人惬意。它承载着我们小小的梦想,被我们深深镌刻下了“牛班”的烙印,记录着我们的欢声笑语,证明着我们的拼搏努力,它所绽放的绚丽光芒,令我们仰望、珍惜。

  高一的我们,总是在忙碌中带着甜美充实,经营一份份美丽与快乐,如同佳酿般日久香醇。而彼此深厚的情谊则像浓稠的奶油,有些甜,慢慢地化开,蔓延进心底。考试将我们变成奔波于驿站的旅人,到达一站,小憩几天,便又立刻上马,踏上另一段征途。同学之间浓厚的情谊如同劳累旅途中的芬芳茉莉,清香恬淡,给予旅人强大的精神支持、希望和动力。十七班,凝聚了我们,让我们于芳香中学习,于快乐中成长。

  有人说,能在一个优秀的班集体中学习生活是幸福的。如此说来,这份幸福一直萦绕在我们身边。我们班在大家的齐心努力下取得了军训会操一等奖,于是怀着满腔的热忱响亮地喊出了:“十七班,牛!”的口号。从此,我们团结一致,奋力拼搏,比赛场上尽展风采,学习生活中互帮互助,你追我赶,取得了优异成绩。我们的心更齐了,我们的志更坚了,我们更加深爱我们的家!

  那个寒冷的冬天,窗户上满是厚厚的水汽,用手轻轻一划,便有大颗水珠直直落下,窗户上留下了一条条清晰的痕迹。每当这个时候,总有同学禁不住在窗户上涂鸦,很是可爱的图案,有时候会看到那上面祝福的话语,真挚而富于情感,每每这个时候,总感觉一股暖流淌过。从课上的活跃气氛,到课后的热烈讨论,从学习上你追我赶,到生活中互相帮助,我们用实际行动感动彼此,用热情化解寒意,寒冬里我们的心暖如春。

  而今,春风拂面,百花盛开,我们十七班也会用更好的姿态迎接未来。在这个温馨的港湾里,我们一起成长,共同进步,共同提高。所有的酸甜苦辣交织在一起,唱成我们的歌,它飘扬在深蓝色上空,如同银白色的月光倾泻而下,照进格窗,给人最美好的记忆。时光荏苒,我们会经历更多,经历痛苦与挫折,感受磨难和坎坷,但我们不会怕,因为大家始终在一起,相互支持鼓励。

  班级若是我们的小家,那么我们的学校便是我们的大家。

  班级若是给我们温暖依靠的港湾,那么学校即是让我们能够徜徉遨游的大海。

  我们的年华将伴随欢笑和悲伤灿烂下去,纵使时光流转,花落成海,我们会一起守着阳光,守着彼此,守着我们温馨的港湾。

对班主任的工作计划 篇4

  班级基本情况:

  本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

  主要实习工作:

  (一)班级组织建设

  (二)班级日常管理

  (三)班级活动管理

  (四)班级教育力量管理

  (五)其他方面

  日常工作:

  (一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。

  (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。

  (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

  (四)开展主题班会

  (五)对学生进行个别教育

  (六)认真写好实习日志

  具体安排:

  1、第一周(xxxx年9月10日——15日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

  2、第二周(xxxx年9月18日——23日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

  3、第三周(xxxx年9月25日——30日):具体策划、组织、开展主题班会:“情系奥运 奔向20xx”。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  4、第四周(xxxx年10月8日——13日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。

  5、第五周(xxxx年10月15日——19日):撰写班主任工作总结。

对班主任的工作计划 篇5

  本学期我在七班担任见习班主任,协助班主任陈老师共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划,我自己也列出了一份计划。

  一、 班级基本情况:

  七班本学期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有学生均为借读生,且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。

  二、本学期工作重点:

  1. 大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

  2. 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实和。

  3. 严格实施德育,制定、等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。

  三、采取的具体措施:

  1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

  2. 加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

  3. 对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

  4. 对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对学生学习、生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子

  5. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯

  良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导.织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

  6. 及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

  7. 家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头、促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  8. 培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员,更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  9. 抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动。

  10. 重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

对班主任的工作计划 篇6

  时光匆匆,高中生活一瞬即逝,20xx级新生踏上了人生的新征程。或许他们不时会回头看看曾经走过的那段路,三年高中,酸、甜、苦、辣,尽在其中,但他们仍然会称其为“幸福时光”。因为她记录了他们成长的点点滴滴,奋斗的全过程,更多的是给予了他们收获的喜悦。在高中时光里,若没有经过艰苦的奋斗,没有经过辛勤的付出,或许他们的人生将毫无意义,就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶、河蚌没有经过沙砾的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。如今,他们走进了大学,大学是一片给予他们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。

  作为一名大学生,我们希望他们会一如既往地把学习摆在第一位。无论什么时候都不能忘记自己的学生身份,不能荒废学业。我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识,盲目过分的追求考试高分,更重要的是对知识的理解、积累和应用,大学中的学习是广义上的学习,是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习,他们可以根据个人兴趣学习各种知识,丰富自己。大学的学习是广泛而自由的,它靠的是自觉。20xx级新生学习的是和会计有关联的资产评估专业,那么他们必须严格要求自己常阅读一些有关会计学方面的书籍,多涉猎各方面的知识,以社会对人才的需求为导向,努力使自己向复合型人才方向发展。

  本学期我们两班助将携手以班风、学风建设为重点,以三学四创为目的,以多种形式促进同学间的相互了解、班级的团结,增进同学间的相互了解,增进同学间的感情。同时,在团结和谐的良好氛围中,调动大家的学习积极性,积极参与学院、会计系活动的热情。本学期的工作目标是以下三点:

  1、增强同学们的集体荣誉感,增强集体的凝聚力;

  2、学生以学为本,通过多种方式提高同学的学习积极性,力求班级整体学风达到最好;

  3、本学期始终围绕学校的“三学四创”开展各式各样的活动,丰富同学们的课后生活;

  4、积极努力的树立好班级形象,争创院级、校级先进班级;本学期工作计划如下:

  一、积极配合辅导员和女班助开展各项工作

  积极配合辅导员和女班助开展各项工作活动。许多的同学长这么大是第一次离开父母来到学校过集体生活,有地域环境、生活环境、学习环境的诸多变化。许多的变化使得他们很难适应大学第一期的生活,所以我们的当务之急是做好新生的学习、生活方面的思想工作,使得他们能更多的.了解大学学习、生活的特点;更好的融入大学生活,为他们能有个精彩的大学生活做好铺垫。具体如下:

  1、开学第一天我们将和辅导员到每个寝室走访,了解同学们有什么需要,做好记录,我们将给他们提供我们力所能及的帮助;

  2、大一我们两将分批次到各个寝室走访,了解同学们对学习、生活的各种感受,做好记录,对特别突出的问题我们将上报给辅导员共同磋商解决;

  3、开展各种有意义的活动,缓解大家对与父母离别的悲伤情绪,加强思想方面的教育,使大家有个良好的心态面对大学生活,使新生能更好的融入资产评估这个大家庭。

  二、学习方面

  树立学习第一的观念,培养良好的学习氛围。为此,我们将组织班委在学习上开展一系列活动,提高大家的学习兴趣和学习主动性,督促大家抓紧课程学习,避免期末挂科现象的发生,具体如下:

  1、督促班委保证上课出勤率,监督同学完成作业,如有上课缺勤或未完成作业者,查明原因,做好记录。首先班委解决,如果多次发生,上报辅导员或者班助,对该同学进行教育;

  2、多多强调大学英语四级和计算机二级的重要性,要求同学们

  认真学习英语,认真面对英语四级和计算机二级的过级问题,希望在同学们的努力下争取一次过级;

  为此我们将在10月中旬以促进我班英语文化的繁荣发展,培养班级浓厚的英语学习氛围,推进班级的学风建设,营造良好的班级文化氛围,激发广大同学对英语学习的兴趣及活跃班级的英语学习气氛,培养同学对英语的学习兴趣,养成对英语的积极的学习态度,在学习上

  给予正确的指导,实现英语学习事半功倍的效果,使同学们有针对性的投入英语学习中,举办一次新老生交流会,请大二或者大三的学长、学姐给20xx级新生讲解学习方面的经验;

  3、学习方面的其他问题,要求学习委员与班长共同负责,为班级营造一个良好的学习氛围,让大家意识到大学学习的重要性;

  4、我们将定期推荐好书给同学,希望同学们利用好图书馆,并在QQ群上对推荐书目进行介绍,对同学选择图书进行指导;

  三、加强班级常规管理工作

  常规工作是班级健康发展的保证,积极做好班级常规工作,为同学提供良好的学习生活大环境,促进资产评估的健康发展:

  1、严格考勤制度,保障上课的出勤率,严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象;将点名方式趋于多样化,不定期、不定时抽点;同时提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通;

  2、加强宿舍卫生管理,由卫生委员组织进行卫生督察,以提高宿舍的生活环境质量,保证同学的健康生活;

  3、发挥心理委员的作用,定期在QQ群上进行心理知识宣传,积极配合学校展开工作,协调宿舍成员之间的关系,建立融洽的宿舍环境,保证各个同学在资产评估这个大家庭中快乐生活、健康发展。

  4、督促宣传委员做好院系活动的宣传工作,提高对学院新闻和活动的敏感度,对活动及时宣传,建议同学们积极参加院系的活动,为争创院级、系级先进班级做好铺垫。建立班级记录,对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼;

  5、督促生活委员妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开,合理开销;

  6、定期召开班会和班委会,班会初步定为至少每个月开一次班会,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会前半期由班助主持召开,班委步入正轨之后由班委主持召开,每次班会前都应积极准备,保证开会效率。另外,做好班会记录工作,为以后申请院系级先进班级做好准备。

  四、积极开展班级特色活动,增加班级凝聚力

  1、开展主题班会。开展具有资产评估二班特色的主题班会,并且将三学四创的目的融入其中,真正的学知识、学本领、学先进;学习创业、创优、创新、创效:

  围绕“三学四创”中的学习先进技术这一点,我们将在

  xx月中旬组织班委举办一场以扩大科技知识在同学们生活学习中的影响力为目的,通过竞赛的方式增强班级凝聚力开展一次科学知识竞赛;

  2、开展文体活动。一学期计划在班内开展二至三次文体活动:

  a、在十一月份上半月进行趣味羽毛球赛;

  b、十二月上半月计划举办“12。9”联谊会,通过联谊会促进同学交流、加深同学感情;

  c、十二月下半月进行趣味跳大绳比赛,通过比赛来达到锻炼的目的;

  3、协调班委调动全班同学的积极性,继续发挥班委的作用。如:文艺委员组织有兴趣的同学进行班歌、班徽的创作,形成班级的一个形象品牌;

  4、完善班级QQ群的建设,在网络上展现班级的风采。使QQ群成为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地融入到资产评估这个大家庭中。

  在新的学期之中,我们两班助一定带领20xx级资产评估二的全体同学积极配合院系、辅导员的工作,搞好班级建设,打造真正的xx级资产评估二班品牌。

对班主任的工作计划 篇7

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,通过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为迎战高考作好准备。

  第一方面:抓好班级的常规管理工作。

  1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点,以出勤、仪表、卫生扫除为突破口,及时督促和检查。以身作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.,加强对学生的成教育,特别对教室清洁的打扫与保持工作(不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不随地吐痰、乱抹鼻涕;不在墙壁、走廊乱涂乱画,不刻划桌凳,不损坏公共设施和花草树木,不浪费水电)。

  2.组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性,采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态,定期召开班委会。通过金牌团队活动,明确班干部职责,提高工作效率,更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展我们的奇迹世界活动,以此来规范全班学生的行为习惯,同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。

  第二方面:认真贯彻和落实文化育人战略

  1.开展班级文化建设活动。组织班级讨论制定本学期的班级文化建设创优方案,动员全班同学参与和设计,尽快形成具有高二七班特色的班名、班风、学风、班训、班歌、班旗、班徽、特色班级活动等项目。使班集体的所有成员目标明确,团结一致,共同进步。

  2.开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会,作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风,为学生创造出一个良好的学习环境。开展好主题班会系列教育活动。坚持思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好的工作方针,切实改变德育工作形式单一、方法简单的问题,提前一周做好主题班会的精心策划,扩大班会参与面,营造教育,根据教导处安排开好主题班会,主题班会要有设计方案和实施记录本学期根据本班特点,我精心设计了4个大型主题班会

  (1)班主任的高中和大学

  初步设想:为学生展示我的大学就业简历、大学录取通知书、大学期间参加的活动以及获得的证书等,激发学生的兴趣,进一步坚定自己心里的大学梦,为学生讲述自己高中的学习和生活经验,可以起到一些启示和借鉴的作用,用班主任自己的切身经历教育学生,比较深刻和真实,很容易打动他们,然后让他们讲出自己的所思所想,找到学习的目标和动力,交流学习心得和方法,使得班集体凝聚力和进取心加强。

  (2)班级进步靠大家

  初步设想:开学一段时间过去了,对学生的了解进一步增强,根据第一次摸底考试成绩和平时表现,召开主题班会,目的是有针对性地纠正不良习惯,为提高学习成绩打下坚实的基础,大家可以畅所欲言,献计献策。

  (3)感受爱

  初步设想:爱的力量的不可估量的,本次主题班会,我想把个别学生的家长请来,搞一次亲子互动,90后的叛逆再遇上更年期的家长的确会产生很多矛盾,这些矛盾对学生的影响的巨大的,所以我想利用班会,化解一些家长和学生之间的矛盾,同时让孩子知道父母用心良苦,也让父母知道孩子在进步,有了强大的后盾,学生轻装上阵,一定会有很大的进步。

  (4)倔强备考偏爱挑战

  初步设想:在各学科基本完成教学任务,进入复习时,召开主题班会,我想邀请尊敬的校长或者尊敬的年级主任和任课老师到我们班级,和学生们一同举行考度试倒计时启动活动。通过领导和老师们的激励,增加孩子们的紧迫感和使命感。

  (5)历志教育,树理想教育

对班主任的工作计划 篇8

  学校开展了“品牌习惯”活动,让同学们从点滴做起,把一件件小事做好,把一项项常规落实。根据本班学生特色和同学们的建议,我们班的“品牌习惯”设立为“见到老师敬个礼,文明礼貌伴我行”。礼貌看起来是种外在 行为的表现,实际上它反映着人的内心修养,体现一个人自尊和尊重他人的意识。但文明礼貌的范畴广泛,我们决定还是从最基本的见到师长或来宾时,表示敬意,主动上前“敬个礼”,问声“好”开始。

  我们利用班会、晨会时间进行动员和教育,通过班主任、小干部和同学们的共同努力,首先让同学们明确目标。然后通过表扬激励,监督指正等方法,督促同学们做文明人,做文明事。小小的习惯带给孩子们的是大大的改变。“品牌习惯”取得了可喜的成绩,涌现了一大批懂文明、讲礼貌、有修养的同学,大家见面敬礼问好,争做文明使者。从一开始的羞涩,到后来落落大方,响亮的问候,标准的敬礼已经成为我们班同学的特色。常常在我们班的队伍走过后,听到老师的赞叹“咱们班孩子真有礼貌!”。孩子们在养成好习惯的同时,也拉进了师生之间的感情,增强了集体荣誉感,每次颁发五星级班级,都能看到孩子们灿烂自豪的笑脸。

  “品牌习惯”的培养,不仅让班级取得了进步,也给同学带来了闪光的机会。我们班有位小贾同学,他是一个非常调皮的孩子,我工作以来三次带家长去同学家赔礼道歉都是他引起的事端,课堂上也常常花样百出使老师无法正常完成教学任务,受老师们的批评是常有的事。但那天,我路过山大路,忽然听到有人喊“吕老师好!”我回头,远远看见小贾同学,他怕我没听见,就更大声又喊了一遍“吕老师好!”还急忙举起右手,向我行了一个队礼。路上行人的目光中有对我的羡慕,更有对他的赞许。我开心得冲他使劲招招手,微微笑。回家后,仔细琢磨这件事。一时恍然大悟,这不正是小贾同学思想、行为习惯的闪光点吗!于是,第二天晨会上,表扬了他,号召全班同学向他学习,人人从现在开始,从我做起“见到老师敬个礼,文明礼貌伴我行”。我看到小贾同学的脸上露出了会心的微笑。一个好习惯,带动了他的进步。一个好榜样,带动了全班的进步。

  在养成“见到老师敬个礼”的基础上,我们以点带面,以校园礼仪为主要内容,以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯养成为重点,使学生在尊敬师长、主动问好、友善宽容、把纸屑扔进垃圾、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手,对学生深入开展日常行为规范教育。在同学们的讨论中,我们制定了以下校园文明礼仪评细则:

  1. 参加升旗仪式,仪表规范,仪态庄重,行注目礼;唱国歌严肃、准确,声音洪亮有激情。

  2. 规范文明语言,正确使用礼貌用语,不说脏话粗话。使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语。

  3. 规范着装。按要求穿校服,戴红领巾、小黄帽;仪表、着装大方得体、规范整洁。

  4. 上课礼仪。按时到校,作好课前准备,上、下课时,起立向老师致敬。遵守课堂纪律,专心听讲,勤于思考,发言先举手,积极回答老师的提问,回答问题要站直。

  5. 出入办公室礼仪。课间不随便进教师办公室;进入办公室应先征得老师的同意,在办公室不能乱翻老师的物品,离开办公室时,应礼貌地向老师道别。

  6. 同学间礼仪。遵守集体生活秩序。下课时要文明休息,不大声喧哗、打闹,影响他人。不随便使用、翻弄或移动别人的东西。同学间互相关心、互相尊重。团结同学,关心爱护比自己小的同学,不取绰号,不说脏话,不以大欺小。

  7. 师生交往礼仪。对老师要礼貌、尊重。在路上与老师相遇,面带微笑,应主动向老师问好,并请老师先行。

  8. 集会礼仪。参加集体活动应做到“快、静、齐”,若进入会场,要服从安排,不争抢座位。集会结束离开会场时,要按次序出场,切忌一哄而散,争先恐后。

  9. 用餐礼仪。自觉排队,不起哄、不打闹,要互相礼让,讲究卫生,餐前洗手,饭后主动打扫卫生,不随意乱倒剩饭、剩菜。放碗盘时要弯下腰,轻拿轻放。

  10. 图书馆礼仪。在图书馆要保持安静,走路要轻、翻阅书本要轻,不能在图书馆与人大声讨论问题。要爱护图书,不折页,撕页、不乱涂乱画,保持图书馆卫生。

  11. 课、午间礼仪。不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,保持教室、校园整洁优美。

  良好的文明礼貌习惯,使我们班树立了良好的班风班貌,使同学们更加团结紧密,使我们的班级更加出色,在学期末,被评选为优秀班集体。有了这样良好的开端和基础,我想在下一步的品牌习惯中再多开展一些有意义的实践活动,多开展总结交流,在习惯养成的同时,提升同学们的思想觉悟,让“品牌习惯”发挥出更大的

  随着暑假的到来,一学年的班主任工作结束了。虽然当班主任是头一次,但是工作已经有三年时间,当我怀着极大的热情投入全部身心到班级工作中,却发现这一整年的班主任工作除了在班级管理上还算说得过去外,成绩却差强人意。回想起自己这一年的班主任生活——投入、忙乱、平淡……似乎没有多少令人值得骄傲的地方。自己的脑子里有时会感到一片空白,甚至会怀疑工作存在的意义在何?在迷茫、彷徨与摸索中,自己摸爬滚打。。。。我丝毫没有轻松快乐的心情迎接暑假的到来,心里有许多的失败感,看来是应该认真反思自己的班主任管理工作了:

  反思一:教育目标定位不准确

  定位准确的目标对于做任何事情来说都很重要,它宛如黑暗中的灯塔一样。班主任的工作当然也离不开有准确的目标来引领。回想自己这一年的管理工作,自己的不足首先就体现在于目标定位不准确上,往往无的放矢,造成收效甚微。

  刚接任时,我觉得孩子们年龄太小,凡事不应该太严格对待,所以不论课上还是课下总是对他们要求很宽松,刚开始时我的要求孩子们还都毕恭毕敬的听,可是好景不长,一段时间之后小家伙们发现这个老师不像老师,反倒是更像个和蔼可亲的大姐姐,结果我再要求他们怎么做的时候,竟然有许多小家伙不但不听而且还撒娇,我这时才猛然意识到,长此下去,我就没有任何威严可言了,孩子根本不敬畏你,那可怎么办?我觉得都怪以前对孩子们太“温柔”,所以应该严格起来了,转变了想法后,我对孩子们的态度也由和蔼转变为严厉,这招确实“管用”,孩子们确实听话了许多,上课秩序也好了很多,可是我发现,平时课上的活跃气氛也消失了,课下也没有可爱的孩子们围着你团团转了,我迷惘了,难道这就是我想要的吗,孩子们听话、上课安安静静就等于你的教育是成功的吗?

  反思二:引导学生自己教育自己

  班主任的形象,是一本内容博大的教科书,班主任对学生的成长起着重要的作用,因此班主任要成为学生学习的导师。班主任除了指导学生学习知识,更重要的是教会学生如何做人,教会他们分析、解决问题的能力。低年级尤其要养成良好的行为习惯,比如坐姿问题,学生坚持不了一会儿就歪歪扭扭了,老师需要提醒、督促矫正坐姿,帮助他们养成良好的习惯。比如,看到地上有纸,要求学生捡起来,不如自己以身作则捡起来;要求孩子不能迟到,不如自己每天早早来到学校。。。在要求学生的同时,老师的榜样作用同样非常重要。

  反思三:投身孩童世界 和他们交知心朋友

  罗曼.罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励,少训斥、无讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中,在生动快乐的氛围中,才能陶冶他们的情操,发展他们的智力,提高他们的觉悟,健全他们的人格。“一个经常帮助儿童达到目的,时刻给他们胜利的满足,在困难中鼓励他们的人,就会被喜欢。如果他的行为一直是这样一定会受到爱戴,他的管教也就有效。相反,一个总是让孩子讨厌的人,他的管教常常无效。”激励,在低年级孩子身上的作用是显著的。但激励的方法也要多种多样。我在激励方法上就过于单一,所以孩子们容易产生厌倦感,从而降低积极性。

  反思四:平等沟通,走进孩子的内心

  陶行知先生早就指出,教师对学生应该一视同仁,不能厚此薄彼,教师要注意“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。因此说“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地爱学生,才会精雕细刻地塑造他们的灵魂。” 我曾经认为自己对待孩子是充满爱心和耐心的,但是到了实际中才发现,自己也常常会犯诸如“经验主义”这样的错误,想当然的认为哪些孩子是好学生,哪些不是,没有给予孩子最充分的信任与鼓励,有时还会缺乏耐心。当老师开始关注他们的生活和内心,这时你会发现孩子身上出现的令人鼓舞的情形,不管这个孩子是成绩差的,还是成绩好的,是听话的、温柔的,还是调皮的。他们都会兴奋的满脸通红,每一个孩子都希望得到被信任、被重视、与他人平等的机会。

  “教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想,在班主任工作中,只要我们用心去做——定准目标、付出真爱、精心协调、完善自身、认真反思等,就会做到每一次回忆,对工作都不感到负疚。因为,有心付出的地方就会有奇迹。让我们一起“生命不息,奋斗不止”,共同来营造出教育一片绚丽的天空!

对班主任的工作计划 篇9

  新的学期,新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、建立同学一日常规,培养同学自理能力

  教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养同学良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让同学学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容,结合同学年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育同学从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小同学的意识。加强同学队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养同学良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

  二、循循善诱,做好问题生的转化工作

  由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:

  (一)充分尊重爱护同学,不能伤害同学的自尊和自信,因为只有对同学发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃同学追求上进、成为优秀生的希望之火。

  (二)要注意表扬和批评的艺术。对同学宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让同学体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。

  (三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。

  三、认真上好每一节德育课

  积极参加每星期的德育教研活动,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让同学在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。

  四、协调与家长的关系,开好家长会

  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流同学的思想和学习情况。对同学的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进同学德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑,同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。

  五、确立班集体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是七色光中队,所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心,责任心,互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。

  六、加强班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

  七、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,要在班级继续开展各种活动,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高同学的自信心。还给孩子们一个金色的童年。

  新的学期,新的起点。我仍将会用心去和同学交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

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