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英语竞赛策划书
时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的英语竞赛策划书，欢迎大家分享。
英语竞赛策划书1
第一部分：活动背景
《大学英语教学大纲》明确指出：“开展丰富多彩的英语课外活动有利于提高学生学习英语兴趣和积极性。因此，要积极优化校园英语学习环境，通过英语角、英语演讲、英语竞赛等多种课外活动，使同学们有更多的接触英语的机会。英语学习是一个循序渐进的过程，一夜之间是不可能学好英语的。我们应一直坚持的思想是英语是练出来的，只靠老师讲，英语是学不好的。而且，大学的英语课是非常有限的`，学生只有通过多种渠道练习和学习，才会有较大的提高。同时，随着全英管制的发展形势下，对空管学院的学生英语水平有了更高的要求。为此，空管协会将在学院里展开一次针对大一新生的英语能力竞赛，以增强我院英语学习的热情。
第二部分：活动意义
通过此次活动诣在根本上改变学生只为了应付考试而被动学习和只学不用的情况，能有效的改善学校英语学习环境、学习氛围不浓的情况，从大一就建立起同学英语学习的好习惯。同时锻炼学生口语交流能力，提高说英语谈英语的兴趣。
第三部分：活动内容及安排
一：活动对象：中国民航大学空管学院20xx级学生
二：活动形式：笔试加演讲形式
三：活动时间：20xx年10月 日
四：报名 报名方式：班级推选十名同学
奖励方式：计个人成绩及班级总成绩
报名时间：
五：活动流程
1.通过班级推荐的形式选送十名同学首先参加笔试，笔试取个人成绩前三名为一等奖，五名二等奖，五名三等奖，十名优胜奖。班级成绩取所有各班参赛学生学生总和进行排名，取团体一二三名。
2.各参赛选手均有可申请参加英语演讲大赛，每班至少一人，至多三人。取个人一二三等奖。
3.赛前准备：
（1）试卷准备：由空管协会负责联系校英语老 师出题审核。
(2)监考：由空管协会统一着装，统一佩戴监
考证。
（3）演讲比赛评委； 由空管协会负责联系校英语老师进行指导点评。
（4）考场；又空管协会向学院教务科申请。
英语竞赛策划书2
一、活动前言
本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的'过级率。
二、参赛方式：
一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：
建筑工程学院全体学生
四、比赛时间：
12月13日（周四）18：301比赛地点：待定
五、比赛程序：
晋级赛、决赛、游戏互动
六、比赛细则
晋级赛：
必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）
比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2—3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。
经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。
决赛：
趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。
出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。
游戏互动：
在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。
七、奖励设置
设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。
英语竞赛策划书3
一、竞赛目的
为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。
二、竞赛意义
全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的.高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。
三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：
1、比赛时间：
报名时间：20xx年9月1日-20xx年10月25日
初赛：20xx年xx月10日9:00—xx:00举行
决赛：20xx年12月8日9:00—xx:00举行
2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。
3、参赛地点、考场安排及办法：
（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，
当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。
（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于20xx年xx月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于20xx年12月8日参加全国决赛。
（3）考场安排：
初中部：由于初一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。
高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高
二、高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。
四、奖励方法：
1.奖项设立：
一等奖：80人
二等奖：120人
三等奖：200人
2.颁奖：初赛结束后，颁发获奖证书和奖品，奖品为笔记本一本
3.经费预算：
一等奖笔记本80本，单价预计为8元，总价=80*8=640元
二等奖等奖笔记本120本，单价预计为6元，总价=120*6=720元 三等奖笔记本200本，单价预计为5元，总价=200*5=1000元 合计金额预计：2360元
英语竞赛策划书4
一、活动主题
浙江理工学英语知识趣味竞赛
二、活动意义及目的
为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，展现当代学生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三、活动参与对象
对象：在校全体学生
四、活动组织单位
主办：浙江理工学艺术与设计学院学生会；信息学院
承办：浙江理工学艺术与设计学院学生会学习部
五、活动时间
宣传开始时间
时间：XX年xx月xx日（周三）中午晚上
地点：学生活动中心门口
六、活动步骤
（一）活动宣传
1、海报制作与张贴（文化广场及没幢宿舍楼下）
在30之前完成海报的打印与张贴
2、文化广场设点宣传
时间：10月30日
具体操作：
10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则
海报设计电子稿叶伊，蓝钦，杨波
宣传单设计施婷婷，杨通，杨圆圆
所有打印资料的任务薛茹芯，蒋珠丽，易帆
当天拍照徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
（二）活动节目
同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙我爱记单词
规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的'首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：
知识回答
由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：
才艺展示（观众互动）
每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：
由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七、活动经费预算
1、照片展示、打印50元
2、海报1张37.8元
3、设点宣传材料费用80元
4、宣传单打印20xx。1x200=20元
5、选手证书6本5元x6=30元
总计：217.8元
八、本次活动的最终解释权归浙江理工学艺术与设计学院学生会所有
英语竞赛策划书5
一、指导思想
为继续推动高职高专英语教学改革，展现和提高我院学生英语口语表达能力，激发广大学生学习英语的积极性，同时为河北省世纪之星英语演讲比赛储备优秀选手，学院决定举办"飞扬青春，助力梦想"英语朗诵比赛。
二、组织机构
1、主办单位：学生工作部
2、承办单位：基础教育部英语教研室
3、协办单位：英语社团
三、参赛人员
全体在校生
四、作品要求
1、以"青春"、"梦想"为主题，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。
2、比赛不做脱稿要求，评委老师结合选手表现评分。
3、鼓励原创，评委老师根据原创作品质量酌情给予1—5分的加分。
4、作品表现形式不限，可以一人或多人（最多四人），参赛选手可根据作品需要使用多媒体（如：适当加入图片、视频、汉语翻译、背景音乐等）。
5、比赛时间不得超过5分钟。
五、奖项设置
一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖6名
最佳风采奖1名、最佳组织奖4名（以班为单位）
六、比赛时间安排
1、选拔赛：
时间：4月24日（暂定）地点：另行通知
形式：所有参赛选手朗诵指定作品，评委从中选出16名进入决赛，并抽取决赛出场顺序。评委老师根据选手特点在语音、语调、朗诵技巧等方面给予指导。 2、决赛：
时间：5月8日（暂定）地点：科报厅（暂定）
七、比赛评委
基础教育部英语教研室专任教师
八、决赛评分办法及标准
1、决赛评分办法
比赛采取百分制，评委打分汇总后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为最终成绩，得分均保留两位小数。参赛选手抽签决定比赛顺序，比赛时按抽签决定的`顺序依次上台朗诵，评委现场打分，公布最后得分。
2、决赛评分标准⑴发音40分
以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）。
⑵对朗诵文章的熟悉程度15分。 ⑶仪态仪表15分
衣着整洁，仪态端庄大方；举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意答谢。
⑷其它技巧20分
注意手势、眼神接触与身体语言，自信；适当使用多媒体。 ⑸总体印象10分
按照比赛时间完成朗诵任务；语言具有感染力，吸引人；现场反映良好，评委满意。
⑹附加分5分
紧扣主题，具有较强的逻辑性，无明显句法错误。
九、注意事项
1、以班为单位，参赛选手于4月21日统一将报名表交予英语社团负责人。
（杨博栋，联系电话：）
2、请认真填写报名表，以便组织者与参赛选手取得联系。
3、本次比赛特设最佳组织奖，希望各班同学积极宣传、参与，对表现突
出的班级颁发此奖。
4、如遇问题，可向相关教师咨询。
基础教育部英语教研室负责人：范雪蕾，联系电话：
英语社团指导教师：李娜，联系电话：（另附报名表、评分表）
英语竞赛策划书6
主办方:郑州大学西亚斯国际学院
策划组织者:郑州大学西亚斯国际学院学生会
赞助商:
事件:
一、活动名称:郑州大学国际学院大学生英语风采大赛
二、活动目的:激发学生学习英语的兴趣，让学生在活动中增长知识，同时为全院的英语爱好者提供互相认识、互相交流、同台竞技的机会。
三.参与者:学院所有学生。
四.赛前准备
1、各班学习委员会宣传、海报、展板宣传(由学生会完成，通知已写好，学生会负责发布)。
2.请一位外教和一位英语老师做顾问。
3.邀请评委(初赛:有x位老师评委，包括x位中文老师和x位外籍老师。请询问各竞赛领域x名学生得分手；决赛:中美老师各有X名学生担任公开评委，学生受邀担任记分员和计时员
4.制作评委评分表、登记表和节目单
5.确定受众:a .一些大一新生？b .部分选手的亲友？c .移动受众(全校学生)
6.:X月前(X周前)
7.报名方式:各班学习委员会将报名表送去报名(或到学生会领取报名表)，于X (X)前提交学生会办公室。
五、竞争过程
1.初赛-X，X(第X周)夜，X点，Sias国际学院X教室(根据报名人数确定游戏数量；比赛形式:短剧表演(不超过x分钟)，选择x组进入决赛。
2.期末考试——在X的`晚上(第X周)，X: 00，肯迪尼报告厅。
六，每次比赛的形式
预赛——短剧表演(不超过15分钟)，表演桌PPT简介(不超过30秒)。
决赛前，与决赛团队会面，告知他们决赛的情况。
决赛——短剧表演(不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序)，决定一、二、三等奖。
七.评分标准
预赛:
评分表
项目(七个项目)
满分100分
语音语调
20分
短剧内容
20分
表现能力
20分
玩家之间的合作程度
10分
服装和道具准备
10分
精度
10分
时间掌握能力(PPT入门30秒，短剧15分钟)
10分
最终结果=现场评委打分+公众评委打分
八、游戏规则
(1)前队开始表演时，后队准备入场；
(2)主持人开启并介绍短剧曲目；
(3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；PPT介绍这个组的成员不超过30秒。加班扣分。
(4)一队选手表演结束后，评委会打分，宣布下一队选手入场。
3.规则
(1)选手可以选择英文童话、寓言、名人轶事等。作为短小的戏剧内容，寓意深刻，题材新颖；
(2)表演过程中，参赛者不得相互提示或用中文表达，违者评审团酌情扣分。
九.奖项设置
警察体育奖:
一等奖1队，授予荣誉证书，并以现金或等值奖品奖励X元；
二等奖2个队，颁发荣誉证书，并以现金或等值奖品颁发X元；
两队获得三等奖的，颁发荣誉证书，并以现金或等值奖品奖励X元；
观众抽奖:获奖学生还担任公开评委(x)。
注:所有参赛选手将获得特别积分
英语竞赛策划书7
一、主办及承办单位
主办单位：长沙理工大学物电学院分团委学生会
承办单位：长沙理工大学物电学院分团委学生会学习部、女生部
二、参赛对象
XX级全体同学
三、比赛安排
1、初赛：时间：11月14日（十一周周四）晚7:30--9:00
地点：各班晚自习教室
备注：各班助理班主任监考，年级分会参与组织各班交换阅卷，每班前三名同学进入学院决赛
2、决赛：时间：11月18日（十一周周日）晚7:00--9:00（若有改动将另行通知）
地点：理科楼c-108
四、比赛内容：
80%四级词汇、20%六级词汇
五、比赛形式
初赛：笔试，闭卷测试
决赛：笔试，闭卷测试，题型包括单项选择、填空、智力题等
六、奖励办法
按分数高低最终评出：
一等奖：三名颁发荣誉证书
二等奖：五名颁发荣誉证书
三等奖：八名颁发荣誉证书
优胜奖：若干颁发荣誉证书
七、工作安排
1、提前两周将比赛的通知下达至每个班并进行宣传【学习部】
2、初赛及决赛试题准备【女生部】
3、联系分会参与组织【学习部】
4、统计决赛选手相关资料并负责通知、联系、安排决赛【学习部】
5、安排决赛教室及监考人员【学习部】
6、奖状准备【女生部】
7、评卷及统计结果【学习部、女生部】
8、活动总策划【学习部】
八、其他
1、荣誉证书：学工办
2、比赛策划及试题复印：西门登凯图文
英语竞赛策划书8
一.活动背景和目的；
春暖花开，万物复苏，新学期如期而至。目前，大学生注重生活的丰富性，当今社会对大学生的综合素质要求很高。为了跟上社会环境，培养学生学习英语的兴趣，提高英语口语水平，他们可以准备本科生的大学英语四、六级考试和专科生的B级考试。丰富学生春天的校园文化生活，并专门计划举办这次活动。
二.活动介绍
1.活动名称:第三届英语演讲比赛
2.主办单位:工商管理学院学生会
主办单位:工商管理学院学生会学习部
协办单位:工商管理学院学生会综合信息部
3.活动时间:20xx年、月、日——20xx年xx月xx日
4.地点:7#教学楼3号阶梯教室
5.活动形式和环节:活动主要以演讲的形式进行，分为初赛、复赛和决赛三个环节
6.活动目标:工商管理学院20xx学生
7.工作人员:工商管理学院学生会学习部全体成员
三.活动的一般程序:
英语演讲比赛分为两个阶段，一是赛前准备阶段，二是比赛实施阶段。
(1)赛前准备阶段这一阶段要开展的主要工作包括发布通知、明确发言范围、明确参赛条件、制定比赛规则等。
(2)比赛实施阶段的主要工作如下:赛前辅导；组成陪审团；安排球场；颁奖工作演练；组织球员参观球场；熟悉环境；竞争，奖项。
1.赛前咨询。通常在比赛开始前两到三天进行。辅导的内容一般包括知识和心理两个方面。知识辅导主要是对比赛进行原则性提示，提供演讲的大致范围和活动。心理咨询主要是让选手减少思想压力，尽快进入比赛状态，尽量减少心理素质差对成绩的影响。
2.组成评审团，评审团主要由英语专业的学长学姐、英语专业的老师和外教组成。首先，他们根据参赛者的表现选择获胜者；其次，他们为参赛者回答问题，并根据他们的表现提出相应的意见和建议，以确保活动的有效和顺利进行。
3.安排比赛场地。演讲比赛现场应包括:主持人台、选手台、板报版面、摄影器材、电视等。
4、竞赛和颁奖，演讲比赛竞争非常激烈，因此，主持人要进行调整
四.赛前氛围负主要责任。
比赛开始后，要严格按照规则执行。如有问题，应由评委会迅速解决，确保比赛不间断。比赛结束后，应组织颁奖。四.活动要求:
1.初赛:根据参赛人数，将参赛选手分成3~4组，在不同教室进行海选淘汰赛。参赛选手可以根据自己的`喜好冒充话题，但必须是正面的，不涉及人身攻击。时间控制在三分钟左右。
2.进入半决赛的选手会根据给定的范围找到自己的发言。提倡原稿展示。时间要控制在三分钟以内，超过规定时间要扣分适量。
3.决赛选手的比赛将分为四个部分:命题演讲、即兴演讲、英语才艺展示和评委提问。命题发言时间以三分钟为限，即兴发言为两分钟。
五.具体评分标准
1.初赛评分标准:初赛时，评委根据选手的发言进行选择，选手的语音、语调、着装、台风选择较好的进入决赛
2.半决赛的评分标准:对于进入半决赛的选手，评委将根据选手的发言对现场发言的表现进行评分。其中包括:
A.选手的发言内容是30分。b .语音语调20分
C.gfd，台风表演20分d .评委提问10分
备注:复赛总分80分。评委当场打分。根据选手的得分情况，选出总分前十的选手进入决赛。
3.最终评分标准:决赛选手将抽签选择出场顺序。根据决赛赛制的要求，决赛选手将依次进入头盔比赛。总分100分，其中:
A.选手的发言内容是30分。
b .语音语调20分
C.gfd台风表演20分英语才艺表演15分评委提问15分
六.注意事项
(1)着装:
1.初赛不要求穿礼服，但要求穿得体的衣服。
2.进入复赛和决赛的选手都要求穿着正装参加比赛，体现了英语演讲比赛的正式严肃性。
(2)为了更好的展现选手的个人风格，烘托比赛气氛，决赛选手需要做一个个人PPT。每次比赛前，参赛者的发言副本将提交给学习部。
(3)注意材料的选择和演讲的安排，注意材料的选择和个人语速语调的把握。
七、主持人及活动人员安排(见附表)
1.我们学院所有20xx年级的学生都可以报名。预赛和复赛由中国人主持。期末考试要求英语主持人，每个班的学生都可以报名。
2.比赛前，一名部长和一名副部长将带领三名官员到每个班进行赛前宣传。
3.我们部门的官员将进行纪律维护、计时和经济评分。
4.决赛的所有礼仪活动都将由我们部门的礼仪团队进行。
5.本次活动的展板将由我部宣传部进行宣传。
该奖项设一等奖、二等奖、三等奖、最佳英语口语奖
一个最佳风格奖(根据玩家的个人表现)
最佳组织奖(基于每个班级的申请人数、组织和参赛者的表现)
八.活动所需预算(详见附表)
1.小册子的制作和印刷，以及参赛者对评委的发言的复印。
2.参赛者的奖品和证书。
3.感谢受邀评委、学长学姐，为每人准备一份小礼物。
英语竞赛策划书9
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。
二、参与对象：
小学生、初中生
三、比赛形式：
初赛、复赛
四、初赛形式分为三个环节
1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。
2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。
3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的.对话，让选手现场进行口语对话。根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。
五、初赛规则：
得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。
六、具体工作安排
（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排
七、比赛时间：
8月1号
英语竞赛策划书10
一． 活动组织方：
主办：航空学院学生会
承办：航空学院学生会组织部
协办：某赞助商
二． 活动参加对象：
西北工业大学所有大一及大二学生。
三． 活动背景：
随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。
作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行，世博会也将于20xx年在上海举办，这些都提醒我们，必须学好英语！
虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。
四． 活动内容：
英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，这就是单词。我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息，这也是同学们迫切需要的活动类型。
五． 活动目的：
1． 为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。
2． 给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。
3． 提供给同学们一个自我检测的平台，通过寻找单词王活动，使同学们对自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。
4． 使同学们提前接触，了解四级考试词汇，为大学生英语四级考试早做准备。
5． 我们希望把寻找单词王做成西北工业大学固定的活动之一，为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。
六． 活动具体流程：
赞助――宣传――报名――竞赛――阅卷――评奖颁奖――活动总结
赞助：
作为学校为数不多的与英语相关的活动之一，我们希望能够得到外语培训机构的赞助。如此也使得我们的活动有了专业的指导。
作为对赞助商的回报，我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传。
我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，本次活动我们会做的更好。
宣传：
在赞助事宜确定的情况下（无论赞助方是否外语培训机构），我们开始制作用于本次活动的宣传品。通过总结上届活动的经验，我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义，所以，我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。
校内媒体。通知校内各媒体有关寻找单词王英语竞赛的相关事宜，请其协助我们做宣传。包括校广播站，青春驿站网站，金色校园等，贯穿整个活动过程。从前期宣传，报名，直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。
班委。航空学院内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。
传单。预计需要2000张。16k大小。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单，仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体，此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好，但是成本稍大。如选择后者，那么传单应由赞助商制作。
海报。继续保持上届海报轻松生动的风格，以图画配以文字。预计需要至少20套，每套一到两张。前期对活动的介绍和宣传需要6套。报名处的宣传用的大幅海报需要2套。中期对竞赛地点和时间的`通知需要6套。后期对优胜选手的奖励通知需要6套。此为最小预计。考虑到宣传部的工作能力，如果不能实现手工绘制海报的话，我们将采用印刷的形式，但是成本稍高。
海报的可能风格如下。两只螃蟹，一曰：咋的啦，哥们，让人给煮了？！另一（手里捧着单词书，浑身通红）曰：我这不正在热身准备当单词王呢嘛！――用于前期宣传
横幅。需要在校内显眼的地方拉起一条横幅以宣传本次活动，同时增加活动的威信度。
网站。这也是上届活动留下来的优秀的经验。网站宣传从活动开始直到活动结束全程跟踪，及时的向所有同学展示活动进展，所有参赛选手的成绩也将唯一出现在该网站上。网站是本次活动组织方与参与方相互交流的平台。
网站建设包括：活动简介，活动目的，活动内容，竞赛试题下载，竞赛参考答案下载，成绩公布，获奖选手名单等。
英语竞赛策划书11
一、活动前言：
作为研究生群体，走在各学科学术研究的前沿，需要从大量外文文献中获取信息，以及做英文文献汇报等。给研究生同学英语水平提出很高的要求。为提高大家对英语学习的热情，兴趣，使大家充分意识到英语这一交流工具在学习沟通中的重要作用，特此举办这次英语演讲比赛，让优秀的英语学习者起个模范带头作用，以引领我们学校的英语学习潮流，让大家充分关注，重视英语这一语言。同时也是为了迎接北京市英语演讲比赛而进行的一个选拔。
二、活动时间：
通知时间：20xx年10月24日
报名表提交截止时间：20xx年11月3日
演讲稿提交截止时间：20xx年11月3日
比赛时间：初赛：20xx年11月6日 下午1:30分开始 决赛：20xx年11月13日 下午1:30分开始
三、活动地点：
初赛：4教4005
决赛：初赛之后通知(报告厅)
四、活动主题：
“研”途精彩，“英”为有你。
五、参赛对象：
参赛对象：我校注册在籍的全体研究生同学。
六、组织单位：
1、组织单位：北京信息科技大学研究生部。
2、承办单位：北京信息科技大学研究生会。
七、活动目的：
1、充分展示我校研究生风采，让大家重视英语学习。
2、搭建一个英语交流的平台和机会。
3、为迎接北京市英语演讲比赛进行一个选拔。
八、活动目标：
成功举办这次英语演讲比赛，增强我校英语学习的氛围，增强大家学习英语的兴趣。
九、活动流程策划：
(1)宣传阶段：
1、制作宣传海报，海报制作等需委托研会宣传部。海报张贴在学校宣传栏上。
2、要制作比赛用条幅：内容为“‘研’途精彩，‘英’为有你——首届研究生英语演讲大赛”。
3、召集各班班长开会，把通知与报名表格发送与各班负责人，让负责人统计各班参加比赛的人的信息，通知主要包括比赛时间，地点，比赛规则，获奖人数，还有参赛者所要准备的材料(如演讲稿)。同时还要联系评委，嘉宾，主持人。要做好班长工作，发挥班长在宣传中的作用。
4、让各班的研会成员在自己班进行宣传。
(2)提交演讲稿(比赛前三天要求电子版并发到研会学术部公共邮箱)。演讲稿要提前打印出来，供评委老师参阅。此过程大概11月3号截止。
(3)比赛阶段：初赛在11月6号进行，复赛在11月13号举行。比赛开始前演讲者需提前半小时入场，以抽签来决定演讲顺序。
比赛大致分为以下几个阶段：
1、主持人宣布大赛开始。
2、嘉宾讲话。
3、宣读比赛规则
4、比赛开始。
5、统计结果并颁奖。
6、比赛结束。
参赛者演讲结束后，评委在特定打分条上打分。初赛只有特定题目演讲，而决赛是特定题目演讲和自由发挥(初赛决赛都不能拿稿，初赛只是特定题目演讲，决赛要有评委提问对话)。比赛结束，现场统计分数并宣布比赛结果。
(4)颁奖仪式：初赛只宣布进入决赛人员名单。决赛由主持人宣布获奖名单，由嘉宾进行颁奖。获奖分一，二，三等奖，分别有1名，2名，3名。
(5)总结阶段：总结组织经验，找出不足，加以改善。
十、活动中应注意问题：
1、比赛开始前提前把演讲稿与评分规则交与评委老师。让老师对文字部分进行一下评比。
2、会场布置要提前进行以确保音响完好。
3、演讲题目为北京市英语演讲题目：Development and Safety。
4、我们的`比赛为最终的北京市比赛做一个选拔。我们自己的通知也要做好并及时发下去。
5、提前做好参赛者信息统计表格，参赛者分数统计表格。
十一、活动负责人及主要参与者：
活动领导者：马xx xx
活动负责人：xx
活动辅助者：学术部其他成员及帮助学术部的其他部门成员
活动参与者：评委，演讲人员，观众
十二、活动需要人手：
活动总负责人：xxx 条幅海报制作负责人：xxx 证书、名牌制作负责人：xxx 联络通知负责人：张xx奖品、水等物资采购负责人：何xx 邀请评委负责人：xxx 音响等调试设备：xxx 统计参赛选手分数：xxx 参赛时间计时：xx新闻稿：xx
主持人：郑晗 板书负责人：杨济平
十三、具体方案：
研究生英语演讲比赛活动总负责人：xxx
1、宣传工作：
(1)制作一个长15米内容为“‘研’途精彩，‘英’为有你——首届研究生英语演讲大赛”的条幅。
(2)制作大海报两张和小海报130张，大海报张贴在学校宣传栏，小海报在各班分发和研究生教室和楼层电梯口处张贴。
(3)发通知于班长，调动班长宣传的积极性。
(4)让各班的研会成员在自己班进行宣传。 条幅，海报负责人：xxx，吴xx联络通知负责人：张xx
2、收集报名表和演讲稿：
报名表分为纸质报名表和电子版报名表两种提交方式。纸质报名表由各班负责人收齐后在11月3号傍晚7点前交给学术部专门人员。电子版在11月3号晚7点前提交到学术部公共邮箱。电子版与纸质版提交一个就可。
报名表和演讲稿收集负责人：xxx
3、比赛现场
(1) 我部成员提前布置比赛场地，检查音响设备是否完好!
(2) 参赛者提前到场，抽签决定演讲顺序。并在演讲顺序表中签字。
(3) 请办公室人员拍照。主持人介绍嘉宾、评委。
(4) 主持人介绍比赛中应注意问题。如时间提示，各个打分项等。(有比赛规则)
(5) 嘉宾讲话，并宣布比赛开始。
(6) 比赛结束统计比赛结果并由主持人宣布获奖人员，由嘉宾颁奖。
4、 评奖工作 (1) 初赛没有奖品，只宣布进入复试人员名单(总共有12人)。
(2) 决赛分为一，二，三等奖。其中获奖的研一参赛人员有机会参加培训，进入北京市的英语演讲比赛。
(3) 购买奖品，制作获奖证书。
5、奖品，水等物资采购负责人：何xx，吴xx
6、邀请评委负责人：马xx，梁xx
7、板书负责人：杨xx
8、证书制作负责人：郑xx
9、评分条、演讲顺序表制作负责人：xxx
英语竞赛策划书12
1、活动名称：
英语趣味口才比赛
2、活动背景：
在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，四六级更是大学生就业的必要条件。
3、活动目的：
提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语四六级过级率，全面提高大学生的综合素质。
4、活动意义：
为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。
5、活动地点：化工学院
6、活动时间：
20xx年xx月xx日星期日
7、活动口号：
open your mouth open your world！
8、活动内容：
本次活动比赛形式不限，可以有演讲，诗朗诵，讲故事，相声，小品等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的`体会与领会程度。
1、第一环节。
介绍人物每个队按抽取顺序依次上台介绍，然后进行总的介绍（开场白），
2、第二环节、
小试牛刀〔基础达标〕、每个队伍依次上场抽题并作答、、
题类型：谚语
3、第三环节、
心有灵犀〔智力猜词〕、队伍依次出场抽题队伍中一人进行猜词其余一人进行描述、限时3分钟
〔规则描述人不允许提及此单词及组成单词的字母只可以进行动作和一些英语的描述答题中应用英语进行描述违反规则此词不入计总分〕
4第四环节
趣味知识抢答主持人提问一个英语趣味小问题，各队抢答。
5、第五环节、
话题文章每对队任选一个话题，有五分钟的准备时间，在其队中自选一人进行表述（表述字数至少一百字）。
6、第六环节
自由表演每组依次上台表演，内容不限，但必须全部用英语。
探讨打分期间进行表演节目、、最后又评委宣布成绩，并且宣布获奖名单〔一二三名各1只队伍，最佳选手一名〕、
7、进行现场颁奖，然后由工作人员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由协会会长传达下一步活动安排并进行本次活动总结。
评分标准：
1）使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（10分）
2）语速适合适度，富有激情，感染力。（20分）
3）在比赛过程中，合理运用表情及动作配合。（20分）
4）衣冠整洁得体，仪表自然。（10分）
5）是否脱稿，不脱稿无此项分数。（10分）
6）此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。（10分）
7）如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。（扣5—10分）
8）其他方面不足之处由评委酌情扣分（扣5—10分）
8、活动中应注意事项：
（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏；
（2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看；
（3）如有原因无法参与，请及时转告组织者；
9、活动总结：
邀请老师对本次活动进行总结。
英语竞赛策划书13
一. 活动背景
为了展现我们xx化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。
二. 活动目的
1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。
2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。
3、能够在这一个月中适应英语的`学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。
三、组织成员
总监人：班长 谢泉
辅导人：英语老师
组织人：团支书 周灵樱
学习委员 汪震
组织委员 谢荣圣
生活委员 周丽芳
四、参赛对象：xx化工本1全体同学
五、比赛项目：
1、听力竞赛
2、阅读竞赛
3、作文竞赛
4、单词听写
六、赛制模式：积分制
听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。
本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。
七、赛程安排
参赛时间：20xx年xx月
赛程地点：教室
八、比赛流程
1、进行英语听力竞赛
2、进行英语阅读笔试
3、进行英语作文比试
4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写
九、比赛过程
1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。
2. 比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。
3. 留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。
4. 比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。
5. 比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。
十、比赛细则
1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。
2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的分数。
3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。
4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。
5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
6、 比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。
7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。
9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。
xx、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明
12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。
十一 、比赛奖项
本次比赛最终评审记各参赛小组累计积分，个人积分同样也参评。 一等奖4名，为4项比赛第一名者
特等奖一个小组，累计分数最高小组。
奖品暂时保密，保证丰厚。
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