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中学生演讲稿

中学生演讲稿精选（9篇）

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。现如今，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的中学生演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生演讲稿精选（9篇）

中学生演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　勤由节俭败由奢，这句话很多人都听过，但是却很多人没有做到，因为由俭入奢易，由奢入俭难。

　　勤俭节约是我国古老的传统，我们中华儿女应当继承，勤俭节约精神，不浪费不奢侈珍惜节约。在我们日常生活中存在这样的现象有的同学为了好看穿着华丽的衣裳，花钱大手大脚，更本就不在意生活的加难，不理会父母的'辛苦，只知道自己享受，这样的后果只会让我们越来越困难。

　　作为初中生我们应当勤奋努力学习，知道节约，不随意乱花费，不浪费，在我们生活中无论是用水用电我们都应该要注意，不要养成奢侈的习惯，习惯，是一点点养成的，我们不能让坏习惯影响自己，改掉习惯，培养好习惯，每天我们放学后要把教室里面的电灯，把自来水关好，因为浪费电浪费水，给我们造成的影响也是非常严重的，珍惜资源知道勤俭节约。

　　学习需要我们日常的努力，需要我们的付出，加油学习才能够取得好成绩，努力突破才能再创佳绩，如果只知道浪费不知道借鉴，我们的资源是有限的，当我们把自己的资源浪费干净之后又我们又该怎么办呢？不要因为奢侈生活享受就随意奢侈，不要因为炫耀攀比就奢侈。在我们学习过程中知道了解到了很多的名人都非常节俭，他们的成功与他们的节俭都要有一定关系，不要因为节俭是小事而不重视，从小是看到大道理。

　　浪费可耻，节约光荣，我想问一下大家愿意做一个可耻的浪费者，还是做一个勤俭节约的节约者？我们应该怎么去勤俭节约呢？这是我们现在的问题，其实我们在日常生活中就可以做到，我们在家中在学校，做到节约用电节约用水，发扬节约精神，养成结余好习惯，带动我们身边的人一起参与进来，节约资源减少浪费，让这些资源引导该用的地方，做好自己，做一个节约的人，但是这是一个长久的过程，想要做一个勤俭节约的人就要节约资源，节省开支，不浪费资源，从小事做起，从现在做起，给大家树立好目标，通过自己带动大家一起勤俭节约，减少浪费，做一个合格的中学生。

　　我们应当以勤俭节约为荣，浪费为耻，拒绝生吃生活，知道节约，知道节俭，养成好习惯，从自己做起，做一个节俭的人。

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇2

　　但我绝不是“书呆子”。我只知道“啃”书。假期里，我还会从事一些我喜欢的活动，比如画画、打羽毛球、跳绳、练琴等等。学和玩交替进行。在学校，我热爱集体，热爱劳动，帮助别人。我的同学总是帮助他们解决困难。我的行为得到了老师和同学的一致认可。

　　在家里，我主动帮父母做家务，不惹他们生气，经常和父母聊天，主动看望孤寡老人。所以邻居总是夸我是个懂事的好孩子。

　　“十大中学生”，多么光荣的称号！如果能入选，我会继续努力，好好学习，扬长避短。即使不能，我也不会气馁，因为我有理想有激情，雄心和勤奋是我们最青春美丽的.颜色。同学们，让我们一起努力，期待更美好的未来。

　　我的演讲结束了，谢谢。

中学生演讲稿篇3

　　在这个世上，有多少人是因为你才存在的？

　　事实证明：这样的人，是永远都不会存在的。没有人的生命是与你紧紧相连的，所以，他们也没有必要遵从你的一切意愿，这并不是一个难懂的道理，但是我们经常忽视它——我们经常向父母或其他亲近的人索要，无论是物质上的，还是精神上的。

　　我们习惯向父母提很多要求：我想要XX、我想去XX地……只要父母不答应，我们就会气血上涌，大发雷霆，不和他们大吵一番是决不罢休的。可是，你有没有想过，父母这样做的原因是什么？他们又为什么必须对你百依百顺呢？此时的你，简直像一个抢劫犯一样在索取父母的一切，他们就像一家银行，有无数债券、存款任你撷取。那扇向他人锁着的仓库，却唯独让你得到了密码，那串密码，就是他们对你的爱！

　　你有一个很要好的朋友，她从来都对你无微不至，还经常把自己的.零食同你分享。可是，你有一天，你吃不到她的“给力餐，阿尔卑斯”了，于是你觉得伤心又委屈，甚至是很生气，好几天都没有理她。“我到底怎么让她不高兴了？”你气愤地想，“为什么她要这么对我？这友谊的小船翻的也太快了吧！几颗糖而已，怎么那么小气？”

　　对啊，几颗糖而已，你又为什么那么小气呢？

　　我们生活在充满他人关爱的环境中，享受着他人给我们带来的一切，时间久了，这种心态就会由于惯性，像吃了炫迈一样根本停不下来。但你需要克制，你不能像一个抢劫犯一样夺取他人的一切，你不能拿着别人对你的爱当枪使。

　　请时刻当一个守法的好公民，千万别当一个抢劫犯。人们所能给予的你的，并没有你所想象的那么多，不要让他人的爱，被你抢得一干二净。

中学生演讲稿篇4

　　常言道：生命给了你受挫的毅力，可你却在浪费。

　　每个人的一生都不会是公平的，当你在羡慕别人的生活时，你想过吗：为什么你不能靠自己与他一样，即使起点有些不公，你也应该努力前进，因为受挫后绝地反击也是一种非比寻常的幸运。当一个人在出生的时候，就落实了他的一生：有人出生在贫困的家庭，出生就要饱受饥饿之苦，独享饥饿之疲;有的人出生在富有的家庭，出生就含着金钥匙，出门在外从不担心衣食住行，因为他的身后的佣人多了去了。可是不要气馁，怨怒的抱怨社会的不公，可这种事又有什么呢?这些事天天都在发生，上帝已经见过无数次同样的`事了，他早已习以为常，可你却因为一个习以为常而情愿走贫穷而暗无天日的一生吗?不要担心，只要你努力，努力的向他们靠近，常言道：“条条大路通罗马。”谁又能否认，你走的路不是最近的路?你是你人生的编剧，只有你才能书写属于你的光彩。同一条路，可能他会乘坐汽车，而你只能赤脚上路，但总有一天你会明白：没有人生是一帆风顺的，当困难来临时，你可以自豪的说“我是打不死的小强。”然后继续前进，因为你的人生永无止境。

　　有人说变形计是拿着剧本在演，不过是假的罢了，其结果就是坏人依然坏，好人却走向仕途。可能前一句我同意，但如果好人拥有一颗正面面对挫折的心，那他依然会沿着成功继续走下去，因为他拥有一颗面对挫折的勇气，否则他将不堪一击。一次挫折那就是失败，千万次挫折之后依然昂首向前，那位即使你没有成功，那你的一生也应该是你愿意寻求的一生。因为你从未去放弃，从未被挫折击败，所以你的人生也是幸福，充实而美满的人生。

　　所以当你每天劳累的度日如年时，请记住：有钱人在享受黄金大道后，路只会越走越窄，但你在背着沉重的石块走着土路时，你应该知道：哪天有钱人无路可走时，你可以像他当初骄傲的对你嘲讽一样，骄傲地走向前方……

　　人生而不平，行而不等，但同时你也应该学会珍惜，因为当你成功时，回首那一条用泪与汗水铺设的道路，散发着只属于你那耀眼夺目的光辉。

中学生演讲稿篇5

　　亲爱的同学们，大家好！

　　歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！

　　乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。

　　翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的。看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩……

　　历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。

　　翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的'语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返……

　　散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱；从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念；从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。

　　翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”；从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心；被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良美好的心灵所感动……

　　在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路……书带给我们知识，教给我们道理。

　　读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧！谢谢大家！

中学生演讲稿篇6

各位老师，同学们：

　　随着教育教学改革的不断深化，中小学生心理健康教育越来越引起了全社会乃至学校及家庭的高度重视，形式越来越多样化，内容越来越丰富，范围也越来越扩大，这充分说明中学生心理健康教育是思想品德教育的重要组成部分，它与德育、智育、体育一样，已成为中小学生的必修课，同样它在青少年的成长过程中起着非常重要的作用，因为，中小学生健康的心理，有利于学生意向品格和良好心理素质的形成与培养，有利于身心的健康发展；有利于智力与个性的和谐发展；有利于提高学习和工作效率；有利于学生成绩的稳步提高；更有利于社会的和谐进步。

　　因此，健康的心理是每一个人一生成长过程中必不可少的重要环节，甚至影响或决定着一个人一生的生活、事业等。同学们要问既然心理健康如此重要，那么，什么是心理？什么是健康心理呢？顾名思义，心理即是指一个人的思想感情等内心活动，它是一种思维活动，也是一种情感活动。健康心理就是有意识地控制自己按照社会的道德规范和发展要求去进行思维，去培养情感。从这个意义上说，当代中学生必须具备健康的心理，以饱满的热情投入到学习生活中去，排除一切杂念，消除不良干扰，摈弃侥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，顺利实现自己的人生理想。

　　但是，从实际情况看，无论是社会，还是家庭、学校，都程度不同地未能给中学生健康心理的形成创造良好的外部条件，市场经济带来的负面影响如拜金主义、金钱至上，社会某些丑恶现象和不和谐的因素，就业难而引起的不利方面如读书无用，家庭教育方面的偏颇，如家长只关心和重视孩子的吃、穿、用度、不注意，不关心孩子的心理品格和道德品格，家庭教育方法的简单粗暴，如打骂、责罚，学校教育的苍白无力和脱离实际等等，都从不同角度，不同层面上侵蚀、侵害、影响着中学生的稚嫩心灵，加之中学生因知识不足，阅历不深，辨别是非，区分善恶，分辨真假的能力差，极容易机械模仿，盲目效法。致使部分中学生产生了畸形心理和离奇的行为，如缺乏理想，胸无大志，不思进取，贪图享受，好吃懒做，感情脆弱，不承压力，自私冷酷，唯我独尊，漠视他人，不合人情，有意封闭自己，不愿畅开胸怀，说话不负责任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理严重制约着影响着中学生的健康成长。综合起来这些不健康心理大致有如下具体种类：

　　1、排他心理：有这种心理疾病的人，见了谁都觉得不顺眼，看不到人家的长处，只盯人家的短处，甚至人家做的正确的在他看来也是错误的，于是千方百计找岔子，寻机会修理他，教训他，或者搞顺我者哥们，逆我者敌人的那一套，或受别人小惠，或施以别人小惠，拉帮结派，公开收保护费，称王称霸，唯我独尊。

　　2、故犯心理：患这种心理疾病的人，往往冒天下之大不韪，明明不能做的事他偏要做，明不能说的话他偏要说，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，动不动就量学校，试老师，所以其行为就带有一定的计划性和目的性，如同学们当中发生的打架斗殴，偷盗勒索，图谋报复，抽烟喝酒等现象，就属于这一类，在这些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么样，反正我没有犯法，大不了给个处分。请同学们明白，从根本上说这是一种心理疾病，不是一般的懂不懂常识的问题。

　　3、投机心理：患这种心理疾病的人，往往不把心思用在学习和正事上，而专钻管理教育监督及制度的空子，想方设法耍小聪明，出馊点子，搞恶作剧，在这种人的心中有人把我抓住了，我就编个屁荒，抓不住就算成功了，谁也不能把我怎么样。如同学们当中发生的在无人监控时随地吐痰，乱扔垃圾，乱动电器及公共设施，熄灯后从楼上扔垃圾，破坏公物，在卫生间抽烟，放学后在大街上抽烟等等，一次得逞，再来下次，久而久之，这种人投机心理就演化成了故犯心理，那问题可就严重了。

　　4、寻欢心理：患这种心理疾病的人，随着身体的逐步发育成熟以及生理上的反应，不能有意识的克制自己，想方设法寻求异性的刺激，因此不能正确处理男女之间的关系，过早的卷入爱情的漩涡，陷进性爱的泥潭而不能自拔。这种人往往上课注意力不集中，思想开小差，情绪不稳定，平日里与其心中的人眉来眼去，暗送秋波，空闲时在阴暗处与异性聊天，接触或在电话中打情骂诮，行为放纵，不想后果。为了满足这种心理，有的偷看女性上厕所，有的偷看色情音像制品，如此等等，不一而足。

　　5、享受心理：患这种心理疾病的人，往往只顾自己的享受，不理解父母及别人的辛苦，只图自己穿高档的、吃香辣的.、玩刺激的、用时髦的，不考虑父母和他人的感受，甚至超越家庭的实际经济状况。别人有的自己要有，别人没有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝凉水，为了满足这种心理，在家庭经济供给不足时就去偷、去骗、去勒索。有的为了给哥们过生日，竟然搭几十元的礼钱，你们去问问你们的父母，打一天工才能挣多少钱。你们想想你们花的钱，是不是父母的血汗钱，你们想想当你们大吃二喝时你们的父母在干什么。

　　6、炫耀心理：患这种心理疾病的人，常常想表现出自己的与众不同，表现欲望特别强烈，虚荣心异常明显，时时处处，唯恐自己引不起别人的注意得不到他人得重视，于是或摆阔气、或弄小聪明、或耍其威势，总要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的过生日吆喝若干哥们，请客收礼，吆五喝六，猜拳行令，花天酒地，似乎这样一来，自己就长了威风，露了面子；有的平时总爱穿奇装异服，甚至佩戴饰物，以招人惹眼，有的拿手机，带MP3，显得自己很潇洒很阔绰，有的请人吃饭，特别是请异性吃喝，显得自己很大方，有的甚至把能跟社会渣滓混在一起，也作为自己炫耀的资本，大言不惭地说：我跟某某是好朋友你知道吗？这种炫耀实质上已被奴性化了，是做人的一种悲哀。

　　7、变志心理：患这种心理疾病的人，往往超出一般人的常态思维而怀疑和痛恨一切人和事，或陷入某种情境而不能自省，这是心理被严重扭曲的必然表现，他不能客观冷静地分析和对待人和事，别人给他讲正确的，他觉得是错误的，别人跟他讲真理，说正事，他以为是在开玩笑，别人说那事不能做，可他偏要做，摸摸电器开关，揪揪女同学的辫子，乘人不注意扔一块垃圾，在墙上画一道印，偷人家一快橡皮等等都是这种人的具体表现。

中学生演讲稿篇7

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！我今天演讲的题目是《对校园欺凌说不》。

　　瞧！清清校园里，我们身边的同学，脸上是不是洋溢着如花灿烂的笑容。她们或许是欺凌学生的小霸王，或许是漠视校园欺凌的学生，或许是遇见她人困难拔刀相助的同学等。不管是谁，不管她们各自怀揣着怎样的心态，只要记住一点：对校园欺凌说不！

　　让我给大家讲个故事吧！

　　一个六年级的学生阿曼，在一次校园拔河比赛中，没给自己班的同学喊加油，恰巧的是，上帝不作美，这个班级在初选的时候便败下阵来，而令人感到荒谬的是，阿曼的同学竟责怪她没为班级喊加油，因此令大家输了比赛。班上的男生成群结队地来到阿曼的家，霎时，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞击声，阿曼畏畏缩缩地躲在房间里，战战兢兢，提心吊胆，最后还是阿曼的爷爷拿着扫把才将她们赶走。

　　大家心里是否也感到愤愤不平呢！先别急，故事还没结束。

　　之后的很长时间里，阿曼成为了他们班上的“公敌”，名副其实的“叛徒”。阿曼的同学见到她都是用一副恶狠狠的眼光盯着她，更令人义愤填膺的是有的同学竟用脚踹阿曼，向阿曼吐口水，阿曼越来越恐惧，害怕他们的殴打；她的心底一直发怵：我到底做错了什么？

　　有一次放学，阿曼因为恰好在楼梯口遇到班里的几个同学，迅速被他们团团围住，拉拉扯扯，至班级门口。他们竟然逼着阿曼对着教室的'门下跪，阿曼又怎能服气呢！可是，她又能做什么，她常常想：谁说人性本善，那些人和我同窗多年，从他们激动又贪婪、冷酷又讽刺的眼神中，足见小学生的无知、幼稚、可笑，他们的人性已足够极端。阿曼只能熬着，几度想要用自杀来“报复”他们以求解脱。这噩梦般煎熬的一年，她才小学六年级，迫不及待想要告别。

　　像这样过分的事不止一次发生在阿曼身上，但我相信大家此刻心中早已是波涛汹涌，我们不妨设身处地想，假如，假如这个阿曼是你，你又会怎样？

　　现在，让我们瞧瞧我们的学校吧。在这个学习的大家庭中，有关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航；有乐于奉献的同学，为我们“雪中送炭”。不过，校园“欺凌事件”也时有发生，但我们相信只要在老师和同学的帮助下，事情得到有效处理，就不会恶化。我们是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，互相衬托，才能构成校园最美的风景！

　　还是那句话：对校园欺凌说不！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

中学生演讲稿篇8

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《讲好普通话写好规范字做文明中学生》。我国有56个民族、70多种语言、50多种文字，不同民族、不同地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。从甲骨文、金文演进而来的汉语言文字是我们的母语。楚辞汉赋，唐诗宋词，或壮丽豪迈气势磅礴，或清丽婉约一咏三叹，语感错落有致，语调跌宕起伏。这些灿烂的篇章和飞扬的文字，绽放出中国文化独特的艺术魅力。随着中国的日益强盛，悦耳动听的普通话，优美端庄的方块字，已经走出了国门，世界范围的汉语热正在兴起!全世界有四分之一的人使用汉语，在一定程度上汉语言文字已成为中华民族的象征和中国的标志。

　　学校是传承文明的重要场所，推广普通话，使用规范字和礼貌语言，是全体师生义不容辞的责任。上学期，我校成功创建了市级语言文字规范化示范校，学校还将积极努力创建省级语言文字规范化示范校。因此，我们长岭中学的'每一位师生都应该说好普通话，写好规范字。但是随着电子信息技术的高速发展，特别是计算机和手机的普及，键盘和鼠标正在逐渐的代替书写。打字时冒出来的同音字、错别字，不规范的异体字、繁体字，词不达意、语法不通的网络用语，这些现象都给推广普通话和规范书写带来了很大的阻力。针对汉字面临的潜在危机，央视科教频道专门推出了《中国汉字听写大会》专题节目，引导激励广大中小学生养成良好的书写习惯。在我们学校，部分同学总喜欢说方言，书写字迹潦草没有章法，有的同学为了标新立异，喜欢使用网络语言，用语很不规范。而且他们错误的认为说话和写字都是微不足道的小事，其实不然!维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。广大师生更要充分认识说普通话，写规范字的重要意义，增强语言文字规范意识，使普通话成为我们的日常用语，把写规范字看成体现自己文化修养的重要标志。

　　学校还将结合实际，开展形式多样，内容丰富多彩的“六个一”活动，既：举办一期推普宣传板报;学唱一首推普歌曲;开展一次查找错别字“啄木鸟行动”;在社区进行一次推普宣传;组织一次以推普为主题的班会;开展一次美文诵读活动。让校园的每一面墙，每一块黑板，每一个橱窗都能成为规范文字的镜子;让校园的每一个教室，每一节课堂都能成为普通话的宣传窗口。让我们携起手来，为构建和谐书香校园而共同努力。

中学生演讲稿篇9

亲爱的各位同学：

　　大家好！今天我演讲的题目是“安全铭记在心”。

　　在演讲之前我想问一下大家，什么是安全？安全的定义是：人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害隐患。

　　安全是一个常见的字眼，大家重视了多少，那又有多少人遵循了安全的原则呢？四季可以轮回，生命只属于人一次。当我们感觉到它是那么的美丽，可我们看见的却是昙花一现，当我们感觉到它是那么的坚毅，可我们看见的却是脆弱不堪。

　　有多少事故诠释了生命的可贵，那些血淋淋的场面令人触目惊心，又让人感到心痛。让我们永远铭记这个日子，20xx年6月9日中午，某工厂二期降压站在更换铜线板过程中，发生一起高压短路触电事故。两名移电人员当场死亡。此次事故给伤害者亲属造成无法弥补的伤痛，也给公司造成巨大的损失。安全意识的淡薄，思维意识的钝化带给我们太多的伤害！当生命邂逅死亡，我想我们每个人感觉到的不仅仅是恐慌、心痛、惋惜、而且强烈的感觉到生命是如此宝贵。

　　安全掌握在我们每一个人的手中，那么大家是怎么对待它的呢？那大多数人肯定是视而不见。但是我们的心里一定要落实一种责任。这种责任不仅是对亲人负责、对工友负责、更是对自己负责。所以我们要脑子里想着安全，心里面装着安全，行动上落实安全。但是仅有安全的'意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，

　　所谓的安全，是一种幸福，让我们用自己的思维意识共同夯筑起一道坚韧而不可摧毁的安全大堤。让我们立足本职岗位、遵章守制、从身边的小事做起，从一点一滴做起。，用责任为安全保驾护航。

　　安全是一种不可抗拒的力量，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的保障！只有好好利用这股力量，生活更加美好，企业才会更加兴旺发达。

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

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