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学风建设心得体会
我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的学风建设心得体会，希望对大家有所帮助。
学风建设心得体会1
学风，是治学之风，是学习之风；更是做人之风，做事之风，是世界观、人生观、价值观的集中体现。学风同样是改进干部思想作风、工作作风、生活作风的基础，只有端正学风，始终坚持学以致用，才能奋力担当作为。学风的转变，体现的是作风的转变，是“紧起来、严起来、动起来、跑起来”的现实体现。
“人民群众看干部，关键看身边的干部。”在群众眼中，干部作风好不好，不仅是上面的领导如何要求、如何布置，更重要的是身边的.干部如何落实、如何做事。加强和改进干部作风，关键看行动，看变化，不能坐而论道、夸夸其谈、光说不练，不能口号喊得震天响，只闻楼梯声，不见人下来。
“群众看党员，党员看干部”。那看干部的什么呢？既要看他的思想觉悟，更要看他的工作表现和工作业绩。一个城市的经济和社会发展，关键在党员、关键在干部。考核干部，要坚持“注重实绩、群众公认”原则。只有这样，干部才能真正把“人民”二字放在心中最高位置，才能真正问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。
“温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业”。年轻干部身处大有可为的新时代，在自身成长道路上要发扬“钉钉子”精神，坚持真抓实干，把钉子钉“准”、钉“牢”、钉“实”，在国家最需要的地方、最艰苦最困难的地方经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，锻炼“金刚钻”，涵养“硬功夫”，以实干真干拼出精彩，以苦干能干赢得喝彩。
党校永远姓“党”，作为党员干部接受党性洗礼的学校，是培养造就高素质干部队伍的摇篮。严以治教、从严施教，严以治学、从严培训，严以治校、从严管理，加强作风建设，提升执行能力，锤炼过硬队伍，就一定能建成新时代烟台干部培训的“主阵地”，高质量发展的“高端智库”。
学风建设心得体会2
百年大计，教育为本，教育时刻关乎祖国兴衰、民族兴亡，故学风建设便成为教育发展途中永恒的话题。作为一名大学生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会，特别对于学生而言，只有努力拼搏才能实现自己的人生价值。
教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，积极向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。通过学院的学风宣讲中我深刻认识到，作为一名大学生，一定要立足自身的专业学习，一定要研究前沿，树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一直是科研工作的`得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所学校的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。
我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展迅速，育人环境得到很大的改善，特别是教学改革的深化，更为学生的成才。创造了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，积极上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。
与之相反，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想侥幸过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。
正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反应，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切都可以不管了，一切有学校、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就应该在学生入学前更改这种错误的思想。
良好的学风可以让我们事半功倍，让我们领悟学习中的乐趣，在老师和同学的帮助下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边不能控制自己的同学，一起努力建设一个良好的学习氛围。学风建设并非一朝一夕，求学之路也并非坦途，实现“以梦为马，不负韶华”，要的就是在学习期间、实习期间狠抓基础，努力学习，珍惜时间，这样才可以做一名合格的学生。
学风建设心得体会3
为响应学校号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，工程学院20xx级举办“优良学风，从我做起”主题讨论班会，同学们积极抒发自己的心得体会以及意见和建议。
学风建设主题班会由班主任xx老师主持，18电信本三本四全体同学参加。xx老师分别从学习和日常生活两方面开展本次活动。学习方面，xx老师强调一是同学们学习要有自觉性，端正学习态度，学习态度不仅体现在对学习重要性的认识上，其次还要对学习充满热情；二是调整心态，尽快从高中的学习方式转变为大学学习方式，增强学院认知度，了解自己的就业方向，从而制定自己的目标，学习目标是学习的基石，没有明确的学习目标，犹如一片孤舟迷失航向，永远达不到彼岸；三是针对日前华科大实行本科转专科措施进行分析，告诫同学们不要假学习，要脚踏实地完成学业。生活方面，一是要整理好宿舍内务，学习好学生手册，尽快适应大学的生活模式，学着去适应它；二是注意自己的人身安全和财产安全，在宿舍里应注意防火防盗，不得马虎大意，在保护好人身安全之外还要保证自己的财务安全；三是和同学建立良好关系，多结交一些朋友，从朋友身上学习自己缺失的品德，给自己的大学生活添加色彩；四是积极参加学校和院系组织的各种活动，锻炼自己的能力，让自己在走出象牙塔之前变的更有实力。
通过这次“优良学风，从我做起”主题讨论班会，改善了部分学生的学习习惯，调动了大家学习的积极性，营造了一个积极向上的'良好学习氛围，并且增强了互助、互信的师生情谊。大家都增强了对学习的重视程度，明白了作为学生一切要以学业为重的道理，在此基础上丰富自己的大学生活。与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析日常学习中存在的问题和不足，为开展下次学风建设活动打好基础。对于班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，不仅要自觉延续本次学风建设讨论会精神，更要以实际行动，以身作则，促进优良学风的形成。本次优良学风主题班会具有重大的意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对学校校风的认知度，让自己的大学生活变的更加充实有意义。
学风建设心得体会4
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。0x金融工程学风建设主题班会于近期在17#502室展开。
学风建设主题班会由团支书王翔同学主持，08金融工程全体同学共同参加，辅导员李老师也出席了本次班会，并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。的确，时光飞逝，转眼08金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时光里，大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。而此时此刻马上到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家提供提升自己的平台。
学习委员魏飒同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
魏飒同学的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，集体中的各位同学要勤于分享，定期交流。注重建立一个良好的学习氛围。
之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨，那就是分享。会上，同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习经验心得与大家进行了分享。
时值期末，不少同学苦于不能进一步提高自己的.学习复习效率，李飞霞同学首先进行了经验的分享。她讲到，要提高学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到最大化。在复习中要把握重点，做到有详有略，注意老师的
讲课内容，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅是在期末的复习中，在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于知识一点都不能马虎，只有这样才能形成统一的专业知识体系，从而融会贯通，取得好的成绩。王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。李萍萍同学的观点与学风的主题，不仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。
进行复习的方法分享后，不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去提高总结的学习效率。
本次班会进入了下一主题，四六级考试经验分享。王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代大学生必备的证书，是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，一定要抓住最后的冲刺机会。紧接着，王翔同学分享了他关于四六级方面的心得。他讲到，四六级考试听
力的成败直接决定到整个考试的心情已经整个考试的成绩，因此在考前，尤其是考试前的一小时，一定要进行真题的听力练习，可以是去考场的路上，也可以是在考场门外，这样的热身非常必要，只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。在复习过程中做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”全心全意，努力迎战。
之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。四六级考试是一定要注意心态的调节，其实客观来说，每个同学的英语学习基础都是不错的，都有能力通过四六级，没有必要过度紧张，把握好了心态才能从容不迫，积极应战。在考场上或者做真题训练时，尝试用俯视的眼光去看题目，你会发现原来六级真的没那么可怕。
宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章，关于一个高中生的励志经历，最重考上了理想的大学。
文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，希望这篇文章能进一步激发同学们学习的积极性。
在建设优良学风的过程中，良好的生活环境是基础。时值冬季，同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到学习中去。因此，安全教育必不可少，班会进入最后一个主题，宿舍的防火、防盗安全教育。王翔首先宣读了学校关于冬季防火的文件通知，紧接着旧同学们关心的方面做了介绍与宣传。
如果真正遇到灾情，在确保自身安全以及报警之后，进行有必要的自救也非常重要，这就要求我们学会使用灭火器，尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。除了防火、防盗也是宿舍安全的主题，也关系到学风建设。王翔同学讲解了经常发展生的盗窃行为的方式，有助于从源头上进行防范，从而保证大家的人身财产安全，全心全意投身学习，建设优良学风。
班会的最后阶段，辅导员李老师进行了讲话，她讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，结合自身的学生时代的经验，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。同时，李老师也在一次强调了宿舍安全的事项，尤其是防火，她讲到，徐州已经两个多月没有下雨了，天干物燥，此时或在发生隐患尤为多，大家应当互相关心，提高警惕，保证宿舍的安全环境，为取得好的成绩打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。同学们全方位提高发展自身素质提高的创新能力、组织能力、写作能力、语言表达能力等综合能力，不仅要加强专业知识学习和技能的实践，还要注重思想、集体荣誉感等方面的提高。
学风建设心得体会5
学风是一种治学精神，一种氛围，一种育人环境，一种无形的力量，是大学教育理念、办学水平和管理水平的标志，是大学精神风貌和综合素质的集中体现。
学风建设是一所大学持续发展的主要举措，学风建设又是一项系统工程，必须举全院之力，齐抓共管。为全面落实学院办公会关于加强我院学风建设的决定，特制定本实施意见。
一、我院学风建设的目标
以培养学生的良好学习和生活习惯为主旨，着力营造有利于学生健康成长的氛围，努力使学生学习目标明确、学习态度端正、学习行为规范，能主动自觉地学习，保证上课出勤率高、课堂秩序及教学状态好，独立完成作业，考场纪律严明，基本遏制考试违纪作弊现象。学生考研率、大外四级通过率、毕业生就业率不断提高。
二、我院学风建设的基本思路
要把学风建设作为促进学院内涵发展的教学基础建设抓紧抓好。建立由学院主要领导牵头，分管领导及各部门、各系(部、室)齐抓共管，全院师生员工积极参与的工作机制。要采取有力措施，促进学风建设不断取得新进展。从我院学生特点及思想状态、学习行为表现的实际出发，坚持院系共同抓，教师人人管的做法，以抓好班风为基础、以抓好教风为主导、以抓好考风为突破口、以丰富多彩的教育教学活动为载体、以完善的管理制度体系为保障，扎扎实实地推动我院的学风建设。学风建设要遵循倡导、培养、积累和巩固的过程规律，运用不同方式方法，经常抓、反复抓、持之以恒，使之逐步形成优良传统，成为一种集体的力量。
三、我们学风建设的主要措施和工作内容
1、切实加强对学风建设工作的领导和督导力度
①成立学院学风建设领导小组。加强领导，明确职责，分类指导，分层推进。要充分发挥学院督导对学风建设的监督和指导作用。制定并落实学院领导联系教学系(部)制度，学院领导要经常深入所联系的单位，走到学生班级中去开展调研，并结合实际开展督导活动，完善并认真执行各级领导听课制度。
②各教学单位要成立学风建设领导小组。制定并具体组织实施本单位的学风建设措施。
③要注意发挥教务处、学工处在学院学风建设工作中的.职能作用。在学院学风建设领导小组领导下，分工负责，各有侧重地通过开展不同的活动和对各教学单位工作检查、评价、总结，推动学院学风建设不断取得进步。
④学风建设状况要纳入各单位及单位领导年度考核范围，学风建设工作不力和学风问题严重的单位及其领导，当年不得参与评优。
2、建设优良教风，引领学风建设
①抓师德师风建设，强化教师教书育人责任意识。要教育教师投入真情关爱自己的学生，要切实增强为学生成长成才服务的意识，要努力做学生的良师益友，要从我院学生知识基础和个性特点实际出发精心设计教育教学活动，公平合理地对待和评价每一个学生，严格要求、热情关怀他们，注意激发学生的学习热情、积极性和主动性。
②严谨治学，规范教学行为，发挥教师楷模示范作用。要督导教师不断提高专业学术水平和教学业务能力，扎扎实实做好教学各环节的工作，以身示教，潜移默化地影响学生。要注意遵循教学规律，不断改进教学方法，要选择适合学生特点和需要的教学内容、方法、方式进行自己的教学活动，切实贯彻因材施教原则。教师要下功夫提高教学技艺，要把复杂的学科知识以简捷明快的方式传授给学生，并广泛介绍它们在工程建设、工艺过程中的应用，让学生得到鲜活的、对成长成才、从业就业有用的知识，并指导学生转化为能力、素质，需要教师付出艰辛的劳动，要制止任课学时太多，课堂教学信息量缩水的现象。要严格执行课堂教学制度，严格教学过程管理，注意维护正常教学秩序和良好的教学工作状态。各单位要着力解决课堂纪律管理松弛、不留或少留作业及批改作业马虎、上课接听或拨打电话、平时成绩考核随意性大、考试及成绩评定不严谨的问题，要严格控制各环节教学工作质量。严肃教学纪律，提高教学质量。
③要继续深入开展向王桂华老师学习活动。要求教师像王老师那样严格学生考勤，严格要求学生听好课、严格规范学生的学习行为，与学生约法三章，有目标、有计划的抓养成教育，不厌其烦、反复抓、常抓不懈，日久天长，日积月累，帮助学生养成良好的学习习惯。
④组织并督导任课教师加大学生的作业量,关注课后学习,大作业、小作业、小制作、小总结、各种参赛作品准备等等，让学生每天有干不完的事，让学生在紧张、繁忙的学习和工作中转移注意力，培养学习兴趣，通过不同形式的作业、作品、制作的展评，为学生提供自我表现和成就展示的机会，激发学习动力，培养自信心。
⑤开展任课教师评学活动组织。制定并组织实施任课教师对自己任教的学生班级学风进行评价，为管理部门和学生所在系提供工作信息，为学风建设提供帮助，同时督促教师关注学生学的情况。
⑥注意发挥兼职教师作用。要对受聘教师签发任务书，明确职责和工作质量标准，督促他们按学院规范要求严格教学过程管理、认真考勤、维护教学秩序、严肃课堂纪律、重视学生良好学习习惯养成，主动参与学风建设，要不断完善对外聘教师教学工作过程和质量监管措施。对各方面表现较差的要坚决予以解聘。
⑦依靠学院督导、教务部门对全院的师德师风进行专项检查、督促教师以良好的师德教风影响、感染学生;培养脚踏实地、努力学习、积极向上、奋发进取的良好学风。对于不良教风的种种表现必须予以制止。
⑧学院按学年度组织良好教风、先进个人、先进单位评选活动。
3、以抓考风为突破口，促学风建设
①加强对学生进行诚信教育，在学院营造端正考风、严肃考纪、遏制考试违纪作弊的氛围。院、系要经常开展考试制度、纪律等方面的教育，要特别注意抓新生的开头定势。学院将开展创造考风信得过系、年级、班活动，形成争先创优的良好局面。
②落实考风建设责任制。把端正考风、杜绝作弊的责任分层落实到学院职能部门和教学系(部)，并作为单位和个人考核的重要内容。
③规范管理，严格组织考试各环节工作。要着力解决考前辅导划过窄的复习范围、试题过分简单、阅卷不认真、核分差错以及打人情分等不良现象，维护考试的公平、公正和权威性。
④严肃处理考试违纪作弊的人和事。告诫当事人及其他同学必须遵守校规校纪，维系学院教学工作正常运转。
4、完善教学和学生管理制度，加强常规管理
①完善并严格执行学籍管理制度，严格规范地对学生从入学到毕业的在校期间建立学籍、注册、考试成绩、奖惩、升降级、转学及转专业、休学复学及退学、毕业及学位授予的管理和记录、统计等工作，保证学院正常教学秩序，促进学风建设。
②严格执行考勤制度和课程考试资格审查制度。学院及各系要按规定严格检查、督促教师和管理人员对学生上课、上自习及参加其他教学活动进行考勤，并及时进行统计、通报、处理，并以此为依据，对学生进行课程考试资格审定。对缺课、未参加实验等次数超限的学生必须取消考试资格。
③完善并着力执行课堂教学管理制度，严肃课堂纪律。要注重解决出勤率低、迟到早退、课堂不认真听课、不记笔记、随意说话、玩手机、吃东西、睡觉等现象。要把课堂教学管理工作情况作为任课教师履行教书育人职责优劣评价的重要内容。
④建立并实行学生警示制度。对学习不认真，学业修读未达到学院要求的学生及时给予将被留级、退学等处理的提示，激励、引导学生努力学习，完成学业，解除警示。
⑤建立完善并认真执行系列奖励制度。通过评选三好学生、优秀学生干部、优秀和先进班级，对品学兼优的学生和先进集体给予奖励，在学生学习生活中引入竞争激励机制，弘扬正气，倡导创优、推动良好学风形成。
5、营造浓厚的学术氛围、促进良好学风形成
①学院及各系(部)有计划地开展学术讲座、报告和其他学术活动，使学生开阔视野、增长见识、提高人文修养、活跃学院学术气氛。
②利用已有的多媒体教室，有计划地利用业余时间播放科技、科普、人文、专业、外语等节目。
③创造条件开放实验室，充分利用现有的教学条件引导学生学习。注意组织学生参加全国及省各类竞赛活动。
④共青团、学生会及各系要分别组织和举办科技文化艺术节，专业及行业技能大赛、英语竞赛等校园文化活动。组织以建设良好班风、学风为主题的系列班会、团会，扶持正气，培养集体观念，增强班级的亲和力，营造良好的育人环境。
⑤院、系要分别组织优良班风、学风建设先进班级评选活动。
6、充分发挥辅导员、班主任学风建设中的重要作用
①要教育辅导员、班主任不断强化学风建设的责任意识，充分认识建设良好学风对提高教育教学质量、促进学生更好地成人成才的重要作用，要自觉地把学风、班风建设作为自己的主业抓紧抓好，工作要有目标、有规划、有具体实施方案。要通过开展理想理念教育、专业思想教育，提高学生的学习的内动力。
②制定并认真执行辅导员对学生上课进行考勤制度。
③提倡辅导员经常深入学生班级跟班听课，了解专业，了解学生。在学生的主要活动上扩大说话权，争取与学生有更多的共同语言，在学生考证、考研、就业进行有效的指导和帮助，拉近与学生的距离，有的放矢的进行教育培养。
④建立并落实辅导员、班主任与任课教师主动联系制度，了解学生及班级情况，从实际出发配合任课教师抓学习管理，规范学生学习行为。
⑤扶持培养典型，发挥优秀学生的楷模作用、示范作用。
7、发挥学生家长作用
建立与学生家长联系制度，要经常向他们报告其子女在校表现，通报学院学风建设内容及举措和教学要求，争取家长的支持和理解，希望家长参与到学风建设中来。要通过召开家长座谈会、邮寄学生成绩单、奖惩通知书，密切与学生家长的关系。
8、大张旗鼓地支持、鼓励学生考研、考外语等级证、职业技能证，要提供信息，创造条件，要完善具体措施，根据学生的不同需要给予大力帮助。
9、切实注意发挥管理育人、服务育人在学风建设中的作用。
①要分别开展不同规模、类型的培训活动，教育管理人员、后勤人员强化育人为本、教学为中心的意识，要求他们以服务意识、服务态度、工作作风、言行举止和工作质量潜移默化地影响学生，促进良好学风形成，保证学生的健康成长。
②要注意创建校园、教室、宿舍的文化氛围，以良好的校园文化影响良好学风形成，刻意营造良好的育人环境。
学风建设心得体会6
近阶段，很多学校都在紧抓学校的学风。工院也为此在努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。
学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。俗话说：没有规矩不成方圆。因此，学校若要创优良学风，就必需要从我们每一位同学做起，把创优良学风落到实处。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生不错的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个不错的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和不错的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。因此说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
大学生是学校的`主人翁。“加强责任感，提升综合素质”是此次学风建设教育的目的。就拿“学生课堂行为规范”的第一条为例：“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”初看，或许有人会觉得这一条规定并没有必要写入大学生行为规范中，其实不然。如今上课迟到早退，无故旷课的现象在很多大学已不为罕见。大学生活已不像初中、高中那样，每天都有老师来管教，这正给很多学生创造了可趁之机。学风是学生学习目的观的基本体现，看似简单无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素质。因此，遵守行为规范是我们最为基本的职责。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。
时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。
在实际工作中，有些领导干部学习热情很高，工作干劲很足，但在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验不足、创新能力不强的问题。这个问题，只有通过密切联系实际、加强学习能力、提升学习成效、丰富实践经验，才能从根本上解决这个问题。加强学风建设要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。
21世纪是一个科学技术高速发展的世纪，是个大量需要文化知识的世纪，当代大学生更需掌握更多的科学知识，培养自身的创新能力并要不断提升自身的实践能力。学院重视校园学风建设，花大力气教育学生树立和培养不错的学习风气，正是为了要让整个校园形成浓厚的学习氛围。优美的育人环境、浓厚的学习氛围有助于不错的个人学习习惯的养成，同时个人的品德修养也会在不禁意中得到提升，自觉地去求知、求真、求善、求美。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。”不错的学风将是我们成功之路上的奠基石。
学风建设心得体会7
百年大计，教育为本，教育始终关系着惟独祖国的兴亡，民族的兴亡，所以文风建设在大学教育中尤为重要。
教育肩负着国家的重任，在全面建设上才小康社会的道路上所发挥着重要作用。大学教育不仅要为学生提供基础知识和，还要培养学生正确的价值观和人生观。自我管理学生充分认识自己，确立明确的目标，关注社会、国家大事，培养爱国主义精神，也是最基本、最重要的。
在高校教学体系不断改革的过程中，学校不仅创造了更好的努力学习氛围，更宽松舒适的学习环境，也创造了更越来越方便的学习条件。任何事物几乎有两面性，互联网也是。我们不得不承认，互联网全球化让我们认识了一个更大的世界。我们可以在不离开家的情况下环游世界，找到我们试著的信息，这对我们的学习有希望。前提是我们能正确使用手机，自制力很重要。有多少学生把时间浪费在游戏和微博上。没有手机他们会觉得不舒服，每两分钟就要摸一次。大学不是高中。在高中，老师总是严格监督和把握，但大学里的一切都是靠知觉。自律真的很重要，但也很难。我们刚到一个相对开放自由的环境，很容易控制自己“飘”。而且有一句高中数学老师的话，“大学容易”，这是大学生中曾普遍存在学子的现象。最近几天中科大有18名学分不达标的学员被学院一扫而空，让重点大学的学生本该有更强的自尊心，理工大学现在却从这个学院转到这个学院，产生了十分讽刺的效果。这件事给我们敲响了警钟。大学生活，所有的任务都是学习，其次是从各方面充实自己。有时打打游戏常常放松一下也可以，但切记不要痴迷。我们应该应该很高兴学校给我们提供更多了一个非常浓厚的学习氛围。我们应该拖住好机会，努力学习，塑造我们的未来。
学风建设不仅要学生树立正确的学习态度，还要培养学生的爱国主义精神。在班会上，我们老师说，特别是这几年，外国节日的现象不仅严重，甚至在圣诞节等别国节日，政府有关部门都会用装饰品替别人庆祝。也许很多人并没有理解这些节日的意义，只是跟着别人的脚步去刷存在质感感。就像别人一样，我做这个不像是不适应，跟不上节奏，害怕被别人嘲笑。也有一些菲律宾人把外国的节日记在心里，却丢掉了我们的传统节日。我们生活在中国的`农村土地上，我们是中国人的后代。我们中国五千多年的我国历史佛教文化，是不是比几个外国节日影响力都小？还不够普及吗？但这些不是，只是我们的心理问题，我们的民族自豪感？作为一个中国人，我们应该为中国的传统文化感到骄傲，我更应该为自己是一个中国人感到骄傲。我们应该应该认得一本中国护照。无论你在世界的哪个角落，我们的祖国都能保护你，爱我们，更爱我们的祖国。
作为新时代的大学生，我们除非严格要求自己，用自己的无私说话。学风建设最重要团结一致的是依靠学生的共同努力，互相鼓励，互相监督，谈一个符合时代要求的合格大学生。
监督，谈一个符合时代要求的合格大学生。
学风建设心得体会8
学生纪律和学风是每个学校重视的重要方面，它不仅关系到学校的正常运转，也关系到学生个人的成长和发展。作为一个学生，我在长时间的学习生活中积累了一些关于学生纪律和学风的心得体会。下面我将从学校纪律、自我纪律、学习方法、学风建设和班级纪律五个方面展开，谈一谈我的心得体会。
首先，学校纪律是学生纪律的基础。一个学校的纪律水平直接体现了一所学校的管理水平。作为学生，我们要遵守学校的纪律规定，如按时到校、按时上课、不迟到不早退。此外，还要保持诚实守信、团结友善的良好行为习惯。在学校纪律的规范下，我们的学习和生活才能有序进行，为以后的学习奠定坚实的基础。
其次，自我纪律是学生纪律建设的关键。学会自我约束，做到自律，才能更好地对自身建立起强大的力量。在学习上，要制定合理的学习计划，按时完成作业，积极参加自习和课外辅导。在生活上，要养成良好的生活习惯，如按时休息、合理饮食，不沉迷于游戏和娱乐。只有通过自我纪律，才能更好地掌控自己的行为，更有利于自己的成长和进步。
第三，学习方法是学风好坏的决定因素。学习方法的不同直接影响到学习效果的好坏。要想更好地掌握学习方法，需要多读书、多向老师和同学请教。在学习过程中，要注重归纳总结，善于运用不同的方法和技巧，提高记忆和理解能力。此外，要有一颗积极向上的心态，保持良好的学习状态和工作习惯。
第四，学风建设是学校和班级共同努力的结果。学风直接关系到整个学校和班级的发展和进步。在学校和班级的学风建设中，我们要积极参加各种学科、文化、科技和体育竞赛活动，通过参与活动来提高自己的综合素质和学习能力。同时，要尊重和借鉴他人的优点，加强合作和交流，培养团队意识和合作精神。只有在积极参与的'过程中，才能更好地锻炼自己，促进学风的建设。
最后，班级纪律是学生纪律的集中体现。班级是学生集体生活的重要单位，班级纪律是学生纪律的重要组成部分。作为一个班级的一员，我们应该遵守班级纪律，如不迟到不早退、不打架斗殴、不作弊等。同时，要增强班级凝聚力和集体荣誉感，积极参与班级活动，为班级的建设发挥自己的作用。
总之，学生纪律和学风是学生成长和发展的重要保障。通过学校纪律、自我纪律、学习方法、学风建设和班级纪律五个方面的努力，我们可以更好地培养自己的纪律意识和学习能力，为自己的未来打下坚实的基础。希望每个学生都能时刻牢记学生纪律和学风的重要性，努力提高自己，成为有纪律意识，有学风修养的优秀学生。
学风建设心得体会9
为不负莘莘学子求学之志，大学必须履行好其崇高的职责，以映照它伟岸的形象。欲达到这一目的，非加强校风。学风建设不及也。加强校风。学风建设，不仅关系到大学自身的形象，也关系到众学子的前途，还关系到全社会的未来，更关系到整个中华民族的命运。作为天下大学生之中的普通一员，我有权利也有义务谈谈校风。学风建设和我自己乃至所有大学生的责任。这里，我姑且就校风建设谈点浅见。大学，既然具有传授知识。培育人才的功能，那么它就应该有一种浓厚的学习风气和学术氛围。学子们只有在这种风气的熏陶下和这么氛围的渐染下，才能捐弃杂念，投身到对知识的不懈追求中，进而向广阔的未知世界探索，进而不断丰富我们现有的知识和文明，推动着整个人类社会的发展。然而，这种浓厚的学习风气和学术氛围该如何创造呢？难道几座巍峨的教学楼和宿舍楼建起就会自动形成吗？难道光凭领导的几句口号和倡议就能当然促成吗？难道仅靠各个学生的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”即可铸就吗？非也！这是一个浩瀚的'工程，是一项艰巨的任务，是要综合各个方面的努力才能达到的：这首先需要学校领导的高度重视和极力提倡，并提供其物质和精神支持，包括修建宽敞明亮的教室。图书馆。阅览室等硬件设施和购置大批图书等软件设施，还要构建起与其它大学相交流的桥梁，为学术思想交流提供便捷，为学生就业提供指导。这是形成良好的校风和学风的基础；当然更需要我们大家的踊跃参与和积极推动，只有我们大学生自己有对知识的强烈渴望的欲求，有提高自身素质的愿望，有“为天地立心，为生民立命，为住圣继绝学，为万世开太平”的鸿鹄大志，才能假学校提供之便利为我攀登之工具而终有所为也。苏霍姆林斯基指出：用环境。用学生创造周围情景。用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。所以说，浓厚的学习风气和学术氛围的形成，有赖于校生双方的共同的力量。我希望我所在的大学有这么一种风气和氛围，以培养出匡世济社的人才，为祖国贡献力量。我所在的大学有这么一种风气和氛围吗？也许有，但是还不够。不仅学校领导尚停留在作表面文章上，更主要的是我们的许多大学生并没有意识到自己的责任。他们留恋于网吧，出入于商场，盘桓于迪厅，徘徊于电玩甚至出现在不该出现的麻将桌上……或者执着于睡眠，或者沉溺于发呆，或者迷惘，或者绝望……试想，这样的大学生如何承担起社会主义建设的重责？他们如何能创造出浓厚的学习风气和学术氛围？徒伤之耳！校风。学风建设看来已经非常迫切而必须进行了。校风。学风建设，我有责任，每一个大学生都有责任。只要我们大家都这么想，形成良好的校风和学风是不成问题的身为大四学生，离校之际有些话和同窗及师弟师妹共勉：在高出立，着平处望，向阔出行；存上等心，结中等缘，享下等福，以平和之心奋进之心面对我们的人生。我希望大家都振作起来，告别懒惰，告别颓废，肩负起我们大学生的责任，则校园之活跃，国家之兴盛，人民之富强可即日而待矣！
学风建设心得体会10
科学道德是一般社会道德在科研工作中的特殊表现，是科研工作者应该遵循的特殊行为规范和道德准则。科学道德的标准是什么?我个人认为在科研工作中，凡是把国家和人民利益放在第一位，能把个人科研兴趣和国家经济社会发展的需求结合起来，利于人类社会进步的行为，都是符合科学道德的。
学风指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度学风，包括学习风气、治学风气和学术风气。良好的学风不但能够促进学生不断积极向上，而且能够抵制不良习气等负面因素的产生与发展，有利于学生的培养与其整体素质的提高。正如在我校，校训“明德、新民、止于致善”已经在每一位师生心里深深的扎了根，激励着每一位师生在治学、求学的过程中树立严肃认真、刻苦求实的态度，积极进取、勇于创新、百折不挠，时刻保持“营造优良学风从我做起”的意识。
20世纪以来，在我国所有教育和科研单位，科学道德和学风问题都是颇为关注的热点。一方面，一个百花齐放、百家争鸣的良好局面正在形成，而另一方面道德诚信缺失、学术造假、科研成果使用不当等问题层出不穷，给教育和科学研究事业的繁荣发展带来了恶劣影响，严重阻碍了创新能力、创新型国家建设的步伐。，中国科协第七届常务委员会设立科技工作者道德与权益专门委员会，坚持把科学道德与学风建设作为青年学生重点教育的内容，并先后在全国各所高校和科研院所举办了相应的专题报告。，教育部部长袁贵仁在全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议上指出，科学道德和良好学风是大学精神的集中体现，是高校立校之本、发展之魂。因此，加强科学道德和学风建设已经是当前一项刻不容缓的急迫任务。既符合国家科技发展规划纲要和科技发展计划的要求，也是全面提高高等教育质量的必然要求，是社会发展的时代要求。
当前，学术界学术道德也严重滑坡，逐渐从社会向高校蔓延，高校学术不端行为不断发生。根据国家教育部发出的'《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，高校学术不端行为包括：抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果;伪造注释、篡改数据和文献;用虚假实验结果骗取一些荣誉;未参加创作，在他人学术成果上署名;将国外文献翻译成中文，稍作修改后发表;未经他人许可，不当使用他人署名;一稿多投;论文写作中出现枪手、拼手、假手等。另外，各种造假，如学历、学位、学术职务、科研成果、科技产品，目前在社会上也很普遍。这些都违背了科学道德和正气的学风，没有诚信度，严重败坏了学术风气，损害了学术形象，阻碍了学术进步。近年来，毒奶粉事件、蒙牛纯牛奶致癌事件、“苏丹红”事件以及瘦肉精事件不正是滥用科研成果的真实写照吗?除此之外，我们在平时查阅参考文献中，也会遇上这样的问题，即发现同一篇xx出现在不同的期刊上;又或者同一组实验数据通过一定的写作技巧最终成几篇不同的论文;也有同一实验团队人员通过篡改他人论文中的实验材料，最后得出同一结论发表论文;还有一些论文中实验方法不可用，实验重复性不高。由此，我对参考文献产生了后怕，这些不端行为带给新一辈的学子除了坑害，还能有什么? 解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。教育是基础，制度是关键，监督是保障，惩防结合、标本兼治。
学风建设心得体会11
报告会结束后，参与收看直播的师生均感获益匪浅，纷纷表达了自己的心得与感受。
生态与环境科学学院老师路葵认为，研究生是高校科研工作的重要力量，是未来科技创新的主力军，应当从从事科研工作的第一天起就时刻坚守科学道德，把一点一滴的实验数据汇聚、分析、提炼成一篇篇高质量的学术论文是生环学院每位研究生最大的挑战和压力来源。考验之下，如果研究生的价值观没有得到正确的指引，很可能会出现学术不端与行为失范。因此，对研究生开展多层次、多维度的科学道德和学风规范教育非常重要，要让严守科学道德的意识内化于心，外化于行。科学道德和学风建设工作没有完成式，任重而道远。
心理与认知科学学院老师陶洁感言，在中华民族伟大复兴过程中，无数科学工作者的无私奉献和默默坚守不仅令人敬佩和感动，也为当代青年知识分子群体树立了行为表率。改革开放40年来，创新一直是中国科学家精神的鲜明标识，而与此同时，着力培养科学工作者的科学道德和学术风范也成为我们在国际竞争和时代发展中“走得更远”的重要基础。陶洁表示，作为一名青年教师，自己在以后的工作中将更加注重自身思想道德建设以及引导学生培养科学道德，以更加积极负责的态度参与学风建设工作，为建设华东师大优良学风而不懈努力。
教育学部老师孙梦表示，92岁高龄的黄旭华院士讲述了当年的科研工作者在极为艰苦的条件下，用算盘计算出计算机般精确的结果，在技术封锁中让我国核潜艇技术达到世界水平，凭着自己的信仰为祖国奉献了一生。他那句“献身核潜艇事业，此生无怨无悔”令人震撼。做惊天动地事，当隐姓埋名人，老一辈科学家的'奋斗精神、创业精神是我们的宝贵财富。今天的我们应以前辈们的精神为指引，在中华民族伟大复兴的广阔舞台，做出属于我们这代人的贡献。
经管书院老师李卓航表示，通过三位院士的报告，深切地感受到了什么是中国科学家精神，既是心系祖国、呕心沥血，亦是创新进取、为实求真。我们始终要坚持一个方向，就是实施科教兴国战略，坚定地走科技强国之路。
经管学部硕士研究生李蝶依表示，三位院士专家的发言，让她感受到了刻苦钻研、探索开拓、精益求精的精神。作为一名研究生，应当坚定理想信念、大胆探索，在自己所学习的领域中勇于开拓创新，同时也应脚踏实地，坚守科学道德，切忌投机取巧，杜绝学术不端现象的发生，努力做诚实的学问，在创新道路上创造更多的价值。
生态与环境科学学院本科生吴金桃说，听完黄院士的分享回想起钱学森同志的经历，正是他们这样一批科研人员，坚守在核弹、核潜艇研发的第一线，才有了仅隔两年零三个月相继研制成功的两弹，才有了如今的核潜艇。他们在当时经验缺乏、设备简陋、环境艰苦的背景下，怀着对祖国的热爱、对科研事业的热爱始终坚守在科研第一线。作为当代的大学生，我们更应该把爱国之情、报国之志，贯穿于生活，我们要在实验室里刻苦钻研，也要在社会岗位上建功立业。作为当代创新主力军的我们，要自信自强，勇于挑战前沿科学问题，抓住机遇，认真科研、诚信科研。正如报告中所讲，学术道德水平体现了科研人员自身道德素养的高低，也体现着国家科学素养的健康状况。我们应始终保持对科研事业的虔诚和敬畏之心，共同建设严谨治学，诚信科研的良好学术氛围。
计算机科学与软件工程学院本科生徐洪义说，听完报告后，谨记在心的就是在科研的道路上，创新和学术诚信是两个必不可少的品格。科学报国之志，任何时候都要将自身命运与国家民族命运紧紧联系在一起;勇做一代“红军”，不畏艰难险阻，牢记初心，不忘使命，努力成为勇于追求真理的矢志不渝者。在三位院士的报告中，都无一例外地提到了对于学术不端行为的零容忍，这也是对我们新一代科研工作者的殷切嘱咐。中国的科研未来和科学形象将会由年青一代的科研工作者们代表，所以在学术道德上，我们也必须成为诚信典范。我们要用敬畏的态度和审慎的目光对待自己的每一份学术成果，成为严谨治学的力行者和科学道德的捍卫者。作为一名即将开始研究生阶段学习的大四学生，报告中的谆谆教诲深深地印刻在他的脑子里，在未来的科研道路上将牢记作为一名科研工作者的初心，践行科技强国的使命，不辜负党和国家的培养和期望,做到诚信科研，积极创新，对每一次的科学实验和每一组科研数据都做到严谨精确，真实可靠。
华东师大历来重视科学道德培养和学风建设工作。学校倡导“学在师大”的思想观念，在学生培养中强化诚信教育，营造“风清气正”的学术生态，努力引领学生在发奋学习的同时注重自身道德素质的培养和提升。自20xx年起，开展学风督查等相关活动，营造浓厚的学习氛围，激励学生发奋求学，为建设世界一流大学而不懈努力。日前，学校开展了学风建设问卷调查，结果显示，学生们学习氛围浓厚，创新创业热情高涨，学校学风总体良好。据悉，学校近期将开展学风建设师生交流会、报告会等相关活动，继续推进学风建设工作，将科学道德培养落实在每一步行动之中。
学风建设心得体会12
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生标准、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创立了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀！
积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术气氛。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
例如，我班同学在班主任杨老师的带着下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带着我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，鼓励大家相互学习、共同进步。
近阶段，许多学校都在紧抓学校的学风。工院也为此在努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。
学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。俗话说：没有规矩不成方圆。因此，学校假设要创优良学风，就必需要从我们每一位同学做起，把创优良学风落到实处。
朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
大学生是学校的.主人翁。“增强责任感，提高综合素质”是此次学风建设教育的目的。就拿“学生课堂行为标准”的第一条为例：“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”初看，或许有人会觉得这一条规定并没有必要写入大学生行为标准中，其实不然。如今上课迟到早退，无故旷课的现象在许多大学已不为罕见。大学生活已不像初中、高中那样，每天都有老师来管教，这正给许多学生创造了可趁之机。学风是学生学习目的观的根本表达，看似简单无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素质。因此，遵守行为标准是我们最为根本的职责。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在开展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是根底，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。在实际工作中，有些领导干部学习热情很高，工作干劲很足，但是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验缺乏、创新能力不强的问题。这个问题，只有通过密切联系实际、增强学习能力、提高学习成效、丰富实践经验，才能从根本上解决这个问题。加强学风建设要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。
21世纪是一个科学技术高速开展的世纪，是个大量需要文化知识的世纪，当代大学生更需掌握更多的科学知识，培养自己的创新能力并要不断提高自己的实践能力。学院重视校园学风建设，花大力气教育学生树立和培养良好的学习风气，正是为了要让整个校园形成浓厚的学习气氛。优美的育人环境、浓厚的学习气氛有助于良好的个人学习习惯的养成，同时个人的品德修养也会在不禁意中得到提升，自觉地去求知、求真、求善、求美。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。”良好的学风将是我们成功之路上的奠基石。
学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。长期以来，我院对学风建设活动高度重视，狠抓实效，切实做到学生综合素质的全面提高。
学风建设心得体会13
李旭博同学认为：通过学书记在科学家座谈会上的讲话，让我对科学家精神有了全新的认识。我认为主要包括以下几个方面：
一、执着的探索精神，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。
二、虚心接受科学遗产的精神，科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一，我们应该站在巨人的肩膀上。
三、合理的开放精神，科学无国界，科学向来是个开放的体系，它从不承认终极真理。但是，科学家是有祖国的，我们应该把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
陈新曼同学说：书记在科学家座谈会上的讲话，对于一个正在念大学并且二立志于成为真正科研人的我来说，这个讲话令我受益匪浅，并且对科技进行了更加深入的思考。
这个讲话传达出了为什么要科技，怎样搞科技。一讲到科技，自然离不开高质量发展，我们的发展如何能更加高效更加绿色，这都是需要科技的`发展来助力。但讲话中更令我触动的是“加快科技创新是实现人民高品质生活的需要”，作为一名生命科学的学习者，我突然地就觉得，这句话才应该是所谓“21世纪是生物的世纪”的落脚点。我们做科研，不该只是比拼谁发文章快，发论文多。发表论文对于科学研究很重要，但更重要的是要有把论文写在祖国大地上的决心和信心。在经历了疫情之后，我们心中那种科技应该为老百姓保驾护航的念头更加强烈了。这和科技发展要“坚持需求导向和问题导向”是异曲同工的。总之，书记的话让我看到了国家对科技的重视和需要，人民对科技发展的渴望，坚定了我在科研之路上攀登的决心。
学风建设心得体会14
为进一步加强“学风”建设，我院召开全院教职员工整顿“学风”建设活动会议，通过这次会议，使我深刻的认识到这次学院组织的“、学风”建设整顿活动的重要性和必要性。在会议中强调了“学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。拥有良好的学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并长期坚持。通过“学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。为推进我院“学风”建设，营造优良的教学科研环境，为推动学院建设发展奉献心力。通过学习我认为整顿“学风”活动要把握好的几个问题如下：
（一）正确把握好整顿“学风”活动的指导思想和工作目标。这次整顿“学风”活动，是在学院开展的一次涉及范围较广、人员较多、规模较大的集中教育和整顿风气活动。学院领导对这项活动非常重视，有关领导提出了明确、具体的要求。这次活动的指导思想是：确立广大师生员工为“学风”建设主体，抓住整顿师风、强化师德教育这个重点，明确提高学院管理水平和教育质量这个归宿点。这次活动的目标是：着力规范教职员工和学生的行为，加强教师队伍建设和学生管理，使全院形成有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，严谨科学的育人风气，尊师重教的良好风尚。
（二）这次活动根本目的是为了推动学院管理，促进学院发展。活动的成效也要用各项工作和发展成果来检验。因此整个活动要结合个人教学工作，不能脱离教学工作孤立地开展活动，也不能借口教学工作忙而对活动漠不关心。要把整顿“学风”活动同推动当前各项工作尤其是教学工作紧密结合起来，真正做到两不误，两促进，双丰收。
（三）要明确教育对象。要以教师为重点教育对象，通过整顿师风，带动学风好转，推进学院建设。查找问题要针对自己工作和学习实际，切忌虚而空。
（四）要解决突出问题。开展整顿“学风”活动的全部价值和意义在于解决问题。是否解决了师生员工和学院中存在的突出问题，是否提高学院管理和教学水平，是否让家长、社会满意，是证明我们这次活动是否有成效的一个重要指标，也是能否实现整顿活动目标要求的关键。因此不管是学院教师，还是学生个人，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。同时要注意边整改边总结经验，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教风、学风”建设的长效机制。
总之，通过这次“学风“建设会议的学习，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。
学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。长期以来，我院对学风建设活动高度重视，狠抓实效，切实做到学生综合素质的全面提高。
自学院开展学风建设月活动以来，我院党委高度重视，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个月的工作，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程工作活动安排，同时为了落实学风建设，优化管理职能，我院出台了一系列相关政策。并在实施中取得了一定的成效。
一、课堂文明促新风
良好的课堂氛围是建立良好学风的.前提，我院学生会学习部长期开展“到课率抽查”借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等不良现象。
具体措施为：
1、由学生会学习部根据课程安排，制定学习部干事课堂考勤抽查安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查。
2、为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情况，学习部还制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查。
3、学习部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭书记处，并公示。
4、凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情况，呈报学院，根据相关文件给予处理。迟到早退现象严重、上课纪律较差者，根据学院领导讨论给予处理。
本办法自实施以来，对营造课堂氛围、提高学生自律意识发挥着积极的作用，绝大部分班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课老师满意度较高。
在已取得成果上，我院学生分会将继续加强对课堂纪律、出勤情况的监督机制。除开展常规抽查外，我院学生分会加大了晚检力度，将我院的学风建设引向规范化、制度化。
二、寝室文明争创优
良好的寝室环境是广大我院学生树立良好学习观的前提，我院学生会生活部开展定时检查与抽检的形式整顿寝室卫生，引导我院学生真正意义上把寝室当家，做到寝室卫生、人人有责。
具体措施为：
1、由学生会生活部精心部署安排，在维持原有星期二、星期四下午定时检查的基础上加入了抽查检查。
2、将相关检查结果报学生会留底并在学生会委员会与班长书记会上公示。
3、凡在学风建设月中，表现差的寝室将计入班级月月评最终的评定中给予相应的扣分警告。
三、早晚检成效好
为了让广大同学有个好的精神状态迎接当天的学习生活，我院学生会纪保部加大了早检力度，针对部分睡懒觉的同学加大了思想教育，更规范的督促其参与早检。学生分会三检部门也加大了晚检的力度，主要是督促学生在晚上加强学习，杜绝上网聊天及玩游戏等一些与学习无关的活动。
以上工作的开展在完善我院学风建设的同时，也让我们清楚的认识到了其中所存在的问题。学风建设是一项长期切艰巨的任务，需要我们没一个人的共同努力，在今后的工作中，我们应继续发扬好的方法，去其糟粕，争创先进。
学风建设心得体会15
科研诚信和良好学风是科学事业繁荣发展的前提，是建设创新型国家的基石。科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。
诚信，是中华民族的传统美德，也是当代社会的基本精神。在学术研究中，诚信最主要体现在对学术道德规范的恪守之上。严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。
一方面，学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高低的重要标准，直接反应研究者的科研态度与学术态度，对学术道德的轻视，将使研究者的科研工作步入歧途，无法产生优异的研究成果。另一方面，对于国家来说，研究者的科研工作直接代表着一个国家的科研水平，只有重视学术道德规范，才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工作的继承人与接班人，只有从在校时期起便注重学术道德的培养与提高，才能保证个人研究道路的正确与国家科研工作的发展。
目前，学术界出现了以弄虚作假，剽窃他人研究成果为主要表现形式的学术不端行为，诚信危机波及原本圣洁的学术领域，学术公信力遭受社会质疑，破坏了学术风气，扰乱了学术正气，阻碍了科学进步，给科学研究事业带来了严重负面影响。在这当中，有两个层面的问题：一个层面是学风不正，不能严守学术规范，比如学风浮躁、
理论脱离实际、低水平重复，甚至粗制滥造、急功近利；另一个层面是学术不端，违背科学研究的'基本原则，比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等。究其根本就是因为背离了科学精神，违反了科学道德。科学研究之路崎岖坎坷，甚至布满荆棘和陷阱，这里没有终南捷径，急功近利的短视心态与追求真理的漫长艰辛是格格不入的。骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍，只有实事求是、脚踏实地、刻苦钻研、持之以恒，才能在科学研究的荆棘丛中开辟出一条康庄大道，才能成功跨越学术道路上的重重陷阱。
在学术道路上，我们要以创新为魂，创新精神是对科学真理的升华，是在通过科学方法、探求事务的本质和规律的基础上实现的又一次飞跃，而绝非虚张声势或者改换头面，中华民族是富有创新精神的民族，作为高学历高层次的我们要在学术规范的指引下勇于创新、开拓进取，强化创新意识，增强创造活力，砥砺创新精神，不断提高创新质量和水平。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，广大学生在科学道路上一定要秉持创新精神，发奋学习，努力掌握本领域最先进的知识和技术，最前沿的动态和趋势，力争在科技创新、产业发展、技能突破等方面不断取得新进步，用自己的聪明才智创造佳绩。
在学术道路上，我们要以道德为本。著名教育家陶行知说过“道德是做人的根本，根本若坏，纵是有千般学问和本领也无甚用处。千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在科学研究的起跑线上，在学术人格养成的起步阶段，我们要注意培养正确的道德观，以真理为师、以道德为友，在追究卓越中正道修身，在自我完善中服务社会。
在学术道路上，我们要坚持以德为先、以德立学。坚定理想信念，加强品德修养，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中，在奉献中努力实现人生目标。要坚持不断探索，勇于创新，注重学思结合，投身社会实践，不断提高发现问题和解决问题的能力，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的聪明才智。要坚持严格自律，正直诚信，遵守学术规范，坚守学术道德，促进科研和教学领域，成为阳光下最纯洁、最神圣的一方净土。
在今后的学习中，我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；严谨求学，诚实做人。自觉维护学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品，正确对待学术研究中的名与利；反对在学术研究中沽名钓誉、弄虚作假，以实际行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是，遵守学术规范，尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。
在学术论文中杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。要倡导严谨治学，维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。大力倡导学术批评，积极推进不同学术观点间的自由讨论，创造百花齐放、百家争鸣的学术精神。
让我们共同恪守学术诚信，坚决抵制任何背离科学道德的学术不
端行为，着力推进优良的学风建设，为社会主义文化大繁荣、大发展，不断加强科学道德和学风建设，争做科学创新的时代先锋，为实现中国梦贡献我们的智慧人生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
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