当前位置:好文网>实用文>评语>教师作文的点评评语

教师作文的点评评语

时间:2024-01-24 09:03:44 评语 我要投稿
  • 相关推荐

教师作文的点评评语

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的教师作文的点评评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师作文的点评评语

  1、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

  2、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

  3、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

  4、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

  5、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲,让人物进入角色。

  6、心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

  7、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化,在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

  8、活泼,外向是你的优点。老师们喜欢你,相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰,行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短,让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你,对待工作认真负责,任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影,卫生评比每粒小红方块,都凝聚着你的辛劳和汗水,工作上老师和同学们都给了你充分的肯定,“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励,但学习上你步子迈得太小,这学年即将过去了,但你仍然没发挥出自身的潜能,优秀成绩一次次与你擦肩而过,望今后你能精益求精,稳扎稳打,力争取得最佳成绩。

  9、一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

  10、只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

  11、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

  12、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?

  13、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

  14、家本应该是温馨的欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

  15、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

  16、小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

  17、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

  18、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  19、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

  20、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  21、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  22、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  23、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  24、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  25、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  26、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  27、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  28、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  29、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

  30、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  31、简单交待时间,地点和结果…

  32、语言简练,规范,开篇吸引人。

  33、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

  34、学会自立,自强。不用父母担心。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的养育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨和幸福。

  35、因为懂得感恩,世界才会如此美丽"的道理。全文十分注意过渡和照应的安排,标题和内容照应,开头和结尾照应,议论抒情的句子和叙述的内容结合也十分紧密。文章还用"幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华"这样的句子来组织全文,显得完整、缜密而从容。感情真挚,健康而饱满,也是全文获得成功的重要因素之一。

  36、父母的爱是伟大的,爸爸妈妈,我长大以后一定会报答你们的。我爱你们爸爸妈妈!

  37、是谁在你小时候给你一丝关爱,给你一丝温暖,给你一丝呵护,是父母是一个你至亲的人,至爱的人,他们给你生命,供你吃穿,当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有,你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。

  38、当你在病了的时候。你的父母在干什么?他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。

  39、你的作业很漂亮,希望你写得更美!

  40、你近期表现棒极了!

  41、聪明的你成绩会很快提高的!

  42、在老师心中你是最优秀的学生!

  43、你是一个聪明可爱的孩子,老师很喜欢你!

  44、最近有很大进步,继续努力!

  45、加油!书写再工整些,会更好!

  46、注意书法/语法,老师相信你会更出色!

  47、老师相信这也同样不是你想看到的成绩,相信自己,你可以做的到的,加油!

  48、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸,乱乱的。

  49、你的成绩,你的作业让我感受到做老师的成就感,幸福感!

  50、记住:聪明是你最大的优点,懒惰是你最强的敌人。

  51、这篇文章写的很好,但如果能运用自己思考的语言会更棒!

  52、只要你付出,就会有收获!

  53、你是个好学的学生,作业做得很棒!

  54、你的作业进步很大,继续加油!你会更出色!

  55、再努力一些你会变得更好,你会是我的骄傲!

  56、最近你的进步很大,我很为你骄傲!

  57、我对你充满了信心,加油!

  58、聪明肯学,人见人爱!加油!加油!

  59、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦,一定要再接再厉!

  60、人生中最可悲的事就是有实力而不努力,值得我欣慰的是你不是这种孩子。

  61、不要浪费你的时间,那是你的财产。

  62、踊跃发言,展示真正的自己!

  63、书写工整,是否应该展示给家长,再签上字呢!

  64、表现不错,有进步,继续加油哟!

  65、你的字还会飞呢?真让人不敢相信......

  66、功夫不负有心人,有进步,继续努力!

  67、家长签字不能忘,成绩提高有保障!

  68、相信自己,一定没问题!

  69、加油,成功会属于你的!

  70、希望你的成绩能更上一层楼!

  71、加油,成功会属于你的!

  72、希望你的成绩能更上一层楼!

  73、认真是你走向成功的敲门砖!

  74、加把劲,老师很看好你!

  75、作业完成较认真,如果课堂表现再积极点就更完美了!

  76、好的学习态度决定好的成绩,你尽力了吗?

  77、继续努力,你很有潜力!

  78、有困难来找老师,老师是你的好朋友。

  79、有困难来找老师,老师是你的好朋友。

  80、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

  81、相信你的口语会如唱歌般的动听!

  82、作业完成认真及时,继续努力!

  83、学好英语首先从写好作业开始!

  84、要努力哦,争取做到更好!

  85、付出总会有回报!

  86、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  87、一份耕耘,一份收获,你试试?

  88、我相信,你能行,别放弃啊!

  89、付出辛勤的汗水,收获会心的微笑!

  90、付出辛勤的汗水,收获会心的微笑!

  91、作业认真,老师欢心!

  92、良好的习惯来自于点滴的积累!

  93、努力的果实只有自己栽种,继续努力!

  94、勤能补拙,从你的作业中我感觉到了你的努力与上进,加油!

  95、聪明的你一定可以把作业完成得更好!

  96、没有最好,只有更好,相信你就是那个更好的!

  97、你在老师心中永远都是最好的!

  98、老师相信你有能力做得更好!

  99、认真是学习的第一步,希望你把第一步迈出来!

  100、你的进步,我的心愿!

  101、让我以你为荣!

  102、喜欢看你自信的微笑,请大胆发言,别怕!

  103、不要气馁,老师会一直支持你的!

  104、不要气馁,老师会一直支持你的!

  105、你的学习态度值得让全班同学向你学习!

  106、近来调皮的你真的进步很多,加油!

  107、基本功扎实的你若再主动些,会更好!

  108、深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!

  109、我相信你,一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗?

  110、你是我心中的天使,我希望你可以飞得更高,更远?

  111、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!

  112、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸,你永远都是我们心中的骄傲!

  113、作业要“保质保量”,希望下次你的作业既保质,又保量!

  114、课下的你“生龙活虎”般活跃,希望你课上的你活跃得如龙如虎,活泼的你挺可爱!

  115、在老师心目中,你是全班最优秀的学生,一定要坚持哟!

  116、只要你能再认真些,你就会成为最棒的!加油!

  117、今天的欣喜,就是来自于你的进步!

  118、再细心些,会更好啊!

  119、明天会更好,相信自己没错的!

  120、你的作文很优美,希望下次能看到更好的文章!

  121、方法太好了!

  122、谢谢你让我知道还有这么好的书法!

  123、可要细心呀!

  124、老师相信你肯定有高招!

  125、谢谢你让我知道还有这么好的书法!

  126、可要细心呀!

  127、老师相信你肯定有高招!

  128、你准行!

  129、搬开你前进的绊脚石——粗心(马虎大意)!

  130、请你和细心交朋友!

  131、如果再细心一些,你准行!

  132、这是老师原来心中的你吗?

  133、好样的,老师没看错你!

  134、看你的作业是一种享受!

  135、老师赞赏你的好学精神!

  136、老师真想表扬你,但是?

  137、你认为这是真正的你

  138、你将会成为了不起的人!

  139、别怕,你肯定能行!

  140、只要今天比昨天强就好!

  141、104孩子,你仍然很棒。

  142、孩子,你一点也不笨。

  143、告诉自己:“我能做到”。

  144、我相信你能找回学习的信心。

  145、你将来会成大器的,好好努力吧。

  146、开头简明扼要

  147、开头出手不凡,吸引读者

  148、开头打动人心,具有真情实感。

  149、以饱满的激情,描写了……

  150、重点突出,详略得当,内容具体。

  151、比喻贴切,用词生动。

  152、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  153、对于景色的描写,言语简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  154、通过丰富人物的言语和动作,衬托出人物的思想品质。

  155、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  156、小作者观察仔细,叙述时井然有序

  157、一些精妙词语的使用,无形中为作文增添了不少情趣。

  158、细节描写颇具匠心。极富功底。

  159、对人物的言语、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  160、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  161、言语活泼明快,富有情趣。

  162、大量采用生活中的口语,使作文更显自然亲切。

  163、结尾恰到好处地点明中心,言语朴实而含义深刻,耐人寻味。

  164、以感受开关,以感受结尾。这样便使作文前后照应,首尾连贯,同时又使作文主题回环复沓,感染力极强。

  165、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  166、结尾处集中表达感情,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  167、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  168、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  169、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  170、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  171、全文言语生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  172、全文通俗易懂,趣味性强。

  173、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  174、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  175、全文节奏明快,言语清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  176、全文叙事集中,不枝不蔓,言语朴实流畅,感情真挚感人。

  177、通篇作文语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  178、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  179、全文可圈可点的佳句不少,给作文增添了些文学情趣

  180、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  181、开头简明扼要

  182、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  183、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  184、文章语言生动丰富,可读性强。

  185、开头出手不凡,吸引读者

  186、开头打动人心,具有真情实感。

  187、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  188、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

  189、以饱满的激情,描写了……

  190、重点突出,详略得当,内容具体。

  191、比喻贴切,用词生动。

  192、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  193、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  194、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  195、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  196、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  197、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  198、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  199、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  200、文章想象合情合理

  201、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  202、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  203、细节描写颇具匠心。极富功底。

  204、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  205、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  206、文章将…写得细致入微

  207、语言活泼明快,富有情趣。

  208、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  209、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  210、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  211、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

  212、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  213、文章语言生动丰富,可读性强。

  214、开头出手不凡,吸引读者。

  215、开头打动人心,具有真情实感。

  216、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  217、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

  218、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  219、以饱满的激情,描写了……

  220、重点突出,详略得当,内容具体。

  221、比喻贴切,用词生动。

  222、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  223、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  224、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  225、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  226、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  227、文章边叙事边抒情。

  228、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  229、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  230、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  231、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  232、文章想象合情合理。

  233、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  234、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。

  235、细节描写颇具匠心。极富功底。

  236、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  237、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  238、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

  239、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  240、文章将……写得细致入微。

  241、语言活泼明快,富有情趣。

  242、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  243、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  244、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  245、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  246、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  247、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  248、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  249、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。

  250、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  251、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  252、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

  253、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

  254、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

  255、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  256、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

  257、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

  258、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  259、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  260、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  261、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  262、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  263、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  264、文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

  265、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  266、以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。

  267、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  268、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  269、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  270、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  271、文章边叙事边抒情。

  272、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

  273、小作者观察仔细,叙述时井然有序

【教师作文的点评评语】相关文章:

作文点评评语03-08

作业点评评语10-23

初中作文点评语句大全通用01-04

客服优秀录音点评语录汇集01-16

教师作文评语大全07-23

教师经典评语06-08

处方点评制度11-02

处方点评制度09-23

老师评语作文11-18

老师的评语作文03-07