毕业设计开题报告
随着社会一步步向前发展，接触并使用报告的人越来越多，报告具有成文事后性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编精心整理的毕业设计开题报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业设计开题报告1
1．课题的背景与意义
本次毕业设计的课题为某医院住院部冷却塔+燃气锅炉中央空调系统设计。我国医院大多建于20世纪50～60年代，尽管在过去50年里，各地陆续新建、改建、扩建县及县级以上各类医院17764所,今后10年将是中国医院改建、扩建的高峰年代。但是，医院建筑中的暖通空调设计也面临新的挑战。在医院建筑中，暖通空调的目的不仅是提供舒适和医疗需要的热环境，更重要的是对交叉感染、污染源的排放进行控制。此外，还要满足消防、节能以及特殊医疗设备的要求等。随着我国国民经济迅速发展，人民生活水平逐步提高。在工业和民用建筑、扩建和改建的工程中，对空气调节的需求越来越多，因为受控的空气环境对工业生产过程的稳定操作和保证产品质量有着重要作用，而且对提高劳动生产率、保证生产安全操作、保护人体健康、创造舒适的工作和生活环境有重要意义，所以空气调节技术和工程已成为基本建设中必不可少的内容。因此，学习本专业的我们应能够牢固地掌握好空调系统设计的方法与步骤。
2国内外暖通空调现状
进入90年代后，我国的居住环境和工业生产环境都已广泛地应用空调，空调技术已成为衡量建筑现代化水平的重要标志之一 。90年代中期，由于大中城市电力供应紧张，供电部门开始重视需求管理及削峰填谷，蓄冷空调技术提到了议事日程。近年来，由于能源结构的变化，促进了吸收式冷热水机组的快速发展，以及热泵技术在长江中下游地区的应用。随着生产和科技的不断发展,人类对空调技术也进行了一系列的改进,同时也在积极研究环保、节能的空调产品和技术,已经投入使用了冰蓄冷空调系统、燃气空调、VAV空调系统、地源热泵系统等。
能源是整个经济系统的基本组成部份，作为一个能源消耗大国，美国在节能和提高能源利用率方面投入了大量的人力、物力。在美国的整个能源消耗中，有约1/3以上消耗在建筑能耗上，这些能耗用来满足人们的热舒适、空气品质、提高人们的生活质量。美国暖通空调制冷工程师协会、美国制冷协会、美国冷却塔
协会等组织、美国能源部以及众多暖通空调设备生产厂家如York, Carrier等都为建筑节能做出了很大贡献。特别是美国制冷设备生产厂商投入了大量的资源研究高性能冷水机组，使得冷水机组单位制冷量的能耗仅为20世纪70年代的62.3%。美国在空调冷源水系统方面的.研究也卓有成效，在冷却水系统方面着重于降低冷却水流量，以达到减少冷却水泵能耗的目的。日本是一个资源贫困的国家，其主要能源来自进口，同时又是一个能源高消费国家。因此，节能和提高能源的利用率对日本来讲有着重要的意义。长期以来，在建筑节能方面，日本做了大量工作，颁布了许多节能法规，提出了建筑节能的评价方法。日本的一些设备生产厂家对空调和制冷设备的投入也很大。Daikin公司首推的变频VRV系统，为中小型建筑安装集中式空调系统创造了条件；Sany公司则在直燃式冷水机组上成绩卓著。世界各国大力发展可再生能源作为空调冷热源用能。地源热泵供暖空调是一种使用可再生能源的高效节能、环保型的工程系统。在美国地源热泵系统占整个空调系统的20%左右;瑞士40%的热泵为地祸热泵，瑞典65%的热泵为地祸热泵。
3课题研究内容及方案
1工程概况
本建筑为某医院住院综合楼，位于武汉市，占地面积1771.2m，总建筑面积为14925m2；
2设计依据及范围
3设计参数
1，武汉地区室外设计参数
夏季空调室外计算干球温度35.2℃ 夏季空调室外计算湿球温度28.2℃ 冬季空调室外计算干球温度-5℃ 2，室内空气设计计算参数 夏季干球温度24℃ 冬季干球温度20℃
4空调冷热负荷计算
医院冷负荷指标取100W/m2，总热负荷估算值为1500KW； 医院热负荷指标取75 W/m2，总冷负荷估算值为1120KW； 考虑到该建筑 使用系数取0.5
空调设计冷负荷750kw，空调设计热负荷560kw。
5冷，热源设计 1，冷热源方式
根据设计要求，冷源用冷却塔，热源用燃气锅炉。 2，冷热源参数
夏季空调冷冻水供回水温度：7℃/12℃ 夏季冷却水供回水温度：32℃/37℃ 冬季空调热水供回水温度：45℃/40℃ 3，冷热源配置
根据空调冷热负荷，制冷量在116~1054kw时，宜选用螺杆式机组。考虑到建筑使用情况。
夏季选1台水冷式螺杆式冷水机组 选用低温差标注型逆流式冷却塔； 冬季选用1台立式燃气热水机组 机组各个工况主要参数如下：
6水泵的选配
空调冷（热）水泵：根据机组技术参数和系统设计参数，由楼层高度，温差，及冷负荷估算，选水泵流量120m3/h，扬程0.162MPa，电机功率11kw. 7空调（末端）系统设计 1，空气处理方式
各房间采用风机盘管送风 2，空调水系统
1）空调水系统为一次泵变流量系统
2）冷（热）谁管道系统采用同程设计，以便平衡阻力，流量
8空调系统主要设备汇总
4参考文献
[1] 孙一坚. 工业通风[M]. 北京：中国建筑工业出版社，1985.
[2] 陆耀庆. 供暖通风设计手册[M]. 北京：中国建筑工业出版社，1987. [3] 陆耀庆. 实用供热空调设计手册[M]. 北京:中国建筑工业出版社,1998.
[4] 采暖通风与空气调节设计规范 GB19-87 （1987年版）[S]. 北京：中华人民共和国国家标准，1987.
[5] 宋孝春. 民用建筑制冷空调设计资料集. 北京：中国建筑工业出版社，20xx.
毕业设计开题报告2
论文题目：论知识经济时代的秘书素质
一、 选题意义：
1、理论意义：随着经济的发展，社会的不断变革进步;秘书成为一种国际化职业，发挥着越来越重要的作用。各单位的秘书部门则是该单位联接上下、左右、内外的主要枢纽;同时也是党政机关、企事业单位、社会团体工作的重要窗口，它像外界展示出该机关单位工作水平的基本面貌。
2、现实意义：传统的秘书工作就是收发文件、写写画画，重复、劳累、繁琐的日常文字处理工作;到了近现代，秘书工作有了明确的分工，对秘书知识素质的要求也有所改变;其中，办公自动化的应用，进一步增进了秘书的工作效益;中西文化的交流，使秘书的知识更为广泛，知识素质大为提高。
二、论文综述：
1、理论依据 当今社会，经济全球化发展，秘书职业也走向国际化。面对各种多变的局势，秘书人员要做到机警应变，运筹帷幄，不仅要求有较强的.文书写作功底，还要具备多方面的知识技能，掌握基本的办公自动化操作、流利的言语表达，“善说”、及时为领导的决策提供参谋咨询、准确传达上级的指示、汇报工作、安排会议、处理日常事务、接待来访客人等。时刻为领导分忧解难，维护领导的公众形象，成为领导的得力助手及参谋。
2、(国内外)有关研究综述 “ 秘书工作从属并服务于领导工作，不能游离于领导工作之外，更不能与领导工作背道而驰。因此，领导工作的发展直接影响和制约着秘书工作的发展变化。秘书部门是领导的办事机构，要联系上下左右，沟通四面八方，了解领导的意向和需求，熟悉领导的活动规律、决策过程，为领导掌握情况、作出决策提供服务。在此过程中，通常是领导才出点子，秘书从理论上酝酿构思，从逻辑上推敲完善，从文字上整理阐述，最终使领导的观点具体化、理论化、系统化。因此，秘书必须具有全局的战略的思维方式和思考能力，为领导出谋献策”( 选自《秘书素养》吴欢章 著)。
3、本人的评价 当今社会是一个信息时代，经济飞速发展，社会竞争越演越烈，优胜劣汰成了不可阻挡的时代潮流。我作为一个文秘专业的学生，一方面努力学习好学校开设的各门学科，尤其是本专业的学科知识，文书写作及办公自动化，我要求自己熟练掌握，并能恰当的运用到实际的工作中，有效的指导我的工作，让我的工作少出现错误，尽快适应工作，投入工作，为我所从事的职业做出一份贡献。另一方面，我积极参加社会实践，锻炼自己的语言表达能力，掌握和不同的人交流要用的各类语言和表达技巧，培养自己在公众面前落落大方的形象;了解一些地方独特的社交礼仪，避免因文化差异而出现尴尬局面。无论何时，都不断学习，塑造一个良好的外在形象的同时，用知识武装头脑，内外兼修，让自己真正成为一名合格的秘书人员。
三、论文提纲
前言
本论
1、现代秘书应具备的知识素养;
2、现代秘书应具备的语言表达能力;
3、现代秘书应具备的心理素质。
结论
四、参考文献(不少于5篇)
1、《秘书理论与时务》郑典宜 著
2、《秘书大地》常宗宜 著
3、《秘书之友》郭方忠 杨效之 著
4、《现代秘书心里学》赵中利 著
5、《秘书学》杨素华 著
五、完成论文的条件
图书馆借阅文秘类相关书籍，网上搜索有关本篇论文的资料，整理所收集到的材料，结合自身所学的相关知识，以及在论文老师的指导下完成本篇论文。
毕业设计开题报告3
题目：教师的个人特长对小学生存在的影响
学 院： 教育科学学院
专 业： 小 学 教 育
班 级： 08 理 本
学 号： 200x8085
学生姓名： 王 x
指导教师： 罗 x
XXXX 年 9 月 15 日
凯里学院本科生毕业论文（设计）开题报告表
论文(设计)名称 教师的个人特长对小学生存在的影响
论文（设计） 来源 自拟 论文（设计）类型 A 指导教师 罗国涛
学生姓名 王x 学号 20xxx085 专业及班级 08级小学教育理（本）
一、研究或设计的目的和意义：
目的：
通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。
意义：
在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：
现状：
目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的`基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。
小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。
发展趋势：
当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。
三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：
主要的研究内容有：
1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。
2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。
3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。
需要解决的关键问题和思路：
１、如何发现小学生的兴趣爱好：
a.利用课余时间和学生进行交流。
b.利用课堂提问、课堂交流。
２、怎样让小学生感受到学习特长的价值：
a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。
b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。
c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。
３、为什么特长学习会有利于其他学习：
a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。
b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。
c.在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。
四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法：
具备的工作条件：
有：图书馆（书籍、学报）、网络（中国知网）、与论文相关的文献等等。
解决的办法：
1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等；
2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。
五、工作的主要阶段、进度与时间安排：
第一阶段：xxxx年6月—xxxx年8月 选定论文写作方向、收集相关资料、阅读 文献、拟定论文题目
第二阶段：xxxx年9月1日—xxxx年10月8日 确定论文题目，拟定写作提纲、撰写论文开题报告
第三阶段：xxxx年10月9日—xxxx年11月28日 整理分析资料，撰写论文初稿
第四阶段：xxxx年12月1日—1月30日 修改定稿
六、阅读的主要参考文献及资料名称：
[1] 郭成,陈红. 试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]. 课程.教材.教法,1999,(09).
[2] 林雄. 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[J]. 新课程（小学）, 20xx，（Z1）.
[3] 魏永丽. 浅谈小学数学教学中的情景创设[J]. 中小学电教(下半月),20xx,(05).
[4] 单清水. 小学数学教学中情景创设的现象与思考[J]. 科教文汇(下半月),20xx,(05).
[5] 叶婷. 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[J]. 浙江教育科学,20xx,(03).
[6] 王贞平. 浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[J].新课程学习(基础教育)，xxxx，（04）.
[7] 叶连国. 探究小学数学创设情境教学的策略[J].小学教学参考,20xx,(05).
七、指导教师意见和建议：
指导教师（签字）： 年 月 日
说明：1、论文（设计）类型：A—理论研究；B—应用研究；C—设计等；
2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；
3、各项栏目空格不够，可自行扩大。
毕业设计开题报告4
长春理工大学
毕业设计（论文）开题报告
题 目
学 院
专 业
学生姓名
指导教师
毕设地点 计算机科学技术学院 计算机科学与技术 学号 110511 职称 讲师
20xx年 2 月 3日
毕业设计开题报告5
一、课题研究背景
1。国内外的研究现状
目前国内外实现的手语识别系统主要分为基于传感器的系统识别和基于图像处理的识别系统。利用传感器识别的系统就是利用空间加速度和角速度这两个参数来进行的，当信息量比较大时，能更方便的获取到数据；缺点是需要在手臂上装置大量装置在表达上带来了不便性。基于图像的视觉识别是用摄像机采集手势信息进行识别的技术。这种方式的优点是动作的识别更加自然，缺点是图像处理识别时容易受到环境的干扰。
手势识别领域的研究在国外要比国内早，国内最早开始研究手势手语的识别是哈工大团队提出了将多种手势识别算法融合的方法，这种方法在分类时特征和模型的参数都很少，但这种技术对手语手势的识别在那个年代取得了良好的识别效果，通过将神经网络和 HMM 算法相结合，使系统对简单静态手语的识别率达到百分之八十以上。随着技术的发展，人们将GMM模型运用到手
语识别系统中，通过这种方法对手语识别得到的结果更好。20xx 年，南开大学的李国峰等人研发了基于MEMS加速度传感器的简单输入系统，该系统也为自热的人机交互研究开启了新理念。20xx年华中师范大学团队开始了基于加速度传感器手语识别研究，对预设的八种手势进行识别，其识别率达到了85。3%。20xx年，清华研究团队利用SEMG信号去识别手臂和手指动作采用多电极阵列获取SEMG信号，虽然实用性不是很强，识别率不是很高，但是在该领域的探索研究，做出了大量的探索工作。20xx年，由于传感器的手势识别领域的快速发展，国内学者张欣和陈勋等人将传感器技术与生理信号相互结合，构建了手势识别系统的远程医疗系统，该系统研发为识别领域注入了新的血液，使得国内对相关领域的研究更加热衷起来。
2。课题研究的意义
根据世卫组织最近的一项报道表明，在全球有6亿多的残疾人，其中就聋哑人占残疾人口的10%。截止到20xx年末，中国残疾人的数量已经占到全国总人口数的百分之六，是世界上残疾人最多的国家。在这些残疾人当中，具有听力障碍的人占33%，人数大约为2780万，这些人中只有少部分人只有听力或语言障碍，而大多数人完全失去了与健康人类正常沟通的能力，手语则是它们唯一的交流方式。对于健康的人们来说，除一些专业人士外大部分人并不能理解手语的含义，那么将手语转换成声音和图像并被人们轻易理解就变得很有实用价值。这将清除它们与社会交流的障碍为它们融入到有声世界提供了很大的帮助。手势手语是将人体产生的动作赋予了特定的含义且高度的结构化后的集中体现。
它主要是由人的手势决定也会有一些面部表情进行辅助，因此我们要对手语进行识别，首先必须要弄清手势含义，目前很多对手语的识别是依靠计算机视频识别来实现的。自上世纪九十年代以来，计算机技术得到迅猛发展已经深入到生活的方方面面之中影响迅速扩大，而且在日常生活中多模态接口技术已经变得越来越普遍。虽然传统鼠标和键盘随着计算机技术飞速发展而变得越来越先进，但是由于人的需求也在发生着很大的变化，这些传统设备也逐渐凸显出了它们的局限性，在虚拟现实和人机交互上这种限制是有着明显的表现。人机交互中手势是输入和输出的非常重要的方式，所以手势识别是多模式接口技术的一个重要部分。
随着技术的不断革新，用户对传统计算机的要求已经不仅仅局限在便利性和人机交互的方面，导致传统设备在人机互动方面已经无法满足用户的需求。而手势识别就是解决高人工智能领域的局限性问题的，它作为多模式人机接口技术已成为当前计算机技术继续深入研究的方向，能使通信在人机交互界面技术上使用的更加自然和谐，手势识别最接近的就是手语识别，对它的研究涉及心理学、人工智能、计算机视觉等多领域的学科研究，而且作为日常生活中沟通的一种方式已开始受到大批专家和学者的关注，并在手势识别研究方向开始投入大量科研经费和精力，由于手势手臂本身较为复杂而且它的时间和空间差异使得手势识别已经成为一个具有挑战性的多学科交叉融合的研究课题。
二、课题研究内容
1。手势的表示
手势表示通常是利用手势模型和模型参数来表示的，所以在识别手势的时候首先要要对手势建模，识别是根据手势表示内容而选取手势特征量与模型匹配，由于环境文化和地区的不同会导致了手势的差异，可能会有使用不同的表达方式，所以手势通常是一个不太明确的概念，有时手势表达的含义在不同情景下承载的信息是不同的。比如不同地区表示暂停的时候是左手在上右手在下，而其它地方可能就是右手在上左手在下。
本文设计的关键是对手势的建模训练，尤其是对待识别的手势的确定。具体的应用决定了采用什么样的手势模式，只有建立准确的手势模型才能利用算法进行对识别到的手势做出正确反馈。通常手势建模和手势识别所使用到的方法是相异的，采集手势特征数据的方法也不一样。目前基于数据手套的特征捕获方法是比较常用的采集数据信息的方式，通过选择相应的识别算法实现手势的识别反馈。
2。常用手势识别算法分析
2。1人工神经网络算法
这种算法还具有抗干扰能力和容错性强识别速度快等优点，它能把预处理和识别的过程同时进行处理。在目前的识别领域中，运用的比较多的神经网络是误差反向传播神经网络（简称网络）。 BP 神经网络结构图算法是一种有监督式的学习算法，它由三部分构成输入层、中间层（也叫隐藏层）和输出层，其中的输入层和输出层的神经元节点是固定的数目，两层之间存在从输入层到输出层的前馈连接和输出层至输入层的反馈连接，只有隐藏层的神经元是可以自由定义的。
在人际交互识别领域中应用神经网络算法进行手势的识别时首先需要有自己的数据库系统，再对采集到的手势数据序列进行算法的训练，使用训练好的网络去识别输入的手势数据信息数据的含义即达到识别手势的目的，识别到后经由计算处理以实现人机交互的目的。神经网络的优点是抗干扰性和容错能力强，缺点是训练量比较大，扩充性不强对时序建模能力差，无法有效处理动作的速率带来的问题。
2。2动态时间规整
动态时间规整曾是语音识别的一种主流方式，它是一种将时间归整与距离测度结合起来的非线性正则化的技术，算法是建立一套科学的时间校准匹配路径将测试模式和参考模式建立起联系的算法。
DTW的算法主要利用的动态编程技术（Dynamic Programming， DP）去实现，它的算法实现是将全局的优化分化成众多的`局部最优化。所以在使用算法的时候需要将各局部最优化，已达到全部的最优化。
在DTW算法中由于容易实现和数据的训练简单等优点被用在语音识别中广泛应用，但在手势识别领域由于其运算量太大和较弱的抗噪能力，很难达到对手势识别的实时性的要求。
2。3特征选择
手势识别本质上是对手势进行多分类任务，在实际的实验测试过程中，能够准确区分手部状态是进行手势识别任务的前提条件，且对后续的分类以及检测等任务的精准度至关重要。
比如在进行图像识别过程中，对拍摄到的图像进行特征提取是判别手势的第一步，特征性质的优劣是后续进行图像信息处理的关键，对采集到的数据进行特征提取，提取过程中如果特征过于简单就会造成对图像信息的提取不全，导致最后的判别精确度较低的问题不能满足手势识别对人体手势识别高精确度的要求，而如果不考虑提取到的特征维度问题，容易造成数据维度灾难现象即产生大量的特征数据使计算机无法短时间进行处理，这样不能满足手势识别对于现场实时性的要求。
因为在三维空间中执行的手势是动态的，采集到的加速度和姿态角的数据也是实时变化的，所以对于手势识别的数据是由内嵌在手套中的两个六轴陀螺仪加速度传感器产生的，当手部移动时会产生加速度，角速度姿态角等实时数据信息，处理器通过对传感器识别的运动数据进行采集计算最终识别手势的动作。
三、实验结果测试与分析
1。实验手势
本章主要内容是根据前面内容进行试验，通过实验验证可穿戴智能手套翻译器能够使用改进型的识别算法提高手势的识别率和识别精度。
为验证嵌入式系统对手势手语识别的可行性，在进行试验时候从准备好的手势模型中各取四个进行手势识别试验。开始手势表达时要按箭头的方向做轨迹，同时要求一次性完成动作，不能在动作执行时有停顿，做完每一个手势都要停顿一定时间。
2。实验过程及数据统计
本文所采取的实验方法及过程如下：
首先，实验所用的手势模板是已经定义好了的手势集合，实验时从中选取定义好的手势集。
其次，从手势集合中选取部分手势进行算法识别，在这个过程中逐渐将训练样本数量由少到多增加，观察样本数量对识别率的影响。
最后，使用改进型算法对手势进行识别，同样将样本数量逐渐增多，观察样本数量对手势识别率的影响，将两种算法识别的结果进行对比，比较识别率。
整个识别的流程通常是由以下几步完成的：系统的初始化、检测动作的状态是否开始、记录数据集、检测动作是否结束，模型对比和识别结果，实验的流程图如图所示。
识别动作时最重要的是准确判断手势的开始时刻，因为每一个手势动作通常可能会连续摆动来表达含义，所以在进行动作识别时需要采集传感器信息加速度的变化去判断是否为开始信号，过程是传感器采集到数据时判断是否开始，若是开始信号则开始转换数据进行对手势的识别，当传感器停止传输数据时则表动作结束同时语音播放。
根据实验结果可知手势识别率总体上是随着样本的训练次数增加有微量上升，因此再一次增加样本的训练次数进行实验对比，来确认训练的样本数对识别率的影响，分别选用经过次和次训练的手势，总体上手势的识别率是随着样本训练次数的增加而略有提升，不过达到一定程度之后识别率就基本保持了稳定。
四、研究步骤：
x年x月—x年x月，收集资料，建立模型
x年x月—x年x月，开发软件
x年x月—x年x月，教学试验，评价修改
x年x月—x年x月，扩大试验，归纳总结
五、参考文献
[1]李强，张然，鲍国东，姜海燕。聋人大学生心理健康状况及相关因素分析[J]。中国特殊教育，20xx，02：69—72。
[2]陆德阳。残疾人与近代中国残疾人事业的发展[J] 。齐鲁学刊，20xx，06：55—58。
[3]王丹蕾，聂桂平。手语翻译设备的发展现状及未来趋势[J]。设计，20xx，（19）：115—117。
[4]晶茹，刘丽娜。商务沟通中口译人员的跨文化意识培养[J]。学周刊，20xx，01：217—219。
[5]贾建锋，潘梦佳，马可心。发达国家本科招生制度经验借鉴与启示——基于美国、英国和日本的多案例研究[J]。重庆理工大学学报（社会科学），20xx，11：118—125。
[6]李金，宋阳，梁洪。语言残障患者医疗辅助系统设计[A]。中国仪器仪表学会。第九届全国信息获取与处理学术会议论文集Ⅱ[C]。中国仪器仪表学会，20xx：4。
[7]孟繁玲。我国手语翻译专业教育的现状、问题及对策[J]。中州大学学报，20xx，（03）：87—90。
[8]刘卓璇。国内聋人高校课堂手语翻译问题与对策[J]。中州大学学报，20xx，（06）：61—63。
[9]贾建锋，潘梦佳，马可心。发达国家本科招生制度经验借鉴与启示——基于美国，英国和日本的多案例研究[J]。重庆理工大学学报（社会科学），20xx，11：118—12。
[10]HUANG G，BAI Z，KASUN L， et al。Local receptive fields based extremelearning machine[J]。IEEE Computational Intelligence Magazine，20xx，10（2）：18—29。
[11]王卫民，贺冬春。自然手语翻译器系统设计和实现[J]。无线互联科技，20xx，（15）：41—42。
毕业设计开题报告6
一、毕业设计的内容和意义：（500字左右）
学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它聚集社会的力量，使教育资源无限增长。学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地，各种优秀文章、各科素材、优秀软件下载等内容为学生提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。
我国的大学教育已经普及，大学生的队伍也正在不断壮大，为了 方便大学生对本校各项工作的了解以及加深学生、教师与学校之间相 互的交流，建设一个规模化的校园网站成为了当务之急。网络化将给我们的'工作和学习带来了极大的便利。
以Internet/Intranet为网络平台实现校园网络各项信息发布、管理、设置等功能。本题目要开发一个校园网门户网站。包括BBS系统平台、院校新闻发布平台，在限选课平台。后台：包括平台管理、统一认证、资源管理、用户权限管理等。
二、文献综述：（300字左右）
经济高速发展的今天，校园的各种信息的收集与发布都要求有一个高的效率。由于大学生的生活节奏较快，且电脑普及率和上网概率也随着社会的发展越来越高，学生上网获取信息的机会越来越多。所以，学校可以将政务宣传服务切入到这个点来，让学生更方便地获取相关信息，这将大大提高学生学习的进度和对学校教育的满意度。这就要求通过网站，全面宣传、展示学校风采、优点与特色，发布学校的重大活动安排与招生政策，增强家长与学校之间的联系，在Internet上实现完成部分校务，提高办事效率。
该系统是面向全网络的，作为学校与外界联系的一个平台。系统管理员负责更新网站内容，不同权限的用户登录系统将进入不同的页面，实现不同的操作。
系统主要包括六个模块：1.用户注册模块：这个模块完成新用户的注册功能，并能对注册信息进行检查。2.用户登录模块：这个模块提供用户的登录界面，并验证用户名和密码,以确定用户身份。3.显示模块：这个模块将根据用户权限显示出不同的页面，以及内容。4.操作模块：这个模块提供与内容相关的功能，并且对不同身份的用户给予不同的操作权限。5.用户管理模块：这个模块能够对用户个人信息进行管理。6.数据库模块：这个模块实现对数据库的连接和访问。
三、工作计划及方案论证：（500字左右）
1．第一阶段：11月20日 — 11月25日
阅读资料；进行需求分析，提出设计方案确定技术路线，完成开
题报告；设计软件原型。
2．第二阶段：11月26日 — 2月10日
在上一阶段基础上，按时、按质、按量完成毕业设计任务
3．第三阶段：2月11日 — 4月1日
总结所有的工作，完成毕业设计论文初稿
4．第四阶段：4月2日 —4月20日
修改论文；小组内答辩，评分；准备答辩材料
四、参考文献：（不少于10篇，期刊类文献不少于7篇）
[1] 周怀军. ASP动态网页设计应用教程[M]. 电子工业出版社,20xx-3
[2] 赵燕萍. 电子商务概论[M]. 北京中央党校出版社,20xx-11
[3] 王恩波 王若宾. 管理信息系统实用教程[M].人民邮电出版社,20xx-9
[4] 唐乾林. 网页设计与制作案例教程[M]机械工业出版社,20xx-8
[5] 赵增敏. ASP可视化编程及应用[M].机械工业出版社,20xx
[6] 龚小勇. 关系数据库与SQL Server20xx[M].机械工业出版社,20xx-1
[7] 崔良海 沙俐敏. WEB编程技术[M].人民邮电出版社,20xx
[8] 陈家琪. C程序设计教程[M].新华出版社,20xx-11
[9] 明日科技. ASP.NET数据库系统开发完全手册[M].人民邮电出版社,20xx-1
[10] 邓春妮 孙艳华 邹庆云. ASP.NET信息化系统建设案例[M].人
民邮电出版社,20xx-12
[11] 张树亮 李超. ASP.NET 2.0+SQL Server网络应用系统开发案例精解 清华大学出版社,20xx-9
[12] 李文梅. 谈采用ASP数据库存取组件访问SQL Server数据库 新余高专学报,20xx-10-30 期刊
[13] 王大龙. 基于VB程序和SQL Server数据库的多条件模糊查询的实现 电脑知识与技术,20xx-12-15期刊
[14] 朱丽敏. 交互式动态网页建构技术——ASP技术 太原科技,20xx-02-26期刊
[15] 王珂玲. 利用
报,20xx-06-30ASP技术访问数据库技术探讨 湖南轻工业高等专科学校学期刊
ASP技术的在线教育系统设计与实现 电脑知识与技[16] 吴锦. 基于
术,20xx-12-25期刊
[17] 王明华. 用ASP技术实现网上购物系统 科技资讯,20xx-09-03期刊
[18] 王海燕 王明明 张景义. 用
术,20xx-06-25ASP技术实现人员信息查询系统 电脑知识与技期刊
毕业设计开题报告7
1、研究背景 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：
①人家在研究什么、研究到什么程度？
②找出你想研究而别人还没有做的问题。
③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。
④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
4、实施计划 实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：
⑴研究方向。
⑵子课题（数目和标题）。
⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。
5、可行性论证 可行性论证是指课题研究所需的'条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式 预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
毕业设计开题报告8
论文题目
姓 名：
学 号：
性 别：
专 业:
批 次：
电子邮箱：
联系方式：
学习中心：
指导教师：
20xx年X月XX 日
毕业设计（论文）开题报告
论文题目
一、选题目的和意义
（为什么选择这个论文题目进行写作，研究本选题的动机和意义是什么？这一项课题在国内外同行业中的研究现状。）
二、主要研究内容
（本选题的主要观点、内容、重点和难点，本选题的`主要框架）
三、时间及进度安排（此项内容参照《毕业设计（论文）进度安排表》，依据自身写作进度填写）
第一阶段： X月X日 选题；
第二阶段： X月X日 开题报告写作；
第三阶段： X月X日 查找相关文献；
第四阶段： X月X日 初稿写作；
……
……
学生（签名）：
年 月 日
指导教师意见：
指导教师（签名）：
年 月 日
注：(1)填表字体: 内容字体（宋体，小四号）；基本信息字体与表格内容字体一致；
(2)括号内的文字为提示性语句，一律不准出现在最终要上传的开题报告中。
毕业设计开题报告9
设计（论文）类型：A―理论研究；B―应用研究；C―软件设计；D-其它等。
开题报告要求：
1、设计（论文研究）任务完成的时间安排（按照系上进度安排填写）要求:
2、对研究现状和设计目的的阐述所有同学的不能够千篇一律,每位同学要单独完成研究现状和设计目的的阐述,而不是拷贝复制别人的内容,要求内容的重复率不能够超过30%。
3、在第3周以前必须按要求和格式完成开题报告，打印送老师审阅（必须认真做，而不是总想等老师来给你修改）；
四川理工学院机械工程学院
根据《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定制定本实施细则。
一、学生参加毕业设计（论文）资格的认定
由教学办根据学校管理规定进行审定后报学院毕业设计（论文）工作领导小组后分发到各系。
二、毕业设计任务的落实
1、毕业设计选题具体要求和指导教师资格参见《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》。
2、每年11月份对指导教师资格和教师毕业设计题目进行审定，包括系审核和学院认定。（见附表1）
3、各专业召开毕业设计动员会，告知学生毕业环节的主要内容和纪律要求，将审定后的毕业设计（论文）题目按学校规定时间告知学生，并进行初选。
4、按学校规定时间对毕业设计（论文）题目进一步审定和选定，同时给学生下达毕业设计（论文）任务书（附表2）。将毕业设计情况落实表（见《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》）报学院教学办。
5、学生选定题目后，如果有特殊要求需要更换题目的，由学生提出申请，指导教师签字同意，系主任审核后报学院审批并备案。（见附表3）
6、如果需要进行校外毕业设计的学生，按“四川理工学院机械工程学院学生校外毕业环节须知”办理好所有手续后才能进行校外毕业环节，否则不能进行校外毕业环节。（申请表见附表4）
三、毕业环节各阶段的要求
1、第一阶段
毕业设计开始后约三周时间：对设计（论文）的准备工作，包括收集、准备参考资料，查阅文献，完成开题报告（见附表5），经指导教师签字认可，由系审定后进入第二阶段。
2、第二阶段
毕业设计开始后的第四周至第七周：完成所有设计的结构设计和计算任务，由指导教师检查后进入第三阶段。
3、第三阶段
毕业设计开始后的第八周至十一周：进行毕业设计（论文）相关图纸和论文的撰写。
4、第四阶段
毕业设计开始后的第十二周至第十三周，完成所有图纸绘制和论文的撰写。
5、第五阶段
毕业设计后期工作，主要是第十四周至十六周：毕业设计（论文）的修改、答辩准备工作及毕业答辩。
四、毕业环节对学生的管理规定
1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中的`对学生的要求。
2、毕业设计过程中，学生如有急事需请假者，必须按以下程序办好请假手续后方能离开，否则作旷课处理。请假程序为：
1）请假人必须先写好请假条同时写明请假事由；
2）由指导教师在做好学生请假期间的指导安排的情况下，签字同意。
3）请假在三天之内的，交班主任签字后，在学工办备案；请假在三天以上的，由班主任、院长签字后，在学工办备案。
4）再将请假条返回指导教师；
5）持来回车票在学工办销假。
3、如考勤缺3次，警告；超过5次，由指导教师写书面报告并提交学院核实后处理，直到取消毕业设计资格。
五、毕业环节中对指导教师的要求
1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中的对指导教师的要求。
2、在学生完成开题报告后，指导教师应保证每周集中指导时间不少于2~3次，并填写毕业设计指导情况表（见附表6）。
六、毕业环节的监控
1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中对毕业环节的监控要求，不定期组织学院毕业设计工作领导小组、学院督学专家、系主任、教学办及学工办人员等对毕业环节的初期、中期和后期进行检查，包括对指导教师的指导行为和学生的出勤及进度的检查，及时发现问题并提出解决办法。
2、结合学院检查，学生对指导教师的指导情况按学校标准进行打分；指导教师对学生的毕业环节完成情况按学校标准进行打分。
七、毕业设计（论文）的具体要求
1、根据学院历年来毕业设计情况，毕业环节中大部分为毕业设计，部分为设计和论文的结合，还有部分是毕业论文。
毕业设计：原则上要求学生的总图量为2张零号图纸，设计说明书不低于30页；
设计与论文相结合：原则上要求学生的总图量为1张零号图纸，设计说明书为不低于45页；
毕业论文：原则上要求不低于60页（页数指按附录2所要求格式完成的页码数）。
根据题目具体情况指导教师可适当增减。
2、所有毕业设计图纸格式以附录1：毕业设计图纸标题栏及明细栏规范为标准。
3、毕业设计说明书及论文格式以附录2：毕业设计说明书（论文）书写格式为标准。
八、毕业答辩
1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中的对毕业答辩的基本要求进行。
2、毕业答辩的具体安排由毕业设计（论文）指导委员会讨论后决定。
3、学院每年根据学校安排确定答辩时间，采取专业系答辩和学院公开答辩两种方式进行。
首先进行专业系答辩，然后进行学院公开答辩。
各专业推荐参加学院公开答辩的学生名单，包括毕业设计（论文）指导成绩较优秀的学生（比例为各专业毕业生总数的5~10%）和较差的学生以及在专业系答辩未通过的学生（二者之和不超过各专业毕业生总数的3%）。
4、若学院公开答辩未通过的学生，学院不再组织第二次答辩，未通过的学生毕业设计（论文）不合格。
5、为了更好的指导毕业设计（论文），各系在答辩后认真总结指导和答辩情况，分析学生存在的主要问题和原因，提出改进措施，并完成毕业设计（论文）总结。
九、毕业设计（论文）成绩评定
遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中对成绩评定的要求进行。
毕业设计（论文）成绩构成：指导教师占40分，评阅教师占30分，毕业答辩30分。
十、总结及文件归档
1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》中对归档的要求进行。
2、各专业系将系毕业设计（论文）总结交教学办存档。
3、学院对整个毕业环节做出总结。
毕业设计开题报告10
一、课程基本信息
课程中文名称: 毕业设计
课程代码：0504041534
学分与学时：6学分8周
课程性质：专业必修课
授课对象：视觉传达设计专业
二、课程教学目标与任务
毕业设计作为学生毕业前最后一项学习任务，是全面展示学生在校学习成果，检验基本功和综合设计能力的教学实践活动。是检验学生对所学知识、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通过毕业设计培养学生良好思维品质，提高研究问题，独立解决问题的能力。毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。
三、学时安排
课程内容与学时分配表
四、课程教学内容与基本要求
第一章 毕业创作
教学目的：该实践性课程教学，让学生综合运用所学各方面理论与实践知识，结合毕业创作课题，进行系统的毕业动画创作，从而全面测评学生的综合能力，是对学生四年来专业学习的总结与补充。
基本要求：本课程要求学生充分运用专业知识与技能，以小组为单位进行动画短片创作。并辅助工作日记等形式，完整记录创作的过程。
重点与难点：
重点：查阅文献资料、资料分析整理。
难点：选择创作主题以及表现风格。
教学方法：坚持教与学，理论与实践相结合的原则，重实践教学，指导学生在实践中发挥所学的知识，展示自己的能力，正确对待这次毕业创作。引导学生在创作中懂得发现问题和解决问题，让学生学会收集资料、查询资料、借用和发挥资料。
主要内容：
第一节 二维动画短片创作
第二节 三维动画短片创作
第三节 创作实施阶段
一、角色设定与场景设计画稿
二、文字脚本与分镜头脚本
三、动画画稿
四、视频作品
五、工作日记
六、强调作品的原创性、独立性
第二章 毕业论文
教学目的：毕业论文是本专业学生在修满教学计划规定的.课程学分的基础上，结合毕业创作，利用专业理论和专业技能，调查研究动画发展现状或者发展趋势，提出鲜明观点并进行论证。通过做毕业论文，旨在使学生了解和掌握调查研究市场的基本方法，提高其理论水平。
基本要求：要求学生掌握毕业论文的格式，把握自己观点，做到观点突出以及独创性。
重点与难点：
重点：论文创作主题以及表现风格。
难点：论文创作主题。
教学方法：理论讲授。
主要内容：
第一节 设计题目的选题
第二节 毕业论文格式及内容
第三节 毕业答辩
五、课程教学方式与考核方式
1.教学方式：实践教学
2.考核方式：毕业创作60%、毕业论文40%
六、参考教材及教学参考资料
参考资料：
[1] [英] 哈罗德威特克，约翰哈拉斯.动画的时间掌握.北京：中国电影出版社，1999.
[2] 葛竞.影视动画剧本创作.北京：海洋出版社，20xx.
[3] 严定宪.动画技法.北京：中国电影出版社，20xx.
[4] 涂先智.动画短片制作.长沙：湖南师范大学出版社，20xx.
[5] 马华.影视动画影片分析.北京：海洋出版社，20xx.
毕业设计开题报告11
课题名称：体育舞蹈在我国高校开设的必要性
学生姓名：
系别：音乐系
专业：音乐学
指导教师：
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受 到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。
体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。
我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。
二、研究的'基本内容，拟解决的主要问题：
1.可以丰富学生的知识。
2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。
3.可以调节学生的心理状态.
3.可以锻炼身体。
4.可以提高大学生的社交能力。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
1 研究步骤、方法：
（1） 查阅图书馆的书籍和资料
（2）上网查询
（3）向老师请教
（4）和同学相互交流讨论
2 研究工作进度
（1） 2XX年11月20日开题准备工作
（2） 2XX年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲
（3） 2XX年1月30前下达任务书
（4） 2XX年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查
（5） 2XX年4月30日前完成论文写作，送交指导老师验收
（6） 2XX年5月10日前老师写出评语交各答辩组长
（7） 2XX年5月13日-5月14日分组答辩
四、主要参考文献：
1. 黄永军,凌红月 《体育舞蹈的演绎及在高校教学的实践研究》
2. 李春文 《体育舞蹈教程》 沈阳辽宁人民出版社.
3. 《大学生体育与现代生活方式》 体育高教研究，1992(3).
4. 杨萍,王美 《体育院系对体育舞蹈的初探》 北京体育大学.
5. 毕秀淑,彭延春 《体育锻炼对大学生心理健康的影响》 中国体育科技
五、指导教师意见：
签名：
六、教研室意见：
签名：
注：此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。
毕业设计开题报告12
1选题目的意义和可行性
在这个时间就是金钱的年代里，数字电子钟已成为人们生活中的必需品。目前应用的数字钟不仅可以实现对年、月、日、时、分、秒的数字显示，还能实现对电子钟所在地点的温度显示和智能闹钟功能，广泛应用于车站、医院、机场、码头、厕所等公共场所的时间显示。随着现场可编程门阵列( field program-mable gate array ，FPGA) 的出现，电子系统向集成化、大规模和高速度等方向发展的趋势更加明显， 作为可编程的集成度较高的ASIC，可在芯片级实现任意数字逻辑电路，从而可以简化硬件电路，提高系统工作速度，缩短产品研发周期。故利用 FPGA这一新的技术手段来研究电子钟有重要的现实意义。设计采用FPGA现场可编程技术，运用自顶向下的设计思想设计电子钟。避免了硬件电路的焊接与调试，而且由于FPGA的 I /O端口丰富，内部逻辑可随意更改，使得数字电子钟的实现较为方便。本课题使用Cyclone EP1C6Q240的FPGA器件，完成实现一个可以计时的数字时钟。该系统具有显示时、分、秒，智能闹钟，按键实现校准时钟，整点报时等功能。满足人们得到精确时间以及时间提醒的需求，方便人们生活。
2 研究的基本内容与拟解决的主要问题
2.1研究的基本内容
数字时钟是采用电子电路实现对时间进行数字显示的计时装置，由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用，使得数字钟的精度不断提高。
数字时钟系统的实现有很多，可以利用VerilogDHL语言在Quartus II里实现时、分、秒计数的功能。在芯片内部存储器设24个字节分别存放时钟的时、分、秒信息。数字时钟首先是秒位（共8位）上按照系统时钟CLK进行计数，存储器内相应的秒值加1；若秒位的值达到60（110000），则将其清零，并将相应的分位（共8位）的值加1；若分值达到60（110000），则清零分位，并将时位（共8位）的值加1；若计数满 24（100100）后整个系统从 0开始重新进行计数。
本设计使用Cyclone EP1C6Q240的FPGA器件为核心，通过编写程序，完成此电子时钟的主要功能显示时，分，秒，以及通过按键实现校准时钟主要功能，使用LED液晶屏显示，分别显示时，分，秒。并且能够实现附加功能----闹铃设置功能和整点报时。
2.2 拟要解决的问题
本设计电子钟系统功能简单，用Cyclone EP1C6Q240的FPGA器件为核心，通过编写程序，完成此电子时钟的主要功能。
本课题主要解决以下问题：
(1) 学习VerilogDHL语言、 运用Quartus II环境进行程序设计。
用VerilogDHL语言能进行综合的电路设计，也可用于电路的仿真；设计的
规模是任意的，语言不对设计规模施加任何限制；内置各种基本的逻辑门。便于改进和扩充，有利于本系统的研制，并使其性能更完备的。
(2) 在了解Cyclone EP1C6Q240的FPGA器件的基础上设计程序。
对于Altera公司Cyclone系列EP1C6Q240芯片需要有所了解，数码管显示、
键盘输入，都在芯片上分配各自的.I/O口引脚，这样就需要对各自的I/O口配置，并且编写各自的程序，来实现各自的功能。与此同时，为了保护芯片，未使用的引脚都要设置三态输入。
(3) Cyclone EP1C6Q240的FPGA器件的动态数码管和显示模块程序的编写。
需要了解EP1C6Q240内部原理构造，熟悉动态数码管和显示模块的内部功
能指令。
(4) 实现闹铃设置功能和整点报时的附加功能的程序编写。
(5) 将各个模块单独调试成功后，进行整合，进行整体系统调试。
3 总体研究思路及预期研究成果
3.1总体研究思路
本设计通过在Quartus II编程、运用芯片，实现时间显示。运用键盘对时间进行调时，并且设定闹钟和定时闹铃。设计系统由计时模块、显示模块、键盘模块、闹铃模块、校时模块6个模块组成。
(1) 分频模块
晶体振荡器是构成数字式时钟的核心，振荡器的稳定度及频率的精度决定了数字钟计时的准确程度，它保证了时钟的走时准确及稳定。
石英晶体的选频特性非常好，只有某一频率点的信号可以通过它，其它频率段的信号均会被它所衰减，而且，振荡信号的频率与振荡电路中的R、C元件的数值无关。因此，这种振荡电路输出的是准确度极高的信号。然后再利用分频电路，将其输出信号转变为秒信号。
本系统使用的晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的48MHz的方波信号，其输出至分频电路。经分频后输出1HZ的标准秒信号CLK、4MHZ的按键扫描信号、1KHZ的按键去抖信号和500HZ用于报时模块的输入信号。
(2) 计时模块
将时钟的时、分、秒分成24个字节，秒的个位为hour，十位为hour，以此类推到hour。数字时钟首先是秒位（共8位）上按照系统时钟CLK进行计数，存储器内相应的秒值加1；若秒位的值达到60（110000），则将其清零，并将相应的分位（共8位）的值加1；若分值达到60（110000），则清零分位，并将时位（共8位）的值加1；若计数满 24（100100）后整个系统从 0开始重新进行计数。
(3) 显示模块
静态数码管通过分频模块得到1Hz的频率信号，加载于时钟输入端，最后通过气短译码模块一码后在数码管上显示出来。
动态数码管的8个数码管分别由8个选通信号DIG0~DIG7来选择。被选通的数码管显示数据，其余关闭。但是本系统的时钟是能够实现在同一时间内显示8个数码管上的时间值，这样就必须是的8个选通信号DIG0~DIG7分别单独选通，同时在段信号输入口加上对应数据管上显示的数据，于是随着选通信号的扫描就能实现扫描显示的目的。
(4) 闹钟模块
闹铃模块用蜂鸣器实现，当系统时间走时到整点或者是闹铃设置的时间，蜂鸣器会响起。
(5) 键盘模块
键盘模块设有4个独立键盘，功能分别为“设置”、“确认”、“加/闹铃开关”、“减/整点报时开关”。系统内通过编写键盘调时的程序，进行调用来实现。
(6) 校时模块
按下设置键可以进去Mode模式，选择闹钟定时或者是时钟校时。可以通过“加/闹铃开关”、“减/整点报时开关”两个键的控制来实现调节闹钟定时功能或者调时的功能。
3.2研究预期成果
在Quartus II下程序调试成功，在FPGA的EP1C6Q240芯片上进行烧写运行，可以成功初始化时间信息，并且更新时间：能显示时间信息时、分、秒。液晶屏的第四行显示时钟调整文字。实现键盘控制程序，可以通过四个按键（设置、加键/闹钟开关、减键/整点报时开关、确认）对时间进行调时，先按下“设置”键，界面切换到调时界面，“加键”和“减键”分别对对应时间值进行加“1”和减“1”修改。
毕业设计开题报告13
1.设计的依据与意义：
本工程为某企业宿舍楼结构与施工组织设计，用多层框架结构。该楼总建筑面积需要学生自己根据场自行拟定。
根据城市城市规划、筑规模和要求，及现有的气象条件、程场地地质条件、材料供应和施工条件进行设计。
相关设计依据：
1.《建筑工程施工组织设计实例应用手册》
2.《建筑施工手册》
3.建筑施工工程师手册
4.建筑工程质量控制与验收
5.施工组织设计范例
意义：
近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计和施工已成为必须面对的现实之一。
通过毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。
同时毕业设计是学生在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。所以我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的.人才。
2.国内同类设计(或同类研究)的简要概述
框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。其主要优点是建筑平面布置灵活，能够较大程度地满足建筑使用的要求。
但框架结构的侧移刚度小，水平作用下抵抗变形的能力较差，在强震下结构顶点水平位移与层间相对水平位移都较大。为了同时满足承载能力和侧移刚度的要求，柱子截面往往很大，很不经济，也减少了使用面积。所以在地震区的框架结构不宜太高。
随着经济的发展，生活水平的提高，人们对建筑产品也提出了更高的要求，不仅要安全、经济，还要实用、美观。
3、课题设计(或研究)的内容
本工程根据设计任务书设计一宿舍楼，根据地质情况及各种荷载情况设计建筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，使其达到“实用、安全、经济、美观”的要求。
(1)、建筑设计部分
供的四套建筑方案图，分为四个设计小组(每组1～2人)。要求每小组对现有建筑方案进行适当调整，其中楼层数均应为调整为六层，建筑材料的选用及基本做法需给予说明。每小组调整后的建筑方案必须有所区别。
依据调整后的建筑方案，在设计中需完成以下建筑施工图：
a、施工说明、门窗表、详图1～2个1∶100
b、底层平面图(包括家具及空间划分、卫生间布置) 1∶100
c、标准层平面(带局部屋顶平面图)(包括家具及空间划分、卫生间布置) 1∶100
d、建筑主要立面图(两个) 1∶100
e、建筑主要剖面图(一个，要求剖到楼梯) 1∶100
(2)、结构设计部分
a、结构方案和结构布置
根据建筑设计和结构承重体系、抗震方面要求以及场地地质条件，合理地进行结构方案和结构布置的确定，确定整体结构方案，统一构件编号及各种构件的定位尺寸、绘制结构布置图等图。
b、结构计算内容
在主体部分选取一榀框架及其柱下基础进行计算，(要求每位同学选取不同受荷的框架)，其内容为进行整体结构的地震作用计算，一榀框架的地震内力计算，同一榀框架的竖向荷载及内力计算、内力分析和组合，梁、柱截面配筋和构造要求;柱下基础荷载及内力计算、配筋计算。具体内容如下：
(1)结构方案及构件的选型与比较，确定基础、楼(屋)盖、楼梯等形式及所用材料。
(2)结构平面布置，确定各构件(梁、板、柱)截面尺寸并编号。
(3)确定框架计算简图(选代表性框架)，各类竖向荷载代表值计算。
(4)重力荷载代表值计算，框架梁、柱刚度计算及自振周期计算。
(5)地震作用下框架内力计算和侧移验算。
(6)竖向荷载作用下框架内力计算(恒载和活载作用分别计算)
(7)框架梁、柱内力组合，截面设计与配筋。
(8)基础设计与配筋。
(9)楼梯设计与配筋
(10)部分楼(屋)盖现浇板设计与配筋。
c、结构设计计算书
说明结构选型和结构布置的理由及设计依据，列出计算的所有步骤和全部内容及全过程计算结果，并附有相应的图表。
d、电算
根据确定的结构布置方案及其它参数，对其中相应的框架进行电算，与手算结果进行校核。并打印相应的结构数据及施工图(草图)。
(3)、施工组织设计
要求完成单位工程施工组织设计和一个主要工种的施工过程组织设计。
a、单位工程施工组织设计要求：
(1)确定单位工程施工方案，及主要施工项目的施工方案。
(2)单位工程施工总平面图(图示)。
b、主体结构工程的施工过程设计：
确定施工顺序、步骤、制订施工技术措施。
4.设计(或研究)方法
采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法;求水平荷载作用下的内力时，有D值法等。求水平地震作用的时候采用底部剪力法;
结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过后，利用AutoCAD、和手工完成绘图，利用Excel、word等完成设计说明书及其他内容的编写。
结构部分计算的大概步骤：
(1)、确定整体结构布置方案。
(2)、选取一品框架及其住下基础进行计算。
(3)、确定基础、楼(屋)盖、楼梯等形式及所用材料。
(4)、确定框架计算简图(选代表性框架)，各类竖向荷载代表值计算。
(5)、重力荷载代表值计算，框架梁、柱刚度计算及自振周期计算。
(6)、地震作用下框架内力计算和侧移验算。
(7)、竖向荷载作用下框架内力计算(恒载和活载作用分别计算)。
(8)、框架梁、柱内力组合，截面设计与配筋。
(9)、基础设计与配筋。
(10)、楼梯设计与配筋。
(11)、部分楼(屋)盖现浇板设计与配筋。
5.实施计划
本学期毕业设计共14周，时间总体安排如下：
(1)、第1周至2周(共两周)每人完成建筑方案的修改以及完成建筑设计图。
(2)、第5周至10周(共六周)，完成结构计算的全部内容(包括电算)。
(3)、第11周至12周(共两周)，完成绘制施工图及计算书的整理。
(4)、第13周至14周，完成施工组织设计。
(5)、第15周小组及大组毕业答辩。
毕业设计开题报告14
导致中职学校美术教学存在一定的问题的相关因素是多方面的。大多数中职学生对美术教学处在非常无知的状态。这种现象无形中为中职学校美术教师的素描教学带来了挑战，美术教学也面临着更深层次的改革，多种因素致使美术教师的素描教学陷入了困境。素描教学是美术的基础，学生必须掌握牢固。因此，中职美术教师必须从客观实际出发，调整教学方法，完善美术课的教学，以下就对此问题进行探析。
（一）正确引导学生树立正确的人生方向
在学习态度出现偏离时，要及时给予纠正，培养学生关于美术学习的事业心。刚刚进入中职学校进行美术学习的学生没有明确的目标，对美术课的学习也是一头雾水，毫无方向感可言，只是凭借自己的兴趣偶尔获取教学知识，学习带有盲目性。在这种时候，教师必须做到正确的引导，端正学生的学习态度，为学生制定适合自己的美术学习方向。例如，刚入校时，教师可以为学生设计问卷调查，从美术基础到美术画作与美术专业知识，教师可以根据每一个学生填写的情况来了解学生的知识掌握情况，从而给予学生更正确的引导。
（二）将小组合作教学与美术教学相结合
美术教师在进行素描教学时，可以将学生分成不同的小组。学生之间彼此共同照应，相互学习，提出疑问，并且在课堂上充分探讨问题，解决问题。让课堂氛围变得活跃，学生也会对素描教学变得更加有兴趣。
（三）培养学生美术学习的耐心
素描作为基础教学相对来说是简单的，它是通过点、线、面及光影来呈现最终效果的。但是它又是复杂的，必须更深入地对它进行探析，将几个组成元素进行分解拆分，最终形成不同的'艺术效果，这些学生都必须熟练掌握。在整个素描学习中学生必须十分有耐心，从简单的知识入手，进行更深入的了解，长时间的尝试会在潜移默化中影响学生的能力，提升学生的美术素养。而就当下中职院校的学生来看，基础差的学生在对素描的学习上存在很大的问题。因此，美术教师必须重视学生耐心的培养，鼓励学生勤动手，练习要比之前更进步，思维要比之前更活跃，要与其他优秀的学生相比，发现自己的不足并进行总结，克服困难，完善自身的美术教学。
（一）提升学生的艺术修养
艺术是广泛的，它是在各个门类之间穿梭的，所以在学习的时候要发掘它们的相通之处。因此，美术教师可以从不同的层面培养学生的艺术细胞，提升学生的修养与艺术品质，在一定程度上会为学生的素描学习带来积极作用。
（二）从素描理论出发，引导学生学习，培养学生的美术理论修养
素描是理论与实践相结合的课程。在勤学苦练中还需要对理论有一定的掌握。理论是实践的基础，能够帮助学生解决素描学习中遇见的问题，让学生掌握更多的素描技巧与方法。所以，在素描教学中，美术教师应该为学生推荐合适的课外读物，引导学生进行理论探究，促进学生素描学习的进步。
（三）加强学生的道德修养
一个人的气质是怎样的，在自身的画作与书写中是可以散发出来的。所以，在整个绘画的过程中，良好的气质是非常关键的存在。至少，良好的道德修养能够让学生更有耐心进行素描学习，不断地完善自身的学习，充分体现了自己的个性与气质，让素描作品带有个人色彩。所以，对学生道德修养的培养，教师也必须加大重视力度。
学习素描需要一个长期的过程，从一般的素描学习步骤来讲，学生会经过石膏几何、静物素描、石膏头像、人物头像的学习。这是一个慢慢递进的过程，学生必须严格遵循学习顺序，不能产生烦躁的心理，不能投机取巧。中职院校的美术教师在进行素描教学时，必须耐心地进行引导，让学生慢慢地获得知识，取得进步。例如，教师可以在课堂之前找寻相关步骤的小故事，在课堂上讲述给学生听，激发学生的学习兴趣，保持学生的学习热情。四、坚持从不同的角度进行素描练习在素描学习中必须适当地从写生、默写、速写及临摹等不同角度进行。它们属于不同范畴，各有各的特点，但是又有相似之处。在美术教学时，教师必须合理分配，从原则上讲，应该同时进行，但是从实际情况出发，写生往往占有十分重要的位置。总之，素描课程是美术教学的基础，当下，中职学校美术课的教学存在一定的问题，我们必须适时给予建议，作出调整，避免美术教学无法顺利进行。美术教师应根据当前实际，积极探讨学习方法，提升学生的素描学习，打好美术学习的基础。
毕业设计开题报告15
一、课题研究背景
在现在这个拿着手机扫描二维码就能轻松付款的时代，已然离不开网络。我们的生活方式因为互联网发生了巨大的改变。人们可以足不出户获得信息、购买物品。网购服装成为了人们购买服装的新选择。
由于人口基数大，国民收入提高，网络销售服装的体量和增长速度都非常耀眼。数据显示，20xx年第1季度，中国零售网络销售服装交易规模达1867.7亿元人民币，同比增长54.9%.
而冬季是人们购买服装的旺季，皮草服装成为人们青睐购买的对象，销售发展十分迅速。可以看到：著名网络销售皮草女装品牌憨厚皇后仅为双十一就准备了6000万的备货。
线上与实体店销售的结合是未来的发展趋势。许多实体皮草企业也开始“触网”.中辉旗下著名皮草品牌伊奴珈早在20xx年已经在天猫开设了网络销售店，希望在这场网络盛宴中占得一席之地。诺之皮草也开设了网店，却因为各种原因，销售并不乐观。
可见并不是所有企业“触网”都一帆风顺，如何设计好适合网络销售皮草服装，使之受到网民欢迎，对于已经“触网”的皮草企业以及打算“触网”的企业，都非常重要。
二、研究意义及目的
目前网络销售皮草服装的设计在摸索中不断前进，已经形成了自己独特的用料特点、风格、视觉特征、审美受众等等。设计上与实体店销售具有一定差异。
网络销售皮草服饰的用料更具有创新性、多样化、个性化的特征；风格表达偏向明媚、张扬、醒目；视觉上呈现直接、明显、简洁、突出、图案多样的特征。
这些差异来源于线上客户的自然选择，商家不断总结，反映在推出的新款式中。
这样的差异会随着设计发展逐渐深化。
从审美的角度来看，网络销售皮草服装的设计直接反应我国网络销售消费者的审美偏好，它所呈现出来的设计面貌是亲民意志的集中体现。如果能对网络销售皮草服装的设计特点加以总结，对网络销售皮草服装的设计方法进行提炼，结合设计师自身的原创能力，就更能创作出符合网络销售消费者审美的设计，吸引到更多的消费者。
因此，研究我国网络销售皮草服装的设计特点和设计方法，这对皮草设计师有一定参考价值，对我国有意向“触网”的皮草品牌有一定的参考意义，对网络销售皮草服装设计研究的发展有所帮助。
三、研究现状
目前网络销售皮草服装设计方面相关研究处于一个刚起步的状态，没有特别多的研究资料提供很好的参考，但是这方面的相关研究应该能对打算“触网”的实体企业有所指导，是值得研究的。
四、提纲
摘要
ABSTRACT
1绪论
1.1课题研究背景
1.2研究意义及目的
1.3研究现状
1.4研究方法以及创新点
2电子商务视角下的.皮草服装概述
2.1电子商务的定义
2.2电子商务视角下的皮草服装的定义
2.3网络销售的皮草服装概述
2.4网络销售皮草服装的设计特点及其与实体店销售皮草服装设计的不同
2.4.1网络和实体店销售皮草服装设计材料的区别
2.4.2网络和实体店销售皮草服装轮设计廓形的区别
2.4.3网络和实体店销售皮草服装设计工艺的区别
3皮草服装设计方法研究
3.1皮草服装设计方法概述
3.1.1多种简单工艺交替运用法
3.1.2线条、块面、图案元素重复使用法
3.1.3局部亮点设计法
3.1.4多元素呼应法
3.1.5潮流轮廓转移法
3.1.6不同材质交替使用法
4网络销售皮草服装设计实践
4.1实践方法与具体内容
4.2设计灵感与效果图
4.3设计立裁与打样以及具体工艺实现
4.4实践作品成衣展示
5结论
5.1全文总结
5.2本文研究不足之处
5.3未来展望
参考文献
致谢
五、研究方法及创新点
本文的研究方法主要有企业负责人直接访谈法，资料研究分析法。
本文作者通过采访诺之皮草总裁、天猫爱荷皮草网络销售店总经理等皮草行
业专业人士，获得一定有力的论据支撑。其次本文使用了资料收集研究分析法。
本文立足于网络销售皮草服装设计，对网络销售皮草服装图片进行调查，资料整理分析、获得相关研究数据以支撑本文观点。
本文的创新点在于通过实物实践的方式来论证网络销售皮草的设计特点，设计方法，证明总论点。
六、进度安排
11月01日-11月07日论文选题，
11月08日-11月20日初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》，
11月26日-11月30日进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告，
12月10日-12月19日确定并上交开题报告，
01月04日-02月15日完成毕业论文初稿，上交指导老师，
02月16日-02月20日完成论文修改工作，
02月21日-03月20日定稿、打印、装订，
03月21日-04月10日论文答辩。
七、参考文献
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[3]侯海燕.影响国际时尚的十大趋势.中国纤检.20xx.08.P52-53.
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