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中班数学教案：水果丰收了教案及教学反思

中班数学教案：水果丰收了教案及教学反思

　　作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的中班数学教案：水果丰收了教案及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班数学教案：水果丰收了教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。

　　2、学习将相应的数量与数字相匹配，并能用完整的语言表达。

　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　4、发展目测力、判断力。

　　活动准备：

　　1、幼儿已有经验：幼儿已认识各种水果，了解1—5的数字。

　　2、生活环境创设：室内布置有关1—5数字的图片。

　　3、教学具准备：果园（树上贴有1―5的点子的不同水果），1―5的点子图片若干。

　　篮子五只（上面贴有1―5数字的卡车图），磁带、录音机。

　　活动过程

　　一、摘水果。

　　1、边唱歌边带幼儿到立体水果树前。

　　师：小朋友看一看，果树上有些什么水果？

　　2、幼儿摘水果

　　3、引导幼儿观察水果上的点卡。

　　4、感知5以内数字。

　　二、送水果。

　　1、开来五辆卡车，师提问：开来了几辆卡车？

　　2、为卡车编号。

　　3、幼儿讨论：数量与数字的匹配关系。请小朋友边说边送：几个点子的什么水果我送你上几号车？

　　4、幼儿送水果，教师巡查，辅导。

　　三、游戏：摘水果、送水果继续一次。

　　1、幼儿摘水果。

　　2、引导幼儿再次观察水果上的点卡。

　　3、送水果，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你上几号车？（请小朋友检查）

　　4、幼儿运水果。

　　活动反思：

　　这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手，所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，能与活动目标基本达成一致，同时我也有了丰富的教具，让幼儿有一个直观的感觉。

　　但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简单，对大部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，在此之前我没有设想周到。在以后的教学中我会更加努力，不断完善我的教学。

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