当前位置：好职网>实用文>教学反思>《多收了三五斗》教学反思

《多收了三五斗》教学反思

相关推荐

《多收了三五斗》教学反思

　　身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的《多收了三五斗》教学反思，欢迎阅读与收藏。

《多收了三五斗》教学反思

　　我上《多收了三五斗》这一课是临时决定的，因为县里要来教学视导，所以就赶忙准备了这一课。《多收了三五斗》是叶圣陶先生的短篇小说，小说通过对20世纪30年代旧中国江南一群农民忍痛亏本粜米，在丰年反而遭到比往年更悲惨的厄运的描写，从河埠头的万盛米行粜米到街上购物，不同的处所，不同的场景，讲述了旧中国农民“丰收成灾”的悲惨命运，形象地揭示了旧中国在三座大山的压迫下，农村急遽破产的现实，预示着农民必将走上反抗的道路。

　　这是一篇小说，篇幅教长，不能使用一般的串讲法，所以得长文短教。我上课的流程是这样的：

　　1、释题

　　2、检查预习情况

　　3、速读课文，熟悉课文情节

　　本文的主人公是谁？写了有关他们的那几件事（三个场面）？（主人公的选取和我们之前学的《故乡》、《我的叔叔于勒》等文章不一样，这篇刻画的是一群人“旧毡帽朋友”，用的是借代的手法，形象生动，风土味浓，又给人回味思考的余地。）

　　4、本文重点是贱价粜米一节。学习本节内容从两个问题入手：作者一下笔就描绘了万盛米行船埠头的景物，这是怎样的一幅景象，“旧毡帽朋友”是怀着怎样的心情上岸的？（圈划相关的词语、句子），丰收了，“旧毡帽朋友”等到的却是什么结果？作者怎样描绘他们希望破灭时的神情？（圈划相关的词语、句子）

　　5、作者在这一部分里详写了“旧毡帽朋友”和米行先生的对话，请同学们在组内有表情的朗读，体会他们迥然不同的社会地位和思想感情，说说对话描写的作用。

　　6、米价的狂跌使“旧毡帽朋友”又吃惊又激愤，既然米价太低不粜米不行吗，归纳一下有哪些原因？

　　7、板书

　　多收了三五斗

　　旧毡帽朋友（借代）

　　粜米帝国主义