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小班教案

（热）实用的小班教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的小班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（热）实用的小班教案

小班教案篇1

　　目标：

　　1、能用活泼、愉快的声音唱歌。

　　2、与同伴共享新年带来的喜悦。

　　3、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　　准备：

　　1、幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。

　　2、锣一面，鼓一个。

　　过程：

　　1、让幼儿畅谈过新年游园活动的感受，引出课题。

　　2、新授歌曲《新年到》。

　　·教师有表情地范唱。

　　·师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词，帮助幼儿熟悉曲调。

　　·幼儿学唱。

　　·幼儿有表情地演唱。

　　3、幼儿创编拜年动作，增加歌曲的演唱兴趣。

　　4、幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲，与同伴共享新年带来的喜悦。

　　建议：

　　鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲，与每一个人共享新年到来的快乐。

　　评价：

　　能唱清楚歌词，会用动作表示“恭喜”。

　　活动反思：

　　新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。《新年到》是我园大班上学期第五个主题里的一首歌曲，孩子们都对新年有一种特殊的喜爱之情，都很喜欢过新年。而过年也与孩子们的生活联系紧密，他们都有这方面的生活经验。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又长大了一岁，并能在学唱歌曲中感受新年的快乐，因此设计了此活动。

　　幼儿对新年充满了欣喜，为了给孩子们的歌唱活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的`过程中，通过玩节奏游戏和看图谱的方式来加深幼儿对新年的认识与了解。

　　活动中孩子们的情绪很高，歌曲的内容较简单。为了提高幼儿的兴趣，我在最后加入了玩打击乐的环节，即幼儿在歌曲间奏处用打击乐模仿敲锣打鼓的声音。我与孩子们一起开了一场“新年音乐会”，这种歌唱形式，既提高了孩子的兴趣，又增强了歌曲的演唱效果。

小班教案篇2

　　目的：

　　体会游戏的乐趣

　　对孩子进行感官刺激，了解左右脚，提高孩子的动手能力

　　喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

　　材料：

　　彩色颜料、黑色图画纸，画笔，固体胶，洗脚盆

　　羽毛，毛线，吹塑纸等

　　步骤：

　　帮助孩子脱掉鞋袜

　　帮助孩子用脚沾白色的颜料，然后印在黑色的绘图纸上

　　给脚丫精灵画上嘴，眼睛

　　用羽毛，毛线装饰脚丫精灵

　　注意：

　　印完画后，迅速给孩子穿上鞋

　　引导孩子用不同的方法装饰精灵

　　活动反思：

　　手和脚是幼儿表现和认识自己能力最重要的方面，在主题“小手和小脚”中，开展了一节美术活动“小脚丫”。这堂课的目标在于学习用拳头印画和手指点画的方式表现小脚丫的形象，这也是本次教学活动的重点，在活动中让幼儿感受独特的作画方式带来的乐趣。

　　活动结束后，我也进行了反思，我们班的`孩子第一次感受这样独特的作画方式，一个个兴致很高涨，为什么不在美工区也投放这样的作画工具让幼儿进行作画呢？这样一来，在平时的区域游戏中，孩子就有更多的时间来接触印画，让幼儿在以后的美术活动开展中不再成为难事。

小班教案篇3

　　一、活动目标：

　　1、培养幼儿的粘贴能力，训练幼儿手的灵活性。

　　2、培养幼儿冬天不怕冷的勇敢精神。

　　二、活动准备：

　　1、物质准备：下雪FLASH、雪景背景图、A4纸撕成的小纸片、餐巾纸小雪花、细棉花、胶水、调色盘、棉签

　　2、经验准备：感受过雪花飘飘落落的情景

　　三、重点难点：

　　1、活动重点：

　　2、活动难点:

　　四、活动过程：

　　1、观看FLASH

　　1)、孩子们，看看这是什么？小雪花

　　二、鼓励幼儿发现小雪花都落到哪里了？

　　1)、小雪花飘啊飘啊飘到哪里去了呢？

　　2)、引导按句式小雪花飘啊飘啊飘到xx回答问题

　　三、出示背景图：

　　今天老师给你们准备了许多小雪花和小雪片，你们想让它飘到哪去呢？来给他找找地方好吗？

　　四、幼儿分成3组，自选飘落的'地方材料进行操作

　　幼儿自选材料、给小雪花找地方,鼓励幼儿一边粘贴小雪花，一边用语言描述它们飘荡的地方，教师帮助整理成儿歌五、总结评价幼儿表现

　　幼儿作品粘贴到白板上孩子们一起欣赏，一边看边说："小雪花飘啊飘啊飘到大树上，小雪花飘啊飘啊飘到房顶上，小学花飘啊飘啊飘到汽车上，小雪花轻轻从天上飘落下来，告诉我们冬天来到了。"

小班教案篇4

　　活动目的：

　　1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。

　　2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。

　　3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的'发展。

　　活动准备：

　　玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套

　　活动过程:

　　一、激发去玩具城的兴趣

　　1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什么玩具？（幼儿自由讲述）

　　2、随律动《开火车》进入活动室

　　二、玩玩具，初步感知4以内的数量

　　1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量

　　小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。

　　2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识

　　3、送玩具回家，幼儿按点送物

　　三、帮玩具宝宝数轮子

　　1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎

　　么办呢？

　　2、出示范例，引导幼儿思考

　　这是什么车？它应该装几个轮子？（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师）

　　3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿

　　4、集体验证

　　引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子？是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了？

　　四、我们也来变一变

　　1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛？

　　2、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去？

　　3、幼儿随音乐出活动室

　　五、延伸

　　1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固

　　2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具

小班教案篇5

　　活动目标：

　　1.培养细心观察事物的能力，认识、了解小鱼。

　　2.通过与鱼儿亲密接触，发现鱼儿的可爱，并自觉爱护小动物。

　　活动准备：事先与社区联系好需要使用水池(有假山的养鱼池)，幼儿自带一些小馒头等可以给鱼儿喂食的食品。准备一些有关鱼儿的图片，或玩具小鱼。有关小鱼的视频。

　　活动重点：培养细心观察事物的能力，认识、了解小鱼。

　　活动难点：通过与鱼儿亲密接触，发现鱼儿的可爱，并自觉爱护小动物。

　　活动过程：

　　一、认识小鱼

　　1.出示一张可爱的小鱼图片或小鱼玩具，引起幼儿兴趣

　　2.给幼儿讲《小小鱼》的故事，通过故事，让幼儿更了解小鱼，自主萌发想要爱护小鱼的想法。

　　二、看小鱼

　　1.播放有关小鱼的视频，让幼儿仔细观察视频中的小鱼有什么特点，请个别幼儿来说一说。

　　2.向幼儿介绍小鱼身体各部位，并介绍它们的作用。

　　3.陈老师想知道这鱼儿是怎样吃东西的?有谁知道，能告诉我吗?(请幼儿个别回答)

　　4.我们幼儿门口的小区里有一个大水池，里面有许多小鱼，它们很想跟我们做朋友，我们去看望它们吧。可是它们有些饿了，我们带些好吃的去送给它们，请它们吃好吃的东西，跟它们做好朋友好不好?

　　5.说明喂鱼时需要注意的地方：要注意安全，不要掉进水里了。不要大声说话，会吓跑小鱼的。在小鱼吃东西时，仔细观察，看它们是怎样吃东西的。

　　三、喂小鱼

　　1.带幼儿去社区水池喂小鱼，让大家围着水池自主找一块适合喂鱼的地方，注意安静，轻轻的'，这样小鱼才会过来。

　　2.轻轻地扔一小块小馒头进去，静静地等着鱼儿来吃，注意千万别吓跑了小鱼。

　　3.请幼儿注意小鱼是怎样游泳的?

　　4.当小鱼来吃东西时，请幼儿仔细观察，鱼儿是怎样把食物吃进去的。

　　5.在幼儿与鱼儿亲密接触时，师在旁边一边讲鱼儿的可爱之处，一边提醒幼儿注意观察。

　　6.给幼儿一些自主探索时间，让他们去观察、发现。

　　四、小结

　　1.幼儿观察好了以后找一个安静宽敞的地方让幼儿围着老师坐下，请幼儿一个个来说一说他们的发现。

　　2.对幼儿的发现给予肯定和表扬，同时渗透一些与爱护小动物有关的观念在里面

　　3.这么可爱的小鱼是我们的好朋友，我们应不应该保护它们呢?你会怎样保护小鱼呢?

　　4.那如果是别的小动物呢?你会保护它们吗?为什么?你会怎么做?

　　五、活动结束，整理回幼儿园。

小班教案篇6

　　活动目标：

　　1．能愉快大胆地在画面上进行涂色。

　　2．能辨别红、黄、蓝、绿、橙等基本颜色，感受色彩变化的奇妙。

　　3．引导幼儿在涂抹过程中把画面涂满。

　　活动准备：

　　1．创意绘本，油画棒。

　　2．绘画大范例。

　　活动过程：

　　1．请幼儿相互看一看、摸一摸自己和小朋友的衣服，说一说自己喜欢的'衣服是什么款式、什么颜色。

　　2．引导幼儿回忆主题故事情节，请小朋友讲讲，丁丁的羽毛衣服是谁送的？你想给这件羽毛衣服涂上什么颜色？幼儿边说，教师边在绘画范例上涂色。

　　3．请幼儿欣赏绘画范例上的羽毛衣服，想一想、说一说，还能怎么把衣服画得更漂亮。

　　4．幼儿翻开创意绘本，开始自由涂色。教师提示幼儿将画面上每片羽毛都涂上好看的颜色。

　　5．展示作品，请幼儿互相欣赏并简单讲评。

小班教案篇7

　　一、活动目标

　　1、学习折纸贴画的方法，表现不同人物动态。

　　2、能自己折、贴完成作品。

　　3、体验创意材料的快乐。

　　二、活动准备

　　水彩笔、各种彩色纸、固体胶、光盘每人一个

　　三、活动过程

　　（一）引题

　　请幼儿欣赏有关做操的照片，观察动态的人物造型特点。请幼儿尝试用身体动作来表现做操造型。

　　（二）讲解示范

　　1、欣赏教师带来的撕贴画，说说和平时见到的有什么不一样，看看用什么材料做的。

　　2、老师讲解创作步骤：

　　先将光盘粘在纸上，用水彩笔画上眼睛、嘴巴，再用裁好的长条纸用正反折的方法折好4条，然后想好动作造型，最后黏贴在纸上。速度快的`小朋友可以多做几个。

　　3、幼儿操作

　　引导幼儿用画、折、粘的方法设计各种做操的小朋友。

　　（三）作品

　　1.欣赏介绍，说说你做了几个做操的小朋友。

　　2.参观作品，讲讲谁的作品最漂亮。

　　瞧！我们做的多认真呀！

　　四、活动结束

　　1、

　　2、

小班教案篇8

　　活动目标：

　　1、能够辨别两样物品数量是否一样多。

　　2、对数学产生探索欲望。

　　3、能够听懂老师简单的指令跟同伴交流合作进行操作。

　　4、体验数学集体游戏的快乐。

　　5、初步培养观察、比较和反应能力。

　　活动重点难点：

　　重点：学习辨别两样少量物品是否一样多。

　　难点：会辨别两样少量物品是否一样多。

　　活动准备：

　　PPT课件、操作学具、胶棒。

　　活动过程：

　　一、认识“一样多”

　　师：小朋友们上午好，我今天好开心哦，有这么多客人老师来我们班做客了，我们跟客人老师问好吧！（客人老师好！）哇，小朋友们真棒，我喜欢xxx，你们看坐得真好，喜欢xxx，坐得真精神。我今天还邀请了一些动物朋友来我们班，你们想知道是谁吗？（想！）一会等他们来了就知道了。

　　（敲门声）

　　师：哦，来客人了，我们一起打开门（模仿开门动作）是谁来了？（小猫）来了几只小猫啊？（一只）一只小猫我们用数字“1”来表示。小猫玩了一会，肚子好饿哦，好，请他吃条鱼吧，我请小猫吃一条鱼，用数字“1”来表示，一只小猫吃一条鱼吃得好饱哦。咦，你们看，这是什么数字？（1）这是什么数字？（1）这个数字“1”和这个数字“1”是一样的，我们就说一只小猫和一条小鱼的数量一样多。

　　（敲门声）

　　师：又有动物朋友来了，一起打开门，看看是谁来了？（小白兔）来了几只小白兔啊？（2只）两只小白兔我们用数字“2”来表示，小白兔也想吃东西呢，请他们吃胡萝卜吧。给这只小白兔一根，给这只小白兔一根。一只小白兔吃了一根胡萝卜，两只小白兔吃了几根胡萝卜？（2根）两只小白兔吃了两根胡萝卜我们用数字“2”来表示，你们发现什么了吗？这个数字几？（2）这个数字几？（2）这个数字“2”和这个数字“2”是一样的，我们就说两只小白兔和两根胡萝卜的数量一样多。

　　（敲门声）

　　师：又有动物朋友来了哦？小朋友打开门，看看，谁来了？（小狗）来了几只小狗？（3只），三只小狗用数字“3”来表示。我们请小狗吃骨头吧，请他吃一根，请他吃一根，他也吃一根。小狗也吃饱了，三只小狗吃了几根骨头？（3根）三根骨头用数字“3”来表示，你们有什么发现呢？数字“3”和数字“3”是一样的，我们说三只小狗和三根骨头的数量一样多。

　　小班数学教案《一样多》含PPT课件

　　三、巩固认识

　　师：哇，小朋友把动物朋友都喂得饱饱的，下面我来问问小朋友你喂谁吃东西了？你发现什么了？（xxx和xxx一样多）真棒！

　　我们一起去外面看看还有哪些东西是一样多的`吧！走喽，小猫再见，小白兔再见，小狗再见！

　　教学反思：

　　在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。

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