- 相关推荐
小班奥尔夫音乐《沙沙沙》教案
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的小班奥尔夫音乐《沙沙沙》教案，欢迎阅读与收藏。
小班奥尔夫音乐《沙沙沙》教案1
一、活动目的：
1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。
2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不同的'“点”法。
3、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。
二、活动准备：
1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上：
“小雨点”三个字。
2、“小、雨、点”等汉字卡。
3、录音带“小雨点，沙沙沙”。
三、活动过程观察及调整：
1、根据近几日的，谈话引入课题。
2、教师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌《小雨点，沙沙沙》，引起幼儿的学习兴趣。
3、出示“小雨点”三个字，让幼儿寻找这三个字中有“、”的字及其在字中分布的情况。
4、介绍毛笔的外部构造，告诉幼儿毛笔是我国特有的书写工具。
5、学习儿歌《小雨点，沙沙沙》。
①、教幼儿执笔的方法，并用毛笔边作画“点”、添雨点的练习。
②、根据背景图练习儿歌。
③、幼儿分组朗诵儿歌。
④、幼儿相互交流下雨天的乐趣。
6、简评幼儿活动情形结束。
四、活动延伸：
在区域活动中配合点画练习来了解毛笔的特点和用法。
小班奥尔夫音乐《沙沙沙》教案2
教学内容：
1、学唱歌曲《小雨沙沙沙》
2、认识沙槌
教材分析：
歌曲情绪活泼意境优美生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景展现了春天充满生机的美好景象歌曲旋律素材凝练句式简单其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色犹如细细垂落的雨丝
教学构思：
根据《音乐课程标准》要求本课在设计教学时注重以审美体验为核心以低年级学生的年龄特征为出发点力求通过丰富多样的学习内容和活动方式构建快乐和谐的音乐课堂激发学习兴趣发展学生多种智力和能力并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好并能够积极主动地去表达和表现音乐做课堂生活的小主人
教学目标：
1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》感受音乐之美
2、感受“小雨”的轻柔体现演唱上的力度变化
3、用肢体语言表现歌曲通过音乐活动培养学生的'想象力和创造力
4、激发音乐兴趣培养积极参与、主动学习的好习惯
5、认识打击乐器沙槌
教学重点：
完整准确地演唱歌曲，在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力
教学难点：
1、感知旋律的重复和变化
2、演唱中强弱力度的控制
3、自由创编动作进行表演
教学方法：情境引导法、听唱法
教具学具使用：电子琴沙槌多媒体设备
教学过程：
一、师生问好
二、谈话激发情趣揭示课题
1、提问；现在季节？春天来了大地会发生些变化？（指名回答）
2、多媒体播放图片师生共同欣赏春天的美景
3、春姑娘来了要举办音乐会耐不住寂寞的种子也想参加可是土地太干也钻不出来想想谁能帮的了它？（指名回答）
4、揭示课题
三、认识沙槌
1、介绍沙槌及沙槌的演奏方法
2、练习节奏
x–|x–|
沙沙
XX|xx|
沙沙沙沙
XX|
沙沙沙沙沙沙
四、聆听歌曲
1、初听歌曲
思考：小雨唱歌的声音沙沙沙出现了几次每听到一次可以举一下手2再听歌曲
在“沙沙沙”处加入学生的小雨声“沙沙沙沙”
3、再次聆听
强调歌曲是四二拍边听边用声势表现歌曲
五、学唱歌曲
1、多媒体出示歌词打着恒拍领着学生按节奏朗读歌词
2、教唱歌曲
A、逐句教唱（两遍）
B、听唱法学唱（一遍）
C、找出相同乐句对比唱
D、试着完整演唱师纠正错误
3、指导有感情地唱
4、随伴奏齐唱
六、编创舞蹈
1、老师教跳简单动作
小班音乐小雨沙沙教案
2、随音乐齐跳
3、边唱边跳
七、课堂小结
1、同学们是祖国的花朵祖国沐浴着你们长大了要记得报答祖国好不好？
2、齐唱《小雨沙沙沙》
【小班奥尔夫音乐《沙沙沙》教案】相关文章：
奥尔夫音乐幼儿园小班教案02-24
奥尔夫音乐教案03-02
奥尔夫音乐的教案范文03-24
奥尔夫音乐握手舞教案08-26
中班音乐教案春雨沙沙沙反思10-12
奥尔夫音乐的优秀教案（精选7篇）05-26
奥尔夫音乐教学心得03-04
奥尔夫音乐教案集合七篇04-03
有关奥尔夫音乐教案集锦九篇04-03