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中班数学活动《熊二请客》教研课教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班数学活动《熊二请客》教研课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《纲要》明确指出：幼儿数学教育的主要目的和价值取向“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣……”因此，我们的数学启蒙教师应遵循幼儿年龄特点，以与孩子年龄相适应的、生活化的、具有同去的方式表现教育内容，通过幼儿自身操作、探索，使孩子在现实生活中、活动中、游戏中学习数学，掌握数学，给幼儿提供解决问题的思想和方法。
在这次活动中，我以幼儿熟悉的动画人物“熊二”为主人公，为幼儿创设“请客准备食物”的生活情景，因为熊二憨厚愚笨，激发了幼儿帮助熊二的动机，同时在生活过程中获得封闭数数的多种方法，从生活中学习，将获得经验运用日常生活。
目标：
1、在“清点食物”的过程中学习封闭数数，获得封闭数数的多种方法。
2、会清楚表达数数的方法并用画点子的方式记录数量。
3、在“清点食物”的过程中感受帮助他人的快乐。
准备：
1、PPT一个。
2、操作材料和计数卡多于小朋友总数。
过程：
一、情境导入，巩固复习按顺序数数。
今天熊二要请客，怎么去熊二家呢？他家门前种了一排松树？你能数数有几棵？你是怎么数的？看来了几位小客人？你是怎么数的？
二、清点食物，学习封闭数数。
1、熊二为客人准备了什么？看看苹果是怎么摆放的？这些苹果有什么不一样？
2、有几个苹果呢？我们来帮他数数。你是从哪里开始数的？
小结：数围成圆圈的东西时，记住第一个数的，可以找出最特别的作为第一个开始数，数过的不要重复数。
3、自由探索多种数数封闭数量方法。
（1）熊二还给客人们准备了好多好吃的，我们一起来看看有什么？
（一罐子的糖，一盆饼干，一盒蛋糕，）
（2）请每位小朋友拿一样东西数一数有几个？说说你是从哪里开始数的？
（3）请幼儿交流，发现问题：你数的时候有没有发现什么问题？为什么数一样的东西会有不一样的数量呢？我们一起帮帮他们？
（4）提出疑问：找不到一个特别的东西作为第一个数的怎么办？
（5）一起验证。并小结：没有特别的东西时，我们可以自己做一个标记后再数，记住第一个开始围着圈数，第一个数过的不要重复。
三、幼儿操作。
（1）交代要求：客人都来了，熊二还有许多东西都没数，我们来帮帮他。这里有记录的纸和笔，你数一样东西可以在它的标记后面用点子记录一下。数的时候别忘记：找一个特别的作为第一个数的，没有特别的就自己给第一个做个标记，围圈数时第一个不能重复数。
（2）幼儿开始操作。
鼓励幼儿边数边记录，边说说怎么数的？
（3）和幼儿一起验证数量。
四、结束活动。
今天你们帮熊二家数了那么多的东西，还学会了数围着圈的东西。真了不起！
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