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幼儿园大班语言故事教案《熊妈妈请客》

幼儿园大班语言故事教案《熊妈妈请客》

　　作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班语言故事教案《熊妈妈请客》，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言故事教案《熊妈妈请客》

　　一﹑教学内容：

　　幼儿故事《熊妈妈请客》

　　二、教学目标：

　　1、让幼儿理解故事内容，感受故事的趣味性。

　　2、引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，鼓励幼儿大胆进行情境表演

　　三、教学准备：

　　小动物图片，小动物头饰，ppt课件

　　四、教学过程：

　　1、师：（小朋友们，今天林老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识它啊？）

　　幼儿：（想！）教师出示小熊图片

　　师：（小熊说了，今天是熊妈妈的生日，他想邀请小朋友们一起去参加熊妈妈的生日聚会，大家说好不好啊？）

　　幼儿：（好！）

　　师：（那在去之前，老师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢？）教师让幼儿根据自己的生日体验，大胆积极的发言。

　　师：（小朋友们都说的很好，现在就让我们快快去参加熊妈妈的生日聚会吧！）

　　2、分段播放ppt课件，让幼儿熟悉故事内容，老师提出问题：

　　（都有谁来参加熊妈妈的生日聚会了？小熊是怎么知道的？）教师复述谜语让幼儿学念，并引导幼儿按照故事人物的顺序把对应的小动物图片粘到黑板上。

　　3、继续播放课件，提出问题：

　　（诶呀！客人们谁也不做声，谁也不吃，这是怎么回事呢？）引导幼儿说出是因为把菜送错了，教师展示错误的配对关系图。

　　（小朋友们真聪明，现在让我们接着看看小熊是怎么做的。）

　　4、继续播放课件至结束

　　师：（小朋友们，你们知道客人们都爱吃什么吗？）引导幼儿进行动物与食物的正确配对。

　　5、活动延伸：

　　情境表演《熊妈妈请客》

　　师：（小朋友们，今天我们参加了熊妈妈的宴会，大家开心吗？）

　　幼儿：（开心！）

　　师：（那现在老师就要请小朋友们来分别扮演这些小动物，我来当熊妈妈，咱们一起来进行情境表演好吗？）

　　教师完整地播放一遍ppt课件，让幼儿观察揣摩人物的动作表情，鼓励幼儿大胆进行情境表演。

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