幼儿园大班教案[范例4篇]
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的幼儿园大班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班教案 篇1
活动目标:
1、能以棕榈叶为载体,根据以往经验进行丰富的想象与发明,形成作品。
2、发展发明性思维和动手操作能力,并对操作活动感兴趣。
活动准备:
棕榈叶(大、小)若干、橡皮泥
活动过程:
一、认识资料
1、看!桌上有什么?
2、讲讲棕榈叶像什么?
3、我们可以用它来做什么?
二、教师简单讲解
1、每个小朋友可以自身选择整片叶子或散片叶子,可以编织,可以与橡皮泥组合,做出一种与他人不一样的东西,比一比谁的手最灵巧,谁做的东西最漂亮。
2、提出要求
小朋友在制作时注意平安,别用树叶戳旁边的小朋友,动作要快,做好的可以放在展览台上。
三、幼儿自由操作,教师巡回指导
四、幼儿介绍作品,进行讲评
1、请个别幼儿上来介绍展览台上自身的.作品,引导其他幼儿。
2、请幼儿把自身的作品介绍给幼儿园里其他的老师,没完成作品的幼儿可以继续。
幼儿园大班教案 篇2
活动目标:
1.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。
2.学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。
3.培养幼儿手眼协调的能力。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
1.两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套。
2.分类记录表、彩笔每人一套,教师记录表范例一张。
3.音乐《彩虹秋天》《找朋友》
活动过程:
1.导入
教:孩子们今天老师不仅请来了好多听课的老师,看还带来了什么?
幼:树叶…….。
教:是啊,秋天了,树叶宝宝都离开了自己的树妈妈,这不老师把它们带到咱班里来了,我们一起来认识一下它们吧。
2.引导幼儿观察树叶,并发现它们的'不同。
教:孩子们看这些“树叶宝宝”是一样的吗?(幼:不一样)。
教:哪些地方不一样?(幼:形状、颜色、大小不一样)。
(教师小结:对这些“树叶宝宝”的大小不一样,有的大有的小,颜色不一样,有黄的有绿的,形状不一样,有单叶的有多叶的)。
3.出示“树叶宝宝”,引导幼儿讨论并确定分类标准。
1)引导幼儿探索分类.(强调把话说完整)
教:现在“树叶宝宝”想请小朋友帮个忙,就是根据树叶宝宝的这些特点,把它们进行一下分类,待会把你们的分类结果告诉老师。
2)教师巡回,并为幼儿进行照相,通过电视展现给其他孩子。
4.幼儿操作“树叶”卡片进行分类记录。
1)分卡片教师讲解记录表的使用方法(播放背景音乐,提醒幼儿音乐结束,记录完成)。
2)幼儿操作,教师巡回指导。
3)教师讲评记录情况
5.玩游戏“我的朋友在哪里”
1)教师介绍游戏玩法和规则。
2)幼儿游戏,教师指导。
6.找班内有相同特征的物品,结束活动。
幼儿园大班教案 篇3
活动目标:
在看看、说说、玩玩中大胆尝试用各种颜色作画,体会色彩的美。
培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品《星空》。
活动准备:
蓝、黑色卡纸、各色颜料、弹珠若干、绳子、毛巾、贴纸、剪刀、盒子
活动过程:
一、欣赏讨论
1、出示图片:
①这幅画我们看到过吗?
②这幅画里有什么?(星星、月亮、圆……)
③这幅画里的图形宝宝有什么不一样?
小结:颜色不一样,有的是黑色的,有的是红色的。大小不一样,有的大有的小。
④图画里的线宝宝在干什么?
小结:线宝宝们有的在滑滑梯、有的在舞蹈,玩的真开心。
二、感知交流
1、这幅画的名字叫什么你们知道吗?是谁画的呀?
小结:这幅画叫《星空》是米罗爷爷用图形宝宝、线宝宝还有颜料宝宝画出了自己心目中夜晚的天空。
2、夜晚的天空漂亮吗?
3、你们想一想有谁会来夜晚的天空中做客呢?
小结:你们请来了这么多客人来做客啊!那我们把这些客人请到我们自己的画上去好吗?
三、示范讲解
四、幼儿作画
要求:
1、把你的客人都请到我们的.画上。
2、小心使用剪刀。
五、分享交流
说说夜晚的天空谁来做客了!
活动反思:
本次活动目标切合实际,根据班中幼儿的现状进行设计;尝试用各种颜色作画的目标大部分幼儿都能达到。教师教具的准备十分充分,关注了每位幼儿的使用需要。活动中幼儿参与玩色的兴致异常高,并且在教师的指导中画出了美丽的星空。
小百科:天空是地球重要的组成部分,在古代中国有天圆地方的说法。
幼儿园大班教案 篇4
活动目标
1.了解菜场的分布,感知菜场里有肉类、蔬菜、水产类,知道各种各样蔬菜和鱼。
2.会通过语言、动作演绎买、卖菜的过程,体验买卖东西的.快乐。
活动准备
1.各种蔬菜图片,卡纸,蜡笔,剪刀。
2.布置菜市场活动区域。
活动指导
1.制作各种鱼,让幼儿可画可剪,根据已有经验,制作成不同品种的仿真鱼。
2.用橡皮泥制作成仿真香肠。
玩法提示
1.卖家与买家可以先选菜
“请问,你要买什么?”
“我要买……”
“要多少?”
“要两个……”,
记得要去称一下哦!
2.一位幼儿卖蔬菜、一位幼儿卖水产,一位幼儿卖肉类,一位幼儿负责称重,称重完后才可以拿菜回家。
指导要点
1.提醒卖菜的幼儿用礼貌的语言来招待客人,
例如:“请问,谢谢,麻烦一下……”。
2.买菜的幼儿也要说清楚自己要买什么,买多少,买完要去称重区称,这样才可以带回家。
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