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小班蚕教案

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小班蚕教案

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小班蚕教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班蚕教案

　　活动目标：

　　1、用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。

　　2、乐于参与唱歌活动。

　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　音乐《一二三四五六七》，七种不同颜色的卡片。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。

　　活动难点：

　　能替换部分歌词进行演唱。

　　活动过程：

　　一、游戏：数卡片

　　1、教师出示七种不同颜色的卡片。

　　师：这些卡片都是什么颜色的?有多少个呢?

　　2、教师和幼儿一起点数卡片，并引出歌曲的名称。

　　二、欣赏歌曲，熟悉旋律。

　　1播放音乐，让幼儿熟悉歌曲旋律。

　　2、教师表情生动地演唱歌曲，幼儿再次倾听。

　　三、理解歌词内容。

　　1、教师表情生动朗诵歌词，助幼儿理解歌词内容。

　　2、以问答的方式，了解歌词的内容。

　　师：一二三四五六七，朋友在哪里?(引导幼儿说出后面的歌词，也可换成其他颜色。)

　　3、播放音乐，幼儿跟随歌曲朗诵歌词。

　　四、学唱歌曲。

　　1、教师表情生动的范唱一遍歌曲。

　　2、幼儿跟随教师练习歌唱。

　　3、幼儿完整地演唱歌曲。

　　五、游戏：我的朋友在哪里?

　　请一名幼儿走到幼儿中间，跟随音乐演唱歌曲，并找到穿、衣服的小朋友。可以不断变换颜色。

　　六、活动自然结束。

　　教学反思：

　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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