当前位置：好文网>实用文>教案>大班降落伞教案

大班降落伞教案

相关推荐

大班降落伞教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的大班降落伞教案，希望能够帮助到大家。

大班降落伞教案

大班降落伞教案1

　　活动设计背景

　　我们班里男生居多，大部分男生对于飞行一类的事物都非常感兴趣，所以，根据我们班的实际情况，我设计了这个活动方案，能够引起小朋友们的兴趣，让他们学到降落伞能飞行的一些原理，从而学到更多的科学知识。

　　活动目标

　　（1）、通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣，激发幼儿的探究欲望。

　　（2）、让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响。

　　（3）、培养幼儿动手操作能力，能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。

　　（4）、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　（5）、激发幼儿对科学活动的'兴趣。

　　教学重点、难点

　　（1）、探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。

　　（2）、能独立设计制作出一个良好的降落伞。

　　活动准备

　　（1）、多媒体文件：《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。

　　（2）、游戏材料：两个同样大小的橡皮泥小娃娃、两个伞面大小不一样的自制降落伞

　　（3）、制作降落伞的材料工具：棉线、不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料

　　活动过程

　　一、开始环节：

　　请幼儿看开飞机的视频，模仿飞机飞行进入活动室。教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。

　　老师：“今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢跳伞运动，可是呢，每次他们一起跳伞的时候都是乐乐先到达地面的，欢欢和乐乐一直都找不到原因，小朋友们能帮忙他们吗？”

　　二、基本环节：

　　（1）、教师出示自己制作的大小不一的降落伞，并将橡皮泥娃娃栓在上面，开始示范降落，引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度

　　A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。

　　B、比赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。

　　C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。

　　（2）、引导幼儿掌握伞面的大小与下降速度的关系，并且询问幼儿想不想自己动手制作一个呢？教师介绍制作降落伞的各种材料及示范制作降落伞方法，并在伞面进行装饰——教师需要留意幼儿穿线后把线的两端对齐，适时给予个别指导。

　　（3）、比赛——播放音乐，几位小朋友一组，进行比赛，看谁的降落伞最稳最慢落地，让孩子玩自己制作的降落伞。通过展示，各组进行交流，然后评价各组的设计。

　　小朋友上台展示、解说 -------你们组怎样操作的？怎样改变一个条件？怎样让别的条件保持不变？台下发现问题、补充、纠正。

　　（4）、在玩的过程中及时引发幼儿思考探索，掌握伞面越大，则下降速度越慢的规律，在生活中可以利用其他什么材料进行制作，并不断改进完善自己的制作。

　　三、结束环节：

　　今天我们研究降落伞，小朋友们都表现得非常好，可以说说你们的收获吗？

　　四、延伸环节：

　　（1）、小朋友们回去查找降落伞的资料，说说降落伞的种类有多少。

　　（2）、小朋友们回去自己思考动手制作一个又漂亮又稳的降落伞好吗?

大班降落伞教案2

　　活动目标：

　　1．积极探索影响降落伞下降速度的主要原因，初步理解比较的方法。

　　2．在观察比较中发展思考能力，体验发现的乐趣。

　　活动准备：

　　教具准备：相关视频、集体记录纸、笔。

　　学具准备：两种大小不同的塑料纸伞面、底座、油泥。

　　活动过程：

　　一、观看视频，引出降落伞，引发兴趣

　　——今天我带来一段关于降落伞的视频，我们一起来看一看。

　　——看了视频，你觉得降落伞有什么用？

　　——我也做了一顶简易的降落伞，看看它是由哪些部分组成的？

　　二、抛出问题，引发思考和猜测

　　1．提出问题，引发思考

　　——那这个降落伞能慢慢地、安全地落地吗？

　　——想一想，怎样才能做出一顶下降速度最慢的`降落伞呢？

　　2．出示材料，引发猜测

　　——我准备了大伞面和小伞面，还准备了不同重量的货物，如果要制作一

　　顶下降速度最慢的降落伞，你会选择什么材料？

　　（幼儿选择，教师记录）

　　——大家的想法和猜测有些不一样，究竟降落伞下降的速度和什么有关呢？只有动手做了才知道。

　　三、幼儿实验，引导合作观察比较

　　1．交待实验要求

　　——请你们两人一组合作做一顶降落伞，材料就在前面的材料桌上，找到你

　　需要的材料后可以到后面的操作桌上进行制作，做完之后可以找别的小组比一比，看看谁做的降落伞下降的速度最慢。

　　2．幼儿实验，教师观察指导

　　重点观察：

　　（1）幼儿选择材料时，是否有目的性。

　　（2）制作方法是否合适，制作过程是否有困难。

　　（3）幼儿之间合作观察比较的方法是怎样的？

　　四、交流分享实验中的发现

　　——我们都实验比较过了，和你们原先预测的一样吗？有什么新的发现吗？

　　——怎样比较才公平呢？

　　——哪个降落伞下降的速度比较慢？这个测试结果告诉我们什么呢？（教师记录幼儿的发现）

　　小结：伞面大，包住的空气就多，降落伞下降的速度就会变慢；相反，伞面小，包住的空气就少，降落伞下降的速度就会变快。

大班降落伞教案3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿主动参加科学小实验，学习选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。

　　2、尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养幼儿做事有目的性、计划性。

　　3、感知降落伞平衡互动及重力的现象。

　　活动准备：

　　1、幼儿绘画制作降落伞的计划书。

　　2、在班里、家中寻找制作降落伞所需的材料。

　　活动过程：

　　1、幼儿园小班的户外体育活动区缺少降落伞，希望咱们小朋友，能帮助小班的小弟弟小妹妹制作一些降落伞。昨天，大家一起定了计划，画出了制作降落伞需要分哪几步来做，也找到了大家需要的各种材料，今天，咱们就来按照你们的计划来制作降落伞。

　　2、幼儿进行制作。

　　⑴教师提示幼儿按照自己定的.计划进行制作。

　　⑵教师重点引导幼儿发现，固定伞面需要用几根绳子？用多长的绳子才能平衡？

　　⑶引导幼儿探索，找出与自己的降落伞相适应的重心。

　　3、玩游戏：引导幼儿在玩降落伞的过程中随时作调整，发现问题，解决问题。

　　4、小结：请幼儿说一说在制作降落伞时遇到了哪些困难，是怎样解决的。你的制作过程和原来定的计划一样吗？都有哪些改变？

　　5、结束：将降落伞送给户外体育活动区的小班小朋友。

大班降落伞教案4

　　活动目标：

　　1、初步了解降落伞的基本功用与结构，知道跳伞也是一项运动。

　　2、学习正确制作降落伞，探索物体轻重与降落速度的关系。

　　3、能大胆地进行科学探索活动，动手动脑探究问题。

　　活动准备：

　　1、高空跳伞录像

　　2、降落伞图片

　　3、制作降落伞的材料：正方形塑料薄膜、线、小动物图片、胶带

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊沙老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么?(出示降落伞图片)降落伞是什么样子的呢?(幼：大大圆圆的布、还有线)那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的.、长的，下面还有一根根伞绳。那你知道什么时候要用降落伞呀?(幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候)降落伞还可以用来做什么?(飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞)

　　二、观看录像，初步了解跳伞运动，激发幼儿制作的兴趣。

　　师：原来降落伞的作用那么大!渐渐地跳伞变成一种运动，受到很多人的喜爱。你们看，跳伞开始了!(观看录像)你觉得跳伞表演怎么样?(很有趣、很精彩)

　　师：跳伞表演真好看!森林里的小动物也想去参加跳伞表演。可是小动物们没有降落伞，怎么办呢?(帮他们做一个)

　　三、学习制作降落伞，探索制作的方法。

　　1、利用儿歌讲解制作的过程和要点。

　　师：看来小朋友都想为小动物做一个降落伞，今天老师给你们准备了很多材料：正方形的塑料纸、线、小动物、透明胶带。有了这么多的材料我们怎么来做降落伞呢?(幼儿自由表达)老师啊有一首好听的儿歌来，降落伞制作的方法就藏在儿歌里，小朋友可要仔细听哦!(教师边出示成品降落伞，边念儿歌用动作辅助)小伞面，四方方，四根线儿站四方。线和角拉拉手，四根线头排整齐。动物背上准备好，一二三，跳伞啰!

　　念完提问：伞面和线是怎么连起来的?儿歌里怎么说?我请一个小朋友来试一试。线和角拉拉手，怎么拉?(教师边念儿歌边请一个小朋友示范)这个小朋友的方法真不错，老师也来学一学!(老师将4个角全做好)做完伞面，四根线头要怎样?你来试试。(随机请一个幼儿试一试)

　　2、幼儿制作降落伞

　　师：小朋友你们会做了吗?现在为你的小动物做一个降落伞去参加比赛吧!(播放背景音乐)

　　(在制作的过程中教师指导幼儿注意制作的方法，用儿歌及时纠正幼儿制作时遇到的困难)

　　跳伞表演

　　1、师：做好的小朋友可以来玩一玩你的降落伞，看看你做的好不好、牢不牢?

　　(幼儿自由玩降落伞，在玩伞的过程中及时发现问题)现在请小乌龟来表演、大象来表演一下。(请幼儿示范)我们小动物一起来表演一下，注意降落伞放的高度要一样。

　　2、师：刚才啊我是请一个小动物来表演的，现在老师要请两个小动物一起来表演。(请重量明显轻重的两个动物)你们发现了什么?请小动物自己去找好朋友比一比，看看有什么新发现?

　　3、幼儿讲述自己的发现

　　师：请小朋友来讲一讲刚才你和谁比了，结果怎么样?

　　总结：重的小动物落得快，轻的小动物落得慢。

　　结束语：

　　师：小朋友玩的真开心呀!跳伞真是太有趣了!那我们请小动物们去表演给班上的其他小朋友看，好吗?

大班降落伞教案5

　　活动目标

　　（1）、通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣，激发幼儿的探究欲望。

　　（2）、让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响。

　　（3）、培养幼儿动手操作能力，能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。

　　（4）、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　（5）、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　教学重点、难点

　　（1）、探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。

　　（2）、能独立设计制作出一个良好的降落伞。

　　活动准备

　　（1）、多媒体文件：《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。

　　（2）、游戏材料：两个同样大小的橡皮泥小娃娃、两个伞面大小不一样的自制降落伞

　　（3）、制作降落伞的材料工具：棉线、不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料

　　活动过程

　　开始环节：

　　请幼儿看开飞机的视频，模仿飞机飞行进入活动室。教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。

　　基本环节：

　　（1）、教师出示自己制作的大小不一的降落伞，并将橡皮泥娃娃栓在上面，开始示范降落，引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度

　　A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。

　　B、比赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。

　　C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。

　　小朋友上台展示、解说 -------你们组怎样操作的？怎样改变一个条件？怎样让别的.条件保持不变？台下发现问题、补充、纠正。

　　结束环节：

　　今天我们研究降落伞，小朋友们都表现得非常好，可以说说你们的收获吗？

　　延伸环节：

　　（1）、小朋友们回去查找降落伞的资料，说说降落伞的种类有多少。

　　（2）、小朋友们回去自己思考动手制作一个又漂亮又稳的降落伞好吗?

　　教学反思

　　出彩之处：

　　这节活动, 要求幼儿能自己想办法解决问题，为了使幼儿想出的办法能充分得以实施。材料的多样性符合了不同幼儿的需求，尊重了幼儿的个性，开发了幼儿的思维。

　　这节课的教学以科学探究为主，注重幼儿主体地位，幼儿在整个学习活动中，能够积极主动地参与学习，按照自己的方法从事各种探究活动，解决相关的实际问题，经历一个动手、动脑、动口的操作过程，使不同层次的幼儿获得了不同的收获，幼儿自我探索解决问题的能力得到了提高，动手能力和分析能力也相应得到了提高。

　　不足之处：

　　在交流过程中幼儿的语言概括能力，组织能力欠缺，没有很好的表达出来，幼儿学习积极性没有很好的激发出来，这与我的驾驭课堂的能力有很大的关系，在幼儿说不出问题的时候，没有恰当的给予引导，没有及时的给出答案，没有控制好教学尺度。

　　反思：

　　通过这次活动，使我受益匪浅，看到了自己的不足，学到了不少的经验，在以后的教学中，认真学习，不断更新教育理念，认真备课，精心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提高幼儿的学习积极性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿自主、合作、探究的学习能力，充分拓展幼儿潜能，从而提高教学效果。

大班降落伞教案6

　　活动目标

　　1.了解降落伞的基本外形特征，学习自主选择材料制作降落伞。

　　2.大胆探索思考影响降落伞平稳降落和降落速度的因素。

　　3.喜欢科学小制作，充分体验制作带来的乐趣。

　　活动准备

　　1.知识经验准备：

　　（1）幼儿初步认识降落伞的作用及外形特征。

　　（2）幼儿懂得使用胶布切割器。

　　2.物质材料准备：布、毛线、玩具小伞兵、撕剪好的透明胶、胶布切割器、塑料袋、亮光纸。

　　活动过程

　　一、以伞兵的视频引入，激发幼儿的兴趣。

　　指导语：“小朋友，你们见过跳伞吗？今天康老师带来了一段解放军叔叔跳伞的视频，想不想看？”

　　过渡语：“解放军叔叔的跳伞表演怎么样？大家都觉得解放军叔叔非常的厉害和神气，长大了你想像解放军叔叔那么神气地跳伞吗？”

　　二、出示各种降落伞的图片，观察降落伞的基本外形特征及用途。

　　1.教师引导幼儿说一说降落伞的外形。

　　指导语：“刚才小朋友都看完了视频，你发现了视频里的降落伞是什么样的？它有什么用？”

　　小结：“对了，有了降落伞，我们就可以从很高的地方安全地降落下来。”

　　2.教师出示降落伞图片，引导幼儿知道降落伞主要由伞面和绳子两部分组成。

　　指导语：“小朋友都说得很好，降落伞到底是什么样子的？我们一起来看下这个图片。”

　　小结：“看，空中的降落伞就像刚才小朋友说的那样，上面像一把大伞，旁边还有很多的什么呀？这些绳子把上面的伞拉着的，下面绑一个小挂件，这是一个玩具降落伞。

　　三、制作降落伞

　　（一）介绍制作降落伞的材料。

　　过渡语：“你想拥有一个玩具降落伞吗？我们一起来看看制作降落伞的材料吧。”

　　（二）幼儿制作降落伞，教师提要求并巡回指导。

　　1.塑料筐的边缘有一些已经剪切好的透明胶，安全使用胶布切割器；

　　2.垃圾放小筐，不需要的东西放回大筐；

　　3.做好的可以玩一玩降落伞，观察降落伞降落的情况。

　　（三）探索影响降落伞平稳降落的因素。

　　1.集中幼儿,介绍自制降落伞采用的方法及材料。

　　2.请能力强的幼儿说一说自制降落伞降落的情况。

　　指导语：“你做的降落伞降落时是什么样子的？它能像解放军叔叔的降落伞那样平稳的降落吗？你觉得为什么会出现这种现象呢？可能是什么问题？”

　　3.幼儿交流讨论，教师根据幼儿制作的情况小结制作的关键点。

　　小结：“不管你选用什么材料来做降落伞，最重要的是你都要把这四根线对整齐了再挂小挂件，这样降落伞的重心才会在中间，如果其中一条线没对齐而是很长，那么下面的`玩具伞兵就会摇摇晃晃的，不能平稳的降下来。所以小朋友在制作的时候，四根绳子粘好后，一定要对整齐，看一看你的绳子是不是找到它的重心，然后再粘上玩具伞兵。”

　　4.幼儿再次探索，修改降落伞，使降落伞平稳降落。

　　指导语：“请每位小朋友为自己的降落伞做简单的修改，使它能平稳的降落。”

　　（四）讨论探索影响降落伞降落速度的因素。

　　1.幼儿讨论安全降落的速度。

　　指导语：“但是你的降落伞从空中降落下来是快快的降落还是慢慢的降落？你觉得怎样降落才是最安全的？”

　　2.教师启发幼儿思考如何让降落伞以安全的速度降落。

　　指导语：“刚才大家都觉得降落伞要慢慢的降落是最安全的，那现在请你和旁边的小伙伴说说看，怎样让我们的降落伞慢慢的降落下来呢？”

　　（五）活动延伸

　　引导幼儿在科学区活动中继续改装降落伞，用不同质地的材料制作降落伞的伞面，自制降落速度又慢又稳的降落伞。

大班降落伞教案7

　　一、活动目标

　　1、认识降落伞的特性

　　2、学习制作降落伞

　　3、学习目测相同长度的线条

　　二、活动准备

　　1、塑料袋

　　2、棉线

　　3、瓶盖

　　4、剪刀

　　5、自粘纸

　　三、活动过程

　　1、出示制作好的降落伞。

　　（1）师：你们看这是什么呀？

　　幼：降落伞。

　　（2）师：小朋友在那里见过降落伞呀？

　　幼：电视上。

　　（3）师：你们知道降落伞是做什么用的吗？

　　幼：是飞机上用的`

　　（4）师：这个降落伞小朋友知道怎么玩吗？

　　幼：知道。

　　（5）师：就一个降落伞这么多的朋友怎么半呢？

　　幼：自己做一个。

　　（6）师：那我们就一起来学习一下，降落伞怎么做

　　2教幼儿制作降落伞

　　（1）师：做降落伞呢，

　　<1>我们要准备塑料袋一个，棉线，还有一个瓶盖，一把剪刀。

　　<2>首先要先剪2条棉线，2条棉线要一样的长，这个才能是降落伞平衡。

　　<3>剪好以后把塑料袋拿出来，塑料袋上有2个小耳朵，在2个耳朵上分别绑上2条棉线，2条棉线绑好了以后，要对比一下是不是一样的长。

　　<4>把刚才准备高的瓶盖拿出；盖子的中间有一个小洞把2条棉线穿过小洞，穿好了以后并打上结，这样呀降落伞就做好了了。

　　3装饰降落伞

　　（1）师：降落伞是做好了，可是少了一样东西，就是呀这个伞面还不够的漂亮，我们可以为他设计漂亮的衣服，对不对呀？

　　幼：对。

　　（2）师：随意老师准备了不同颜色的自粘纸，小朋友可以剪不同的花纹如长方行，圆形，三角形，小花，贴在伞面上，伞面上的花纹可以是排着队伍的，也可以是没有排着队伍的幼；

　　（3）师：这样呀美丽的降落伞就做好了。

　　四、幼儿制作降落伞，教师个别指导

　　五、活动结束

大班降落伞教案8

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学会制作活动玩具，了解活动玩具的作用。

　　2、通过尝试努力后获得成功的体验。

　　3、培养动手操作的能力和兴趣。

　　活动准备：

　　1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、

　　2、降落伞图片、完成品（降落伞）一个

　　活动过程：

　　1、引起幼儿的兴趣。

　　1）“小朋友，看老师变出什么？”（师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。）

　　2）老师出示范画，帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。

　　“你们在那里会见到降落伞？降落伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿回答）

　　2、引导幼儿观察。

　　“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊？这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞，你们想不想有一个自己制作的降落伞呢？”（幼儿回答，老师一一介绍材料）

　　3、老师示范操作、讲解。

　　第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞，再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端；第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。这样就完成一个自己制作的降落伞。

　　4、幼儿动手操作，老师个别指导。

　　5、请幼儿拿好自己制作好的降落伞跟老师到操场上尝试实验。要求：拿好降落伞向空中抛上去，看能不能自由落下。玩的时候注意不能互相碰撞，要拉开距离。

　　6、老师小结：

　　老师讲评，表扬认真试验的小朋友，制作美丽的作品拿来一起欣赏。

大班美术活动降落伞教案

【大班降落伞教案】相关文章：

降落伞教案03-28