《桂林山水》优质教案

《桂林山水》优质教案

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《桂林山水》优质教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教学目标

　　1、学会8个生字。能正确读写下列词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　3、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。

　　4、领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、初读课文，了解课文内容。

　　2、学习课文1—2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。

　　3、对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。

　　教学过程：

　　（一）导入

　　今天我们学习《桂林山水》这一课。桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青，水秀，洞奇，石异，园美。"桂林山水甲天下"道出了她独特的美和人们对她的由衷赞叹。

　　1、出示书中插图（或投影）；

　　2、播放《桂林山水》录像；

　　3、教师范读课文；

　　4、学生谈谈感受。

　　（二）学习第一自然段

　　1、指名读第一自然段，大家思考：文中哪些词语引起我们对桂林山水的向往呢？这一段在全文起了一个什么作用？

　　2、重点体会“人们都说：‘桂林山水甲天下’”

　　（提示：这里的"都"字，道出了桂林山水在人们心中的位置。那么，桂林山水是不是人人赞美呢？还要我们在亲身感受后才能得出结论。“甲天下”就是天下第一，本段作者抓住了桂林山水总的特点，在文中起了总起的作用。）

　　（三）学习第二自然段

　　1、朗读第二自然段，思考：漓江的水有什么特点？

　　2、默读课文，用笔画出漓江水的特点，想一想课文是怎样把这些特点写具体的。

　　3、交流讨论

　　静：感觉不到它在流动。（感觉）

　　清：可以看见江底的沙石。（视觉）

　　绿：仿佛是一块无瑕的翡翠。（想象）

　　板书：

　　4、体会词语和句子。

　　投影：“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这是什么句？说说"无瑕、翡翠"的意思。

　　这是比喻句，从色彩和质地上突出了漓江水的美。无瑕：没有一点斑点，非常纯净；翡翠：一种绿色的硬玉，有光泽。）

　　5、练习朗读，读出漓江水的美来，读出对漓江水喜爱赞美之情。

　　6、检查朗读，注意指导"真静啊、真清啊、真绿啊"中"啊"的正确读法。

　　（四）作业：

　　1、背诵第一、二自然段。

　　2、朗读第三、四自然段。

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