会跳舞的磁铁小班科学活动教案

会跳舞的磁铁小班科学活动教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编整理的会跳舞的磁铁小班科学活动教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1.感知磁铁间存在相吸、相斥的有趣现象。

　　2.对磁铁的特性产生进一步探索的兴趣。

　　活动准备：

　　1.教具准备：大记录纸、环形磁铁玩具。

　　2.学具准备：环形磁铁、红蓝背心各6件、磁铁玩具人手一份。

　　3.认知准备：幼儿有玩过磁铁的经验。

　　活动过程：

　　（一）交流讨论，发现磁铁的特点

　　——你们有没有玩过磁铁？知道磁铁宝宝有什么本领吗？

　　——今天我带来了一块磁铁，你发现这块磁铁长什么样？（出示环形磁铁）

　　（二）制作玩具，感知磁铁的特性

　　——你们看，他们有没有吸在一起？这是怎么回事呢？

　　——瞧，他们还会跳舞哦！不管我怎么碰，他们就是不吸在一起，神奇吧！

　　——请你也来试试看，让你的磁铁在小棒上跳起舞来，并想一想为什么磁铁

　　宝宝不吸在一起了呢！

　　l重点观察指导：

　　（1）幼儿是否能通过探索完成制作。

　　（2）幼儿在制作过程中是否能在思考的基础上调整；调整仅仅是出于无意识的摆弄，还是有意识的发现。

　　（3）引导孩子再重新试试的时候，孩子是否开始有意识地制作，孩子是怎样解释磁铁跳舞的原因的。

　　l分享交流

　　——看看这些磁铁都跳起舞来了吗？

　　——你们是怎样让磁铁跳起舞来的？（幼儿讲述，教师操作和记录）

　　小结：当蓝色碰到红色的时候会吸在一起，蓝色碰到蓝色会分开来，红色碰到红色的时候会分开来。

　　l幼儿体验

　　——想不想再去试一试？（幼儿每人三块环形磁铁）

　　——那我们再去试一下，看看能不能让磁铁宝宝都跳起舞来。

　　（三）模仿磁铁，体验磁铁乐趣

　　——你们想不想做一回小磁铁呢？（穿蓝红小背心）怎么做？

　　——让我们一起来玩碰一碰的游戏吧！

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