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大班艺术教育好朋友教案

时间:2023-02-27 09:56:23 教案 我要投稿
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大班艺术教育好朋友教案

  作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的大班艺术教育好朋友教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班艺术教育好朋友教案

  活动名称:好朋友活动领域:艺术(大大班)

  活动目标:

  1、初步了解间奏,并能以各种方式把间奏表现出来。

  2、学会唱《好朋友》这首歌。

  3、体验好朋友之间互相帮助,团结友爱的美好情感。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法

  活动准备:

  挂图两幅 歌曲录音 铃鼓 哑铃活动过程:

  一、律动《我爱我的小动物》

  二、谈话导入

  1、你们都有自己的好朋友吗?你为你的好朋友做过什么事情?你的好朋友有为你做过哪些事情呢?鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

  2、出示挂图。有两个小朋友,他们也是好朋友,我们来看看他们在做什么?谈论挂图内容,初步理解歌词所表达的含义。

  3、今天我们要来学习一首新的歌曲,它的名字叫《好朋友》。

  三、引导幼儿了解间奏

  1、幼儿听一遍歌曲录音,感受歌曲。

  2、在这首歌里藏有一个小秘密,它和我们以前学的歌有点不太一样。是个什么样的小秘密呢?看看有没有小朋友发现它?幼儿再次欣赏录音。教师在间奏部分分拍手的方式表现出来。

  3、幼儿交流自己的观点后,教师总结:歌曲里面有两段音乐没有歌词,刚刚我拍手的那两段音乐,它们就是这首歌曲里的间奏。间奏没有歌词,不用唱,但要用一些乐器把它演奏出来。

  4、引导幼儿用拍手的方式把间奏表现出来:

  XXXX X (哒哒哒哒 哒)除了拍手,我们还可以用什么方法来表现间奏?引导幼儿用其它方式表现间奏。

  四、学习歌曲《好朋友》

  1、练声 教师: 1 2 3 4 ∣5 -∣小 猫 怎 样 叫幼儿: 5 4 3 2 ∣1 -∣喵 喵 喵 喵 喵

  2、教师清唱示范歌曲,并在间奏部分用一定方式表现出来。

  3、教师弹电子琴,幼儿跟着音乐轻声唱,并在间奏部分用自己喜欢的方式表现出来。

  4、教师弹琴,根据歌曲创编动作,并及时鼓励幼儿积极表现。

  5、幼儿表演五、活动延伸互相帮助是很快乐的事情,所以在生活中,和好朋友之间,我们要互相帮助,互相关心,团结友爱,这样我们会过得更快乐。鼓励幼儿在生活中互相帮助,并大胆创编歌词。

  教学反思

  这节课我可能忽略了幼儿作画的位置,如果让我重新上这节课,我会提醒幼儿安排好画面,注意远近、大小关系。

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