当前位置：好职网>实用文>教案>大班社会教案：生活中的信号

大班社会教案：生活中的信号

相关推荐

大班社会教案：生活中的信号

　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大班社会教案：生活中的信号，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班社会教案：生活中的信号

　　活动目标：

　　1、简单了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，初步了解各种信号。

　　2、引导观察生活中的信号，大胆创造自己班级的信号。

　　活动准备：

　　1、课件。

　　2、红灯、绿灯（卡片）。

　　3、字卡：声音信号、光信号、动作信号。

　　活动过程：

　　一、课前经验导入

　　教师出示幼儿与家长共同搜集的信号图片做成展板。

　　二、了解古代的信号

　　师：写信是我国古代人们传递信息的主要方式，但是如果发生了紧急的情况，来不及写信，比如：敌人快攻打到我们这里了，古代的人会用什么方法通知其它人呢？（幼儿回答）

　　师利用课件小结：

　　（1）烽火、狼烟

　　小朋友还记得我国最长的墙是什么吗？长城就是古代人们为了抵御敌人建造的，每隔一段距离就设一个烽火台，当发生状况时就一个接一个的点燃烽火，用烟传递敌人来侵的信息。

　　（2）钟、鼓

　　古代发生重大事情时，例如起火、发大水等，人们会敲响钟或锣鼓等通知大家集合。

　　师：古代人充分利用他们的智慧创造了这些信号来传递信息，可是由于条件的限制，他们的信息传递得慢而且准确性不高。

　　三、了解现代生活中的信号

　　随着现代科技的发展，我们可以通过电视、电脑、电话等现代设备及时了解周围发生的事情，随时随地和远方的朋友交流。不过，为了方便我们的生活，人们也利用一些现代手段创造了许多信号来传递信息。

　　1、师幼玩游戏——小司机，将信号渗透在游戏中。

　　幼儿“开车”出发，师随机出示红灯、绿灯、做交警手势、放120的声音，提示幼儿注意倾听、观察，遵守交通规则。

　　师提问：你们来回忆一下，刚才的游戏中，我都用了哪些生活中常用的信号？

　　幼儿回答，师出示相应字卡：声音信号、光信号、动作信号

　　2、师幼互问互答，了解生活中的信号

　　（1）声音信号

　　师：除了刚才游戏中的警笛声，你还知道生活中有哪些声音信号？（幼儿回答）

　　师点击课件中的声音让幼儿猜是什么信号（军号、电话铃、发令枪，）并小结：生活中有许多声音信号，我们一听到这些信号就知道怎样做。如：军号、发令枪、铃声（电话铃、上课铃）、哨声（一些体育比赛中，裁判会用哨声来指挥比赛，如足球比赛中，吹两个长音就表示比赛结束，师吹哨子演示）

　　（2）光信号

　　师：人们利用灯、光创造出了许多光信号，如：信号灯、车灯、灯塔、提示灯（航空障碍灯）、信号弹、手电筒（师点击课件与幼儿互动问答并小结）

　　（3）动作信号

　　师：你知道生活中还有哪些属于动作信号吗？（幼儿回答）

　　师利用课件小结：

　　手势：交警、裁判、乐队指挥；旗语：海军、足球裁判（师示范海军旗语——再见，让幼儿学做）

　　师：这些信号让我们的生活变得更方便、快捷，在一些紧急的状况下还可以给我们特殊的帮助（师举例说明）。

　　四、幼儿自己创编班级信号

　　师：刚才我们了解了生活中的许多信号，小朋友想不想来设计一个属于我们自己的信号？

　　1、幼儿分组创编信息，师指导

　　2、请幼儿每组派代表上前演示自己组创编的信号，请其它幼儿猜一猜分别是哪个信号，集体学做。

　　五、结束

　　师：小朋友都表现得很棒，老师这里还有一个难题要考考大家：有个小哥哥喜欢冒险，一天，他独自乘船来到海中央的小岛上玩，当他想要返回的时候发现船被海浪给冲走了，怎么办呢，他等了好久好久突然发现天空远处一架直升飞机正在巡逻，这时他给直升飞机发了一个信号，最终得救了，小朋友猜猜他发了一个什么样的信号救了自己？（幼儿猜想）

　　师：（点击图片SOS）小哥哥在沙滩上写了一组大大的字母，小朋友认识吗？这三个字母是什么意思，小朋友今天晚上回家可以和爸爸妈妈一起查一查，明天来告诉老师和小朋友，好吗？

【大班社会教案：生活中的信号】相关文章：