经典教育电影观后感
在看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的经典教育电影观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经典教育电影观后感1
近期观看了佳木斯小蜜蜂读书会组织拍摄的首部系列儿童心理微电影《小小少年＞〉。讲述了重阳节前夕，老师留给同学们一项社会实践作业，让学生从小学开始学会合作，培养团队精神，在孩子幼小的心田树立正确的价值观，让学生在蜕变中实现自我成长！
电影里老师将同学们分成四小组，各自去完成任务，其中有三组都成功地完成了任务，令我印象最深的是第四组的同学们，由班长张一航和体委苏晓宁带队，因为他们两个人意见不统一，各持己见,争执讨论一番却没达成一致意见!任务失败!老师得知详情，单独和二人沟通，引导两位同学去读《狼图腾》这本书，从书中去体会其中的大智慧、合作一、大智慧在同学的共同完成任务中，就好像在实践孙子兵法，
“多算胜，少算不胜”。只有集思广益，大家共同努力，多个人多份力量，舍小我，成大我，保全群体。这绝不是一般的`聪明，而是大智慧。
合作精神在平日集体活动中，不能各持己见，以自我为中心,有时做事只想自己，没有集体观念等等，这些都是我们必须去克服改进的。做事有头脑，不屈不挠，勇敢顽强，团结协作。
和平共处在集体任务中，同学之间应密切合作，和睦相处。这样做的目的有时是为了达到双方合意的目标。另外，同学之间地默契配合成为了集体成功的决定性因素。
团队精神无坚不摧的团队意识，在班长的带领下，班中每一个人都要为了集体承担一份责任，每个成员都不希望成为光说不干的“同学”，每一名同学都在扮演着至关重要的角色。成功的班集体也是如此。每位成员不仅要承担自己的义务，还要准备随时承担起更大的领导责任。一个团体的生命力很可能就维系于此。枯木不成林，在这个时代越来越多的人认识到了团队精神的重要性，一个优秀的个人如果不能融入到一个团体中那么他的价值永远也不会完全体现。
所以无论是在集体生活中，学习中还是完成任务中，作为学生的我们都要有这样的大智慧、合作精神、和平共处及团队精神。这样我们的成长道路才会越来越成功!越来越精彩！
经典教育电影观后感2
最近观看了爱国主义影片《太行山上》，影片以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。
影片给人的第印象可以用气势磅礴来形容，伴随着我们耳熟能详的歌声，用简洁的直升机俯拍开门见山地给出太行山全景，直接了荡地突出《太行山上》的主题，并用很好的过度手法衔接到國民党阵地，并引出电影的主要人物——朱德。电影的层次分明，结构清晰，按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役列出，并适当地带出部分爱国将领的名字，讲述了老百姓与八路军同仇敌忾，共同抗战的历史事实。
在《太行山上》影片中，军民鱼水情是该剧的个闪光点。从外国记者的视角看到中国劳动妇女们以自己的实际行动支援八路军；而擅长标枪的崔队长则是投身到战争当中。位國民党军官的句话让我们感到好笑又觉得可悲：如果老百姓都能打仗，还要我们军队干吗？然而历史恰恰证明了只有依靠广大人民群众才能取得抗战的最后胜利。
影片中八路军高级将领爱兵如子的形象更是被刻画得生动而又鲜明。大雪纷飞的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站岗。上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖，最后还是自己替小兵站岗，让小兵跑步热身。这种镜头在影片中还有很多。看了让人感动，从件件小事中更能看出位伟人的高风亮节。
在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的.呼声更是响彻山岗，这种怎样的种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。在这发自肺腑的声音里我感受到种强大的民族精神。我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。作为名基层团干部，更感觉自己肩负的使命感和责任感。
在重温那段历史的过程中，我深刻地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血，为中国的和平解放不惜牺牲切的抗战精神。作为生处和平年代的青年人，我们不能忘记那段腥风血雨的岁月，应该永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为民族解放事业献身捐躯的革命先辈。那段抗战史是中华民族的丰碑，是共产党人的精神之魂。
经典教育电影观后感3
《放牛班的春天》讲述了世界著名指挥家皮埃尔回到法国家乡出席母亲的葬礼，当他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记，皮埃尔勾起了自己童年的回忆。
克莱门特是一个生不逢时的音乐家，在1949年的法国乡村，他根本没有开展自己才华的时机，最终成为了一间男子寄宿学校的代课老师。这所学校有一个外号叫“池塘畔底〞，因为这里的学生大局部都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后他发现学校的校长以暴力的手段管这些问题少年，体罚在这里司空见惯。他尝试用自己的方法改善这种状况，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐来翻开学生们封闭的心灵。
一开始，他遇到了种.种困难：一个不愿开口唱的天才、一个暴力、变态、处于危险边缘的学生、校长的阻拦、一个父母在二战中双亡的可爱小孩。还有一个不会唱歌的学生。
但他以他坚忍不拔、沉稳、谦让的性格以及他敏锐的观察力，战胜了种.种困难，组成了一个合唱团。
他每天晚上都给孩子们写一些适合他们的乐谱。他从简单到很难。但是学生们都学会了。有时候学生犯了错，他还会包庇学生，以防遭到校长的毒打或禁闭。
他的努力终于得到了回报。他的学生们用天籁的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不长，校长在一个星期六把他赶走了。但是，那个父母在二战中双亡的'可爱小孩却因为老师们善意的谎话：“你的爸妈会在星期六来接你哦。〞，而每个星期六都在校门口等他爸妈。这次，他又在门口等爸妈的时候，马修老师出现了。于是，马修因为禁不住孩子的请求一次寂寞的孤独，带走了他。让他知道了他的等待终究是值得的。
经典教育电影观后感4
6月7日，我部门组织观看了《人命关天》安全警示片，透过此次学习，使我对生命、对安全管理有了更深刻的认识。“2。22山西屯兰矿难78死”、“11。15上海静安特大火灾58死，70伤”的惨痛教训，给我们敲响了安全的警钟。
屯兰煤矿作为国有特大型矿井，连续多年持续百万吨死亡率为零，就是这样一家技术力量雄厚，为国家创立和完善了多项国内煤矿生产管理标准与技术标准的企业，发生了如此惨痛的矿难，不得不引起我们的深思，到底是什么地方存在问题？客观来讲，屯兰矿安全知识完备，设备先进，大多数屯兰人认为我们的生产不存在安全隐患，但恰恰就是这存在的优点变成了致命的缺点。安全生产并不是有技术、有先进设备就能做到的，这需要在生产中不断的落实煤矿生产的管理制度和技术标准，层层落实安全职责到人。
作为安全工作第一职责人，背负着安全职责，对员工的安全生产工作负责，把安全作为头等大事来抓，九十余人的安全在我的手中，安全管理说大不大，说小不小，倘若抱着侥幸，一旦出现事故，一失万无。安全生产需要全员参与，只有人人参与，人人遵守，才能真正安全。
今后，将严格履行法律法规政策赋予的安全生产管理职责，一手抓化验，一手抓安全。继续从主体职责的落实、员工自主安全意识的培养、设备维护管理制度的完善、工艺设备缺陷、隐患的查找与及时消除四个方面来确保安全，重点是对人员的`管理，即主体职责的落实和员工自主安全意识的培养。对于未知领域的事故隐患和缺陷，采取措施先于隐患的方式来提前预防；对于已发现、掌握的事故隐患和缺陷，采取天天检查、及时发现、立即整改的方式及时消除，确保员工“在岗一分钟，安全六十秒”。
经典教育电影观后感5
《一个都不能少》展现的不仅仅只是贫穷，还有人间的真爱，以及对承诺的负责。正是由于这份责任心成为本剧最大的看点。没有生活在那个时代的人是无法体会的教育资源匮乏以及农村的落后的生活，对现实无力改变的无奈。魏之敏的坚韧和固执都让我们看到了一个十三岁女孩的坚强的内心，为人师表的不易。他们的快乐一瓶可乐就可以做到，而在都市生活的人快乐要怎样才可以获得?
张艺谋将镜头从繁华的城市转移到贫瘠的乡村。那一条条乡间的小道，一间间残破的房屋，以及一座可能随时会倒下的学校，一张只剩下三只脚的凳子。这样贫穷的生存状况，是生活在城市的孩子无法想象的生活。满头白发的高老师要请假一个月，回去照顾已经病重的母亲，因此不得不请来13岁的魏老师来代课。也许你认为一个13岁的孩子能做什么?但就是这样一个还未成年的孩子，用她的坚强与固执完成了对高老师的承诺。
令人感动的老师形象
电影中的两位乡村老师都有着让人感动的地方。高老师对于孩子的那份责任心，是许多为人父母都无法做到的。面对已经重病的母亲，他依旧放心不下这群孩子。在将孩子交给魏老师时，他眼中的.不舍与牵挂，让我们看到了为人师表的伟大。而前来代课的魏老师，一个年仅13岁的小姑娘，用她弱小的身体坚定不移地履行了自己的承诺。
一个虽然已经满头白发，却依旧坚守在自己的岗位，在那摇摇欲坠，教师送走了一批又一批的孩子，而另一个是一个13岁的孩子步行走到城里，吃剩饭，复一日的站在电视台门口寻找着台长。他们所做的一切都是为了让这群孩子能够获得教育的机会。然而反观，那些受过高等教育的知识分子呢?在宽敞明亮的教室，有着先进的教育器材。却整日抱怨学习太苦，失去了童真自由。父母的关怀与物质上的满足都令他们不满。而他们拥有元钱买了两瓶的可口可乐，一人一口的轮流品尝，看到了一群，在贫穷中珍惜，在困苦中寻找快乐的简单而纯粹的灵魂。
而现在我们灵魂被世俗多样的生活慢慢腐蚀，再多的物质满足也无法满足我们内心的渴求。我们总是无止境的追求更高品质的生活享受，却忘了自己真正想要的是什么。得到的越多，心中更加空虚。大多数人活的迷茫又困顿，但也只能将就着活下去，会因为小小的得失消耗自己的生命，会为一些鸡毛蒜皮的小事，影响自己的人生，只有少数人仰望天空的新城，思考着人生永恒的意义，遵循内心的渴望寻求到自己满意的人生。
与其说这是一部电影，不如说这是一部纪录片。在影片中没有刻意的表演，就连主角魏敏之也将一个13岁孩子该有的天性，在肢体动作语思想等都表现出了一个13岁孩子该有的样子。认为这是一部基于生活现状讲述真实的故事，有很强的代入感。坚强和朴实也将农村人的特质表现得淋漓尽致。
这部电影不仅仅讲述了两位老师高尚的职业道德情操，以及对承诺的坚守。还展现了农村艰难的教育条件。在当中也有许多关于人生的感悟，在坚持与放弃之间也许就是一念之间的抉择，但你的选择可能会影响到一些人。在看过这部电影之后希望能让你已经麻木的心再次振作，遵循自己内心的想法，坚守自己的底线或是岗位。
经典教育电影观后感6
“妈妈，妈妈，儿今天叫一声妈！禁不住泪如雨下，高墙内春节几度，妈妈呀你墙外可盼，泪血染白发！想昨天儿像脱缰的野马，狂暴粗野，乱踢乱踏……”看完电影《少年犯》后，那振聋发聩的歌声久久回荡在耳畔，光影中折射出的道德与法治、家庭教育缺失与孩子成长的那一幕幕时时浮现在我的眼前，看后不由得声泪俱下。
少年犯方刚、潇佛、沈金明等人被押送进上海市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心前往采访这些少年犯。
方刚桀骜不驯，因持刀伤人被判刑。萧佛是屡教不改的惯窃犯。沈金明对自己受黄色手抄本的毒害非常悔恨，想努力改过自新。
一日，冯队长因一时激愤，打了方刚一巴掌，赵所长严厉批评冯队长，方刚撒谎想趁机逃跑。但他目睹冯队长等人千方百计抢救所谓吞下剪刀的自己后，决定坦白悔罪。
在家长接见日那天，唯独方刚、萧佛没有见到父母。绝望中的方刚真的吞下剪刀，幸被及时救下。经过冯队长和谢洁心的苦心开导，方刚父亲到医院去看望方刚，使他重新获得了新生希望。沈金明在管教所刻苦学习，表现出色，被提前释放，并以优异的成绩考进大学。
谢洁心深感自己有责任呼吁社会不要歧视失足青年。而正在此时，她接到电话赶回家中，却看到因自己忙于工作而忽视的儿子被押上了警车。
着名央视主持人张泉灵的一句名言：教育好自己的'孩子，孩子长大了不给社会添麻烦；保养好自己的身体，老了不给孩子添麻烦。我很推崇这句话，它从一个侧面说明了良好的家庭教育在孩子成长中的重要作用。
我们细想一下，电影中方刚、萧佛、沈金明等少年犯，他们作为花季少年，正当接受国民教育促进德智体美劳全面发展的黄金时期和人生成长的关键时期，令人痛心疾首的是他们却成了失足少年，走进了少年犯管教所接受再教育、再改造，他们不仅给家庭添了麻烦，还给社会添了麻烦。
在那里他们失去了自由，失去了与家人团聚共享天伦之乐的美好时光，连沐浴明媚的阳光和呼吸新鲜的空气都成了一种奢望，白白浪费了青春年华，我也替他们感到惋惜。
这些失足少年，除了自控能力差外，还与家教、家风、家规休戚相关。家庭是孩子接受教育的第一所学校，家长是孩子成长的第一任教师。
古话讲“养不教，父之过。”如果这些孩子的家长能以身作则、言传身教，并以良好的家教、家风、家规潜移默化地影响和感染孩子，搭建起一座父爱、母爱沟通的桥梁，做到“爱而不溺、严而有格”，相信他们在健康茁壮成长的少年期不会沦落到阶下囚这般地步。
为了挽救少年犯萧佛，不致以因缺失家庭关爱而严重影响心理健康，女记者谢洁心历尽艰辛联络到其父亲，出人意料的是萧佛的父亲在见到儿子的一瞬，竟语无伦次，指着其鼻子骂道“王八蛋，一个老鼠屎害了一锅汤”，父子俩相视不到五分钟，父亲愤然离去，自此父子间的隔阂又加深了一层。
我们想一想：一个缺少家庭温暖、心理不健康的少年犯，他改造期满回归社会后，能不危害社会才怪呢？相反，少年犯沈金明，时常接受来自父母的关爱，在少年犯管教所能悔过自新、自觉接受劳动改造和文化教育，最终考取了大学，盼来了人生的第二个春天。
在孩子人生成长的黄金时期，作为我们每一位家长，要润物细无声地将“明礼守法讲美德”融于家庭教育之中，同时要注重家庭建设、家教和家风，培养孩子健全的人格。电影《少年犯》给我们上了一堂发人深省的法制课。
经典教育电影观后感7
今天，我和妈妈一起观看了由佳木斯市小蜜蜂读书会组织拍摄的首部系列儿童心理微电影《小小少年》，我特别喜欢他们的表演。
今年四月份，我有幸加入到了“小蜜蜂”读书会这个大家庭，参加了小蜜蜂读书会第三届年会，并参演了市电台六一晚会舞台剧
《绿野仙踪》，以及平时跟随张导学习表演，让我结识了许多新朋友，这部《小小少年》的众多参演都是我们一起学习的同学，他们自然的表演，多才多艺的展示，让我既佩服又羡慕，我希望我通过自己的不断努力学习，以后也能够在张导、艾华老师出品的作品中参演。
我加入“小蜜蜂”读书会的时间虽然不长，但是这个友爱的大家庭让我也学到了很多书本上没有的知识，我们课堂氛围轻松，课下也玩的开心，遇到有表演排练时，我们都需要有集体观念，精诚合作才能完美的展示作品精神。读书会还组织了丰富多彩的各项活动来提升我们各方而的`能力。
我爱我的“小蜜蜂”，我要和我的小伙伴们一起共同进步，去创造属于我们的精彩童年！
经典教育电影观后感8
《成长教育》这部电影主要讲述了女主人公（珍妮）从老师喜欢的优等学生，到离开学校的叛逆女，再回到品学兼优的好学生的故事。说真的，这个剧情的发展有点出乎我的意料，我以为主人公最后就会和那个年长男人过着幸福的生活了。但是没想到最后竟然又回到学校继续刻苦学习去了，并且如愿以偿考上了牛津大学！
跳出剧情，我想说说我看完以后的感受。好多人说珍妮的痛苦根源是由于她的叛逆！丢下脚踏实地的学习之路，去追求她自己眼中的幸福人生。这我并不反对，不过我想从另一个角度来看待这件事情，灵性的角度。我认为使珍妮陷入进退两难的困境的'原因是——对当下的抗拒！珍妮从刚开始的品学兼优的优等生，到滑落到及格线边缘；从学校的好好学生，到离经叛道的退学生；从前途光明的聪明女孩，到陷入爱情、学业双双离去的困境……这一切都是因为她对当前的学习、生活、教育制度的不满！正是因为这种不满，使单纯的她产生逃避当下生活的冲动，正是因为这种冲动，使她堕入了看似美丽的深渊。如果她不抗拒现状，而是接受它，就不会上演出退学的闹剧，更不会到爱情、前途两空的地步。
这里我必须声明的是，我并不是主张消极接受现实的悲观主义者，更不是阻挠追求美好人生的终结者。我想说的是，在接受并感恩现状的同时，去追求更美好的未来！追求美而这两者并不矛盾，甚至是互相有促进作用的。记得吸引力法则吗？同频共振，同质相吸。珍妮以前对境况的厌恶，就真的吸引来了更槽糕的窘境，让自己陷入更深的悔恶之中！而反过来，如果珍妮感赏当下的生活，同时积极去勾勒人生美好未来的蓝图，追求幸福，那么她也一定会经验到美好人生的幸福感！因为感赏会吸引感赏！很简单的道理，不是吗？所以说，我并不认为，珍妮不应该去跟男主人公去浪漫。因为那时候她是随心 所选，是她的灵魂所指引的。当初比尔盖茨不也是因为去做自己内心想做的事情而退学了吗？只要珍妮感恩当下的美好，并且努力追求未来的幸福，她就不会堕入影片中的困境。在这个基础上说，我认为珍妮完全不必要去为这条坎坷弯路而后悔。因为没有黑，我们如何了解白？没有恐龙，我们如何欣赏美女？没有这段经历，珍妮怎么会体会到自己努力读书的拼搏人生呢？以后，珍妮如果怀着这样接受、感恩的情怀步入下一阶段的人生之旅的话，相信她的人生会从此与众不同，幸福相伴！
看看别人，想想自己。其实在自己身上也有着珍妮叛逆的影子。曾几何时，我也是特别排斥学校的教育体制，觉得学不到东西。抱怨专业，抱怨学校，抱怨环境……但是，现在随着自己内心的柔软，心量的包容，我能够用比以前更加感赏的眼光去看待现在的生活。从过去的“学习反动分子”变成了可以用心读书的“叛逆”学生。或许我的未来不在于这些专业课的成绩，但是我知道，无论我做什么，我都应该臣服于当下的事实，同时努力追求自己想要的幸福人生！
愿你我共勉！
经典教育电影观后感9
《修女也疯狂》以师生为题材，推翻了传统的教师形象，展现在观众面前是一位所有学生心底真正喜欢的老师。
而该片最吸引观观众眼球的另一大亮点则是演绎了修女的另一面，将人们传统心里的修女形象重新颠覆，演绎出了修女的另一面。
这是一部非常幽默的外国幽默故事片，大体为我们讲述的是德洛
里斯现在已经是拉斯维加斯的一位红歌手。这时候，修女们前来请求她的帮助。原来，她们被调到一所社区教会学校去服务，孩子们的叛逆行为与教会式的古板教育之间产生了水火难容的矛盾。修道院院长希望德洛里斯能够来帮助她们。热心的德洛里斯答应了她们。
学校里的孩子们很难管教。他们恣意嬉闹，毫无忌惮，德洛里斯也免不了受到他们的捉弄，但她接手音乐班后，还是克服了不少的困难，使学生们逐渐开始理解和喜欢上她了。
就在这时，德洛里斯无意间发现，学校因为财政困难而面临着被关闭的命运。热情洋溢的德洛里斯开始使出了浑身解数。她领导孩子们成立了合唱团，并且热情地教导和训练他们，以参加州里的教会学校合唱比赛，取得荣誉使学校摆脱困境。
孩子们在学校的登台演出大获成功。他们终于来到了州里准备参加比赛。其他各个学校精彩的表演使孩子们大为沮丧，在德洛里斯的鼓励下，大家又重新恢复了信心。但就在这个关键时刻，德洛里斯的真正身份暴露了，多亏修道士们的大力帮忙，才使合唱团免遭失去资格的恶运。
孩子们的感人表现获得了一等奖。学校渡过了重大的生存危机。德洛里斯的热心帮助终于保住了修女和孩子们所热爱的学校。
不可否认的是，克伦拉修女的确是一个让学生喜欢的'教师，她可以发现那些所谓的“问题学生”的个性，从而激发出他们的潜能，这正作到了因材施教，巧妙地与学生之间建立了友情，消除了学生们的抵触情绪。真正做到了教育的真正意义，想必我们没个人都有学生时代，而那时却又恰好是我逆反心理和实现自我意识最强烈的时候，看似简单的一位老师却可以改变很多人一生的命运，也许我们不曾遇见这位老师，也许生活中的她将我们已有的自己潜在的能量挖掘了出来，是我们重新认识我自我。
无论是怎样一个人他的潜在能力都是巨大的，只是我们的能量很容易被习惯所掩盖，被时所迷离，被惰性所消磨，被环境所压抑而已，这时，需要一个好的老师来发现、来激发他们的潜能，如果作为老师能把学生存在的潜能激发出来，那时的“问题学生”将会让你看到他们的真正自我。
作为学习在师范院校学习的我而言得到了很都启发，观看此片除了剧中的故事情节意外，更值得我们学习借鉴的美国的教育模式，以往填鸭式教育，不能很好的带动学习的积极性，和激发学生对学习的热情。而修女们都抛弃了教师严肃的外衣，用真挚的情感与行动感化了这一群天真的孩子们，“教书育人”传授知识固然重要，但真正能做到育人才是教师的真正价值。该片不但能令观众捧腹大笑，更多带我我们的是回忆与反思。
经典教育电影观后感10
微电影《第一粒扣子》叙述的是业主代表和监理在工程建设管理中的违规违纪，对施工现场的质量安全问题不按规定严格处理，最终酿成事故；通过事故教训，最后都认识到要守规矩，按制度办事。虽然影片只有短短11分钟，但也把蜕变过程表现的淋漓尽致。
通过影片我认识到无欲则刚，个人的'欲望必须得到克制才能摆正我们的心态，才能公正的开展工作，不受外界的引诱或干扰；其次，我们要对法律、法规和有关工作制度要有敬畏心，不得逾越；最后，就是要防微杜渐，牢固树立廉政无小事思想，要点滴做起。
沿江高速的建设目标是打造平安百年品质工程，不仅要求工程优秀，还要干部优秀，团队优秀，影片中角色如果替换为监理和施工，这就是我们总监办日常工作所面临的问题，作为监理项目负责人的我深感责任重大、如履薄冰。
经典教育电影观后感11
一部《美丽的大脚》，使倪萍摘下了第22界中国电影金鸡奖最佳女主角的桂冠。倪萍一直觉得她的形象如果拍电影，也只能演普通人。而《美丽的大脚》对她来说很有创造的空间，她扮演了一个真正意义上活生生的人。
看过《美丽的大脚》的观众都会想问这样一个问题，在那样一个艰苦的环境下进行长达70天的外景拍摄，倪萍受得了吗？曾经对西部充满无数大漠风情想象的倪萍的确是经历了一段艰苦的岁月。刚到那里的她被新鲜包裹着，而从第三天起，这种感觉就荡然无存了。
大家要面临的就是渴和饿，经常在吃过早饭没多久就开始饿了；因为缺氧，经常在地上就睡着了；在北京最烦车多的她，在看到车的时候，会下意识跟着它从这儿走到那儿。
但是，在这些之外，最让倪萍难忘的就是那里的孩子，那里的孩子有着一种在城里并不多见的温暖。倪萍清晰地记得一个7岁小女孩只懂得在客人不注意的情况下扑平床单的褶皱，在客人出门的时候为
他掀开破旧的门帘……
拍摄的最后20天，倪萍把3岁多儿子也带去了，看到当地的孩子把带有很多色素的冰块送进儿子的嘴里，她没有制止，因为她知道，这种食品对当地的孩子而言已经是一种待客的奢侈品了。
作为母亲，那份担心是有的，但她还是眼睁睁的看着儿子吃下去，因为她不能伤害所有孩子的心。离开外景地的时候，倪萍留下了所有的东西，床单、被罩、枕巾，包括儿子的所有玩具。
看过电影之后，除了感动，还是感动。.。.。.倪萍，一个实力派的主持人和演员，不管她是先前的独特主持风格，还是影片中所扮演的张美丽，都是那样的饱含深情，真挚，善良！为了孩子，一切都是为了孩子！尽管自己的孩子已经不在了，尽管自己是一个人，尽管西部的条件艰苦的超出想象，她还是坚持到了生命的最后一刻，活得要有意义…。生命之火要燃烧，哪怕只有一瞬！一切，都是为了西部的希望，为了孩子们能够学到知识，学会做人的道理！
这部电影，好就好在将人性的光芒淋漓尽致的'表现出来。从中华民族诞生的那天起，就传承下来一种精神，一种使得我们民族千百年生生不息，不屈不饶，坚忍不拔，追求自由，向往光明的精神！
我认为像张美丽这样有想法的女子，不论什么环境，她都是会努力奋斗，她会活出生命的精彩来的。无论前面的道路是多么困难，只要我们脚踏实地地，一步一个脚印的走过去，终究能让我们闯出一条路来的！我们有这种精神，有这个能力，也绝对有这份自信！作为影迷，只能用“呕心沥血”来形容，虽然她的能力有限，但是她还是竭尽自己所能，为山村的孩子谋求读书的机会、争取更好的条件。
作为慈母，她将自己对孩子的爱全部的献给了她的学生。
作为女人、她为了孩子放弃了女人应该争取和拥有的幸福，张美丽，一位执着的师尊，一位伟大慈母，一个富实的女人！
她用自己一双“美丽的大脚”谱写了一幕幕感人至深的“美丽的人生”！
经典教育电影观后感12
为深入推进“双减”政策的落实，全面做好家校共育工作，商州区第六小学开办“家长学校空中课堂”。此次讲座的主题是《“双减”背景下家长如何在家校共育中发挥主体作用？》，作为双减背景下的一名家长，是该政策的直接受益者，对六小举办的这次“家长学校空中课堂”表示大力的支持和欢迎。通过这听课，也收获颇多，现将学习心得与大家分享，不对之处请多批评指正。
所谓“家校共育”，就是充分发挥好家庭、学校的作用，形成合力，共同把孩子培育好。家校共育是促进学生健康和谐发展的一个重要手段和途径。家校共育意味着家校建立平等的互相尊重的合作伙伴关系，家校积极沟通、统一思想、密切配合、步调一致，共同促进学生发展。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战，这就需要家长不论从思想上、能力上和行动上都要重视起来。
家长到底应该做什么、怎么做？我个人有以下几点思考：
首先，在思想上，厘清家庭、学校之间的关系和责任，更新教育观念。作为家长要清楚在家庭共育中应该承担的的责任和义务，同时也要明白，“双减”政策是持久战，需要建立长效机制，而家校社协同育人机制是其核心内容。正如专家而言，家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是延伸。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的'兴趣爱好。解放思想，更新观念显得尤为重要。
其次，在能力上，持续给自己充电以提高自身的素养水平，做一名胜任的家长。家长是孩子的第一任老师，家庭教育是最好的教育，如果家长本身素质就很低，容易生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。家长在教育孩子的同时，也要不断的学习，以身作则，在要求孩子的同时，也要严格要求自己，学会控制自己的情绪，学会有耐心的聆听孩子内心真实的想法，学会处理融洽的亲子关系，达到“双赢”的沟通效果。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。
最后，在行为上，发挥主动作用，积极配合学校和老师，做到身心陪伴孩子。家长要行动起来，充分发挥好家庭、学校的合力作用，共同把孩子培育好，而不是单单依靠学校，也意识到家长正由单角走向双角。以后会更加地尊师重教、给孩子更多的温暖和陪伴，积极与学校、教师做好沟通、交流与配合，为学校和老师排忧解难；积极主动参与、配合学校和老师教育好自己的孩子；积极参加学校举行的各种家长学校培训、家长会、亲子交流、研学实践、艺术展演等各种活动，欢迎老师随时家访。苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校和家庭的合作。”因此，家校教育是一个共同体，同时促进孩子身心健康成长，为了这个目的，学校和家长共同学习，共同成长，携手引领孩子成长。
新时代社会在高速发展，国家建设需要大量人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人应该是家校的共同任务，我也相信随着“双减”政策的持续推进，家校社共同努力，我们的教育质量会越来越高，孩子们会越来越好。最后衷心感谢学校举办的这次空中课堂，为孩子健康成长、家庭和谐出谋划策，让家庭教育更好地成为“双减”政策背景下培养学生兴趣、提升个人能力以及多元思维的培养的重要阵地。
经典教育电影观后感13
今天，在沿江高速ZCB3-JA、JD、LH项目经理部学习了沿江xx公司纪委《阳明心学》廉洁文化讲座之后，感受到了王阳明的修身思想，要不断提升自身的思想觉悟。王阳明提出心即是里、知行合一、致良知规范自我行为。这三点分别对应不想腐、不能腐、不敢腐。要努力保持自身思想的纯洁性，不能做金钱的奴隶！ 要加强理想信念教育，提高自身不想腐的主观意识，提高思想素质和道德修养，树立正确的世界观，人生观，价值观。提升党性修养，自省自律，要抵得住金钱的诱惑！用高尚的理想信念抵制不良风气的影响。进一步提高精神进阶、培育文明风尚，不断夯实良好的思想道德基础，增强遵章守纪的'自觉性，提高防控廉政风险的能力，从而达到清正廉洁的目的。要从分发挥党员干部的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性！
在通过观看沿江xx公司纪委出品的廉洁微电影《第一粒扣子》之后，引起内心的震动，发人深省，起到了很好的警示作用。从而使我们自觉做到思想不偏移，立场不动摇，行为不出格！新时代的青年要不断加强理论学习、坚定思想信念、保持清正廉洁的作风，为国家和民族发展奉献自身。始终坚持正确的前进方向，树立坚定信念，担当历史重任。现在我们正处于世界百年未有之大变局，作为新时代的青年人更应该主动挑起国家发展的重任，树立更加远大的理想，将自身的发展同国家和民族的未来联系在一起。要拒绝做躺平青年、佛系青年，要做敢于担当、踏实干事的老实人，传承榜样的力量，不断鞭策自身向前迈进。
坚持正确立场，永葆廉洁本色，年轻干部在刚走上工作岗位的时候首先要坚持鲜明的政治立场，夯实清正廉洁的思想根基，扣好廉洁工作的第一粒扣子！用心用情为人民服务，做到克己奉公、廉洁自守！
将腐败拒绝于自身之外
将廉洁深藏于内心之中
经典教育电影观后感14
听说下午要去看一部电影《第一书记》时，我有过一丝迟疑。红色 电影我见得多了，无非是歌颂主人公如何无私奉献，牺牲自己，创造一番丰功伟绩，虽然伟大却感觉离自己很遥远。
可是当电影拉开序幕时，我看到了一个有血有肉、真实可信的邻家大哥哥般的沈浩，在他身上体现出一个普普通通的党员干部形象，如何在自己的岗位上扮演好自己的角色，如何用大爱和真诚一步步走进老百姓的心窝里，沈浩用自己的实际行动告诉了我们答案。沈浩离我们很近很近，因为他是那样普通，就像我们身边的甲乙丙丁;他又离我们很远很远，因为他做到了普通人无法做到的坚守和奉献。他告诉我们，在今天这个浮躁的社会，如何做一个有担当的为，做一个称职的共产党员。看完影片时，我心潮澎湃、泪流满面。吴奶奶雨中哭泣，小岗村的年夜饭，女儿在父亲去世后的那段独白，都深深地触动了我的内心……
每一个踏入机关工作的人，都曾经满怀激情和斗志，曾经那么的想大干一场，发挥自己的才能，造福一方百姓。可是光阴荏苒，当机遇一次次擦肩而过时，我们忘记了最初的心愿，越来越平庸，越来越沉闷，余下的只是朝九晚五度日子。曾经的凌云壮志、万丈豪情，早已随风而去。就如影片中开始在财政局工作的沈浩，他真实地展现了活生生的普通机关干部的形象。可是后来沈浩又重新找回了自己，就是在小岗村，就是在那个第一书记的舞台上，他找回了一个共产党员的初衷。他把工作当成了一份带来，不计回报地全身心投入和付出。一方面，壮志未酬、事业未竟，沈浩的人生并不圆满;老母亲尚在、女儿年幼，沈浩的人生充满遗憾。另一方面，沈浩在短暂人生里找到了全情投入的事业和挥洒自我的'舞台，他又是如此的幸运。
我最喜欢沈浩说的那句话：我只是做了应该做的事。是的，其实他做的每一件事，我们每一位机关干部都该做，都能做，且都能做好，只是我们不愿意去以别人的幸福为幸福，不愿意去做那些不会让自己更加光鲜靓丽，也不会名利双收的事情。这就是我们与沈浩最大的不同。我们缺少了为人民服务的意识，缺少了一份奉献精神。
由此我想到，当前在党的基层组织和党员深入开展的创先争优活动，每一名党员干部不应该像走过场似的以完成每项任务为目标，我们更应该以沈浩为“参照物”，好好掂量一下自己为人民服务的分量，自己到底为老百姓做了什么?自己是否正在平庸地活着，是否还在迟疑，还在等待，还在虚度光阴?也许你永远只是机关里普通的一名科员，永远没有崭露头角的那一天，可是也请像沈浩一样吧，在平凡的岗位上，争当先进，争当优秀，用心做好每一件事，真心对待每一个人，热心帮助每一位老百姓，不求名，不图利，但求问心无愧、无怨无悔!
经典教育电影观后感15
我是xxx的一名成员，在8月19号我们在长安店观看了《修女也疯狂》这部电影，这是我第一次看外国电影，说实话刚开始吧，对电影主要内容有点不太懂，但是随着故事情节的发展，越看越有意思，谈观后感不敢当只是说说自己的感受和理解吧!
首先这是一部80年代幽默喜剧影片，影片展现了传统陈规旧习与现实的博弈，还有传递给我的'信息就是邪不压正，传播正能量，通过歌舞传递爱，团结友爱，让社会充满爱，群策群力战胜一切邪恶和一切困难!影片中的修道院非常的冷清，死气沉沉，甚至要荒废，修女们都很拘谨，但是通过活泼多才的女主角用真实，善良，乐观，大方，幽默的演绎方式，给修道院呈现了翻天覆地的变化，为修道院的唱诗班带来了勃勃生机，歌声中充满爱和生机!还与黑暗势力作斗争，把修道院的院长，修女们胆小怕事，循规蹈矩，与世无争安逸的现状改变为团结一致，遇险不惧，对恶势力不低头，与警察齐心协力共同战胜邪恶，而后又充满激情和信心为教皇载歌载舞的唱诗歌，能广聚人心，是修道院更加兴旺发达!
以上是本人肤浅的理解，我们通过观看这部影片，要吸取精华，剔除糟粕!回到我们现实生活中我希望人人每天都要生活的快乐，健康;时刻都要传递正能量，为家庭，为社会，不管是大家还是我们长寿家族这个小家!就像每次我们活动时，杜大哥都非常细心的给大家分发扇子，喝水的杯子，还非常幽默的给我们讲故事，说笑话，他的身体也不是特别的好，但是我们总能看到他暖暖的笑容，当然还有很多家人都这样做，这就是正能量的传递!
最后祝愿xxx能够发展壮大，每位长安店的会员，每位百草会员都能健康，快乐每一天!
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