校园广播稿（精选14篇）
有在学校广播站锻炼的同学们都知道，广播前都会预先做好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，快来参考广播稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的校园广播稿，希望能够帮助到大家。
校园广播稿 篇1
甲：我是主持人四(5)中队的居欣雨。
乙：我是四(5)中队的周熠恺。
甲：今天红领巾广播的主题是《喜迎元旦》。
甲：看，阳光灿烂，那是元旦绚丽的色彩。
乙：听，金钟朗朗，这是元旦动人的旋律。
甲：又是一个瑞雪飘飞的季节，我们每到这时总会欢聚一堂!
乙：又是一个除旧迎新的节日，我们每到这时总会心潮澎湃!
甲：新年的钟声即将敲响。
乙：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
甲：伴随着冬日里温暖的阳光。
乙：满怀着激动喜悦的心情。让我们共同期待崭新的一年!甲：在这辞旧迎新之际，我们衷心的祝福全体师生：
合：身体健康，万事如意，元旦快乐! 乙：年年岁岁花相似 。甲：岁岁年年人不同。
乙：回首20xx年，我们骄傲!
甲：回首20xx年，我们自豪!
乙：回顾过去，我们热情洋溢!
甲：展望未来，我们斗志昂扬!
乙：同学们，元旦马上就要来到了，你们知道元旦的来历吗?
甲：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。1949年9月2日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认元旦，也就是新年为我国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。
乙：下面我来说一说元旦的习俗吧!由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以，在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的`缩小版。毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统的庆祝方式：如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地位。到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。
庆祝方式一：全中国甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。
庆祝方式二：现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。
庆祝方式三：保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。
结束语:
甲：元旦拉近了我们成长的距离。
乙：元旦染红了我们快乐的生活。
甲：元旦让我们截取下了四季的片段。
乙：在这一刻，我们已感受到了春天的气息!
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，
乙：但我们可以主宰自己的心情。
甲：艳丽的鲜花祝福大家节日愉快;
乙：闪动的烛光祝福大家平安如意。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，有散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好!
乙：最后，我们再次衷心的祝福大家：
合：身体健康，万事如意，元旦快乐!
甲：同学们，快乐的时间总是短暂的，让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。
乙：请欣赏歌曲：《明天会更好》
校园广播稿 篇2
一、开场白（播放歌曲“琵琶语”）
男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
女1：花开花落茶沉茶浮；
女2：心情积蓄味道几何
停顿20秒
男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好！
男2：我是播音员1234
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗？”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2：是的！因为明白季节更换的人才懂得人的一生的真谛！既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂！
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕，紧接——
三、学法指导
女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！
男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
男1；四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。
女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1：在水一样幽深的风景里，他们的.文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒（播放音乐“童年”）
女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春理想》：
男1；我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
女1：人的一生是对理想的追求，理想是人的一生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人的一生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人的一生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
男2：人的一生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
男1：有一位哲学家说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
男2：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人的一生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”
男1：常有人问“面对人的命运我该如何选择，人的命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《人的命运》。
男2：人的命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。
女1：人的命运，是可以掌握的，在每个人的心中，有着不同的对人的命运的设想。
女2：人的命运，你看不见他，但你的人的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的人的命运。
女1：人的命运，是很难读懂的。时不时，人的命运还会被别人误解。
（隔5秒）
男1：给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫折，让我经受磨练；
男2：给我一次失败，让我学会承受；给我一次耻辱，让我理解振作。
女1：人的命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全；克服、磨练、承受、振作，懂得人的一生的真谛。
男1：人的命运，就像是写作时手中的笔，只有自己可以掌握。
五、结束：
男2：今天，我们阐述了对青春、理想以及人的命运，讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见！
播放音乐
校园广播稿 篇3
亲爱的同学们:
大家早上好！
美丽干净的校园让人感到舒适，安全文明的校园让我们感到舒适。学生、家长、老师、祖国都在期待着你，美好的未来也在期待着你。为了更好的生活和学习，”安全”两个字，请永远记住！让家长放心，让老师放心，我们一定要天天开心安全的生活，把我们学校建设成安全文明的校园。为此，鼓励学生做以下工作:
1.注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤运动，避免暴饮暴食。坚决停止向流动摊贩购买路边小吃和食品，以免食物中毒和肠道传染病。
2.过马路时遵守交通规则，环顾四周。主动避让机动车辆，防范事故。3.安排好自己的作息时间，不仅是为了好好学习，也是为了好好休息。适当开展健康有益的活动。活动前做好准备，谨防意外伤害。
3.爱护校园，保持环境整洁。保护环境，净化校园。同学们，让我们携起手来，创造一个安全文明的校园。
同学们大家好，我今天播出的内容是:校园安全。一旦你我和他在校园飞行的同学发生碰撞，往往会互相伤害，可能会失血；栏杆上的'同学可能没有想过，爬栏杆可能会导致终身残疾或生命损失……
同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。如果生活中发生了什么事，就会留下永久的伤疤；健康的身体一旦失去，就永远无法恢复。
所以我们要珍惜生活中的每一天，注意活动中的安全，出门在外的交通安全，这样才能安全健康的成长。
在道路上行走时，遵守交通规则，走人行道；过马路时，绿灯行，红灯停。
上学放学路上要注意交通，不要在路上追着玩，要走路边。不允许摩托车，12岁以下的学生不允许骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出学校必须下车。不允许爬树、围栏、栏杆和篮球架。向右上下楼梯，不要急，不要从楼梯扶手上滑落。
课间不要在走廊追着玩，没有老师同意不要出校门。楼上楼下禁止乱扔东西，栏杆上禁止摆放书包、课本、食具、扫帚等物品。，以防止它们掉落。
不要乱动教室里的电器、插头和开关。不要乱动学校的消防设备。
体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
不玩火，不燃放烟花爆竹，不玩危险游戏。铁工具、利器、子弹叉、恐怖玩具不准入内。
玩的时候，不允许做危险的动作或者违反规则的动作。
不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外购买过期或不卫生的食物。
不要欺负年轻或外国学生，也不要打架。学生发生矛盾时，要及时向老师汇报，请老师解决。
不要和陌生人接触，更不要接受陌生人的食物或玩具，永远不要和陌生人一起离开学校或家人。
如果你因病或生病不能上学，你应该向你的老师请假。不能欺骗家长老师，利用学校时间出去玩。
如发现异常情况，及时向老师或相关管理人员汇报。好了，我来给大家说说这首《校园生命安全教育歌》校园生命安全教育歌曲.
人生之路不简单，安全永远记在心里。地砖光滑平整，小心踩。上下楼梯不追，礼让不下三分。不要说污言秽语，要快乐进取。室内活动防磕碰、防挤压、防坠落、防坠落。小心开水和电器，爱护消防设施。室内易燃物品较多，学校内严禁烟火。贵重物品不要随身携带，以免丢失和损坏。不要拿别人的东西，大家都夸自己。乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明，遇事冷静，不要慌张，加强自我保护。学生处处自律，文明之星属于你。
耶！这首歌谣可以帮助我们永远记住注意安全。
时间过得真快。在这里，我们再次提醒所有学生，他们必须注意校园安全。
校园广播稿 篇4
A:用心吐字，用爱归音，发现身边好榜样，传播校园正能量，这里是镇平玉都实验学校校园之声广播时刻，我是今天的主播——
B:我是主播——小故事大道理，今天的节目是几则有趣的小故事。
A:第一则故事是：被壳所害的海螺
海螺的壳相当坚硬，它生活得无忧无虑，因为它深信，只要它不把头伸出来就无人伤害得了它。好友蝶鱼羡慕地说：“螺兄，你的要害实在保护得相当严密，只要盖上外壳，谁也无法伤到你，这的确是十分美妙的构造。”
B:海螺很自信地说：“只要我这样，就不会有任何苦恼。”此时，突然传来“叮”的一声，海螺立即紧闭外壳：“到底是什么声音呢？难道是鱼钩吗？以前曾经有过这种事情，千万不可大意。也许，蝶鱼已经被捉走了，不晓得它现在如何了？幸好，我还能平安地活着，真该感谢我这坚硬的外壳啊！”
A:经过一段时间，海螺心想：“现在打开外壳，应该没问题了吧！”于是就把头伸出来，看看四周，可是觉得周遭的环境相当陌生。仔细一看，原来自己身上已经贴着“50元”的牌子，被摆在海鲜店的'摊位上。
B:【启示】人生无常，没有永远不变的事物，守着固定的观念，则永远无法突破自我，臻至完美。我们应该腾出头脑的一角，用以接纳朋友的意见。
A:第二则小故事呢，是：咬人的死蛇
美国亚利桑那州盛产响尾蛇，那里毒蛇咬人的事情时有发生。响尾蛇有剧毒，如果伤者不能立即接受治疗，便有生命危险。亚利桑那州的菲尼克斯医院曾对被响尾蛇咬伤的急诊病人作过统计，意外发现很多病人是被死蛇咬伤，甚至丧命的。
B:那些死蛇有的是被枪打死的，有的是被刀砍死的，蛇身已经被砍成两截，没有经验的人用手一碰，死蛇的头却突然弹起，狠狠地咬他一口。在医学上这叫“条件反射”。实验证明，蛇头被切下一个小时后，它的肌肉仍然可以做出强有力的扑咬动作。
A:【启示】没有经验、疏忽大意的人最容易被“死蛇”伤害。恶习、对手也像死去的毒蛇，看似被铲除，却暗藏着最大的危险，我们一定要提高警惕。
B:接下来是：错了又错的老山鸡的故事
老山鸡发现自己少了一只鸡崽，经过分析，最后断定是小白兔偷吃了。理由是：
一、小白兔离它很近，显然是为了偷鸡崽；
二、俗话说“兔子不吃窝边草”，它草都不吃，当然是吃肉的；
三、它耳朵那么大，便于倾听八方，这正是行窃的需要；
四、它有一双红眼睛，红眼当然不是什么好事情；
五、它尾巴很短，肯定是偷小山鸡时被猎夹子夹掉了半截。
A:就在老山鸡断定小白兔偷吃了鸡崽时，它的小宝贝却蹦蹦跳跳地回来了。原来小鸡崽是在外面游玩时迷了路，没能及时回来。老山鸡悔悟了：“我真冤枉了小白兔！它是一个被强暴凌辱的小动物，我怎能怀疑它呢？”
B:于是，老山鸡又有了新的思路和判断。
一、小白兔离我这样近，大约是它害怕豺狼，想和我做伴；
二、俗话说“兔子不吃窝边草”，连“窝边草”都不吃，这正是它的善良；
三、它的大耳朵一定是为防止强盗伤害它才长那么大的；
四、它那双眼睛一定是因豺狼欺侮它而哭红的；
五、它的尾巴一定是被追赶它的豺狼咬去了半截。
A:【启示】不难看出，老山鸡对小白兔的两次分析与判断都错了。其实，小白兔的一切特征都是兔类适应生存环境，一代一代演变而成的，与老山鸡没有什么必然的关系。老山鸡仅以自己的得失、好恶为尺度去分析事物，它也就必然找不到问题的实质。
B:最后一则是：变成雄鹰的小鸟
一只受伤的鸟尽力地从笼子里面飞了出来。它徘徊在天空中，忧郁而彷徨，坚定而快乐。它拍着自己久已不用的翅膀，寻找一种最佳的飞行方式，但很快就发现另一种痛苦替代了笼中之苦。于是，它停止了飞翔，停歇在一根树枝上。
A:“你想在这儿搭窝吗？”树枝说话了。
B:“哦？”鸟儿吃了一惊。
A:“对不起，请你到别处去停留吧，这儿已经有只鸟住下来了。”树枝没容它解释，或许它也没打算解释什么。
B:“唉！”鸟儿叹了一口气。
A:“一只会叹气的鸟儿，一定是与众不同的吧。”树枝想。于是，它说：“你可以歇一下了，我同意了。”
B:“唉！”鸟儿又叹了一口气，心想：“原来树枝是不可以停歇的呀，那么，也许只有天空才是我最后的家园了！”
A:于是，鸟儿裹紧它的伤口，奋力飞往天空。据说，这只鸟儿最后终于变成了一只雄鹰。
B::【启示】遇到困难时，不要寄希望于别人，不要把自己的命运交在别人手上，“求人不如求己”。裹紧伤口，飞往天空，你也能变成一只雄鹰。 A:好了，今天的故事讲完了，我们的节目也要和大家说再见了！拜拜??
校园广播稿 篇5
六一是一个快乐的节日，也是孩子们的节日。我已经许了一个愿望，希望我的父母来公园看我。今天终于如愿以偿了。我爸妈开车送我去大招公园。
我们一到门口，五颜六色、五花八门、香喷喷的鲜花就向我们开了，笑了。就像啦啦队欢迎我们一样。我们去儿童乐园，那里人很多。游戏有很多:过山车、卡丁车、射击……这一刻，我不由自主的选择了射击这个游戏。游戏中，我全神贯注地趴在桌子上，手里拿着枪，一只眼睛眯起来，另一只眼睛对准“三分”，按下开关，发射子弹。结果被周围的观众夸了一顿。我觉得我就是小李广的美颜脸！
接下来，我们来到船票区。我们租了一艘绿色的船，我小心翼翼的上了船，坐在驾驶座上，仿佛成了一个小船长。妈妈和爸爸坐在我后面的`一排。我手握方向盘，向前看。我们的船在湖上行驶。我们玩得正开心的时候，船猛地闪了一下，几声“枪响”。原来有人在攻击我们。在他身后，船上的孩子们笑得前仰后合。我立刻改变了船的方向。悄悄划到他们身后。趁他们不注意，像大鲨鱼一样冲了过来，只看到他们的船左右摇晃，溅起层层水花，衣服都湿透了，我们得意地笑了。我们在水上花了30分钟。下了船，心还在水面上荡漾…
儿童节是孩子们的节日。希望每天都这么开心！
校园广播稿 篇6
亲爱的老师：
大家好!
人的一生不可能永远一帆风顺，但在每一次失败后，我们就要从中汲取教训，以防下次不在同一个地方“翻船”。
还记得上次的拔河比赛，我们全班同学认为向来“文静”的一班同学不会有多大的`力气，于是认定这次比赛结果一定是我们获胜，每个人不免沾沾自喜。可到了比赛蛙，我们拼足了劲往后拉，红线依然在一班那边最后，我们输了。
“为什么我们输了?”我在心里问自己，我认为，这次失败的原因有几个：一是我们自己太轻敌了;二是自己的方法也有问题。当全班同学都认识到这两点时，后悔莫及。同学们都很自责，这时，老师安慰我们说，大家只要认识到失败的原因，今后注意，就一定会取胜的。
果然，在另一场次的拔河比赛中，我们全班同学记住了上次的教训，不骄傲了，也改进了方法，大家使足了劲向后拉，终于羸了。
看来，失败并不可怕，只要我们善于从失败中吸取教训，总结原因，我们终将获胜。从这个意义上说，我们要感谢失败，因为“失败是成功之母”。
校园广播稿 篇7
甲：
播撒知识阳光，传递校园之声。中学校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。我是今天的播音员，我是今天的播音员。
乙：
《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？
甲：
这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。
乙：
是啊，人永远需要感恩――感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。
甲：
“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的.心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就
会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
乙：
同学们，“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
甲：
最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？出生那天，出生那些日子谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。
乙：
感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛；树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，感激父母，孝敬父母。
甲：
感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境？是谁把我们教室变得一尘不染？这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话，教室会变得怎么样？所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶就是对值日同学的感恩。
乙：
感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的保护让我们健康成长？是谁竭力为大家创造安静的学习环境？是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课？是谁那么信任大家，经常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？
校园广播稿 篇8
亲爱的老师：
大家好!
记得读六年级时，有一次英语老师在课堂上宣布第二天英语单元考，要我们认真复习。可是，我想到英语平常是自己的强项，就不以为然，将考试抛之脑后。
那天放学回家后，我匆匆忙忙地写完了作业，就把作业扔在了桌子上去玩电脑游戏了，也没告诉妈妈考试的事情。就这样，一直到了第二天，我在英语课前，在班上看了几眼单词，翻了翻课文，然后，马马虎虎地完成了英语考试。过了几天，考卷发下来了，我看到了考卷右上角用红笔写着大大的“80”!什么?才80分!我难以置信，临时抱佛脚造成的后果，这下完蛋了!回家后，妈妈一定会骂我的。
我拖着脚步，忐忑不安地走在回家的路上，心中好似下起了一场倾盆大雨，心脏不断加速跳动着，右手紧张地抓着衣角，而另一只手不停地抖着。回到家后，我把成绩告诉了妈妈，只见妈妈用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，额头微微皱起，嘴唇紧闭，既而怒气冲冲地说：“为什么考得这么差?”“我……这次只是没复习，下次我一定考好。”我匆忙地回答道。这时妈妈才停止了愤怒，并说：“这可是你说的.，不要忘记了!”
过了几周，英语又要考试了。我在前天的晚上做完作业就拿出英语书，翻开书本，大声地朗读课文、背单词。第二天，考试时我早早地写完了，以为这次能拿个高分。我激动地等待着考卷发下来的那天，一天，两天，三天……终于，考卷发下来了，“86”!我认为考得还是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，仿佛在一遍又一遍地重复着我的成绩，雨珠击打着伞，发出的声音好似打进了我的心，也打湿了我的心……到家了，我低着头把考卷递给了妈妈，妈妈看完考卷后，叹了口气说道：“这次有进步，下次再努力吧!”我听了之后，下定决心，下一次一定要考到九十分以上!
于是，我每天读英语书十五分钟，每天多背几个单词，玩的时间慢慢变少了。英语小测成绩也大多都在九十分以上。英语半期考来了，我更加努力地复习。在考试中，我早早地做完了考卷，并且认真地检查了一遍。几天后，考卷发下来了，我这次考了“95”!我非常激动，心中充满了阳光。当我回家告诉妈妈成绩时，我终于看到了妈妈脸上露出了久违的笑容。这真是功夫不负有心人呀!
失败后的成功，弥足珍贵!
校园广播稿 篇9
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们!
合：大家下午好!“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了!
甲：我是来自六(三)班的XXX
乙：我是来自六(三)班的XXX
合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目!
甲：送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。4月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。
乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?
甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;让我们知书达礼，更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的`校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么?赶快行动起来吧!
绿色校园广播稿2
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们
合：大家中午好！
女：娄底一小红领巾广播站又和大家见面了。我是四（4）班播音员曾文佳，我是四（4）班播音员陈昕，我是四（4）班播音员黄婧，我是四（4）班播音员贺智恒。
合：今天，我们给大家带来的是《绿色校园》。
女：绿色能带给我们生机，带给我们活力，绿色的校园，美好的环境是我们每一个学生所向往的。请听谢潇同学的来稿
昕：《走进绿色校园》
走进我们一小的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，丰富多彩的文化墙，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！
男：绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更应该是干净、整洁的校园，人人充满环保意识的校园。请听刘佩佩同学的来稿
佳：《保护环境，净化校园》
保护地球母亲，净化校园环境大家都知道，由于人类向自然界的过度索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们已经看到许多同学在校园里各个角落捡拾果皮、纸屑。
用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种植一棵树。用自己的实际行动保护环境，净化校园。
女：学校是我们的家，优美环境靠大家。下面请听张思婧同学的来稿恒：《创建绿色校园，从我做起》
当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外？——自然，创建绿色校园也是我们每个学生义不容辞的责任。
从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西，并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。
其实，着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢？
当然，我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
文明，绿色，是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校园。
婧：是的，创建绿色校园应该从我做起，从小事做起，为此，我代表四（4）班同学向全校师生发出以下倡议。
1、努力提高自己的环保意识，树立保护环境的责任感、义务感和紧迫感。
2、从自身做起，自觉节约能源，倡导绿色消费。
3、爱护周围的一草一木，爱护校园的林木、绿地；维护校容，不乱涂乱贴。
4、善待小动物，保护生态，不吃野生动物。
5、从小事做起，抵制一次性木筷、不用发泡塑料饭盒，回收废电池，为环境保护做实事。
6、做环境保护的志愿者和宣传者，在学习和玩的过程中多多宣传环保，为校园环境做力所能及的事情。
女：绿色的校园靠大家来创造，美好的环境靠大家来维护，让我们携起手来，争做环保小卫士，共创绿色、环保、文明的校园。
男：今天的红领巾广播到此结束。
女：谢谢大家的收听，下次节目再见！
校园广播稿 篇10
你的汗水洒在跑道上，浇灌成功的花朵；你的笑声在竞技场上飞扬，为你的班级赢得荣耀，把你算作最好的。跑啊，追啊，在这广阔的田野里，你像一匹马，一枝箭远离玄。快跑，追，你比老虎和豹子都强。走t台是一种选择。离开起点是一种勇气。驰骋赛场是一种胜利。运动员们，用你们的力量，用你们的精神，去开拓一条属于你们的400米跑道！年轻人自信，青春的气息如旭日东升，蓬勃的力量如阳光。此时此刻，跑道是你精彩的舞台，声声加油是你的最高奖！成功和荣辱只有一个信念:奋斗！
一根小木棍，一根连接团结和友谊的'小木棍，一根传递勇气和力量的小木棍，一根演绎奋斗和努力的小木棍...让这激动人心的时刻永远回荡在我们心中！你流了多少次汗，痛苦填满了你的记忆，也只有因为你一直坚信，努力奋斗才能胜利。总是鼓励自己，你要努力才能成功。血在竞技场沸腾，巨人在竞技场崛起。相信自己，你会赢，创造奇迹；相信自己，梦想在手中，这是你的世界。一切都结束了，你就是第一个。相信自己，你会超越自己的极限，超越自己！相信自己，加油，运动员，相信自己。
校园广播稿 篇11
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
时间过得很快，又是一年开学季。今天，开学之初的第一个国旗下讲话，我的题目是《面对挑战，给自己一个承诺，让理想飞翔》。新学期，对我们提出了新的希望和要求，我们每位师生都充满希望和憧憬，一个个闪亮的目标仿佛就在眼前，师生协力，共同开始一个学期的辛勤耕耘。
谁不期盼收获，谁不渴望成功？
此刻，我想向师生们推荐一句名言：:如果你能想到，你就能做到，关键是你能不能面对挑战，给自己一个承诺。
这学期，我们学校迎来了一次新的契机，挑战与希望并存，老师们都做好了充分的准备，每个人提振信心，互相鼓励，互相帮助，从开学第一天的教师会上，我就深切地体会到了，教师们看着我的坚定眼神，洋溢的笑靥，感受到了那股深埋心底的浓浓爱校之情和对美丽校园无尽的眷恋，教师们都在暗暗决心，将一如既往地发扬我校“坚守、奉献、爱岗、爱生”的优良传统，在平凡的岗位上，在辛勤的工作中，面对挑战，微笑而应，为选择二小的孩子们无私地奉献，静听阳光下每一朵花开的声音。
在此，我代表学校领导班子提议，亲爱的孩子们，请伸出你的双手，把掌声送给这些朴实的老师们，感谢他们的教育之恩，我们二小才会不断焕发出青春与活力，肩负责任与奉献，才会阳光满园。
老师们，同学们，面对挑战，我们必须奋力拼搏，必须有充足的准备。老师们已经蓄积了万千的`力量，同学们，我想问，你们准备好了吗？大家认真想过自己的未来吗？有目标，有理想吗？树立远大的理想，
对我们的成长真的很重要吗？ 可能同学们都听说过这样一则故事：有三位砌墙的工人正在工作，有一位长者问他们在做什么，他们的回答各不相同。第一个说“我在砌墙”；第二个说“我在盖楼”，而第三个则说“我在建设美好的生活”。十多年过去了，第一名工人仍在砌墙，第二名工人成了一位建筑师，而第三名工人则成了一位著名的设计大师。这三位工人，对生活的认识不同，理想信念不同，追求的目标不同，当然，人生的结果也大不相同。
这个故事同样告诉我们：理想，不是可有可无的装饰品，它是一个人前进动力的源泉和存在价值的证明。理想是水，能浇出生命之苗；理想是苗，能长出生命之树；理想是树，能开出生命之花；理想是花，最终能结出生命之果！
开学之初，做好计划，就会为理想插上翅膀，就会让梦想远航。亲爱的同学们，举起右手握拳，放在心口，跟着 同学一起宣誓：我是阎良二小学生，我为在这里学习而自豪，养良习，每天进步一点点；爱读书，每天收获一点点；对自己、对他人、对未来充满信心；我有活力，展个性健康成长；我有抱负，立远志追逐梦想；与真理同行，以勤奋和努力，为自己、为世界开出一朵美丽的花。
亲爱的老师们，请让我谨代表自己和全体老师们，在庄严的国旗下，为学生幸福生活奠基而宣誓：“努力增强自己的学识魅力和人格魅力，遵守教师职业道德，爱岗敬业，依法治教，以生为本，为人师表，团结协作，无私奉献，关心学生身心健康，促进学生幸福成长，为学生和二小发展而努力，为祖国的教育事业而奋斗！
老师们，同学们，挑战，是人生永远乐此不疲的欢歌。时不我待，让我们携手并肩，面对挑战，奋力拼搏，面对挑战，把握机会，好好学习，陶冶情操，好好锻炼，强健体魄。让我们在国旗下携手相约，面对挑战，给自己一个承诺，乘着理想的翅膀，一起远航。
谢谢大家。
校园广播稿 篇12
亲爱的老师：
大家好!
古人经常说“失败乃成功之母”，只有经历了失败，才会有成功的欲望，正如一首歌里面的一句歌词“不经历风雨，怎么见彩虹”。
一个女孩，她天生聪慧，每次上课，都能作出精彩地回答;每次作业，都能做到准确无误，不管是任何难题，她都能迎刃而解;每次考试，都是名列前茅，几乎是每次第一。可在一次作文比赛中，她落单了。
一次作文比赛，她觉得自己在班上的成绩很突出，每次都能考到前五名，就不由得轻视了众多的对手，信心满满地仰起头，胸有成竹地走进赛场。在比赛之前，她感到很轻松，而且听到了同学们的赞扬后，便更加变得飘飘自然，感觉踩在了天空中最高的一朵云上。因此，她依然快乐地玩，没有任何压力，也不做任何的准备。
比赛开始了，她自信地扫了一眼比赛题目，便傻眼了，居然是她最讨厌的类型——写人作文!她现在恨不得揪自己的头发，怎么没有去好好看看这类的作文?这下子可是真的完了啊!她把头靠在桌子上，相信这一切是个梦。可现实总是残酷的，她只能面对这个事实，硬着头皮写了起来。费了九牛二虎之力算写完了，她看着这篇到处是涂涂改改的.作文，心情一下跌入深谷，很可能连个奖都不会有。
要把作文交上去了。她犹犹豫豫地站了起来，看到大家都面带微笑地走到考官面前，只好一咬牙，快步走上前去。她只想快点而离开这个可怕的地方。
过了几个月，成绩公布了，她很害怕，怕自己连个奖都没有。但是不知道自己的成绩心里又很难受，只好去看成绩表。她看了一遍后，愣住了，她居然是倒数第二名!她不敢相信，揉了揉眼睛，又定睛一看，还是这个结局!她鼻子一酸，冲到厕所，放声大哭起来。她一直认为，自己是个优秀的学生，她一直认为，自己可以一直这么优秀下去。可是，这次的事情，让她崩溃了。同学们在她比赛前对她的肯定，那股得意的劲儿，已经消失得无影无踪。毕竟，她失败了，第一次失败。以前，她总是成功，现在带来的这种巨大落差，使她感到无比得难受。
第二天上学，同学们都围了过来，激动地向她询问名次，有个同学还夸张地说要举办一个庆祝仪式。她看到同学们这么关心她，不由得又想哭了。她轻轻地推开同学们，什么也不说，只是默默地趴在桌子上。
为了让同学们不失望，她决定发奋学习，参加下一届作文比赛。她每天作业都很快做完，然后看书,下课也不出去玩了，都在班上认真地看书。每逢晚上，她都会抓紧时间，看各种类别的书，就连坐在公交车上，她也要捧着一本作文书看。她深信：只有博览群书，才能取百家之长，补自己之短。同学们都说她变了，好像变内向了。可她只是笑而不语，她想给他们一个惊喜。
又一届作文比赛开始了，她依旧报名了。比赛的前一天晚上，她还在认真地看着书，还背了很多名言名句，希望比赛的时候可以用上。第二天，她迈着轻盈的步子走进了赛场。比赛开始了，她看了眼题目，是叙事作文。她虽然擅长这类作文，可她知道，人外有人，天外有天，毕竟有更多的高手。一想到这，头上就沁出了更多汗。她奋笔疾书，每写一个词句都要反复斟酌，一个又一个的优美句子跃然纸上。终于，她写完了，看着自己满满的方格纸，不禁笑了。一结束，她就抢先第一个交了考卷，她有信心取得胜利。
成绩出来了，她理所当然得了第一名，内心无比得激动。上台领奖时，她激动的眼泪顺着脸颊缓缓地流着。她大喊：“我要感谢失败，它让我获得了成功!”
的确，失败乃成功之母，没有经历过风雨，又怎么会有一道彩虹出现?也只有经历了失败，才会更懂得珍惜来之不易的成功。
校园广播稿 篇13
一起：校园红领巾电台，现在播出
m：在这里，我们将为您打开一扇窗户，展示校园的活力和风格。
女：这里有飞翔的梦
男；这里有温暖的祝福
欢迎来到新晓红围巾电台！
女：各位老师：
男；亲爱的同学们：
大家下午好！
女：今天是12月7日，星期一。是肖鑫双语实验小学红领巾广播站。我又来了！
M：I是四年级四班的播音员。—瞿浩华
女：我是四年级四班的播音员——王宇欢迎大家来听这个节目。
男：同学们，我先介绍一下这个节目的主要内容。首先是校园快车和温馨提示。
女：然后是“文化广场”、“教师风光”、“明星”等栏目
m：最后，我们走近娱乐世界，送上祝福。
女：首先我们进校园快车。（快乐号角音乐响起）
男；新闻结束后，我会给你发一个“温馨提示”（钢琴曲声）
（停顿一会儿，让音乐逐渐提高和降低）
女：一篇美丽的文章可以带我们去碧海，也可以让我们驰骋在辽阔的草原上。请听四年级四班龚少笑带来的美文《秋雨》。
（看文章，配音乐，音乐《二泉映月》）
男：听说有一种仙草，吃了不会老。我想去找找，老师吃了不会老的。
女：皱纹不会爬老师额头，岁月不会玷污老师鬓角，老师声音永远那么清脆。
男：心不老，笑不老，老师不老。《教师风光》讲的是一个老师在教育战线奋斗，在三尺讲台上传播青春的故事。
（音乐开始并随着音乐朗读）
女：这学期我们有了一位新的英语老师———华小姐，她很胖，但是很可爱。她的大眼睛藏在黑框眼镜后面，很有学问。她流利标准的英语让我们佩服她！！！在课堂上，我们总是在游戏中不自觉地掌握知识，大家都很开心！我们喜欢游戏，我们喜欢英语，我们喜欢华小姐。
在肖鑫这片热土上，还有一群人在“学习、生活和行为”小星星，它们发光，感染别人。“恒星光谱”专栏带给你两个“小星星”故事。
（张家辉）
女：最爱的《垫子台》又要开始了。
男人：让歌声给你送去深深的祝福
女人：让歌声传达你美丽的心
男：送你一首开心的拍拍歌。希望能给你带来一周的好心情。（音乐《快乐歌》）
酷串：女：随着轻音乐，我们该和大家说再见了！
男：谢谢听。下次见！
女：再见！（幸福歌曲再次响起）
美国英语校园广播手稿第二部分：
男人：挑一缕阳光，编织一个多彩的童年
女：放下童年的梦想，传播明天的希望
亲爱的老师们，亲爱的学生们，下午好！
m：有了这优美的旋律，红领巾电台又和大家见面了！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：我是主持人。很高兴在期末紧张复习的时候在广播里见到你！让我们一起享受这美妙的15分钟吧！本期我们为你安排了三个栏目：《最后的故事》《轻松时刻》《圣诞快乐》。
女：首先说说《最后的故事》期末复习的题目。
（播放背景光音乐1）
男：时间过得真快，手指一弹，紧张忙碌的一整个学期就要结束了，不知不觉又要期末考试了。
女：对，快期末考试了。学习很难！回到家总是听到妈妈的唠叨：“今天复习完了吗？你确定考试和听写吗？必须考90分以上！”真讨厌！
男：哦，别抱怨了！我父母的心情可以理解。他们对我们不好吗？
女：你说得对。学习真的是一项“艰苦的工作”，但是当你深入学习时，你会发现它包含了很多乐趣。
男：下周六是我们的期末考试。总觉得时间太短，很多内容还没复习。
女：一个星期确实太短了，但是只要我们好好学习，合理安排复习时间，使用恰当的复习方法，相信大家期末考试都会取得理想的成绩。让我们一起学习一些复习方法。
学生们，听好了。在这段时间里，我们每个人都应该好好学习，好好休息。天气一天比一天冷。如果我们不能保证每天有足够的睡眠时间，我们就很难集中精力学习，学习效率也很低。
女：同时，我们每个学生都应该有自己良好的饮食习惯，以免生病，因为身体是学习的资本。万一吃零食生病了，就不能去学校学习了，复习的时候学的会少很多。
男：这几周是我们最关键的日子。所有的课程都已经结束了，我们应该跟着老师，专心致志地进行紧张的复习。在这个复习阶段，如果发现之前学过的知识还没有掌握，就利用复习的机会充分了解知识，然后利用课外时间系统掌握。
女：你说得对。要牢牢掌握知识，我们需要每个人与老师密切合作，上课认真听讲，专注于问题，灵活思考知识。要机智、清醒，努力产生理想的结果，呈现给老师和我们的家长。
男：没错。好成绩是爸爸妈妈在新的一年里最珍贵的礼物，同时也可以拥有一个快乐的新年假期。
女：同学们，从现在开始，要充分利用考前的每一刻，把每一课都教好，把握好每一秒，每一道题都练准，每一步都练好。
m：考试的时候，每个学生都要现场做好本职工作，答题工整，尽量从纸面要求分数！希望你能分秒必争，不要浪费时间，认真对待考试！
女：同学们，请记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来；成功总是属于有准备的人。同学们加油！我相信好成绩等着你！
男：说到这里，让我们进入快乐问答节目，放松一下
音乐2
m：今天的'快乐问答节目会给你一些脑筋急转弯。第一个问题：9999个否定（输入一个成语）
女：答案是：万无一失。你猜对了吗？
男：问题2：七个在撒谎，八个在站着（打成语）
女：学生猜对了，答案是：纵横
m：问题3：一堆沙加一堆沙是多少堆沙？—
女：很不幸，你没搞对。答案是一堆沙子
男：最后一个问题：小明每次考试都是第一名。爸爸为什么骂他？
女：没错，因为小明考了最后一名，所以他爸骂了他。感谢您参加我们的快乐小测验。接下来，我们为大家精心准备了“圣诞快乐”专栏
（播放音乐3：平安夜上的英文黑鸭子）
m：12月的脚步即将结束，于是不经意间，我们发现商场开始布满了五颜六色的气球；圣诞柜台前的服务员在微笑；街上的圣诞老人热情地给每个人分发礼物……
女：圣诞铃声就要响了，再过两天就是一年一度的圣诞狂欢日了！
首先，请允许我们的红领巾电台祝你圣诞快乐。
合计：圣诞快乐！
女：现在，让我简单介绍一下圣诞节。圣诞节是为了庆祝耶稣的生日，所以它也被称为圣诞节。在欧美许多国家，人们都非常重视这个节日，将其与新年联系在一起，庆祝活动的兴奋和壮观大大超过了新年。所以圣诞节相当于中国的春节。
男：嗯，没错。圣诞节是一个起源于西方并迅速席卷全球的节日。圣诞节文化已经发展成为全球文化中一个迷人而美丽的景观。
女：但是今天，许多圣诞节庆祝活动与宗教无关。它为我们搭建了一座庆祝和祝福的桥梁。交换礼物、送圣诞卡、圣诞老人和圣诞树都使圣诞节成为一个普遍庆祝的日子。
男：确实。它们是圣诞节的特色，装点着圣诞节的美好。在西方，圣诞节应该准备一棵圣诞树，以增加节日气氛。圣诞树通常由杉木、柏树等常青树制成，象征着永生。树上装饰着各种灯、蜡烛、彩花、玩具和星星，挂着各种圣诞礼物。在平安夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情享受。
女：传说中的圣诞老人，穿着红色的长袍，戴着红色的帽子，坐着驯鹿拉的雪橇从北方来，通过烟囱进入每个家庭，把袜子里的圣诞礼物挂在孩子们的床头或者火炉前。
m：红色的圣诞帽也装饰了圣诞节的美丽。据说除了暖和，睡得香，第二天还会在帽子里发现一些小礼物。在狂欢之夜，是全场的主角。无论你走到哪里，你都会看到各种各样的红色帽子，有些顶端亮晶晶的，有些则是金光闪闪的。
女：这么盛大的节日，不能没有好吃的。圣诞火鸡大餐，烤鹅，听着都让人流口水。但是更多的惊喜应该出现在圣诞晚会上。朋友和家人戴着圣诞帽，唱着圣诞歌曲，谈论着每个人的圣诞愿望。
男：嗯，圣诞习俗真多！让我教你说一些关于圣诞节的话。我们读一句，学生读一句，好吗？开始了。圣诞快乐，圣诞快乐！
女人：圣诞节
男|：圣诞礼物
女：圣诞树圣诞树
男人：圣诞老人的父亲
女：平安夜的平安夜
女：谢谢你参加我们的节目。时光飞逝。是时候和大家说再见了。亲爱的同学们，我们衷心祝愿“红领巾”广播可以成为你的导师，在你我之间架起沟通的桥梁，让我们的心贴得更近，手握得更紧。
节目结束时，我们为每个人准备了一首好歌：铃儿响叮当，让我们在欢乐的音乐中一起感受圣诞节的快乐！
圣诞快乐圣诞快乐！
校园广播稿 篇14
同学们、教师们：
今日，阳光灿烂，天气晴朗。满怀着喜悦的心境，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的学校。同学们经过一个暑假的休整，个个精神抖擞生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，欢迎你们回到学校。同学们，新学期，我们每一位教师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长期望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也必须会用自我的言行，让教师们由衷地感到，重新出此刻他们面前的学生更可爱了。
过去的一个学年里，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是教师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们同学们必须会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在那里，向同学们提议：
第一、树立一个信心，我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。
第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求是。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
第三、培养一个习惯：自觉学业提高，贵在自觉。我们要在教师的指引下，培养自我良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四、创设一个环境：安全、稳定、礼貌、有序。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸学校都代表学校面貌，同学们要做到语言礼貌，行为礼貌，在学校内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在校门口不买零食；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、礼貌礼貌的优秀小公民。
同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的`每一位教师都在祝福你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬教师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
同学们，好好播种，好好把握吧！
最终预祝同学们在新的学期学习提高、健康欢乐的成长！祝全体教师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！
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