初中读书心得【优秀】
我们在一些事情上受到启发后,可以记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。到底应如何写心得体会呢?下面是小编整理的初中读书心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中读书心得 篇1
今天我有幸阅读了一些关于清正廉明的书籍,心中颇有感触。回忆起那些古往今来清廉的典范。让我印象最深的便是三国时期蜀国丞相——诸葛亮。
说起诸葛亮,脑海里便会浮现出他舌战群雄的口才,草船借箭的智慧,气死周瑜排除异已的'果断,作为蜀国丞相,他手中有一人之下万人之上的权力。权力是欲望的象征,金钱又象征着欲望,仿佛这三物从盘古开天辟地的时候便永远的纠缠在一起,他们又仿佛是同胞,永远不能分开。所以按这个道理,诸葛亮可以凭借手中权力富甲一方。但是想象与现实却存在着很大差异!他体恤百姓,畏惧法律,他公正对待每一个人,不管是亲信还是仇人,犯事后他都依法处置。与此同时,他鞠躬尽瘁,死而后已,家里亲人大多是一介布衣。然而正是因为他无愧本心,无愧蜀国,无愧青史,所以至今在人们心中仍然是一个受人爱戴、被人赞扬的忠臣。
人的一生有很多很多的欲望,有了欲望,人们才知道进取,才知道奋斗;要是没有了欲望,那么人生会变得多么乏味。当然,并不是所有的欲望都能促进人们的上进,也有很多黑暗的一面,就如贪婪。现如今,社会上总有一些人时时刻刻想贪点小便宜、行个小方便,需要吃、需要穿、需要爱、需要名利地位等,而人的这些需要一般来说是没有止境的,是无法满足的,用一句话来形容叫做“人的贪婪是无穷尽的”。贪婪不加遏制可以演化成一种坏习惯、坏德行,会成为阻碍人追求上进的绊脚石,就像毒 品一样,让你丝毫没有还手的能力。
我们从小就生活在这种“贪婪”的空气中,无时无刻的向父母索求,无时无刻的和同学攀比,总想证明自己比别人强,其实,这都是虚荣心在作祟。一个贪求厚利、永不知足的人,等于是在玩弄自己。因此,我们真正应当采取的态度是:远离贪婪,适可而止,知足者常乐。
人生亦是如此,适可而行方始步,量力而行却止履。
初中读书心得 篇2
《现代中学英语教师素养》这是一本集中学英语教师综合教学技能指导的教材,课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求,编写了英语课堂常用语,如:课前准备,课中提问,教师指令、演示、评价语言等,指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语。
通过阅读,我深深感受到作为一名中学英语教师,仅具备专业方面的知识是远远不够的。中学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会,打下较好的英语基础,这包括了学习兴趣的培养和正确的学习方法的掌握。
能以教学原则和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力。兴趣是最好的老师,它对英语学习起着积极的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机,中学生学习英语的动机一旦被激发,就会用积极主动的态度对英语进行学习和探索,兴趣也就越浓。在遇到困难的情况下,会更有意志力。教师不仅要有综合的教学技能,还要有语言的示范能力。
教学技能是评价教师的核心技能,它是指教师如何教的技能,具体地说就是指教师对教学设计,课堂活动实践,课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。目前中学英语教材的内容与学生的学习和生活有密切联系,主要是以趣味性最强的“情景会话”为主。
教学生唱他们喜欢的英语歌曲,会画形象的简笔画,会制作美丽多样的幻灯片,会以丰富的表情,协调的动作表达意义或有感情,会组织丰富多彩的活动,能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学习兴趣激发出来。在英语教学中,听、说、读、写既是英语教学的目的,又是英语教学手段。要对学生进行这几方面的基本训练,教师要有过硬的基本功:
(1)教师的语音语调要标准,纯正,流利;
(2)有一定的口语能力,能用简练、准确的语言组织课堂教学;
(3)书设计合理,字迹工整规范。
一个中学英语教师应在教学工作中充满生机和活力,富有创新意识和超前意识,对待教学实践中所遇到问题应经常反思,并保持探索的习惯。创新在本质上是一种超越,要越过传统和现实以及自我的障碍。教师如果富有创新意识和创新能力,能使学生的创造能力在潜移默化中不断提高。
中学英语教师在教学过程中会遇到很多意想不到的问题,这就要求中学英语教师进行反思。上完一节课后,静静地坐在办公桌前,从容地整理自己的教学思路,反思自己的教学行为,总结自己的教学得失。使自己的教学更上一个台阶!
从事英语教育教学工作近20年的我来说,很多的`教学理念、教学手段、教学方法都需要更新,继续学习充电加强自身教学能力显得非常重要。本学期龙巖市曾放珍名师工作室领衔人曾老师为我们精心选择了《给英语教师的101条建议》这本书,此书对我而言就是一场及时雨,让我茅塞顿开,让许多平时教学中困惑的问题以及急需解决的问题都得到很好的解答,对我今后的教育教学起了很大的帮助。这本书让我找到了行动的航标,让自己增加一些实际的操作经验,为今后的教学工作导航。
《给英语教师的101条建议》在总结学习国际先进语言理论和教学理论的前提下,为新课程改革的英语教师提供了新思维。全书101条建议从教学观念、教学过程、教学方法、教学手段、课程资源、教学评价和师生关系等多个维度出发,提供了英语课堂重构的'新理念、新经验和新举措。此书在坚持“国际视野,本土行动”的原则上,总结梳理了有效的课改范式和经验。同时在注重实效和解决问题的同时,与同道建设真正意义上富有智慧的交流互动。
全书101条建议,主要是围绕新的英语课程标准的要求,在英语教学的理念与策略、知识与技能的教学、课程标准的领会和课程资源的开发、文化意识、评价方式、外语课堂教师与学生的关系、学法与教法等方面全景式地勾勒出英语教学的新视野。本书的作者都是立足于英语教学的实践,力图把国内外英语教学的理论与方法同中国外语教学课堂上的教与学有机结合。此书并非纯理论阐述或学院研究,而是根据各自的探究、积累的经验与感受,针对目前英语教学现状中的弊端,给我们提供不同类型的案例,课堂教学中遇到的实际的例子来诠释解决问题的技巧和建议,有感而发,真切地提出了合理可用的建议,旨在反思和有效地解决中学英语教学中存在的问题。本书宏观和微观结合,大胆吸取国外英语教学的有益成分,取舍有度,并尝试在英语教学观念、教学过程、教学策略、教学评价等方面体现新课程背景下英语教学的新思维、新体会、新举措,多维度地为中小学英语教师提供新课程改革精神的方法和思路。
这本书给我的教学工作提供了很多帮助,他使我们的心情不再浮躁,思路不再狭窄。作为老师,我们不但要了解我们现实中的教育,更需要了解书本中的教育,只有这样,我们老师的教育才会更加智慧,教学才会更加和谐。它像海上的明灯,引领我们脚踏实地、努力使自己成为一名真正意义上的老师。
初中读书心得 篇3
我喜欢读;简爱>,因为书没读到一半,我就被主人公简爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格
魅力深深地吸引了。
简爱自幼失去双亲,还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待,最终简爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后,女主人公简爱为了追求X与自由的生活,来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗切斯特相爱,可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在X楼里的疯女人。伤心之余,简爱孤身逃离庄园,四处流浪,生活艰X,后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘,重新又回到了他的身边。这时,庄园已是面目全非,罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起,直到永远……
自幼失去双亲的疼爱,还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待的简爱能如此顽强X地生活着。而我呢,爸爸妈妈捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了,养成了我的任性,不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴,虽然我知道他是为我好,可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。读着简爱悲惨的童年生活,再联想到自己对父亲的态度,我便会想简爱一定在想“如果她有爸爸,做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲,该多好呀!”所以,我决定以后要加倍珍惜这份父爱。
简爱有一种面对困难时坚强不屈的精神,这是我远不如她的地方。我一直觉得自己数学成绩差,每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母,从来没有想过自己X解决。有次遇到一道这样的'题目:华氏温度=摄氏温度乘以1.8加上3.2,当时我看到题目的第一眼觉得它很复杂,想都没想直接喊:“妈——妈——妈”。听了的妈妈的分析,我才发现这道题其实很简单。我就是没有简爱那种面对困难时坚强不屈的精神。我想,以后,我再遇到困难,我会从哪里跌倒的,再从哪里爬起来。
所以,我要感谢;简爱>这本书,它让我明白了许多人生道理:不管遇到什么挫折,只要勇敢去面对,坚持不懈,才有成功的希望!
初中读书心得 篇4
高尔基的童年这本书由若干个故事组成,讲述了一个小男孩的童年。这些故事有悲伤的、可怕的、有趣的。其中,我最喜欢“遭受毒打”这个故事。
这个故事讲了“我”因为把桌布染了而被外祖父打了一顿,还生了一场大病。外祖父去看我,还给我拿了一大堆好吃的,非常慈祥,还给我讲故事。外祖母也来了,还和我一起睡。不过,给“我”印象最深是小伙子茨冈。它不仅用胳膊替我挡了鞭子,还教给我挨打时减轻疼痛的窍门。
读这篇故事时,我的心总是忐忑不安。当我读到“外祖父在一边摆弄着在水里浸湿了的树条,时不时地舞起一条来,”嗖嗖“地响。”时,我感到很害怕,同时也为小即将挨鞭子感到同情。当我读到“外祖母一下子扑过来,抱住了我,;”不行,魔鬼,我不让你打阿廖沙!“”时,我觉得外祖母很可敬,不顾自己的安危,拼命保护我。
当我读到“外祖父一个箭步冲上来,推到了外祖母,把我抢过去。”时,觉得外祖父真的是个魔鬼,连这么小的孩子都不放过。当我读到“他吻了吻我的额头,又摸了摸我的头,开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着。”时,我又吃惊又高兴。惊讶的是他现在又慈祥又亲切,和凶暴残酷的`打我的那时候的他比起来,简直是两个人。高兴的是现在他变得又慈祥又亲切,小和他的外祖父又和好啦。
当我读到“茨冈说:”我用和条胳膊去挡鞭子,想把那树条子挡段,这样就可以趁他去拿另一条柳枝子时,把你抱走了。“时,觉得很感动。茨冈和小没有一点亲戚关系,只是普通的朋友关系,却要不顾自身危险替小挡鞭子。他这种精神很值得我们学习。
高尔基的《童年》这本书让我学到了很多东西。我希望大家也读一读,相信你们和我一样,也能学到很多东西。
初中读书心得 篇5
捧读著名作家沈从文的《边城》,一抹淡淡的愁云萦绕于心。恍惚间,似来自原始山野的清风轻拂脸颊,如梦如幻……
《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土人情,借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
《边城》里的故事凄美动人,像一根轻柔的丝线悠悠地牵动着我心灵的一隅,不知不觉间已潸然泪下!
青山,绿水,河边的老艄公,16岁的翠翠,江流木排上的天保,龙舟中生龙活虎的傩送……
翠翠那青春的梦如同一颗晶莹剔透的玻璃球,被天保的殒命,傩送的出走和爷爷的离世碰撞的支离破碎……
《边城》里的文字清幽深远,处处是湿润透明的湘楚景色,处处是淳朴赤诚的风味人情。
清莹的河水映出水底凌乱的碎石;微风吹过竹林,发出沙沙的轻响;乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮……
那潺潺的流水,凉爽的山风,青翠的竹林,白日喧嚣夜晚静谧的'渡船,构成一道靓丽的风景线。
《边城》里的情感真挚坦怀,那诗意的情绪,出尘而卓然的清丽,让我陶醉于一曲林泉深处悠然飘出的牧歌,清新悠远……
是的,牧歌!小说中始终洋溢着的牧歌的情调。看多了高楼华厦,看惯了车水马龙,我的心憧憬着一片远方的土地,一片朦胧勾勒出的天堂……
湘西淳厚纯朴的人情世态,健美古朴的风俗习惯,新奇幽雅的山光水色,情调爽朗明快,色彩绚丽清新……好一幅优美别致的风土人情画卷!!
可谁又预感到,随着“城市化”“现代化”的愈演愈烈,这样的边城和边城里自然古朴的原始和谐,将如梦境般一去不复返,仅存于幽幽的回忆之中?这自然的人性将为崇拜物质的功利和扩张欲望所湮没??
与其说《边城》带给风华正茂的我们一个与自然亲近的梦,不如说作者希望通过这部小说,把他灵魂深处的呐喊告知我们这新一代的接班人,希望引起读者由衷的共鸣——
自然的人性啊,你不要是易逝的梦,请你驻留,像那边城的小溪,永不干涸,永不,永不……
曾有人这样说:“世间最痛苦的人是艺术家,因为他们最敏锐地看见美的逝去;可世间最快乐的人也是艺术家,因为他们可以活在自己编织的梦境里。”
而我想说,今天最幸运的人是《边城》的读者,因为他们在心底留存了一个梦,它驻留在湘西的一座边城……
初中读书心得 篇6
暑假初期,我被一套封面非常唯美的书吸引了,书面上镀金的话语十分暖心:如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?这套书共三部,第一部即为《摆渡人》,第二部的副标题为“重返荒原”,第三部的副标题为“无境之爱”。
这套书是英国作家克莱尔麦克福尔的代表作,讲述的是女孩儿迪伦去看望早已与她母亲离婚的父亲,却不幸因火车事故离世。她的灵魂走到了灵魂荒原上,遇到了她的摆渡人崔斯坦。这一路上经历了重重险境,崔斯坦终带她来到荒原与天堂的分界线。但因迪伦不舍于崔斯坦的离去,便独自穿越荒原,最终与崔斯坦共同回到现实世界。
与此同时,另一个摆渡人苏珊娜目睹了崔斯坦、迪伦二人的穿越,便与一个名为杰克的灵魂以利益关系来到现实世界。他们四个的离开导致荒原帷幕上出现破洞,从而使那些在荒原上专门吃掉灵魂的黑灰色生物——恶鬼有了可乘之机。在审判官的要求下,他们四个填补了他们制造的两个缺口,杀死了来到人间的恶鬼。崔斯坦和迪伦由于纯洁的爱的纽带得以留在人间,在现实世界中继续生存。而苏珊娜和杰克却因黑暗的利益纽带被遣返到真正的荒原。
可是审判官并未放过他们。苏珊娜和杰克所在的荒原热浪灼人,几乎每个时候都有恶鬼在他们身边,想吃掉他们。他们在真正的荒原上逐渐建立起一种深厚的友谊,而杰克却在到达分界线的最后一关——湖中被恶鬼抓去,成为了他们中的一员。苏珊娜因曾许诺“一定会带杰克越过分界线”食言而悲痛欲绝。这时她有了新的任务——引渡迪伦的父母。与此同时,崔斯坦和迪伦也来到了荒原上。他们明白了事情的经过——迪伦愿牺牲自己和崔斯坦在人间生活的权利,去换回她的父母。后来,苏珊娜发现她在湖水中遇难时有一个恶鬼会帮助她脱离险境,于是她认定那是恶鬼杰克。她央求崔斯坦与她一起去救那个他。成功了,杰克回来了,苏珊娜却断了一条腿。在迪伦的父母回到人间后,迪伦和杰克也越过了分界线。崔斯坦和苏珊娜发现自己也可以越过分界线,因为他们也去过人间。于是,他们四个在天堂团聚了。
读到杰克变成恶鬼和重又变成人的段落时,我不禁潸然泪下。那是一个错误、一个惩罚所至的一段艰苦的时光,一份真挚的友谊,却显得无比珍贵,无比震撼人心。苏珊娜是在最后用带着啜泣的歌声、汹涌而至的泪水和内心深处的愧疚唤起了恶鬼杰克的人性,才让他重又变回了灵魂。
太过沉重的过往,让冷酷、淡漠、无情的苏珊娜有了同情与关怀,也让杰克学会真正去爱、去感激、去守护。让崔斯坦愿意付出一切,只为了心爱之人的'愿望,而非先前的讥讽嘲笑。如崔斯坦所想,如果我真的存在,也只是因为你需要我。如苏珊娜所想,因为你需要我,因为爱,断腿也值得。
从荒原边缘到分界线的路,不是一条普通的路,而是寻求人性,寻求爱的一条开满牡丹与石楠的阳光之路。当我们直面生存、死亡与爱,你在最后会选择什么?如果生命进入再次的轮回,你又愿意为此付出怎样的代价?作者笔下的崔斯坦和苏珊娜,选择了爱,当他们进入再次的轮回,一个付出了在人间的生活权力,一个付出了短暂却痛苦的经历,却都得到了永恒而受益匪浅的教诲。
每一个镌刻着爱与善意的灵魂,都会成为我们生命中的摆渡人。他们与我们一起探求人性至善、人性之爱,去守护,去帮助那些曾被忽略的路上的风景。也如作者在她的另一本书《绿松石之约》中说的,唯有爱能战胜一切,治愈孤独而脆弱的灵魂。这套64万余字的小说,近乎完美的诠释了人间不失格的模样,不愧为治愈心灵的优秀小说,打动人心,有感人至深的力量。
在人间,或许有很多让人或愤慨或悲哀或失望的事情,但无论在什么时候,都要相信,总有种叫做爱与希望的东西在暗地里生长。而这东西,会温暖你,温暖世界,让整片天地被温暖的善意环绕,让人们更能感觉到生命的美好,与至善、至爱的力量。
初中读书心得 篇7
作为初中生,在学校中,我们每天都面临着大量的课业压力和各种琐碎的事情。然而,阅读是我们放松心情,提升自我的重要途径之一。下面,我将分享自己的初中读书笔记及心得体会。
首先,我努力养成了记录读书心得的好习惯。每当我读完一本好书,我都会在笔记本上记录下自己的感悟与体会。这样的习惯让我更好地理解书中的内容,也使我在读书过程中更加专注。比如,当我读《红楼梦》时,我注意到作者通过对贾宝玉等人的塑造和对家族兴衰的描述,揭示了封建社会的虚伪和人情冷暖。这让我对中国古代文学有了更深入的了解,也培养了我对人性的思考能力。
其次,通过读书笔记,我能够更好地回顾和巩固所学的知识。当我温习笔记时,我会发现一些以前忽略过的关键点,或者能够将不同书中的内容联系起来。比如,当我读完《动物庄园》和《1984》这两本乔治·奥威尔的作品时,我惊讶地发现它们都描述了权力扩张下人性的堕落以及对个体自由的抑制。这让我不禁思考起现实生活中的政治现象,加深了对社会问题的理解。
此外,读书笔记也让我更加了解自己。我会在笔记中记录下我对不同角色的'喜爱或厌恶,于是我开始思考这些情感是如何产生的。通过观察自己的心理变化,我更加了解自己的价值观和思维方式。比如,在读《小王子》时,我被小王子纯真无邪的性格吸引,深受他对友谊、爱情和责任的思考所感染。这使我明白了自己对真诚与纯粹的追求,也让我更加珍惜身边的亲人和朋友。
另外,读书笔记帮助我提高写作能力。在写读书笔记时,我会努力用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。这让我在写作时更加有章可循,准确地表达自己的意思。同时,通过读书笔记的积累,我学会了欣赏和分析不同风格的作品,这对我在语文和写作中的表达能力有了显著的提高。
最后,读书笔记还帮助我结交了更多志同道合的朋友。有时候,在和同学们分享读书笔记时,我们会发现彼此对同一本书有着不同的理解和感悟。这不仅让我们相互启发,而且加深了我们之间的友谊。我们会一起讨论喜欢的书籍,互相推荐好书,这让我们的朋友圈子变得更加丰富多彩。
通过记读书笔记和体会,我在初中阶段受到了很多启发。阅读不仅是一种娱乐活动,更是一种能够改变自我的力量。通过阅读,我激发了自己的思考能力,提高了自己的表达能力,也找到了自己真实的兴趣爱好。我希望每个初中生都能养成读书的好习惯,通过阅读与心得笔记,不断提升自我,培养全面发展的素养。
初中读书心得 篇8
本文是是围绕着一个词——"美丽",这种"美丽"是分为四种,外表美;对科学执着追求的美;为科学献身的精神美;对淡泊名利的美。 这些可以体现出文中主角——玛丽·居里对科学的执着和那种永不放弃的精神。
他视名利如粪土,还把自己难得的奖章给小女儿当玩具,从一个普普通通的美丽小姑娘变成了一个教科书里的新名词"放射线",从一个端庄坚毅的女学者变为了物理学的一个新的计量单位"居里"。居里夫人的'美名从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。
我觉得她很伟大,宁愿自己的身体不适,也要为科学做出贡献,为人类做出贡献。她不求名利,只求自己可以为大家做出贡献,让大家可以了解到镭,了解到这辛辛苦苦才提取到的镭。著名的科学家爱因斯坦还说:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”我理解到;居里夫人是所有著名人物中唯一一个不去享受的人。
我们要记住居里夫人,记住她为我们做出的贡献。
初中读书心得 篇9
读了老舍先生的《骆驼祥子》一书,我不但被里面的故事情节所吸引,也为故事的主人公祥子感到惋惜。
祥子来自农村,到城市做了一名人力车夫。他一心想靠自己的辛勤劳动买一辆属于自己的人力车。但是千辛万苦挣来的车却一次又一次地被夺走。再加上虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心带来磨难。虎妞难产死后,他爱上了自己的邻居小福子。但是小福子的自杀,又吹熄了他心中最后的希望的火花。
祥子在旧社会旧势力的压迫下渐渐变成了行尸走肉,四次打击过后的他已经不对生活抱有任何希望!祥子由原来的积极向上变为了自甘堕落。这是祥子的不幸,也是时代的不幸。读到这里,我为祥子感到难过,他原本是一个憨厚朴实、吃苦耐劳、对生活充满希望的'青年人。但是天不遂人愿,旧中国旧社会的压迫改变了他的一生。
祥子是一位普通的劳动者。他善良、纯朴、热爱劳动,对生活具有骆驼一般勤劳和坚韧的精神。可是旧社会对他这最低的生存要求都不答应。无情地摧毁了这个年轻人生活的信念,生活一次次无情地打击使祥子由原来的要强、自信、勤劳、朴实、忠厚、善良变成了懒惰、狡猾、自私、无赖。祥子的变化暴露出旧社会腐蚀劳动人民的罪恶。
《骆驼祥子》让我看到了旧社会的黑暗和旧制度的腐朽。一个处在社会底层的人力车夫只不过是想通过自己的努力劳动过上正常的平凡的人的生活。然而旧社会却让他的生活希望一次次破灭,使他的命运十分悲惨。这是祥子个人的悲哀,更是旧社会劳动人民的悲哀。
初中读书心得 篇10
今天我读了《灰姑娘》这本书,我的内心受到了极大的震撼。这本书充满温暖,充满爱。小说里的情感和心灵上的小羽毛,如蒲公英的种子一般,处处飞扬,触动人心。
谢倩霓以温暖的语言,以关爱的情怀,以独特的视角,倾诉了一个孤独的孩子的成长故事。我置身其中,与陈星儿一起享受快乐,共度悲伤,陷入惊讶,一起闯过成长中的风风雨雨。书中告诉我们童年的珍贵与美好,浸润着博爱、宽容、坚守和坚强。
主人公陈星儿从小与父亲、奶奶相依为命。爸爸是小区里的清洁工,奶奶看守车库、拾破烂来贴补家用,一家三口住在简陋的地下车库里。妈妈从小就抛弃了她,跟包工头跑了,后来得了重病,才想起来她,但她用宽容的心原谅了妈妈,并说服爸爸和奶奶,让他们带着妈妈去老家寻找“神医”,救治重病的妈妈。因为陈星儿的宽容和善良,灰姑娘的华丽转身在陈星儿的身上出现了,她妈妈的病治好了,一家人又幸福地生活在一起了。这就是陈星儿:一个敢于向困难挑战的陈星儿;一个善良而又坚强的陈星儿;一个从灰姑娘变成公主的陈星儿。其实这一切的幸福是陈星儿乐观的生活态度和坚持不懈努力的结果。
现实生活中的海伦·凯勒也是这样的.人,她在十九个月的时候就变成了一个集聋、盲、哑于一身的女孩,但是她并没有被厄运打到,他反而更加坚强,在安妮·沙莉文及其它老师的帮助下,在亲朋好友的关爱中,海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地为残疾人加油、鼓励。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她也是从逆境中崛起,从丑小鸭变成了白天鹅。
我们应该向陈星儿和海伦·凯勒这样的人学习,在逆境中坚强不屈、不被困难所吓倒。赋有爱心和宽容心,乐观积极地面对生活,相信丑小鸭总会变成白天鹅的;灰姑娘也终究会变成具有光环的公主!
初中读书心得 篇11
《朝花夕拾》是一本家喻户晓的文集;
也是一本中学生必读的文集;
更是一本如良师益友的文集。它曾吸引了不同年龄段的读者,让人每每品它都会兴味盎然!而且随着年岁的增加,我们能从中读出它深层的底蕴来,这就是《朝花夕拾》的魅力所在。
终于,我有机会细细品读这本书了。
当我还沉浸在饶有趣味的故事中时,呈现在我眼前的却只是一张白纸,不知不觉,这本书已经被我看完了。可是,其中富含的.深刻哲理,怎是我看一遍就能完全理解的?回忆这一部书的整体内容,它记录的是鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历。有幼时的保姆长妈妈;
有在备受歧视的环境中给予过他真诚关心的藤野先生;
有一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农;
以及给过他无限乐趣的“百草园”。这些丰富的人物和事件生动地再现了清末的生活情景;
展现了当时的世态人情、民俗文化,无不流露出鲁迅对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。这些叙述亲切感人,它不仅融入了大量的描写、抒情、议论,而且文笔优美舒畅、清新自然。当然,通过阅读这些散文,我们也看到了鲁迅先生温情和仁爱的一面。
初中读书心得 篇12
我们的生活因生物的存在而变得更精彩。我看过一本《昆虫记》,里面表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的,惊人的灵性。
我们这学期学的《绿色蝈蝈》真是《昆虫记》的作者——法布尔。他是法国昆虫学家,幼年时被可爱的昆虫所吸引,长大后就认真观察昆虫,因此写了《昆虫记》。这本书先后被翻译成60多种文字,流传百年。
这本书让我知道了一些有关昆虫的知识,如:昆虫产卵的时间、地方、方法,昆虫的习性……书中还有一些小片断让我印象深刻。“蜣螂腿是长而细的,特别是最后一对,形状略弯曲,前端还有尖的爪子。”这一句的描写很细致,写出了蜣螂的外形,非常生动、形象。“农夫们看见螳螂半身直起,立在太阳灼烧的青草上,态度很庄严,宽阔的、轻纱般的薄翼如面膜似的`拖曳着,前腿形状如臂伸向半空,好像是在祈祷。”这一段运用了比喻和拟人的修辞手法,把螳螂写成像人一样,有情感、动作,栩栩如生。
看完这本书,我还学到了不少道理。法布尔认真钻研,仔细观察,做事一丝不苟、坚持不懈,不怕失败的精神很值得我们学习。但是我却没有坚持不懈的精神。有一次,我在做数学作业时,我左思右想都想不出该怎么解答,于是我想着放弃,不做那道题了。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思,就对我说:“做什么事都不能轻易放弃,要有种坚持不懈的精神,不能一遇到困难就退缩,而是要勇敢的去面对。”听了爸爸的话后,我就更认真地去想这道题,最终我终于想出了这个答案。现在读了这本书,我要向法布尔学习,学习他的那些精神。
这本书不但使我懂得了一些关于昆虫的知识,还让我懂得了一些道理。
初中读书心得 篇13
睿哥,我又看了一遍《张睿的时光机》。这次就前两篇序已经把我看哭了,也许是心理作用吧,因为我一边看一边听着《逆风飞翔》。
我以前很少追明星的,我追明星的.开始源于这本书。我先从这本书看到了仔细,你可以把初恋的时间清清楚楚地记录下来,可以把在每个剧组待的时间记录下来,可以从零岁一直写到现在二十五岁,我不得不夸你记忆力高超。也就这样,我开始追明星。这本书很多话都渗透人心,我也不想一一去分析,我最恨写读后感和评论的,但是,这次我想要写一下感想:一个人,无论你学习成绩多么糟糕,只要品德不差,终究会成功。你在上初中的时候,因为无心上学,老们也说你长大肯定没出息,可是老师说错了,现在的你,多么出息啊。你能自己编曲,作词,编电影,还在《两天一夜》被评为“文状员”。这是为什么呢?因为你虽然无心上学,可是却知道爸爸妈妈对自己的用心良苦,懂得自己的心,所以每天放学都和同窗好友一起去公园唱歌,慢慢地就练成了一个爱唱歌,爱模仿的你。你能够有好的品德去对待一切,去对待不好的东西,直到升高中的时候,是辽宁唯一一个考到了“空哥”,却因为当时的环境不能如愿。不过,还是很了不起!
初中读书心得 篇14
夏日炎炎,燃烧着生命的热情;闷雷滚滚,渲染着命运的色彩。车夫祥子跌宕起伏的一生给我带来深入内心的震撼,当希望化成破灭的泡沫,他是否会一蹶不振?当无情的魔鬼将利爪伸向他的积蓄,他是否能一如既往,坚定梦想?虎妞,小福子,刘四爷……神秘的面纱即将揭开,旧社会向我们敞开她的怀抱。
卢沟桥七七事变,人力车夫在老北京已成为一门行业。祥子“像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。”像骆驼一样坚韧的他立志买洋车,成为独立者自力更生。三年含辛茹苦的努力,不仅有了自己专属的`“汗血宝马”,还济贫救危,主动买包子给饥寒交迫的车夫老马等。他美好,如作者所说:“他仿佛就是在地狱里也能当个好鬼”
但命运接踵而至的唾弃:委曲求全娶虎妞,买车安葬难产而死的虎妞,喜爱的小福子被卖到白房子自杀,致使祥子美好的品德,性格发生变化。
明明是一样的人,明明是一样的天,但似乎有些事情变得不一样了。祥子变得既懒惰又狡猾,极端自私,“从前,他不肯抢别人的买卖,特别是对于老弱残兵。现在,他不大管这个了,只要看见钱,多一个是一个,不管买卖的苦甜,不管是和谁抢生意。”他如行尸走肉一般,彻彻底底被“人吃人”的社会吞噬。
令我深思的是,祥子变卖家产埋葬时代的牺牲品虎妞,在小胡同遇到了刘四爷,把刘四爷赶下车出了一口恶气后,他渐渐地找回了曾经的自己。总算守得云开见月明,让与他相濡以沫的小福子过上安定的幸福生活是他最大的希望,也是他支撑他至今唯一的信念。这时,“他的眼亮得像个老鹰的眼,发着光向四周扫射,看见个座儿,他飞也似儿跑过去,还没讲好价钱便脱了大棉袄。”干完活儿,想去接小福子来曹先生家住,“他的心仿佛要跳出来,一直飞到空中去,与白鸽们一同去盘旋!”得知心上人因不堪娼妓的非人生活而上吊死去,祥子彻底绝望了。现实的残忍无非是上一秒希望下一秒深渊。
这便是他随波逐流的主要导火线之一吧,由好到坏的过渡。这不仅仅是个人的悲剧,更是时代与社会的悲剧。祥子的悲剧值得我们同情,让我们感受到当时社会的黑暗动荡,与现在所处的和平年代相比,“富二代”的我们不值得沉思吗?我们是祖国的花朵,是国家的栋梁,身边有敬爱的师友,身后有至亲父母,还有什么不满足?在这么好的基础下,应该敢于挑战自我,像祥子一样拥有骆驼般的精神,为理想拼搏。
愿《骆驼祥子》给你我更受益匪浅的启发。
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