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柳林风声读后感

时间:2024-03-31 08:19:54 读后感 我要投稿

柳林风声读后感

  细细品味一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的柳林风声读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

柳林风声读后感

  柳林风声读后感 篇1

  《柳林风声》是英国作家格雷厄姆为他的儿子写的一篇童话,书中优美的语句,栩栩如生的人物形象,给我留下了深刻的'印象。

  胆小又爱冒险的小鼹鼠,人情友好的河鼠,侠智义胆的獾与敦厚老实的水獭,他们成为了最好的朋友。但是,因为经常因虚荣而闯祸的蟾蜍,大家不得不下决心帮助蟾蜍改掉坏毛病,于是,几个好伙伴就开始齐心协力打败黄鼠狼。最后,在几个好朋友的帮助下,蟾蜍洗心革面,变得谦虚谨慎了。

  这本书告诉我们要珍惜友情。友情是人与人之间十分宝贵的东西,是用钱买不来的。在生活中,我们与朋友相处时,要学会宽容和理解,不能轻易地与别人闹别扭,毕竟每一段友情都值得我们去维护、去珍惜。

  《柳林风声》不仅教育我们要珍惜友情,还教育我们要乐于帮助别人。当你在帮助别人的时候,别人的一声“谢谢”,都会让你感到十分的宽慰,让你觉得比吃了蜜还要甜。在你帮助别人时,别人会从心底里感谢你,以后在你遇到困难时,别人自然也会主动帮助你。因为“人人为我”的前提就是“我为人人”。

  《柳林风声》犹如一阵微风,把我们的思绪带入了浓密的森林,把我们带进了浓浓的友情中。

  柳林风声读后感 篇2

  我非常喜欢看书,这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后,感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖,倾吐着对浓厚友谊的赞美。

  四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性,很有主见,永远知道自己要什么;鼹鼠是个好好先生,体察人际需求,也喜欢新事物;*是个一往无前的冒险家,个性张扬、崇尚自由,新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者,因经历世事沧桑,往往处乱不惊,是可靠地求助对象。

  小说通过水鼠和鼹鼠的观察,呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌;通过青蛙避难、出逃的故事,表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点;通过三个朋友帮*夺回家园和*终于长大的故事,表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。

  时光流逝,人们对生活的'信念永存,我也因此喜爱这本小说,更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱,助人为乐;更向往小说背后的人文情怀。

  柳林风声读后感 篇3

  老鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾的故事。在一个飞奔的奥卡瓦贝,老鼠和鼹鼠住在一起互相帮助,互相体谅。鼹鼠学会了游泳,和老鼠一起划船,还交了新朋友。鼹鼠想去拜访獾先生,独自一人走进了野生森林,迷了路。

  后来,老鼠找到了鼹鼠,鼹鼠非常害怕,但是下雪了,他们不能回家。他们试图一起回家。后来,他们误闯进了獾先生的房子,受到了獾先生的热情款待。癞蛤蟆有一个月亮。它很丰富,有很多爱好,但都持续的时间很短。它一会儿喜欢划船,一会儿喜欢划船,最后喜欢汽车。老鼠、鼹鼠和獾先生都劝蛤蟆不要再玩汽车了,但是蛤蟆不听他的`劝告,最后他因为汽车被关进监狱。后来,癞蛤蟆扮成洗衣妇从监狱里逃了出来,它的月亮被荒野森林中的黄鼠狼和雪貂占据了。老鼠、鼹鼠和獾一起帮助蟾蜍夺回了月亮。癞蛤蟆还是固执自大。后来,在鼠、鼹鼠和獾的教育下,它改变了,它奖励了每一个在外出途中帮助过他的人。最后变成了一个脚踏实地的人。

  从《柳林风声》这本书里我了解到,我们小孩子是不能像蛤蟆一样三心二意的做事的。每天都在变,要专心做事,专心做事,最后才能把事情做好。我们应该像老鼠、鼹鼠和獾先生一样善良,帮助我们周围那些需要帮助的人,惩罚那些做坏事的人,让我们在这个世界上过得更好。

  柳林风声读后感 篇4

  《柳林风声》这本书,描述了河鼠和鼹鼠,蟾蜍和老獾的友谊。故事的主人公是只活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。他的朋友有:热情好客、胆大心细的水老鼠;老谋深算、狂妄自大的.蛤蟆;运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。本书讲述的就是这些居住在野森林和小河附近的小动物们之间发生的事情。

  蟾蜍靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新奇玩意儿,马车、汽车、帆船等等,结果上当受骗,连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下,把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强,打败黄鼠狼和白鼬士兵。有感于河鼠真挚的朋友情。在我们的生活中,在学习上,我们要好好向鼹鼠学习,学习它面对困难、冷静地对待,为了朋友,真心地帮助。同学之间,应相互多关心,多帮助,学习中要互帮互助、共同进步,遇到困难,要一起想办法解决,营造良好的同学情谊,更不能因为芝麻大的小事而斤斤计较,闹得不愉快。

  这让我想起三年级的一天。我忘戴红领巾,本想回家去拿,但家离这里非常远,可没戴红领巾要被老师批评,被大队部记并扣分。正当我垂头丧气无奈之时,好朋友伊其洲走过来温和地对我说:“我有两快,就借你一块吧!”好像是风雨过后出现了彩虹,我激动地接过红领巾,真诚地说:“谢谢!”

  《柳林风声》告诉我:友谊是一种巨大的力量。我们的生活中应该互相帮助,这样人人都会快乐起来!

  柳林风声读后感 篇5

  经过一周的时间,我读完了《柳林风声》这本书,我有很多的感受跟大家分享一下。

  看到题目“柳林风声”,大家就可以想到故事发生在柳林中。读完后,我们能感受到柳林风声蕴含着美好的气息,家的气息以及友谊的气息。

  故事以鼹鼠、河鼠、獾及蟾蜍为主要角色,描写了它们在柳林中发生的惊险奇妙的故事。这四个主人公的个性特点不相同,但是它们都可爱、善良、乐于助人、勇敢并且很团结。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家产,极强的虚荣心总是闯祸,好朋友鼹鼠、河鼠以及獾决定齐心协力帮他改掉坏毛病,并且协助他解决困难。最后在好朋友的帮助下,蟾蜍把失去的家产夺了回来并且改掉了奢侈浪费的坏习惯,变得十分谦逊了。我们感受到了动物界友情的可贵,友谊的伟大。

  动物界的友谊如此伟大,我们人类的'友谊就更加珍贵了。有首歌唱得好:“千里难寻是朋友,朋友多了路好走……”友谊是永恒的,是我们最重要的伙伴,

  陪伴着我们的学习和生活。朋友,多么温馨又熟悉的称呼,他会在下雨天,不惜自己被淋湿而把雨伞让给我;他会在我遇到困难时,毫不吝啬地伸出援助之手;他会在我悲观失望时,抚去我脸上的泪水安慰我;他会在我失败时,积极有效地鼓励我……

  友谊像阳光温暖我们的心,友谊像甘露滋润大地,友谊像路灯指引人们前行。我推荐大家都读一下《柳林风声》这本书,感受一下友谊的宝贵。

  柳林风声读后感 篇6

  我很喜欢看书,这次看的是《柳林风音》。当我们看了这本书后,觉得一字一句都表述着创作者对朴素生活的依靠,倾诉着对深厚友情的赞扬。

  四个动物显而易见意味着着现实世界中的四类杰出人物。水鼠很有客观,很有主见,始终了解自身要什么;鼹鼠是个五好男人,体悟社交要求,也喜爱新生事物;蛤蟆是个一往无前的探险家,个性化展现自我、尊崇随意,新的黎明时分是他始终的追求完美、獾是传统式社会发展中深受尊重的年长者,因历经世事沧桑,通常处乱不惊,是靠谱地寻求帮助目标。

  小说集根据水鼠和鼹鼠的观查,展现了美国乡村田园诗一样的生活情景和人情面貌;根据小青蛙避灾、逃跑的小故事,主要表现了世人眼里的英雄人物有如何好笑又讨人喜欢的缺点;根据三个朋友帮蛤蟆抢回佳园和蛤蟆总算长大了的小故事,表达了作者对忠实友情和极致人的`本性的希望。

  岁月流逝,大家对生活的信心长存,因为我因而钟爱这部小说集,更喜欢小说中的动物的那类互相帮助的精神实质。大家人们也应当和她们一样能团结互助,乐于助人;更憧憬小说集身后的人文精神。

  柳林风声读后感 篇7

  暑假中我的家人让我看了一本叫《柳林风声》的书。

  书中的故事有趣,内容丰富太好看了,和大家一起分享一下。《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。这篇文章把我带到了这个无边无际的柳树林,而我就好似这树林里的居民,柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙,他总是悄悄的为大伙做事,而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产,挥霍浪费,连自己的家都没有了。最后,在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来,癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了,变得十分谦逊。书里有聪明的鼹鼠、勇敢的`河鼠、好玩的水懒、智慧的狗灌和“伟大”的蛤蟆,讲的是蛤蟆的三次历险和鼹鼠与河鼠、水懒、狗灌、蛤蟆认识的过程与故事。但唯一不同的是,这个树林里少了点什么东西,实际上又让我们感受到了些什么,细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西,这就是友情。在这个故事里我最喜欢的人物是獾。因为他沉稳持重,遇事冷静,无论什么时候都能冷静的处理每一件事。

  而且他计划的每一件计划都很周详。这本书让我明白了与人交往最重要的是彼此之间的真诚关心和温暖帮助,让我深深地感受到了友谊的可贵。

  柳林风声读后感 篇8

  当我没有看到柳林风声中的信息时,我相信没有人会认为主角是鼹鼠、河鼠和蟾蜍!

  作者能如此巧妙地将柳林风声这四个字与河鼠这三只经常出现在人们视野中的小动物联系起来,与他们未知的互助和共同成长的小故事联系起来,真的非常非常困难!此外,作者的形象描绘了每一个主角,有的勇敢坚定,有的胆小怕事,有的鲁莽热情,每一个都栩栩如生。通过他们的成长故事,我们也明白了很多道理。

  其中一段是这样写的:河鼠遇到了一只航海鼠,告诉河鼠他在码头过着丰富饱满的生活,每天吃着美味的蛤蜊肉,甚至晚上灯火通明。现在,航海鼠要去他梦寐以求的南方。

  河鼠羡慕航海鼠。他想:航海鼠可以去他想去的地方。为什么我不能去码头?这时,河鼠不再是以前的河鼠了!他已经开始迷失自我了。他清澈的'眼睛消失了,取而代之的是像航海鼠一样忧郁、暗淡、浮躁的灰色眼睛。他此刻只有一个欲望,而且很强烈:那就是我要去码头!如果不是好心的鼹鼠帮他找回自己,他会一直迷失吗?我想,是的。

  转过头来说说我们。我们也会迷失自我吗?会像河鼠吗?如果有一天,我们迷茫了。如果我们身边没有像鼹鼠这样的朋友,我们就迷失了自我。我们会这样迷茫吗?不,朋友,如果你现在不想再这样下去了,不想再迷失自我,站起来!朋友!以自我坚定的意志站起来!找回自己,找回自己,找回自己。!

  柳林风声读后感 篇9

  紧张期末考试结束了,终于迎来了期盼已久的寒假,这个假期学校没有布置太多的作业,老师建议我们多读书,我很开心这个假期读完了四本书:《洋葱头历险记》《小兵张嘎》《成语故事》《柳林风声》。其中让我感受最深的一本书是——《柳林风声》。

  这本书的作者是英国的肯尼斯.格雷厄姆,他为我们描绘了一副几乎称为乡村全景的画卷。书中的主人公是四个拟人化的动物:顺从的鼹鼠、聪明的'河鼠、沉着冷静的獾和放荡不羁的蟾蜍。在书中,作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化以及动物们生活中的点点滴滴,描写的生动形象,活灵活现。

  四个主人公中我印象最深的就是河鼠,他是一个团结、友爱、大公无私的河鼠,和朋友相处时从不小气,面对朋友的过错懂得包容,不和朋友斤斤计较,不会和朋友发生争执。

  獾在我心中也留下了深刻的印象,它是一位沉着、冷静、可信的朋友,他也乐于助人,书中就讲了他千方百计、想方设法地帮助蟾蜍改掉夸夸奇谈和贪玩的坏毛病,獾很值得我学习。

  这本书告诉我友情的力量是伟大的,是可以挽救一切的,还告诉我要学会珍惜身边每一位朋友,不能白白的放弃,因为友情是十分珍贵的,是不能用金钱来衡量的。

  书中讲述的是一个动物的世界,也很像人类社会一样,有形象色色的人,有忠有奸,有善有恶。但是我觉得:朋友始终是团结真诚的;家永远是温暖舒适的;生活终究是美好快乐的。

  柳林风声读后感 篇10

  河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一条奔腾的大河边河鼠、鼹鼠他们生活在一起相互帮助、相互体贴,鼹鼠跟着河鼠学会了游泳、划船,还交了新的朋友。鼹鼠一心想去看望獾先生,独闯了野林迷了路。

  友善的水老鼠,热心的鼹鼠,稳重的獾先生,它们友好团结,乐于助人,为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆,三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。

  这本书一部份讲的是:鼹鼠初春的时候到地上来,走到小河边,看见一个黑乎乎的洞口,便走了进去,从此,它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实,在朋友有困难的时候伸出双手。比如:在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口,在蛤蟆进牢房的'时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯,作者告诉我们:在他人有困难时帮助他们,就能取得友好的信作,让友谊更加牢固。

  读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边,让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼:“这儿真美!”是呀,当我走进柳林时,我看见了一个宁静的柳林,也感受到了“风声。”

  柳林风声读后感 篇11

  我十分钟爱看书,这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后,感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依靠,倾吐着对浓厚友谊的赞美。

  四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性,很有主见,永远知道自我要什么;鼹鼠是个好好先生,体察人际需求,也钟爱新事物;蛤蟆是个一往无前的冒险家,个性张扬、崇尚自由,新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者,因经历世事沧桑,往往处乱不惊,是可靠地求助对象。

  小说透过水鼠和鼹鼠的观察,呈现了英国乡村田园诗般的.生活场景和人情风貌;透过青蛙避难、出逃的故事,表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点;透过三个兄弟姐妹帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆最后长大的故事,表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期盼。

  时光流逝,人们对生活的信念永存,我也因此喜爱这本小说,更钟爱小说中的小动物的那种互帮互助的精神。咱们人类也就应和他们一样能团结友爱,助人为乐;更向往小说背后的人文情怀。

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