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读邓稼先有感

　　读完某一作品后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的读邓稼先有感，欢迎阅读与收藏。

　　读邓稼先有感篇1

　　“遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国……遥远的东方有一群人，他们都是龙的传人……”悦耳的歌声唱出深深的情，为了这巨龙的腾飞有多少人付出血的代价！凯开祖国的书卷，每一页都有一个光辉的名字。在这光辉的背后，是多少人的付出！

　　邓稼先，我国核武器事业的.开拓者和奠基人，在美国获得博士学位的第九天，便谢绝了老师和同校好友的挽留毅然决定回国建设一穷二白的祖国，并带回了一脑子的关于原子核的知识。可现如今，有的人出国深造只顾自己的幸福，不为祖国建设出一丁点力，与邓稼先比起来，是多么渺小！邓稼先是在祖国最困难时回来的，为了祖国核事业，甘当无名英雄隐姓埋名数十年，而有的人，在祖国富强之时也不回来为国出力，身为一名中国人，不为祖国服务，多么可耻！

　　当邓稼先听到祖国要放一个“大炮仗”后，二话不说就同意了，因为他有一颗火热的爱国之心！他甘当无名英雄，为了祖国有原子弹，他用手摇计算机算来算去；苏联专家撤走了，不怕！我们自己来研究，谁会坚持？谁会继续？我不行，他人也不行，可邓稼先，行！经过无数次的枯燥计算，他成功了！

　　在一次核试验中，核弹的降落伞未打开，他知道检查工作极具危险性，便阻止别人，第一个去检查。在那次事故中，他受到了严重的核辐射，肝脏破损，放射物侵入骨髓，可他仍然坚持在火线工作。他说：“为祖国献身，我死而无憾！”换成我们，谁愿意第一个冲上去，谁也不会；谁愿意受伤后继续冒着危险工作？更不会有人这么做。只有邓稼先做到了，一个爱国的赤子做到了！今日，无人能与他比！在中国的历史上，有多少人为祖国做出了贡献，为了祖国，他们甘愿付出一切！钱学森——一个家喻户晓的人物，他放弃在美国优越的生活，尽管受到美国政府的百般阻挠，仍坚持回国，用自己的所学为新中国贡献自己的力量。

　　让我们回眸历史，看那些为祖国奉献的人士，他们值得我们学习！因为有了他们，中国才会进步！有了他们，中国才能腾飞！有了他们，中国才会更加强大！

　　读邓稼先有感篇2

　　我们的语文课上，老师给我们讲了《邓稼先》这一课。原来我连邓稼先都不知道是谁，老时间晚了这一课之后，我深感惭愧，而且我受到了深刻地教育。

　　邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大的贡献。邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的`理论。

　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

　　邓稼先是一个最不要引人注目的人物。是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。他是最有中国农民的朴实气质的人。

　　1999年，共中央、国务院、中央军委才给他追授了“两弹一星”功勋奖章。

　　我们因学习他的精神，将他的精神继续发扬下去。

　　读邓稼先有感篇3

　　今天我学完了《两弹元勋邓稼先》这篇课文。

　　课文讲的是邓稼先两弹之父是如何工作的，邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国，夜以继日的工作着、为我们的祖国做出很大的贡献。

　　邓稼先不怕艰险、工作艰苦，当他知道自己要去的'地方是一片庄稼地，而科技人员也寥寥无几，他并没有怨天尤人，而是换上工作服当小工，和建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。

　　邓稼先做事都是认认真真、不求回报。而我确实做每件事都是马马虎虎，应付了事，以后一定要学习邓稼先的精神。

　　同学们，只有我们现在好好学习才能长大更好的报效祖国，为祖国出一份力，将来把祖国建设的更加强大。

　　读邓稼先有感篇4

　　今日，每当听见看见关于原子核弹的报道，总会想起《两弹元勋邓稼先》中，那位热爱祖国，报效祖国的双弹英雄——邓稼先。

　　报道主要写了邓稼先26岁在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。回国后用最短的时间造成氢化弹、原子弹，在一次拾原子弹骇片时，被放射元素所伤致癌，被赞为“两弹元勋”。

　　当读到邓稼先毅然放弃美国优越的条件，毅然拒绝了恩师与好友的挽留，回到当时一穷二白的中国，决心为祖国的崛起做贡献时，我十分震惊：要知道，当时，出国深造的机会少而珍贵，只有少之又少的中国人能享受国外优厚的待遇。但邓稼先，26岁考上博士后，这位“娃娃博士”没有忘记祖国，没有忘记生他养他的土地，回到了中国。他有一颗报效祖国的心，为了祖国的强大，他可以放弃一切。到最后为查看原子弹情况，他深知危险却依然去试验区拾……这一切的一切是他为祖国国防科技的发展所做出的决定。邓稼先同志，为了报效祖国，做了那么多令人钦佩的行为，怎能不令人感叹呢？

　　现在，有多少人移居国外，在国外留学却迟迟不愿回国，留恋国外优厚的条件，忘记了中国这片养育他的土地。也许，在国外，你会有更好的.条件，但当你有了所学所能，为何不像邓稼先一般，回到祖国，在这里为祖国的强盛践行一点一滴？如果你有学问，可以去当一名老师，滋润祖国的花朵；你有善心，可以自愿为祖国家乡做各种公益事业；也许你像邓稼先一样，是一位科学家，可能没有做出很大贡献，但每收获一点一滴，也都是国家的收获啊！

　　也许，我们不能像邓稼先一样作出如此杰出的贡献，但我们不管身在何处也不能忘记报效中华，心中永远要铭记着祖国，尽自己的努力为做点滴的贡献！

　　读邓稼先有感篇5

　　我曾经读过詹天佑的故事、我曾经读过钱学森的故事、我曾经读过李四光的故事每一次，我都被这些爱国科学家的赤子情怀深深打动。今天，我又读了“两弹元勋”邓稼先的故事，我再一次地被深深地震撼了。掩卷沉思，邓稼先爷爷心系祖国、为国家鞠躬尽瘁、死而后已的那一幕、一幕，在我的脑海中怎么也挥散不去......

　　当我读到“1950年，年仅26岁的邓稼先在获得物理学博士学位后的第九天，就毅然登轮回国，开创性地开展了对原子核理论的研究。”时，我被深深地震撼了。邓稼先爷爷在美国获得博士学位后，如果像很多科学家，他的邻居兼好友杨振宁那样留在国外继续学习、工作，他有可能会获得更高的荣誉，甚至有可能获得“诺贝尔奖”，但是邓稼先爷爷不论自己在国外有多好的工作、生活条件、不论自己在国外将会由多好的发展前途、有可能取得多高的荣誉，毅然选择回到当时还很贫穷落后的祖国，为建设新中国贡献自己的力量，这是多么伟大的爱国情怀啊！试想想在我们当今的年轻人中，当面临着邓稼先爷爷这样的情况时，有多少人能义无反顾地做出像同样的选择呢？

　　当我读到“邓稼先带领他领导的.一班青年人夜以继日地轮班进行紧张的计算，得出了与苏联专家结论完全不同的突破性结论。该结论最终被从苏联回国的物理学家周光召加以了证实，从而成为指导研制的具有重大应用价值的关键性理论成果。”时，我不禁拍手叫绝，俗话说：“功夫不负有心人”，正是因为邓稼先爷爷与各个科学家废寝忘食地工作，经过周密的计算，才换来了成功，换来了中国事业的突破性进展。造出了“两弹”，帝国主义列强就不敢轻易地来欺负我们中国了，所以说邓稼先爷爷是我们中国的大功臣啊！而我们呢？面对困难有邓爷爷这样的钻研精神、刻苦精神吗？多么惭愧啊！我的很多同学，也包括我自己遇到学习上的难题时，经常是稍微想想，想不出来就去问妈妈或者干脆不做了。假如邓稼先爷爷也像我们这样，中国的“两弹”可能会迟很多年才能造出来或者到现在还没造出来呢！

　　当我读到“1979年，在一次航弹试验时，因降落伞破裂，从高空坠落地上。为了避免毁灭性的后果，他竟冒着生命危险一个人抢上前去，抱起摔破的碎片仔细检验，由此受到致命的核辐射伤害...... 1985年邓稼先爷爷因辐射致癌而因公殉职。弥留之际，他还用生命的智慧和最后一丝力气，与于敏合著了一份关于中国发展的建议书，向祖国献上了最后的一片赤诚。”时，我更是被邓稼先爷爷这种不顾生命危险而尽忠报国的爱国壮举深深地震撼了！邓稼先爷爷的一生虽然不长，但是他却为中国的发展和建设做出了巨大贡献！他真的无愧于“中华民族事业的奠基人和开拓者”、“两弹元勋”等光荣的称号！是我们每一个青少年应该学习的榜样！

　　邓稼先、詹天佑、钱学森、李四光......一个又一个爱国科学家的故事为我们树立了学习的榜样，向我们诠释了和平年代爱国的真谛。对于我们少年儿童而言，最好的爱国方式就是了解自己的使命，肩负起自己的职责，努力学习，长大为祖国的强大做贡献。所以，同学们，让我们一起来为祖国的未来加油吧！让我们一起来“为中华之崛起而读书”吧！长大后做一个有益于社会、无愧于祖国的人！

　　读邓稼先有感篇6

　　最近，我读了一本书《科学巨人——邓稼先》，书中邓稼先不惧危险、无私奉献的爱国精神，深深地打动了我。

　　原子弹、氢弹核武器的制造被当时的西方鼓吹为是不道义违反人类发展的武器，可是手上没有剑和有剑不用是两码事。这个认知几乎是当时中国科学家们的信念，顶着舆论风波，零基础制造团队，国家百废待兴的环境下邓稼先等优秀科学家毅然决然的回国，正是他们挺直了中国的脊梁，但这脊梁的背后是长达28年隐姓埋名的研究生活。

　　刚开始有苏联的帮助研究进度相对稳定，但1956年中苏关系破裂，苏联撤走了所有的专家带走了一切资料，这对于我们国家的研究来说是雪上加霜的困难，但没有时间伤感，大不了重头再来。邓稼先等科学家们再一次研究起来，在某一次的实验中，原子弹不知因为什么原因坠落地上摔裂了，周围布满了核辐射，没有人敢上前去查看，邓稼先坚持自己前往原子弹坠落的场地去查看坠落的'原因，不顾周围因摔裂而泄露出的核辐射，将其碎片拿在手上仔细查看。

　　核辐射对人体的危害是巨大的，哪怕是站在它旁边也会遭受一定的影响，更别说把它拿在手上了。所以当邓稼先回去之后在接受检查时，发现他的身体已被核辐射严重损伤了，并且身体内部已侵入其它放射物质，对于此，邓稼先却丝毫不在意继续坚守在岗位上。

　　经过3650个日夜的艰苦奋战，我国第一颗原子弹、氢弹相继试爆成功。邓稼先因为功绩举世瞩目，被誉称为“两弹元勋”。

　　邓稼先爷爷放弃了别人梦寐以求的生活，甘愿吃苦受累，冒着生命危险，报效祖国，为国争光。他的“无私无畏”精神是值得我们学习的。

　　祖国永远是我们坚强的后盾。

　　南开大学教授艾跃进在一次演讲当中激情地说道：尊严，只在剑锋之上；真理，只在大炮的射程范围之内！

　　我们热爱和平，更热爱自己的祖国，永远把祖国放在第一位。每个人爱国方式不一样，但是爱国的心都是一样的。

　　少年强则国强，少年智则国智，作为一名中国少年，我们就应该努力学习、发奋图强、自信自立，以报效祖国为己任，长大后为祖国贡献自己的一份力量！

陈瑾瑜

　　20xx年11月11日

　　读邓稼先有感篇7

　　邓稼先爷爷是我国著名的核物理学家，是我国的“两弹”之父。他出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。他于1947年通过了赴美研究生考试，进入美国普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。他完全可以留在美国并可以拥有良好的工作条件和优厚的待遇，但他毅然回到了祖国。

　　回到祖国不久后，钱三强把邓稼先叫到办公室，对他说：“国家需要放个“爆竹”让你去做，怎么样啊？”他义无反顾地同意了。后来，他不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的.戈壁试验场做各种实验，终于发明了、氢弹，为祖国作出了卓越的贡献。

　　我有一个梦想就是当个天文学家，我很佩服邓稼先爷爷的学习精神，我一定要像他一样刻苦学习，打下扎实的基础，学好各种知识来回报祖国。

　　读邓稼先有感篇8

　　小时侯，我曾经在书本上读到过邓稼先，那时我只是了解到他是一个伟大的人物。而今天当我再一次阅读到这一篇由杨振宁写的《邓稼先》时，使我更深的了解了邓稼先的伟大，了解了他那高尚的品格，他那为国鞠躬尽瘁死而后己的伟大情怀深深地感动着我。

　　我在今天预习了《邓稼先》这篇即将学习的课文。在学习的过程中，我的心情时刻被邓稼先的伟大人格感动着。邓稼先为了祖国的强大，为了研究出原子弹和氢弹，不求功名利禄，在艰苦的环境中默默工作了十多年。最终成为我国的“原子弹之父”。

　　邓稼先把他一生的精力和时间都献给了祖国的核事业，他为了祖国抛弃了个人荣誉和家庭幸福。这是一种什么精神，它是伟大的`爱国主义精神，为了祖国他什么都可以抛弃——包括他的生命。

　　我们学习《邓稼先》就是要学习他的这种伟大的无私的高尚的纯洁的爱国主义精神!

　　读邓稼先有感篇9

　　“人为刀俎，我为鱼肉”我在想那是怎样的情形？任人宰割，多么无助，多么悲惨！曾经我们中华民族就遭遇过这样的情境，它激励着每一个中国人立志复兴中华，也涌现出了一批批伟大的科学家。有一位默默无闻却为我国核弹、导弹的研究作出突出贡献的科学家--“两弹元勋”邓稼先。

　　我怀着崇敬的心情在暑假里仔细的阅读了《邓稼先》这本书。以前的时候从老师那里就听说过邓稼先爷爷的事迹，他是一位科学家，使中国拥有原子弹成为当时世界上第五个拥有核武器的国家，让我们拥有了维护国家主权、保卫国防的最强大的武器，从此不再任人宰割。

　　阅读完这本书，对邓稼先爷爷更是肃然起敬。其中有一段文字描述：1958年，邓稼先接到调令前往负责原子弹的研发，邓稼先走的时候还是风华正茂的青年，1985年归来之时却是鬓染霜华的病人。区区几十个字的描述，却是邓稼先爷爷最光辉的青春。他舍弃国外优越的生活和科研条件，毅然回国报效，不计较个人得失，为无数人所敬佩。

　　后来邓稼先爷爷在研究核试验受辐射致癌，住院不久后就去世了。他的夫人回忆到，当年他们夫妻二人都不爱照相，但是唯独去杭州岳王庙，邓稼先爷爷非要去跟“精忠报国”合影一张。我比较震撼，我在想其实邓稼先爷爷从为祖国做科研开始，他追求的也不是名传后世，而是真正的`精忠报国。

　　我总是感慨万千，邓稼先爷爷这样的伟大的科学家之所以受人尊敬，是因为他们做出了无可比拟的贡献，是我们中华民族能够实现伟大复兴的最强动力！老一辈科学家舍身忘我努力奋斗的故事，这是我们最宝贵的精神财富！

　　读邓稼先有感篇10

　　他在接到要做出“大炮仗”的时侯，便知道要制造原子弹，要长期出差在外，可他管不了那么多了。于是，他便开始专心致志的投入了原子弹的制作中。

　　苏联答应给中国提供原子弹的教学模型，但是对方却撕毁了协议，苏联专家全部撤走了，现在邓稼先只好一边读书，一边授课。他非常刻苦，有时他备课备到四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了继续工作。在那些日子里，他把全部的精力都用在工作，一天到晚晕乎乎的，走在路上还想着原子弹，有一次竟连人带车掉到沟里。

　　经过了一番努力，终于把我国

　　架十分焦虑，人们劝他回去，他只说了声‘我不能走’”时，我的心灵被邓稼先那种为了国家，为了工作而临危不惧的精神深深地震撼了。会像一下自己，在这么幸福的情况下，在自己只有一份“工作”——作业的情况下，却经常抱怨，一会感觉认为学习太苦，所以就想放弃，开始厌学。比起邓稼先，我是那么的'微不足道。我没有邓稼先那种爱国的精神。“少年强，则国强。”我再厌学的时候，从来没想过：“如果每个少年都像我这样那么整个国家乃至整个世界不都得毁灭吗？”我先在就要好好学习！

　　虽然，我比不上邓稼先，但我可以向他学习，学习他的临危不惧，学习他的忠厚朴实，学习他的爱国主义??从身边做起，争取尽自己最大的努力，奉献国家！

　　随着窗外的歌声，我读完了这片课文，这是歌声里的悲惨，仿佛完全消失了，剩下的，只有那些壮烈??

　　读邓稼先有感篇11

　　今天，我读了杨振宇写的《邓稼先》是我获益不少。

　　本文用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家，爱国者——邓稼先。文章共有六个部分，精选了邓稼先生活的四个横断面，高度赞扬了邓稼先把个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀，文中长短结合，整散相间，表达了作者深厚的感情。

　　作者杨振宇精选生活横断面表现人物，一个人的一生是难以用短小的文章来记载的，尤其是邓稼先富有传奇色彩的一生，又怎能用三言俩语表达出来呢？所以作者选取了几个富有典型意义的生活横断面，来赞扬他为国防事业献身的精神，两弹元勋，高度概括了邓稼先对新中国的.贡献，赞扬了他那种为祖国，“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，邓稼先与奥本海默，通过将二人进行对比，展示了邓稼先独特的人格魅力，赞扬了他那种在不平凡的环境中念念不忘祖国国防事业的精神，民族感情，友情，中既有作者对朋友的真诚坦白，也有为祖国而自豪的情怀，我不能走，表现了邓稼先在生死关头奋不顾身的精神，四个横断面各有侧重，但其中贯穿着一条主线，那就是邓稼先对祖国国防事业忠心耿耿，忘我奉献的精神。

　　通过学习这篇文章，是我深受感悟，我们要向邓稼先学习那忠厚品时，真诚坦白，从不骄傲的高尚品质和奉献自己一生的崇高精神。

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