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昆虫记读书心得

昆虫记读书心得[经典]

　　当我们备受启迪时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的昆虫记读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

昆虫记读书心得[经典]

昆虫记读书心得 1

　　最近我看完了一本很好看的书——《昆虫记》，在这本书里面，作者使用了拟人的方法写了五花八门的昆虫的生活、奇特的习性、什么性格、什么特点，还有它们的奇怪的外号，及为什么会叫这种外号，比如说：蝉的外号是“自由的歌者”;看起来好看的螳螂的外号居然是“天生的杀人狂”;没“变身”的毛毛虫是“列队虫和气象台”;可怕的黑腹狼蛛是“闪电毒手”……

　　读完《昆虫记》这本书，不知怎么的它就吸引了我。这是一本科普书，作者用朴实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到我的'周围，有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样，许多昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵，让我陶醉在昆虫的世界。这本书还让我懂得了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。这本书不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实，是实实在在的描写昆虫的生活，细致入微的观察并描写，有许多是有科学依据的。

　　作者的精神我很受启发，我们在生活中要学会仔细观察，不但对自己有兴趣的事细心观察，还要对周围的事细心观察，多思考;我们还应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。

昆虫记读书心得 2

　　从莞尔悠扬的五月，到温热交融的六月，武宁六小的校园里一场静悄悄的阅读之旅正以含苞待放之姿吐露芬芳。这是一场散发阅读魅力的竞技，也是一次以阅读特色为导向的“百家争鸣”。

　　武宁六小特色阅读活动开展之初，备课组长们带领组员先在组内进行研讨，起草带有本年级组特色的阅读方案，并对初案进行反复修改。确定方案后，各年级组在组内迅速展开活动，为确保每位学生都有机会参与，班级海选成为活动的逗号，各班语文老师积极投入，引领学生追寻阅读的快乐。

　　年级海选是活动的省略号，经班级选拔出来的阅读特长学生和老师们一道，将无数个点串联在一起，将班级的特色转化为年级的特色，共同汇聚出寻根阅读的初心，无限延伸……

　　校级展演成为活动的感叹号。经过半个多月时间的酝酿，从5月28日起每周二的语文教研活动时间即为特色阅读展示与研讨的时间，共分为三个专场进行。下面就一起来欣赏下各年级的风采吧。

　　一年级的《六小诗词大会》揭开了此次活动的序幕，全体语文老师声情并茂地诵读经典诗文，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“数风流人物，还看今朝”，老师带着孩子们在诗词的国度里指点江山，激扬文字，何等乐哉。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这些稚气未脱的一年级小朋友，坚定地走上诗词大会的舞台，展现不凡的诗词功底。

　　本次比赛根据一年级学生的学情共分为四个环节：夜阑卧“听”风吹雨、稻花香里“说”丰年、正是男儿“读”书时、万里“写”入胸怀间，即“听说读写”。参赛选手分为红蓝两个方阵，遇难题时可求助身后的后援团。

　　在主持人环环紧扣的衔接间，比赛井然有序而又激烈地进行着，每位参赛小选手都如紧绷的弦，厚积薄发。最终在现场评委老师的共同见证下，蓝方获胜，现场的每位参赛选手都获得了老师颁发的古典书籍作为奖品。最后家长代表满怀激情地上台发言，她表示非常感谢学校举办此类活动，让孩子爱上古诗，寻根中华传统文化。

　　紧接着，五年级的《经典咏流传》延续了一年级诗词的精彩。五（1）班的同学们精心挑选了富有深意的《明日歌》，以书法及合唱形式展现了班级风采。五（2）班吟唱柔美的《忆江南》，一幅幅江南美景图依次展现在我们的眼前，令人陶醉其间、流连忘返。五（3）班以《出塞》出场，气势恢宏，并配以书法助阵。五（5）班以大合唱的形式歌唱《送别》来展示好友之间依依惜别之景，让在场的每一个人心中都悄然平添一股说不出的惆怅，送别之景，离别之意，绵延万里。五（6）班以柔美的.声调唱诵《苔》，逆境中生长，展现自我价值。《春夜喜雨》《小松》、《虞美人》在五（7）班、五（8）班、五（4）班同学的唱与诵间回荡流传。五（9）班《念奴娇。赤壁怀古》以合唱和武术结合形式呈现，通过咏唱感受古诗词的无限魅力，激发学生对古诗词的浓厚兴趣，武术表演的融入，将整个活动推向了高潮。五（10）班集体轻吟《水调歌头》，两名同学现场书写“但愿人长久，千里共婵娟”，引得场下观众赞不绝口。五（11）班以学生现场作画的形式，再现了鱼儿在池塘间荷叶下快乐嬉戏的《江南》场景。五（12）班的同学们将自己的心声融进《少年中国说》的演唱中，配以诵读、武术等传统的艺术形式，呈现了一场精彩的视觉盛宴。

　　二年级特色阅读活动为“师生共读一本书”，各班先在语文老师的推荐下共读《小猪变形记》，最后由李玉香老师带来一节《读绘本故事，模仿说话》的展示课。李老师用自己充满童趣的语言引导孩子们悄悄走进绘本故事，并且把握了导读教学的特点，激发孩子们的想象思维和阅读期待，让他们通过看图猜故事，自由表达，锻炼孩子们说话的能力。

　　三年级的“读书博览会”，丰富多彩。在平时的教学中，三年级组的语文老师会运用读书、诵经、阅报等不同的方式激发和鼓励学生进行大量的课外阅读，制定班级和个人读书成长计划书，鼓励学生将所阅读的篇目制作成各种精美的书签、读书卡、手抄报等，在每天的阅读分享中分享心得体会，或给同学推荐一本好书，或绘声绘色地给同学讲有趣的故事。

　　在这次全校的展示中，三年级的孩子分别推荐分享了《爱的教育》《茶馆》《查理和巧克力工厂》《昆虫记》这几本书的读后感，其中有一位小女孩讲《福妮儿》的故事，声泪俱下，让在场观众无不动容。

　　随后，吴琼老师和王丹老师分别与老师们交流读书心得，指出读书对教师专业成长的重要性，整个录播室散发着浓浓的书香气息。

　　最后一个特色阅读活动专场是四年级的课本剧展演，敞亮的学术报告厅里因阅读而绚丽多姿。《扁鹊见蔡桓公》一出场，就将我们的舞台瞬间转换到战国时期的齐国宫殿里，瞧，正襟危坐的蔡桓公一脸不以为意、骄横自大的神情，与扁鹊的反复劝说形成鲜明的对比，人物刻画的惟妙惟肖。

　　《小夜莺的歌声》以夜莺的歌声为线索展开，台上的小女孩将危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警的小英雄形象活脱脱地演绎在观众面前。

　　《守株待兔》幽默中带着“幸福的生活要靠劳动创造”的思考，发人深省。

　　《木偶奇遇记》由只会笑的小木偶不被人信任，到最后被赋予人类所有表情，成为一个正直善良的孩子。小演员们对人物内心的把握十分到位，深受观众喜爱。

　　《巨人的花园》以一座美丽的花园开场，因巨人不准任何人进入，花园变得不再美。后由于孩童的来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。最后孩子们以“鲜花、阳光这些能给人带来快乐的东西都需要分享，你的一份快乐会变成无数份快乐”这句话结束四年级特色阅读专场展演。

　　随后，老师们来到录播室开展研讨会，每个备课组针对年级的活动做总结发言，组长们的总结详细全面，反思深刻。会中，老师们还针对在本次活动实施中遇到的困惑进行交流和研讨，课题小组的负责人方小芬老师就课本剧与课题的结合，作了详细的阐述。

　　最后，科研处的陈丹丹主任对本次学校特色阅读活动做总结发言。她指出“教而不研则浅，研而不教则空”，这是一次创新的教研活动，对老师和学生都是一次新的尝试。

　　花式阅读，别样教研，我们期待每一场阅读之旅都能说走就走，期待每一束阅读之花都能绽放笑颜，更期待在书香浸润的六小，每一处都是吾心神往的心灵之所！

昆虫记读书心得 3

　　这本书，熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中，体现出作者对生活世事特有的眼光。整部书行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个天生的吝啬鬼；小甲虫为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会像婴儿般哭闹……多么可爱的小生灵啊！字里行间无不洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。

　　《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着作者勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力的求真精神，给了我很多启迪，也让我为自己的现状感到悲哀：

　　在生活中和学习中，我总是遇到一些困难就畏缩不前，没有一丝努力拼搏精神。对于数学应用题，一看问题比较复杂，就放弃了过多的思考，长期的懒于动脑使我的数学成绩每况愈下，从三年级基本上保持在95分以上到了上学期期中时及格都相当艰难，我为自己的懦弱感到可怜可悲。

　　上个学期看了这本《昆虫记》，我被伟大作者法布尔的坚持不懈所惊叹，也给了更多的思考和教训。“再也不能这样活，再也不能这样过”的'歌词常常在我耳旁回荡。之后，我开始反思自己的行为，决定痛改前非，做一名真正的勇者，数学成绩开始强烈“复苏反弹”，慢慢又达到了我以前的正常水平。在上学期期末考试时，我的数学成绩班级第一，我又一次找到了自我。

　　以后，每次我面对困难有了退却的意念时，我就自然想起了法布尔的坚毅的追求精神，它像一把利剑，在给我指明方向的同时，又鞭策着我不断前进！

　　再也不能这样活！是啊，不能再这样懦弱了。我要做一名坚强的勇者，做一名有着勇敢的求真精神的冲锋战士，用坚强谱写生命的乐章！

昆虫记读书心得 4

　　《昆虫记》是法国的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它既是一部文学巨著，又是一部科学（百科）。它具体介绍了很多昆虫的生活习性。

　　《昆虫记》这本书让我非常着迷。它平实的文字，清爽自然；幽默的叙述，惹人捧腹，用那生动活泼的文字，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。

　　昆虫和我们人类一样，有和善的食草性昆虫，有残酷的食肉性昆虫，一样有生与死，有劳动与掠夺。蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物，蝉在地下“埋伏”四年才能钻出地面，只为在阳光下唱歌五个星期……每一只昆虫都有人一样的情感。眼前不再是枯燥的'文字，而是神奇的大自然，大自然原来这么好玩啊！难怪鲁迅先生把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

　　法布尔仔细地观看毛虫的旅行，萤的捕食过程……我看到他不顾危急捕获黄蜂，一次试验失败了，他就（总结）（阅历），又设计下一次试验。让我体会到“科学精神”的博大精深。我们要学习法布尔勇于探究、追求真理的士气和毅力，像他一样为了抱负而不断奋斗。

　　《昆虫记》让我眼界变得开阔，思维变得灵敏。它真是一本值得阅读的好书，所以我要向你推举。我想无论是谁，只要仔细地阅读一下，读出味道，读出感想，就肯定会有很大的收获。

昆虫记读书心得 5

　　昆的世界有许多种类，如：蟋蟀、松、蝉、螳螂……

　　今天，我就给家介绍介绍蝉吧!蝉是勤劳的产者，它们从来都是独活，决不是乞者；蝉是超的建筑师，它就是台挖掘机，常善于建造地下巢；它爱唱歌，但它是个聋，对所发出的声丝毫没有感觉；蝉的命常艰，它要在地下做四年的苦，才能在夏季的阳光中歌唱个。

　　我了解了蝉的些知识后，感觉原来昆也不是活的`很好，蝉经过四年的暗活，只能在地上待个。我明了：不管你是谁，活怎么样，都要追求美好活!要像蝉样，即使是个聋，但样要爱歌唱。还有，我很佩服蝉，它为了个的光明活，竟然在地下活四年的暗。

　　所以不管是谁，我们都要努学习，为了明天美好活。

昆虫记读书心得 6

　　昆虫从不会同人一样为生命尽头到来所担忧，但昆虫母亲却同人类母亲一般无比伟大。

　　——题记

　　名著《昆虫记》出自法布尔之手，在阅读的过程中，法布尔对微观世界不懈的探索和充分的描写使我不得不对这个伟大的观察者心生敬佩。他的细致，耐心，坚持，他严谨认真的思考，克服困难的毅力就是给他为何成就如此之大最好的回答。

　　在本书中，“昆虫的‘自杀’”这一篇给我感触很大。说到自杀，我们想到的往往是跳楼，割腕，割喉咙等等，然而昆虫的“自杀”并非如此。在书中，作者指出，昆虫其实根本不知道死亡是怎么一回事。既然这样，“自杀”便一定有着另外一层含义了。

　　有人说蝎子在被烈火包围时会选择用自己带毒的蜇针扎自己，直到自杀成功。这么说来好像挺合情理。然而当作者在实验中将“自杀”后的蝎子取出，没过多久，它便翻了个身逃之夭夭。“自杀”的蝎子突然复活，这足以证明动物其实并不会自杀甚至不知道自杀是什么，它很可能只是暂时晕过去或者用来蒙骗敌人而已。

　　这么说来，只有人类这种高级动物才真正懂得死亡的意义并且自以为有很大的勇气和魄力从生活的苦难中自行解脱，也就是自杀（实际上这是一种懦弱）。

　　我们不妨再往深一些想，昆虫们这样像意识模糊的小孩一样只享受现在，不考虑未来的生活状态对于每天无论是在课桌上奋笔疾书或是马路上匆匆脚步的我们是不是一种只能渴望的奢求？从紧绷神经的状态中解脱出来去旅一次行对于我们这些连暑假都被告知“假期是用来超越的不是用来休息的”学生们是不是真的很难？

　　昆虫们摆脱“人生苦短”的忧虑，生活这种甜美的宁静中，自然是人们所向往的`，但也是蒙昧无知的。一旦我们现在进入了昆虫们这样“天塌下来也不关我事”的状态，整日浑浑噩噩，那么十年之后，就得为自己这时的所作所为买单了。

　　继续将这本书读完，我竟为迷宫蛛和克罗多蛛等其他一些昆虫母亲们所感动。临近产卵期，他们有的来回辗转寻找孩子合适的居所，有的早早便开工为孩子建造巢穴。幼卵产下后，还要考虑到孩子发育过程中的吃食，安全，耗尽心血为孩子打造一座完美的宫殿后便拖着疲惫的，骨瘦如柴的身体离去或是逝去。而有很多昆虫母亲则是一把卵产下便寸步不离，哪怕自己饿的昏天黑地也绝不撇下孩子去觅食，最后死去时紧紧贴在孩子的身边，宛如一个神圣的骑士，守护着自己所珍爱的东西。

　　不过，好像也不必为昆虫母亲们的所作所为而感到惊讶，母爱本身就是一种伟大而闪耀的情感。

　　窗外下着蒙蒙细雨，夹杂着几只蜻蜓的身影。

　　我轻轻合上书页……

昆虫记读书心得 7

　　《昆虫记》是法国杰出昆虫学法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。法布尔用了人生大部分的时间来观察千奇百怪的昆虫，写出了十卷观察后的感言，这书体现了作者毕生研究成果和人生感于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。

　　读完这本书之后，我学到很多。我知道昆虫世界的奇妙，管虫会穿衣服，松娥虫会预测天气，小蜘会用丝线飞到各个地方。有些动物的`思维方式比人还要高：赤条蜂给卵留食物时，会把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样可以给食物“免费的昆虫。

　　在《昆虫记》中《螳螂》这篇我最感兴趣。螳螂不但不丑陋，而且还算是个漂亮的昆虫。它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。它的颈部是柔软的，头可以向任何角度扭转，真可谓是眼观六路。不仅如此！它还有一个独特的武器，它长在前足上，极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀，防御武器。它小腿上长有许多锯齿，像是两排刀口的锯子，所以又是一种异常凶猛的，又是凶狠恶毒的小动物。雌螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性，这让我很吃惊，原来昆虫有这么多的秘密呀！

　　在《昆虫记》中，作者运用了大量的比喻，拟人，夸张，使文章更加生动丰富。昆虫们仿佛充满了活力，好像过着人类的生活，作者又添加了自己的动作，心里等，使它们更加鲜明有趣，让读者沉浸在轻松诙谐，充满了动人的情趣。字里行间里，不断地写出大自然的变幻无穷，同时有让我们意识到人类破坏大自然，会毁灭它们的家园。动物也是我们美好家园里的一份子，需要我们用心去呵护！

昆虫记读书心得 8

　　法布尔是过著名昆虫学家，他用了几十年时间，深入昆虫世界，写了一部非常有名的《昆虫记》。这部作品充满了爱之情，以及对自然万物的赞美之情。

　　法布尔四岁的时候，父母送他到祖母家生活，以暂时减轻家庭的负担。天真的法布尔很快就喜欢上了祖母家的白鹅、牛犊和绵羊，迷上了大自然中的花草虫鸟。有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时，他忽然感觉周围越来越亮，抬头一看，太阳已经从东方升起。原来，小时候的法布尔对昆虫就已经是这样的执着于入迷了。

　　可是有年度法布尔由于家庭贫困没有上过像样的小学，靠打工谋生，才上完小学、初中。后来念中等师范学校的课程，成为一名初中数学教师。又一次他带学生到户外上几何课在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，被城市生活禁锢了七八年的“虫心”突然萌发。于是他花一个月的工资，买了一本昆虫学著作，仔细地读完之后，他就立志要做一个为虫写历史的人。那一年他还不到十九岁。

　　1915年，九十二岁的法布尔在他钟爱的.昆虫的陪伴下，静静地长眠在“荒石园”他去世后，人们评价《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗，一部永远解读不尽的书，一部值得传给下一代的书。

昆虫记读书心得 9

　　故事上说：整个夏天，蝉不做点事情，只是终唱歌，蚂蚁则忙于储藏物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那借些粮。结果他遭到了难堪的待遇。事实是蝉并不靠别。它从不到蚂蚁门前去求，相反的是蚂蚁为饥饿厚着脸去抢劫。烦越来越多，最后这位歌唱家抛开所做的井。于是蚂蚁的的达到。

　　读了这篇章我懂得了，我们不应该贪婪过分，没有施舍，也不能过于相信别，你过于相信别，得到的却是痛苦，个善良的，帮助的`别，是不图回报的，如果有个很相信你，你却让他得到了痛苦，这样，你会对得起你的良吗？要做个不图回报的，善良的什么都不会得到，但会得到声：“谢谢”

昆虫记读书心得 10

　　这几天我读了一本非常有趣的书，我被书中精彩的内容深深吸引，让我爱不释手。这本书就是法布尔用一生的时间写出的著作——《昆虫记》。

　　法布尔取得如此巨大的成就并不容易，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈进行观察研究昆虫和植物，不断获得新成果。

　　昆虫记这本书主要介绍了蝉、蝴蝶、蚂蚁和蜘蛛等非常多的`昆虫。作者用精炼和准确的语言，生动形象地写出了每个昆虫的动作特点和样子，让人非常难忘。看了《昆虫记》后，我才知道昆虫界有这么多奥秘：蝉在地下呆了四年才钻出地面，蟋蟀喜于建窝和管理巢穴，蜘蛛很会织网捉虫子，螳螂用心理战术让对方害怕……这本书让我们身临其境一般，不出门就能感受到昆虫世界的奇妙。

　　在《昆虫记》的字里行间，我感受到了法布尔身上的科学精神，他认真严谨，持之以恒，带我们看到了世界的精彩，所以我要学习这种科学精神，去探索更多不为人知的秘密。

昆虫记读书心得 11

　　我合上法布尔的《昆虫记》，心中有种说不出的感觉，为什么法布尔可以将如此枯燥的东西写的那么有趣，而他，只是在自己的小院子里观察着那几只小昆虫，写下那样一本长长的观察日记，而且十分有趣，老少皆知。

　　法布尔的小院子里，有许多的'植物，招来了许多的昆虫，他和女儿与这些昆虫成了朋友，他天天为昆虫们写日记，连起来后，成了这本《昆虫记》。

　　我们身边也有许多像法布尔一样辛苦劳作的人，比如生我养我的父母一天几乎没得休息的警察，晚睡早起的老师，还有许许多多利国利民的人……

　　有两个人，让我更认识了《昆虫记》。

　　他们就是我的数学老师彭老师和中国相声大师侯宝林。

　　彭老师是副校长，她既要处理学校的公事，又要给我们班上课，教育局来检察，又要做准备，有时还要上一大堆公开课，如此的累，就像法布尔一样，观察昆虫，写日记，还要照顾小女儿，都是如此的累，如此的令人敬佩啊!!

　　还有侯宝林，他为了看到一本明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京所有的旧书摊也未能如愿，后来听说北京图书馆有这本书，一连18天都顶着风雪去图书馆抄书，终于，这本十万多字的书被他抄录到手。

　　侯宝林不怕艰难的抄书，就像法布尔不怕累的写书一样，十分令人敬佩。

　　《昆虫记》令我受益匪浅，我喜欢这本书!

昆虫记读书心得 12

　　在暑假里，我读了一本书——《昆虫记》。这本书的作者是法国昆虫家、文学家法布尔。这本书向我们主要介绍了17种昆虫。

　　《昆虫记》是一部不朽的传世佳作。的语言浅显易懂，为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事，是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的集。这本书精选了有关红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫，让我在引人入胜的情节中学习了。

　　那么，我就说书中的建筑大师迷宫蛛吧。迷宫蛛也叫作圆网蛛。它是个无与伦比的纺织工人，它用蛛网来猎取那些自投罗网的小虫子们，坐享其成，可谓“得来全不费工夫”啊！它的身体是灰色的，胸有两条宽阔的黑色饰带，饰带中间夹着白道子和褐色的斑点，不过到快要产卵的时候，圆网蛛就要搬家了。它结的丝囊色泽鲜亮、外观富丽精致。

　　在圆网蛛产完卵后，它最伟大的任务已经完成了。大约在九月中旬，小蜘蛛们卵化出来了，但它们要在这个袋子里过冬。岁月无情，母蜘蛛的食量渐渐小了起来，体力也不足了，虽然如此，它还能维持四五个星期的寿命。但在离开这个世界之前，它继续拖着蹒跚的步子不停地巡视。最后。在十月底的时候，它用最后的一点力气替孩子们咬破巢的墙壁，精疲力尽地死去了。

　　读到这里，我觉得母蛛尽了一个最慈爱的母亲所应尽的全部责任，我十分感动，母蛛的爱是无私的.，是伟大的。母蛛伟大的精神让我想起一句：世上最伟的力量就是母爱。

　　想到自己的母亲，在我的成长道路上文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。不管发生了什么事情，她总是鼓励我，帮助我文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。我要感谢她。将来，我也要向她对我一样地对她好。

昆虫记读书心得 13

　　再昆虫记里，有许许多多的昆虫。

　　例如金步甲，当一只金步甲受伤的'时候，其余的金步甲就会把那只金步甲吃掉，随以说他们很残忍，还有就是，再一次实验中法布尔，拿一只朗格多克蝎子和狼蛛胡蜂等来做比较，最后，蝎子赢了，但是这对幼虫毫无做用，幼虫身体里面有一种免疫力。在生活我们要做一个像法布尔一样的有心人。

昆虫记读书心得 14

　　夏天来了，我最先想到的不是西瓜、雪糕、冰饮，而是每个夏天从不落伍、伴我们成长的声声蝉鸣。

　　蝉在幼时便会挖个洞，好像气象观测站一样，到了好天气时才会出来蜕壳。炎炎夏日对蝉来说就是最好的天气，这才有了我们在夏日中听到的轰轰烈烈的蝉鸣。

　　蝉洞是幼虫用耐心一点点构建起来的。不知道他究竟一生中为了蝉洞搬运东西走了多少趟。这一切的努力都是为了爬上枝头蜕壳，然后在太阳的照耀下尽展歌喉。

　　现在我才知道，我们不以为然的蝉鸣是蝉在地下忍受许久的孤独寂寞才换来的。书上说它的地下生活大概是四年，日光中的歌唱不到五个星期（我查了相关资料，不同种类的蝉情况不一样，有的蝉在地下潜伏期长达十年甚至更久），之后蝉便从树枝上落下来，就像落叶般化为树的养分。在这转瞬即逝的日子里，他们用尽在黑暗中攒下的力气，在烈日下高声歌唱，为酷热的夏天添了一抹鲜活。

　　小时候，家门前的枇杷树上总是有几只蝉站在树枝上一唱一和的。爷爷总说这几只蝉叫起来，和外国佬的交响乐曲似的。蝉鸣此起彼伏，停下来时我总是对着枇杷树大喊：这怎么还带偷懒的'呢？继续啊，咋停了呢？爷爷看着我哈哈大笑：你写作业比这停的可多了去。

　　蝉用有限的时间展示自己，同样的道理，我们为什么不可以像它一样？青春很短，我们更应该在这有限的时间中尽情的挥洒这一腔热血。

　　我们学生奋斗12年，只为高考金榜题名。目的和蝉一样，但是路径似乎不同。蝉更努力，它从来没有停止为蜕壳做准备。我们应该像蝉学习，哪怕目标离我们很远，也绝不放下追逐目标的脚步。无论何时，无论何地，都要为自己负责。所以中学6年，尽力积攒吧！也许会枯燥乏味，但若能在高考中一鸣惊人就是最好的答卷，就像童年夏日里那蝉鸣。

昆虫记读书心得 15

　　人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章、一部永远解读不尽的书、这是一部值得传给下一代的书。”是“哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程碑式的著作，影响世界的经典著作”——《昆虫记》。

　　它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的`斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、螳螂、甲虫、蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等各种类型昆虫！

　　无不渗透著作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情。充满了对万物的赞美之情。许多人看过后，都有著深刻的印象。

　　人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。它使我看见了动物与人类的相同;它使我看见了动物的语言，它们的话语是那样神圣，那样甜蜜;它们又使我懂得了人生道理……它们告诉我的太多太多，甚至整个世界！

　　《昆虫记》一个奇妙的名字，同样有著一个奇妙的内容，它是法尔文毕生的精力，融合的人与动物的生活，是大自然赋予我们的最大贡献！

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