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三年级《鲁宾逊漂流记》读后感
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的三年级《鲁宾逊漂流记》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级《鲁宾逊漂流记》读后感1
鲁滨逊是本书的主人公。在一六五一年的九月一日，他背着父母与他的朋友一起去放航海了。在航海的过程中，他们遇到了大风浪，他的伙伴无一幸存。只留下他一个人流落荒岛。他凭着自己的坚强的毅力和对自己的.强烈信心，使他在荒岛上生活了整整二十七年。
在孤岛二十七年里，他曾救过一位野人，因为这位野人是在星期五获救的，所以鲁宾逊为他取名叫“星期五”。他教“星期五”学英语并让他来给自己做奴隶。直至二十七年后的某一天“星期五'’看见了一艘英国客船，他们才成功获救。
在这本书里面表现出了鲁宾逊他不满足于现状，不甘平庸，有冒险和实于精神，性格坚强。从小就对自己航海的爱好相当执着，他不畏艰险一定坚持去实现自己的愿望。在航海的过程中遇到困难时，他能够镇定自若，懂得自我安慰，并想方设法的应付突如其来的灾难，以乐观的心态来改变自己的处境。在困境中，他依然对生活充满了无限的憧憬和向往、自立、自信、自强，为求得生存和幸福而奋斗不息，同时它能够成心的帮助别人，提高了自己的认识，体会了边教边学的乐趣。
看完了这本书我深受感动，一个人身处险境，竟能这样对生活充满信心，勇敢的面对生活，创造生活实在是难能可贵的。是我认识到人不论身处在何时何地，不管有多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢面对困难，克服困难，始终保持积极向上，从容乐观的心态去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样永远是一个胜利者。
既然鲁宾逊勇于追求自己想要的事物——挑战和磨练。我想：我们作为学生也应该这样，要勇于向自我挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强。这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求、这样才能创出一个坚强的自我。这样我的人生就会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不气馁。风雨之后见彩虹。
三年级《鲁宾逊漂流记》读后感2
读了《鲁宾逊漂流记》我学到了很多，鲁宾逊的品质真的很让人敬佩，我们应该向他学习学习。
鲁宾逊是一个英国人，家庭条件很好，衣食无忧，但是鲁宾逊从小就十分喜欢冒险，对大海充满了好奇心，一心只想去全世界环游一圈，去探求大海的神奇，根本不想过这种生活，但是好奇心始终知道他去航海，后来经一位朋友，他终于踏上了航海的第一步，几次航海他也学到了很多关于航海的知识。
在一次航海时不幸遇到了狂风巨浪，他饶幸保住了性命，一个人流落在荒岛上，岛上一片荒凉，经常有野兽出没，但是，他没有就此自暴自弃，在这儿等死，而是顽强的生活下去，面对自然危害，他没有害怕，还种植了粮食作物面临死亡，他坚持不懈，锲而不舍的`生存在只有几把斧头和几把枪火药下，他积极奋起，并建造了自己的房屋，在岛上生活几年后，他搭救了一位勇士并给他取名星期五，他两个人就此生活着，同甘苦，共患难，两人在小岛上过着艰苦的生活，但他们却很逍遥自在的生活。
一次偶然的机会他们帮助了一位英国船长，帮助平息了下属们的叛乱这位英国船长出于感谢帮助了鲁宾逊离开孤岛，最后成了千万富翁的鲁宾逊不惜发重金把原来的小岛变成了人们梦寐以求的“幸福岛”
虽说鲁宾逊被流弃小岛后，一个人孤苦伶仃，但是他却不像我们想的那样，自暴自弃，在这儿等死，他却在积极求求生存在限有的工具下，他建造了房屋，种植了小麦水稻，养成了坚强遇求，不轻易放弃的习惯，无论遇到什么事总能尽自己最大的努力去做，他面对灾害，不屈不饶，在困境中拼搏奋起，顽强抗敌，聪明机智。
我觉无论是谁，尤其是我们必须要好好学习他，让他成为我们的榜样。
三年级《鲁宾逊漂流记》读后感3
读完《鲁宾逊漂流记》后，我仍然无法相信，鲁宾逊可以在荒岛上生活近30年。我认为如果是我的话，可能连一个星期都活不下去。如果换做胆小的我的话，我会放声大哭，并叫：“妈妈！救我！”
《鲁宾逊漂流记》主要写了：鲁宾逊希望出去航海，可他爸爸不同意，最后，他爸爸经不住鲁宾逊苦苦请求，答应了他。可他万万没有想到，鲁宾逊遇难了。而鲁宾逊遭遇了一个毫不之情的小岛上，没有任何求生工具让他活下来。幸运的他遇到了破损的船只，上面有许多对他有用的东西，让他存活了下来；他住过一座山洞，虽然发生过了塌方，但他毫不气馁，重新“装修”了一下山洞，并造了一个坚固的木房子；他为了活下去，抓了几只羊，自己养；他利用了原始人的智慧，做了椅子、桌子、碗等日常用品；他还变成过海盗的.奴隶，他也不气馁，在一次捕鱼中，他偷偷溜走，终于，他获得了自由。我敬佩他，因为他没有在一系列困难面前低头。
我在这本书里，最喜欢的故事是：新伙伴“星期五”。有一天，鲁宾逊外出打猎时，发现三个野人正追着一个野人，于是帮助了被追的野人，打死了那三个野人。被救的野人和鲁宾逊成了好伙伴，鲁宾逊叫被救的野人“星期五”，因为“星期五”是在星期五被救的。“星期五”可聪明了，有一次，教他说英文，“星期五”不到一天的功夫，已学会说许多短语；还有一次，“星期五”看到鲁宾逊在做碗，他也做，做得有模有样地，真聪明呀！
读完这本书后，我不由得震撼：也许，当我遇到这种情况时，我会惊慌失措，一个劲儿地乱跑，跑不出这座荒岛，便失声痛哭。在现实生活中，肯定有我这样的人，和我做同样的事，最后，就一生都在荒岛上。
生活是美好的，如果想要更好的生活，需要自己挖掘，努力。努力生活吧！
三年级《鲁宾逊漂流记》读后感4
《鲁宾逊漂流记》这本书是英国作家丹尼尔写的。书中讲述了鲁滨逊·克鲁索少年时要去航海，结果遭遇不测，万幸的是他死里逃生。回到巴西不久，他又一次踏上了航海的路程。谁知，在海上遇到了滔天巨浪，他侥幸逃到了荒人岛，在那儿度过了十三个年头，最后在一位船长的帮助下回到了约克城的故事。
书中没有华丽的词藻，而是用平淡朴实的'语言向我们描述了鲁宾逊十三年来在荒岛上遇到的各种种样的事情，让你一下子就喜欢上了他。他心灵手巧，聪明睿智。没有衣服，他剥了野羊皮做背心；没有食物吃，他割下麦子，自己做全麦面包；没有房子住，他找来木头和石头，自己建房子……他心地善良，关爱生命。当他在独木舟上听到微弱的呼救声，立刻爬到船上一看，原来是两只猫流浪和一只流浪狗饿得奄奄一息，他立即下定决心：把它们带回去救活。最让人喜欢的还是他乐于助人的精神。当他遇到两个野人在追捕逃跑者时，他毫不畏惧，当即立断杀死野人，救下可怜的逃跑者。还把他带到“乡间别墅”，拿出全麦面包，野羊奶和“英式烤羊肉”让他吃了个饱，又给他铺了张床，让他睡觉。后来他看到鲁宾逊没有杀死自己，很是感激，就认了鲁宾逊为主人，并且忠心耿耿的一直跟着他。每次看到《鲁滨逊漂流记》我都会被书里跌宕起伏的故事情节所吸引。一个流落到荒岛的人，都没有对生活失去信心，反而努力地开创自己的生活条件：养了40多只羊，自己做全麦面包，建了两间房子……在那样一个资源极度缺乏的荒岛上，是多么不可思议的事啊！我要向他学习，做任何事情、面对任何困境时都应该充满信心，乐观对待，哪怕跌倒了也要爬起来微笑面对，那样，我们就离成功不远了。
三年级《鲁宾逊漂流记》读后感5
读完《鲁滨逊漂流记》这篇课文后，我很长一段时间都不能合上书。我被鲁滨逊积极乐观、不畏艰难的精神深深感动。
鲁滨逊一次又一次地陷入困境。他没有叹息自己的命运，而是充分利用勤劳的双手，把荒岛改造成井然有序的家园。这让我不得不佩服鲁滨逊。正是他让我意识到，当我遇到困难时，我应该冷静下来，找到正确和最好的措施。
说实话，其实我觉得鲁滨逊是个彻头彻尾的“经纪人”。他热衷于航海。不是对浪漫的追求，而是完全为了经济利益和生存。就像发在野人身上，跳来跳去，活得像从野人身上跑出来的野人。然而，后来，他用聪明的大脑一起击退了野人，这激起了我深深的感情。这也反映了鲁滨逊在遇到困难时冷静下来，找出最好的对策。
也许，在鲁滨逊看来，金钱和利益就像蚂蚁一样大。他在岛上发了几句金钱无用的感觉，说他将来会把钱带回英国，造福子孙后代。这种深刻的'思考精神值得学习。在过去的28年里，储存金钱对子孙后代有益。
最让我感动的是，鲁滨逊并没有在恶劣的环境中消极地等待死亡。他坚持每天写日记，用文字记录生活中的每一点。这是多么乐观啊！这让我想起了自己：爸爸让我写日记，我不高兴吗？读完你的传记后，我不禁感到羞愧。
记得有一次，大概四年级的时候，一个中午，语文老师让我们抄老舍先生的《草原》课文，有1000多字。我心想:怎么能抄完？但后来想起了《鲁滨逊漂流记》这篇课文，让我深深感受到:虽然面对困难，只要坚持下去，相信最终会抄完。果然，一个中午过后，我终于抄完了草原！
感谢鲁滨逊漂流记，他在我的人生道路上；绽放出奇异的光芒，让我乐观向上！
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