- 相关推荐
读信任的力量有感
认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的读信任的力量有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读信任的力量有感1
“幸福是什么，大家都知道，可是幸福是怎么来的?这可能就不知道了吧!其实，幸福的来源很简单，只需要一颗善良的心加上一点对人应有的`信任就可以了。反之，如果你没有一颗善良的心，并且连最起码的信任都没有的话，那么灾难就会自动找上门来。”这些长篇大论是一个忧伤而又动人的故事给我的启示。
那是由一位人鱼妈妈误以为人类是最可信、善良，于是她把自己的孩子托付给了一对卖蜡烛的无子老夫妇而引起的故事。
一开始，那对夫妇还很善良的精心养育着那个人鱼孩子，他长大后，天天帮“家”里买蜡烛，做蜡烛。奇怪的事情发生了，从此那儿就一直风调雨顺了!可有一天，一个商人想买下那个人鱼姑娘，那对老夫妇一心软就答应了下来，把那人与姑娘卖给了那个商人。奇怪的事又发生了，人与姑娘走后，那里常年暴风暴雨，灾难不停地迎上来，之后，那里就成了一个不毛之地。
这个故事真是又优美又凄惨啊!说实话，一开始看这个故事的时候，我哭了，因为我觉得那个人与妈妈她太傻!太傻!她不应该这么轻易的相信人类!实话，人类才是最残忍的动物，至少在我看来吧……
读信任的力量有感2
李胜杰教练的《信任的力量》一书是建立你我信任度的一本重要纲要。
彼此信任是一个组织得以成为组织的基础被信任的怎么做都对，不被作任的怎么做都不对。成功总是与高信任度联系在一起的，信任的力量不可小视。在一元化的环境中，如果你不被人信任，那你的前途具定黯然无光。我信任他人吗？我被信任吗？这是在经济飞速发展的今天，读了《信任的力量》一书，我进入了深深的思索中……
信任是一个古老的话题。
当今社会，人人都希望被信任，同时又不敢轻易相信别人。与他人建立彼此信任的关系是人际关系中最高水平的关系。彼此信任，不仅是最文明、最令人满意、最美好的人际关系，而且也是效率最高的人际关系，它对人们拓展事业、增加财富、提高生活质量都有很大的影响。很多商机、财富、幸福在人们的`观望与犹豫之中消悄溜走，因为我们不被人信任也无法相信别人。本书就是针对这一问题，从一个崭新的角度，通过一系列生动、简单的事例，阐明了信任对人与人之间的关系、对组织成功、对家庭等的重大影响与意义。并告诉读者如何通过不断增强自身的掌控力，如：自信心、洞察力、沟通力、社会交际网等，来重新建立人与人之间的信任机制。
信任是一种力量，它能够激发人的潜能，使事情发生预想不到的变化。相传在公元前4世纪时，意大利人皮司触犯了暴君，被判处绞刑。皮司想在受刑前回家与老父老母诀别，却得不到暴君的同意。后来，皮司的朋友达蒙挺身而出为他担保，承诺如果皮司违约，自己可代其受刑，暴君才勉强应允。由于路途遥远，皮斯未能如期赶回，于是达蒙被带上了绞刑架，准备受刑。就在行刑官要发出行刑命令时，只见皮司在暴雨中飞奔而来，换下了达蒙，并与之诀别，所有的人都被皮司和达蒙的友谊和信任感动得热泪盈眶，连暴君也回心转意，免去皮司死刑。信任，挽救了一个人的生命。
做教师，天天要和学生打交道，因为我们的工作对象就是学生。特别是做班主任的，事无具细都要负责。学生中也是什么性格的都有，但是老师首先应该相信学生。
首先，相信学生都是想学好的。十几岁的孩子，不论有多么不听话，多么调皮，他（们）都是想学好的。特别是希望得到老师的认可，顶多是缺乏自控力而不能坚持。所以要求老师经常教育。因此，教师可以培养积极的班级委员会，辅助指导他们如何去做工作，然后就放权给他们。老师只做总结帮助。我刚当班主任时是事必躬亲，不相信学生能做好。我就发现那样管理的班级很死板，没有生气。老师如果因为一件事情批评学生，所有的学生都害怕，这样，如果经常批评一些不足现象，就会出现学生不知所措，害怕老师。我现在放手给了班干部，然后发现他们很积极，很愿意为班级做事情，而且总能想到老师容易忽略的细节。特别，当学生违反了一些班级规定或学校纪律时，班干部做出“处罚”，教师做一个“旁观者”，甚至开一句这个同学的玩笑。他往往能既接受“处罚”又很愿意跟老师“辩解”几句。老师趁机“教育”几句。这样就接触了学生对老师的恐惧感。现在我们的班级非常好，即使我不在的时候如果学校突然布置什么事情，同学们都能很好的完成。有时候，班级干部也难免犯了众怒，于是我就出面知道他们如何工作以培养他们的领导能力和交往能力。
其次，要相信学生对班级的感情。作为一个集体，学生都是有集体荣誉感的，都想为班级做点事情。有时候因为自己犯了错误给班级摸黑了，这时候班主任不要斥责他们，你试试宽慰他们两句，你会发现学生流眼泪的都有。因为他们本来就觉得对不起班级了，特别是还有那么多的同学会责备他呢。你如果也大声教训他，他反而容易去给自己找理由辩解。这样既没能让他接受你的批评又没能达到教育的目的。最近，该收补*费了，学校要求什么时候完成。我就没给学生强调学校把它作为任务。而是让学生提前通知家长准备，并让学生知道家长的不容易，所以更要努力学习，也告诉他们没有特别的原因最好周末返校的时候最好拿来，而且如果家里有困难的可以给我讲。最后没人给我说困难，就一天的时间交到了80%以上。我们应该让学生知道，学校里的各种活动都是他们自己的事情，老师只是助手，这样才能把他们的内驱力激发出来。老师也就省劲多了。我喜欢经常反思自己在班主任工作中的得失，现在我觉得我们的班级特别健康，特别积极向上，很多时候我都不知道学校的要求，他们开过会就做好了。我为我的管理方法调整和收到的良好效果而高兴，也在圣诞新年即将来临之际忠心感谢他们对我工作的支持。也为他们的成长成熟而欣慰！！
我应该记住：老师首先要相信学生！！！
读信任的力量有感3
“他”是一个杀人犯，为了逃避警察的追捕，躲到了一处深山老林，靠帮人种树、护林为生。每一个寂静的夜晚，他都感到惊恐不安，灵魂都会受到痛苦的折磨。三年来，他没有交过一个朋友，感到自己孤独得要疯了。一个偶然的机会，他得到了一台收音机，从电波里认识了“她”。
一天黄昏，他经过激烈的思想斗争，终于想办法给她留了言：我是一个杀人犯，想去自首，你能陪我去吗？她的心一颤，一下子牢牢记住了这个陌生的手机号码。他说：“这样的日子我不想再过下去了，我想去自首，希望你能陪我，好吗？”他终于不再仅仅满足短信联系，而是开始给她打电话了。
一天早晨，他坐上了开往北京的火车，明天就要到了，他在车上显得无比兴奋。她和同事来车站接他，一见面他说：“我来了，很感谢你能信任我，没有现在就带着警察来抓我。”她把他带到附近的小吃店，给他要了两大碗馄饨，看着他狼吞虎咽地吃着，她的泪水不知不觉流了下来。吃完馄饨，警察来了，他把手一伸：“来吧，我等这一天已经很久了，”说话时他的脸上无比坦然。他又回过头来，对她说了声：“谢谢你。”
这个故事一档电视节目中也曾经播出过。“他”原是一个朴实善良的农民，一次偶然的`失足让他成了杀人犯。“她”是中央人民广播电台《神州夜航》的主持人向菲。记者事后在采访向菲时，我几次看到了她红红的眼圈里闪动着泪水，那是一种因被信任而感动的泪水。那一天，我也哭了。
因为信任，“他”的心灵又开始复苏了；因为信任，“他”完成了从卑微堕落到迈向光明的一步。到底有多大，也许只是几句坦诚的话语，便能打开一扇紧闭的心灵大门，改变一个人的一生。
读信任的力量有感4
人生是一条有始有终的长旅，每个人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰，但许多人团结一起相互信任，就会产生不可思议的力量。
卖馒头的老人将她的信任交付于他人，陌生人之间也因为这种温暖的信任而变得将心比心，都自觉留下钱，然后拿属于自己的馒头回家。这便是信任的力量，让社会有条不紊。
信任是人与人之间相互的付出与回报，把我的信任交付于你，我便会获得一份同样的信任，信任的力量在于它的珍贵，因珍贵而伟大，正如一位哲人所说：“我把世俗的东西都抛开，我会用生命去捍卫信任。”
三国时期刘备心怀壮志，却苦于无人辅佐。得知卧龙先生诸葛亮后三顾茅庐请他出山，将全部的信任交付于他，大事小事必先过问诸葛亮再行动，因此也得到了诸葛亮的信任，诸葛亮鞠躬尽瘁，帮助刘备占据天下三分之一，建立蜀国。在弥留之际，刘备托孤给诸葛亮，若刘禅无所作为，诸葛亮可替之。全部的'信任使诸葛亮死而后已，全力辅佐刘禅兴盛蜀国。信任的力量是成就，是人生价值的体现。
我们会面对亲人朋友放下一切的戒备和防备，却可能对一位心存善意的陌生人心怀疑虑，其实世界一直都很善良，是我们的不信任给我们的眼睛蒙上了一层纱。在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看的简单便是一种深层的信任。我们很向往这种彼此信任的交往方式，不仅仅是那样的话生活会多很多便利的缘故，更重要的是，彼此信任的关系里，你尊重了别人的同时也得到了尊重。
读信任的力量有感5
今天，我读了《一的力量》这本小说，深受感动。一开始看这本书时，我很疑惑，这小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口气读完这本书，了解了主人公的经历，这才释疑了。书中的主人公出生在特殊的历史时期——二战之后，有特殊的身世，出生在南非，却是南非人的仇人——"红脖子"英国人，因此处处受到歧视。五岁进入寄宿学校，任何人都可以踩他一脚，暴力与歧视是他在学校唯一学到的东西，但他靠着聪明与机智，还是在恶劣的环境下艰难地活了下来。在离开学校的归途火车上，他结识了生平的第一个朋友哈皮，一名列车车长兼业余拳击手。哈皮让小男孩明白：只要用脑、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼众人的`能力！从此，小男孩拥有了新的名字：皮特，同时开启了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，拥有最大的力量。它可以是一个想法，一颗心，一股意志，一份计划，一种决心。
在我们生活中，也会遇到许多困难与挫折，我们的人生也许也会处于逆境。从主人公身上，我们能获得勇气与力量。
这本书给我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"梦想"的力量，以此驾驭自己，战胜自己，超越自己。
今天，我读了《一的力量》这本小说，深受感动。一开始看这本书时，我很疑惑，这小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口气读完这本书，了解了主人公的经历，这才释疑了。书中的主人公出生在特殊的历史时期——二战之后，有特殊的身世，出生在南非，却是南非人的仇人——"红脖子"英国人，因此处处受到歧视。五岁进入寄宿学校，任何人都可以踩他一脚，暴力与歧视是他在学校唯一学到的东西，但他靠着聪明与机智，还是在恶劣的环境下艰难地活了下来。在离开学校的归途火车上，他结识了生平的第一个朋友哈皮，一名列车车长兼业余拳击手。哈皮让小男孩明白：只要用脑、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼众人的能力！从此，小男孩拥有了新的名字：皮特，同时开启了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，拥有最大的力量。它可以是一个想法，一颗心，一股意志，一份计划，一种决心。
在我们生活中，也会遇到许多困难与挫折，我们的人生也许也会处于逆境。从主人公身上，我们能获得勇气与力量。
这本书给我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"梦想"的力量，以此驾驭自己，战胜自己，超越自己。
读信任的力量有感6
在这个世界上，有一种东西，它叫信任。大人之间需要信任，小孩子之间需要信任，陌生人之间需要信任，老师和学生之间更需要信任。
今年我读四年级了，换了一位语文教师。同学们都议论纷纷，这个老师好年轻罗，这位老师怎么样？一个星期下来，我佩服他。
事情还得从我们班崔文洁说起。她是从来不做家庭作业的，经过新老师一个星期的接触，她彻底改变了，学习的劲头足了，好像换了个人似的。是什么使得她彻底转变的呢？是。
她以前不做作业，老师总是批评她，跟她的妈妈说，妈妈骂她打她。什么办法都用尽了，可是没有一点儿用，她总是抱着破罐子破摔的想法，渐渐地，老师也就放弃了她，妈妈也不再说她，成了我们班三不管的自由人。
新老师来的第一天，布置了一道作业题。并且说，我初来乍到，想看看我们班同学们写的字咋样？大家听了后，回到家里都认认真真写了作业，想在新老师那里表现表现，可是崔文洁丝毫不为所动，第二天上学仍然交了个空本子。
第三节课是语文课，新老师抱着家庭作业本进教室了。新老师神采飞扬，兴高采烈地说：“我们班同学们的作业做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文洁的同学，作业……”我们听了都偷偷的`笑，都等着看新老师怎么惩罚崔文洁。谁知新老师没有批评她而是走到她跟前，摸着她的头说：“崔文洁，我相信你能行，你的作业一定不是最差的。”崔文洁脸红红的，地下了头。第二天果然交了她久违的作业，新老师看了，喜出望外，当着全班同学的面表扬了她。从此，崔文洁换了个人。
这件事让我明白了有多大！
读信任的力量有感7
是强大的，是伟大的，是无穷的;它能把一个自卑的人从黑暗的、无尽的深渊中给拉回来，使他充满自信，笑面人生;信任，是一种力量。
而今天，我就感受到信任的无穷力量。一堂生动有趣的班队课正拉开序幕。陈老师要请四位同学参加游戏，台下顿时成了一片手的海洋，于是，陈老师随机叫了几位同学：刘禧、黄一凡、陆科伟和周雯颐。他们按顺序依次坐好，随着老师宣布游戏开始，他们便纷纷躺下。接下来，陈老师做了一件惊心动魄的事——她把四张凳子全部抽走。大家的尖叫声一波高过一波。参加活动的同学开始紧张起来，身子不停地颤抖着，周雯颐还下意识地用手撑着地板，还没过几秒，几个人就已经推倒在地，大家都哈哈地笑了。
接下来的几组，那是更精彩了。特别是我们这组，是成功的，坚持了1分30多秒呢。当陈老师叫我去参加游戏时，我简直不敢相信我的`眼睛，因为躺在我身上的，是我们全班最胖也是最重的——刘玮。我一咬牙，心想：这次我是豁出去了。于是，我便自信满满躺在了徐琛身上。游戏前，陈老师还采访我：“尹伊，刘玮压在你身上，你感觉怎么样?”“很好，就是有点重。”我轻松地答道。于是，陈老师便开始抽凳子了，一张，二张，三张……四张都抽完了，我们纹丝不动，台下都在为我们加油鼓励，还有同学在数数，1秒，2秒，3秒……我们有些招架不住了。这时，刘玮开始鼓励我：“尹伊，加油!”我听到了，立马信心倍增，使出了所有劲儿，这时，我感觉压力没有那么大了。我马上又鼓励徐琛：“徐琛，加油，我们马上就要成功了!”徐琛听了，也使出了吃奶的劲儿，把我抬得更高了。我感动极了，热泪盈眶，原来，这个考验的是彼此之间的信任，只要有一个人不信任对方，那就会造成失败。所以，奇迹降临在了我们身上，我们坚持下来了!
信任，通过这次游戏，我深有感触。原来，信任有这么大的魔力，它使人充满信心，走向成功。所以，信任，力量。
读信任的力量有感8
最近读了《习惯的力量》，我用这篇文章记录下自己阅读的体会。
习惯很强大。习惯能将原本厌恶的事情，转变为每一天的必修课。好的习惯能够成就一个弱者，坏的习惯能够毁灭一个强者。成功的人都有比较多的优秀系习惯，失败的人也都有一些不良习惯。列举书中提到的17个普通却实用的优秀习惯：
1)永远信守承诺;。
2)开会和约会不迟到;。
3)从来不忘记回复电话;。
4)与同事、客户、家人的沟通更充分一些;。
5)总是明确告知他人自己将要做什么以及时间安排;。
6)快速处理各种繁琐的行政事务;。
7)用心倾听;。
8)永远不要等到最后一秒才做计划;。
9)与人交谈时，持续良好的眼神交流;。
10)持续良好的.饮食习惯;。
11)定期锻炼身体;。
12)少看电视;。
13)多读书;。
14)常与家人共进晚餐;。
15)控制情绪和脾气;。
16)至少把每月十分之一的收入用于适合自己的某种投资;。
17)一经介绍，永远记住对方的名字。
空想者与行动者。空想者容易一时脑子法人给自己定下不切实际的目标，结果目标无法实现。空想者也许一向在计划，一向在准备，最后可能还是没有机会踏出第一步。空想者可能一向不够自信，不敢踏出第一步。也许不能等到所有的条件都准备好后才行动，也许是自己的内心怯懦在作祟，也许自己已经习惯此刻的生活不愿改变，也许生活已经磨灭我们的激情忘记了当初的梦想，也许成功者只是因为行动而成功!
每一天做一些你厌恶的事情，目的在于锻炼。
替代坏习惯。也许平日里大多明白自己需要改掉坏习惯，而以一个好习惯替代一个外习惯是一个挺好的方法。如果喜欢打游戏，不如把游戏的时间用来读书、跑步。每当自己忍不住想玩游戏时，显意识中就应告诉自己读书/跑步的时间到了。
预想。在外习惯的诱惑来袭时，不如先停下来做一次预想。如果接下来我按照坏习惯来会造出什么样的后果，如果安排好习惯行动的话会带来好处。周五啦!不，如果还是像往常一样玩游戏到深夜，明天上午又要睡懒觉，一上午又要浪费，整个周末可能又是一事无成。如果我来读读之前没有读完的书，然后正常作息，明天早上就能按照自己的计划行动，过一个充实的周末啦!
一个习惯的养成也许并不需要21天，也许需要几年的时间，重要的是小步积累，不断坚持。需要明确自己的目标，并且要有详细的计划，并把自己的每个阶段目标大声的说出来，不断的提醒自己。
行动，行动，行动!付诸行动，做一个行动者!
读信任的力量有感9
我从小至今读过的文章数不尽，每一篇都像夜空中的繁星，灿烂无比。它们是智慧的源泉，浇灌着我干渴的心田，给我以人生的启迪。我最近读过的一篇文章——《梦想的力量》，让我感受颇深。
《梦想的力量》这篇文章记叙了加拿大一个6岁的孩子瑞恩·希里杰克，为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使自己的梦想成真的过程。
我之所以喜欢这篇文章，是因为只有6岁的瑞恩——一个不太懂事的小男孩，心地是那么善良，梦想是那么美好。尤其是他为了实现自己的梦想，又是那么坚持不懈：从筹集70块钱，到筹集20xx块钱，再到筹集买钻井机的钱，犹如爬山，步步艰难，但瑞恩态度执著，没有因困难重重而放弃努力。这就是力量——梦想的力量！而我呢？现在都十一岁了，有自己的'梦想吗？有实现梦想的不懈努力吗？我们大多数同学一遇到一点困难就放弃，遇到挫折就退缩。6岁的瑞恩能做到的，我们为什么做不到呢？我想，如果我们像瑞恩一样有一颗坚定执著的心，有一份坚持不懈的努力，也一定能实现自己的梦想。
这篇文章让我受益匪浅。我从瑞恩身上学到了很多，懂得了做事决不能轻言放弃，要为自己的梦想而坚持、而努力。记得有一次，老师让我们背一篇文章，那篇文章很拗口，并且很长，我一看头就大了，第一个想法就是“我背不过”。可就在这时候，我想起了6岁的瑞恩，对啊，瑞恩都能坚持不懈地实现自己的梦想，我又有什么理由不努力试一下呢？再说，我还有妈妈陪着呢。于是，我抖擞精神，将整篇文章化整为零，逐个击破，最终把那篇课文从头到尾“啃”下来了，老师检查时我还受到了表扬。我品尝到了“坚持努力，梦想成真”的甘甜。
这篇文章不仅让我学到了瑞恩的善良和执着，也让我知道了非洲是个少雨缺水的地方。我知道我国也是一个淡水资源缺乏的国家，我们要节约用水，珍惜水资源，保护环境，从我们自己做起，从现在做起。每个小学生应当成为一个环保小卫士，这是我们义不容辞的责任。
所以，我很喜欢这篇文章——《梦想的力量》。
读信任的力量有感10
《力量》是《秘密》的作者朗达拜恩的又一本新书。每看这本书，总有一些情感涌在心头，感悟、感触多多。
“爱不只是一种感觉，而是一股正面的力量”“它的力量远超过大自然的任何一种力”。是啊，爱的力量是无法估量的，尤其在教师身上，爱，更是一种永恒的教育力量！
海伦·凯勒从小就生活在黑暗而又寂寞的世界里，她在家庭教师安妮沙·莉文小姐以特有的坚强、耐心、毅力，特别是爱心的陪伴和引导下，海伦竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩考入美国第一流高等学府一一哈佛大学，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家、教育家和社会活动家。海伦·凯勒的成就，离不开安妮沙·莉文老师的辛勤培育，是老师无私奉献的大爱造就了她。没有人能把海伦·凯勒的成就和安妮沙·莉文老师的辛勤培育分开。安妮沙·莉文老师的爱心创造了海伦·凯勒的奇迹，有力地诠释了爱的力量。
2008年5月12日汶川地震，德阳市东汽中学教导主任谭千秋老师，胸怀着对学生真挚的爱，用母鸡张开翅膀保卫小鸡那样坚定有力的'姿势，使这个瞬间成为永恒的记忆。汶川大地震，一群默默无闻的老师们临危不惧的风范，给了我们力量，给了我们感动，更让我们看到了爱的力量！
爱，有时轰轰烈烈，但更多时候是“润物细无声”。
作为班主任，每天总有操心不完的事，心也烦、身也累：为什么又有学生上课玩卡片了，为什么他又欺负同学了？为什么连眼保健操也不好好做，偷睁着眼，让班级的“两操”又扣分了??太多的为什么，太多的事情要处理。而往往采取的措施就是叫过来好好教育一顿，讲一大堆道理，而效果却甚微。总是忘记了他们还只是孩子，他们天真懵懂。我应该低下身去平视他们，用心去体会孩子，用一个孩子的心态去看待这些事情，在爱的心境里，理解和体谅就不期而至了。爱学生，这是一种崇高的境界，我认为更应该是教师的本能，这样，爱的力量会放射出耀眼的、永恒的光芒！
【读信任的力量有感】相关文章：
读《信任》有感01-13
读《信任》有感01-25
读《信任》有感（必备）08-29
读《诚实与信任》有感04-23
读《美德的力量》有感04-23
读梦想的力量有感03-25
读《梦想的力量》有感04-23
读《习惯的力量》有感06-19
[经典]读《梦想的力量》有感12-22