读后感的作文8篇【合集】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的读后感的作文8篇,欢迎大家分享。

读后感的作文 篇1
有一个小裁缝,有一天,他在缝一件背心,他听见外面有卖果酱的,就买了四盎司,他把果酱夹在面包里,把面包放在桌子上,可是不一会,一群苍蝇聚到面包片上,小裁缝非常生气,抓起毛巾拍向苍蝇拍去,一下打死七个,小裁缝很骄傲,在皮带上绣上了一下打死七个,他拿了一块干酪和一只鸟到外面,小裁缝在外面会怎么样呢?
他在外面遇到了一个巨人,巨人看到他的皮带上的字,不信他,就把石头捏在手里,石头变成了粉末,小裁缝把干酪捏在手里干酪也成了粉末,巨人捡起一块石头,扔到很远的地方,小裁缝拿出鸟,扔到很远的地方,巨人说:“如果你能扛动的话,你要帮我扛。”小裁缝说扛树枝,巨人扛树干的时候,小裁缝则坐在了树枝上。巨人累了把树放下,小裁缝说:“你这么大个,还扛不动一棵小树。”巨人很羞愧,他就请小裁缝吃樱桃,小裁缝抓住枝条,巨人一松手,小裁缝被抛到空中,小裁缝落地后,巨人说:“你连抓纸条的力气也没有,还怎么敢自称本领很强呢?”小裁缝说:“我是为了躲避猎人放枪才跳过樱桃树的。你如果要跳的话,肯定跳不过去,因为你是大笨蛋。”果然巨人一次也没跳过。巨人就请小裁缝到家里做客。晚上,巨人让小裁缝睡在石床上,半夜,巨人把一个大铁锤朝石床中部砸去,以为小裁缝死了,而第二天,小裁缝大摇大摆的出现在巨人面前,巨人吓的拔腿就跑,小裁缝到了一个王国,国王看见他腰带上的字,以为他很有本领,就让他做了皇家侍卫,派他去除两个巨人。不但把公主嫁给他,还给他半个王国。小裁缝跑进树林,拿了两块石头,找到两个巨人,跳到树上,把一块石头扔到一个巨人头上,又把另一块扔到那个巨人的头上。两个巨人没看见小裁缝,就以为是对方干的,他们俩撕打起来,两败俱伤,最后都死了,小裁缝在巨人的肚子上画了个口,代表是他杀的。回到王宫,国王又让小裁缝活捉一只独角兽,小裁缝走进树林,一只独角兽冲来,小裁缝站在一棵树下,独角兽已接近,小裁缝立刻闪到旁边,独角兽的.脚卡在树里,拔也拔不出来,被小裁缝生擒活捉了,国王又让小裁缝活捉野猪。小裁缝走进树林里,一只野猪冲他过来,野猪把他追进了教堂,小裁缝把门关上,野猪不知道能从窗户跳出去,也被生擒活捉了。国王遵守诺言,把公主和半个王国赏给小裁缝,夜里,公主听到小裁缝说梦话说出自己的真实身份,他就告诉国王,国王知道了就让杀手晚上把他宰了,小裁缝的仆人偷听到了这个消息,告诉了小裁缝。深夜,两个杀手潜到小裁缝的床边,小裁缝故意大嚷道:“我一下打死七个,更别说杀死两个巨人,生擒活捉独角兽和野猪。你们统统不是我的对手。”听到这些话,杀手们赶紧逃之夭夭。以后,再也没有谁敢伤害小裁缝了。
这段故事好的词有:陡峭、大摇大摆、作恶多端。两败俱伤、一动不动、逃之夭夭。
佳句欣赏:从此,再也没有谁敢伤害小裁缝了,他一直在王宫里过着幸福的生活。
阅读心得:小裁缝很勇敢、聪明,战胜了无数对手。我觉得如果光勇敢,不聪明,就是有勇无谋;只有两样都具备,才能战无不胜。
读后感的作文 篇2
林老师讲,孔门三乐中学习的快乐来源于实践。我认为,除了实践的快乐,还有获得知识的怡悦。当我们,用所学的知识完成了任务时,内心会非常的高兴,因为我们学有所用了。这样也让我们把自己在背后因为努力所付出的那些痛苦,都给忘记了。
孔门三乐中的第二乐,是与朋友交流分享的快乐,我认为那种快乐是更高层次的快乐,是长时间且不留遗憾的。初级的快乐一般都是短时间的`,很快就会离我们而去,被我们抛诸脑后,随之而来的呢,是跟友人分离的那些痛苦。学校最近讲的《滕王阁序》让我有了这样的体会。王勃在经历了非常宏大的场面,会见了非常多的好朋友、名人之后,马上感到自己非常的失落,因为他知道胜景在下一刻就会成为往昔的回忆,那不可能是一个长期存在的东西。所以说,在酒宴上的快乐都是短暂的快乐,并不是孔子所说的高级的快乐,那应该是与人分享后的不留遗憾,是一种知识,是认识上的传递,这不会因为与人的分别而减少。
读后感的作文 篇3
这个暑假我读了很多书。但我最喜欢的还是《品悟》。品篇篇美文似尝盏盏清茶。沁入心脾之际回味无穷。读完品悟真是让我深深理解了这两句话的含义。
《品悟》是一则则耐人寻味的小故事。由一百多位作家倾情献给读者的。如果你细细品读品悟的话,倒真能品出一些滋味来。我认为最感人的是第一辑,里面都是一些朴素而真实的小故事。
其中一个小故事名叫不做栋梁的理由。作者名字竟和我读后的感受一样叫感动。作者在教书期间遇到了一位孩子。他和别的`孩子不同,竟想做一棵弯曲的榆树——为了扶他半身不遂的妈妈一辈子。我们城市里生活的小孩就不同了。爸爸妈妈为我们付出太多。我们却连帮他们做家务都没有呢。宁做一棵弯曲的榆树,只为对妈妈小小的孝心。哎,我可真是自愧不如呀!
还有一篇叫为生命开道,也令我深受感动。一场暴雨过后,泥石流造成一些车辆被困在了一个窄窄的路上。在一辆QQ车里面一对夫妻三岁的儿子因泥石流受伤淹淹一息。在十分危急的时刻,一位退役的将军为了救他没经过车主的同意就执意将几辆私家车撞到了悬崖下,最后轰动了整个媒体。大家帮老将军和那对夫妻筹齐了赔款。可被撞的几个车主竟都感动了,没有一个人来领赔款。制度无情人有情。为救一条人命,老将军的行为是值得我们敬佩的。在生活中有谁在危急时刻能像老将军这样无私,伟大呢!现在大家都是怕连累自己把很多事都推掉。见义勇为这种事我已经很少看到,倒是一些不良现象却总是呈现在我们面前。有件事也是从我朋友那里得知的。有一天朋友的妈妈出去逛街,走到车站一个小偷在大庭广众之下把她手机抢了,她大声呼叫却没人一个人理会她。这种事真是多得是呢。我们应该学老将军的精神,无论是大事小事。从现在开始吧!
时光茌苒,岁月飞逝,读读品悟,你会渐渐感悟生命的真谛……
读后感的作文 篇4
一、刘老师的理想
刘老师的他的理想就是教会学生知识,教会学生做人,让每个学生都能成为国家的有用人才。刘老师是个残疾教师,为了实现自己的这个理想,他要付出常人几倍的努力,他要克服别人无法想象的困难。但刘老师做到了,他用他那顽强的生命克服了一切困难,实现了他的理想。
二、教知识,课堂上放飞“理想的风筝”
刘老师为了不影响孩子们的学习,他克服残疾带给他的困难,不断地站着,不断地旋转着,不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才,他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时他还向学生们展示了什么叫顽强,什么叫生命。
三、教做人,生活上放飞“理想的风筝
刘老师放风筝不仅仅表现他热爱生活、意志顽强。放风筝是为了教育学生(培养学生不仅仅是传授知识,还要教会学生做人)。“他故意地撒脱手……嘴里还不停地喊着:‘你们不要管,我自己来’。”在这里刘老师向孩子们展示了生命的内在,生命的灵动,通过这些触动学生们的灵魂深处。刘老师用行动在影响学生,他向学生们展示了什么叫顽强,什么叫生命。让学生学会坚强,学会怎样面对生活,面对生命。让他的学生生命增色。作者在文章中写到:这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的'爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢?
四、刘老师给我们的启示
刘老师的理想是教会学生知识,教会学生做人,让每个学生都能成为国家的有用人才。那刘老师为了实现这个理想。他在课堂上为了交给学生知识努力的旋转着;刘老师为了实现这个理想他在生活上给学生们展示了生命的强壮,带给学生们心灵的冲击,震撼着学生们的心灵,让他的学生们在心里腾起坚强之气。他放飞了自己的“理想的风筝”,同时也影响了自己的学生,给了学生数不清幻想的风筝。一个残疾教师都能这样,一个几十年前的老师都能这样,我们又该如何做呢?
读后感的作文 篇5
这几天,我读了爱的教育这本书,内心深有感触。它让我读到了自己的生活,又仿佛沿着漫长的时光隧道,进行了一次心的旅程,或者说是爱的旅程。其中打架这一章在我脑海中留下了不可抹灭的印象。
当我读到“但是斯塔尔迪根本无心回味他的胜利果实,他一心都在他的书包上。他仔细地检查散落的书籍和练习册,看看有没有丢失什么,弄坏什么,并用袖子把上面的灰尘掸去。”这一段时,我心里为之一振。我怎么也没想到斯塔尔迪为了他妹妹与内心丑恶、冷漠的弗兰蒂打了一架之后还想着学习。
读着读着,我忽然想到了自己。我们现在条件俱全,能上学,但是一心一意、认认真真在读书的`能有几个呢?那些山村里的孩子读不起书,但他们那股学习的劲头却十分强烈。在垃圾筒里,我经常看到那些还并不破旧的笔、本子。可想而知,同学们是多么不爱惜学习用品呀!同学们,让我们记住这句话:不向前走、不知路远;不努力学习,不明白道理。我们要努力学习,成为祖国的栋梁,报效祖国。
读后感的作文 篇6
在你的生活中,你爱过或同情过某些人吗?如果没有那我来为大家介绍一种《四季的风》中孩子的经历吧。
在很久很久以前,有一个苦孩子,他只有一个朋友——风。在春天他生病了也是风每天都在照顾她。而在冬天的时候,他坚持不住的永远的睡过去,在这篇文章中我最有印象的.就是那胖子说的话:"什么害病的孩子,他冻死了同我们有什么关系?"在我听到这句话的时候第一感到愤怒,后来又为苦孩子感到伤心。你听到这话难道不感到愤怒吗?而在苦孩子身旁的风最后也无能为力,它的善良虽然让人感到温暖,却也无法去帮助苦孩子,毕竟齐心协力力量才大。但是这些狼心狗肺的人却让她白白死去。
难道我们还应该多负出一点爱和同情吗?知道在你生活中也有许多像这样的苦孩子吗?他们在大街上乞讨有可能是在欺骗我们,但是我们也应该尽可能的帮助一下他们,我们不能像文章中的胖子一样自私,让这些苦孩子受苦。读了这篇文章我会付出更多的爱同行这些苦孩子。
读后感的作文 篇7
暑假里,我读了老舍的名著——《骆驼祥子》,让我感触颇深,心中久久不能平静,从这本书中我看到了社会的悲欢离合,喜怒哀乐,丑陋跟美丽,高尚与卑贱……小说通过一个旧人力车夫样子的辛酸故事,描绘了黑暗的旧社会是如何把一个正直、好强、善良、自食其力的平凡车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴,对生活有骆驼般的积极跟坚韧精神,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动者。后来,经过3年的省吃俭用,他终于用自己的血汗钱换来了一辆车,但没过多久,却被乱兵抢走。第二次他又攒够了钱,却又被这可恶的孙侦探给敲诈一空。第三次,他娶了虎妞,还用虎妞的钱买了车子,本来日子过得已经很不错了,可是虎妞却难产死了,祥子伤心欲绝,没法了,只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀,熄灭了他心中最后一朵希望的火花,它丧失了对于生活的任何乞求跟信心,从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的人。从此祥子就堕落了,以前的善良正直不见了,他憎恨任何人。拉车也不去了,吃喝嫖赌的恶习也染上了,他可以为金钱出卖朋友,彻底沦为了行尸走肉。
祥子的`悲剧,不仅仅是他自己的悲剧,更是当时旧社会的悲剧。《骆驼祥子》真实地展现了这个黑暗社会的真面目,可想而知,在当时混乱的社会里,人们是过着怎样的悲惨生活。如果不是恶势力军阀,旧社会体制的迫害,祥子也不会从满怀希望走向堕落绝望,一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾——这不就是可悲的人生吗?
读到这里,我不禁为祥子感到遗憾跟悲伤。对于当时的社会,我更加感到悲哀,感到痛苦,感到耻辱。祥子在社会的影响下经过跌宕起伏成为垃圾。这就是社会对每个人的不公,可以说,祥子是被这个社会,这个腐败的社会害死的。
理想跟现实就像一个矛盾的存在。社会是现实的,也是残酷的,它不会为了一个人的理想而改变,它没有你想象中来的美好。对于骆驼祥子,我在感到惋惜与无奈的同时,也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。虽然这只是一本小说,但是它折射出了人性的懦弱,回想起来,每次我遇到困难感到胆怯跟悲观时,妈妈对我说的最多的一句话:“你可以流泪可以悲伤,但绝不可以趴下,坚持下去,一定要有必胜的信念。”
生活中最需要的其实就是希望,有了希望,就有了前进的动力;有了希望,就有了可能步向成功的路,我们要像最初的祥子一样自强不息,乐观的追寻自己的梦想。
读后感的作文 篇8
相信很多人都看过这样一段话:感谢伤害你的人——因为他磨炼了你的心志;感谢绊倒你的人——因为他强化了你的双腿;感谢欺骗你的人——因为他增进了你的智慧;感谢藐视你的人——因为他觉醒了你的自尊;感谢遗弃你的人——因为他教会了你该独立。很多人不理解其中真正得含义,也许只变成了一句口号。而我最近体会特别深刻,甚至我觉得应该得感谢折磨你的人,因为他让你成长的速度更快!应该感谢打击你的人,因为他给了你锻炼自己、提升自己的机会。
在我成长的道路上,我得到过肯定,赏识和激励,而经历更多的是伤害、打击、藐视和折磨。我也曾经痛恨过伤害、打击和藐视我的人,但是我最终觉得应该感谢他们,正是因为有了他们对我的伤害、打击、藐视和折磨,令到我深深的认知到自身的不足,令到我成长的速度更快!也许是家庭出生和教育的缘故,我从小就对别人眼神的感觉很敏感,也正是因为这种敏感,这种很强的自尊心为我自身的成长提供了源源不断的动力。我相信,通过自己百分百的努力,一切都是可以实现的;我也相信,每个人都可以获得成功,每个人都可以成为一个有价值的人。我经常和我的`同事说:其实,人与人之间差别非常小,关键是一个人的意识(境界)和努力程度。
如果世界上只有一件事比遭人折磨还要糟糕,那就是从来不曾被人折磨过。因为,当一个人受尽折磨时,他的潜能才会被激发出来,而且,唯有此时,他才能越挫越勇,逼迫自己去突破现状,突破一个又一个瓶颈,走向成长的道路。人的成长都是一个量变到质变的过程。
一个人不可能保证自己不犯错,受一些挫折是很正常的。面对挫折和打击,应该是从中去分析真正的原因是什么,找自身的原因,而不是一味的埋怨别人如何对自己有偏见,想去改变别人,而应该是从挫折中汲取教训,找到一种突破的方法。在成长的道路上,千万不要因为他人的刁难、白眼、讽刺而沮丧放弃。你大可把它当成你前进的动力,毫不动摇地继续向前迈进。
生活是自己创造的。每个人都会时常面临来自生活、工作和社会的各种各样的问题。我们的处世方法、工作态度、努力程度、思维方式和心态信念等等决定了我们一生的成败。我觉得在成长的道路上,遭受一些磨难是幸运的。磨难让我们看到自己的不足,磨难是我们进步得更快!改变自己得心态,就会快乐起来。要学会感谢折磨我们的人,因为他让我们成长得更快!
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