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读后感的作文

读后感的作文汇总（10篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文汇总（10篇）

读后感的作文篇1

　　摆正工作心态，这是成功的基础。

　　在平时工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，始终抱着学习的态度，将每次任务都视为一个新的开始，一段新的历程。在刚工作的时候，我热情满怀，踌躇满志，但是随着时间的推移，不但当初的热情减少了很多，而且有时怀疑自己当初的选择是否正确。

　　这样的心态首先让我失去了对工作的积极性，显得很消极，没有正确的心态，连成功的基础也没有，如何到达成功？所以，只要我争取摆正心态，积极面对一切，每天都有进步，每天都做得更好，一定会有所收获。

　　人所处的位置是不相同的，社会给每个人提供了不同的生活环境，只要正确找准自己位置努力去做，不盲目的比较，不管是出类拔萃，还是默默无闻，那都是一个成功者。

　　比如：拿自己的优点与别人的缺点比，可能会比出上进心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的.缺点与别人优点比，可能比出自卑，也可能比出努力奋斗。其实，成功有大小之异，无轻重之别，何必在意是否超越了别人，要在乎的是超越自己。因为，这个社会需要居里夫人、爱因斯坦，也需要李素丽、徐虎，只要敢于和不断超越自己，就有资格，也有可能成为最好的自己。

　　成功的标准不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上竭尽全力扮好自己的角色，将自己的价值发挥到极限，不管是令人瞩目的，还是普通平凡的，那都是一个成功者。

　　比如：梅的凌寒，兰的幽香，竹的坚贞，菊的淡泊，他们都在自己的天地中展示他们独有的风韵；鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，他们都在自己的领域中尽显独特的魅力。当然，在现实社会中，或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，或许我们的理想和现实存在差距，但是，许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是不要茫然，改变自己的心态，改变自己的情绪，改变自己的思考方式，尽自己最大的努力让自己的生命充分燃烧，追求做最好的自己。

　　选择成功的道路是多样的，成功给每个人提供了不同的途径，只要综合考虑各种因素的利弊，选择一条最理想、最适合自己的道路，不管是功成名就，还是身败名裂，那都是一个成功者。

　　比如：中庸就是要在复杂、多变的环境中，审慎而冷静地选择最好的解决方案；中庸就是要在诸多对立统一的因素中，敏锐而智慧地寻找最佳的均衡状态。其实，无论抉择正确与否，无论结果如何，已经做出的决定就无法收回了，只有坦然接受。因为，现实社会上不是每个人做每件事情都能达到自己理想的目标，只要达到择前“重重”思考、择后“轻轻”放下，那就能成为最好的自己。

　　读过这本书后，我对成功有了新的认识，成功就是不断的超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，帮助他人也是成功。成功不遥远，不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事，快乐每一天。

读后感的作文篇2

　　这几天，我读了爱的教育这本书，内心深有感触。它让我读到了自己的生活，又仿佛沿着漫长的时光隧道，进行了一次心的旅程，或者说是爱的旅程。其中打架这一章在我脑海中留下了不可抹灭的印象。

　　当我读到“但是斯塔尔迪根本无心回味他的胜利果实，他一心都在他的书包上。他仔细地检查散落的书籍和练习册，看看有没有丢失什么，弄坏什么，并用袖子把上面的灰尘掸去。”这一段时，我心里为之一振。我怎么也没想到斯塔尔迪为了他妹妹与内心丑恶、冷漠的弗兰蒂打了一架之后还想着学习。

　　读着读着，我忽然想到了自己。我们现在条件俱全，能上学，但是一心一意、认认真真在读书的`能有几个呢？那些山村里的孩子读不起书，但他们那股学习的劲头却十分强烈。在垃圾筒里，我经常看到那些还并不破旧的笔、本子。可想而知，同学们是多么不爱惜学习用品呀！同学们，让我们记住这句话：不向前走、不知路远；不努力学习，不明白道理。我们要努力学习，成为祖国的栋梁，报效祖国。

读后感的作文篇3

　　今天，我读完了《跑猪噜噜》后，便合上眼睛，想着自己来到了跑猪赛场，噜噜正在和别的猪赛跑……

　　砰！决赛的枪声响了，可噜噜却为对手猪MM神魂颠倒，结果一对堕入情网的猪像逛公园一样慢慢逛到终点。作为一只宠物猪，噜噜还有很多离奇的'故事。本该在荒原上奔跑的猪，却在城市的夹缝中间生在，长大后并脱颖而出，成了一只人人倾慕的猪。

　　我发现噜噜最大的特点就是能跑，它跑起来像风一样快。想到这里我就想：要是我也有一头这样的跑猪该多好啊！可是妈妈说：“现在学习比较紧张，没时间养”。所以我还是先好好学习吧！长大后买一头像噜噜一样的跑猪。

　　读完了这本书，我懂得了如果在生活和学习上遇到困难，就要勇敢地去面对，快乐地去生活，要对未来充满信心。不管是人与人之间，还是人与动物之间，都要平等对待。只有充满爱心，家庭里各个成员之间才会和睦相处，社会才会变得和平、安宁。

读后感的作文篇4

　　多亏了这次的读书活动，让我尝到了《心灵鸡汤》的美味，它的味道，真是沁人心脾啊。

　　这本书讲述的很多都是一些人物成长中遇到的.许多挫折，而面对着一系列挫折，书中主人公的那种坚强、奋斗、不屈不挠的精神，都深深震撼着我，使我受益匪浅。

　　想要成功，就必须，苦学、苦练、苦做。在不会干这一行的时候，要拼命地学习，这样才不会落后于别人一大截；不但要这样，而且要边学边复习，反复地练习，以至于学了不会忘记，这样才能与别人同步；当学习到一定的程度时，就一定要去实践，不停地实践，才能高人一等。

　　我们在最渴望成功的时候，往往就越难得到成功，对成功的渴望往往成为妨碍成功的一个思想负担。在这个时候，就得需要坚持不懈的精神，凭着顽强来取得成功。狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”不错，成功就像是是一座高峰，只要凭着顽强的意志、不屈不挠的精神就能攀上这座高峰。

　　通往成功的路有没有捷径呢？有人以为是有的，靠活动，找靠山，亲自去跑去拉去求评论家与领导人为自己吹捧，亲自去活动为自己争奖以至搞不正之风……这样，有时也可以得到一点“成功”——多么可怜和可悲的“成功”！随着时间流水的冲刷，这样的“成功”，没有多少日子就被冲刷了个无影无踪，到头来不过是自欺欺人而已。

　　成功的前提就是踏踏实实地做，厚积而勃发，坚持不懈，不去争一日之长短，不企图侥幸，也许成功离我们就不会永远是那么遥远。

读后感的作文篇5

　　“承诺比金钱更贵重”！这句话是《做个有信用的男子汉》里那位在买蛋糕的路上被偷了钱，最后不得不向别人借钱的老爷爷说的话，他不愿被别人施舍，不愿沦落为像乞丐的人。他是一个有尊严的人！

　　《做个有信用的男子汉》讲的是一个叫徐小诺的小男孩，他非常不讲信用，在袁满、曾小亮、张君雅这些小伙伴的帮助下，在帮助老爷爷找人的过程中，逐渐变成了一个有担当、有信用、有爱心的人。

　　我曾经遇到过一件事：那天，我妈妈叫我上街买菜，在我买菜的`过程中，我看到很多人围在一个地方，我的好奇心也瞬间被点燃了。我也挤了上去，想看个究竟。我看到一个熟悉的面孔：呀！那不是张大爷吗？只见他旁边站了个外国人，那外国人一边指着他卖的那些炒黄豆，一边说：“How much？”张大爷听不懂英文，可他明白了外国人想表达的意思，于是他伸出三根手指，意思是三块钱一斤。那个外国人不懂张大爷的意思，然后他又问了一遍，张大爷又伸出三根手指。外国人还是不懂，他犹豫了一会，随后他掏出自己的钱包，拿出四张面值不一的人民币，伸到张大爷面前，分别是5元、10元、50元、100元的，让张大爷自己挑选。这时，有个年轻人在人群中喊：“拿100元的！拿100元的！”可是张大爷好像没听见似的，拿了5元的人民币，然后又找了两块钱给那个外国人。那个外国人对张大爷笑了笑，可能觉得很便宜吧。这时，我再向人群中寻找那个年轻人，早就溜之大吉了。

　　海涅说：“人不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，如果对别人撒谎的话，或许就像《狼来了》里面牧童的结局一样，当你真的遭遇困难的时候，别人再也不会相信你了。所以，从现在开始，我要做一个诚实的人，答应别人的事要尽力做到最好，对自己说出来的话要负责任！

读后感的作文篇6

　　寒假期间我读了董宏猷爷爷的《栀子花开》这本书，其中最让我感动的就是《灯》这篇散文。这篇散文讲的是在一个被霓虹灯遗忘的角落------西港中学一位来自大城市的年轻男教师与灯的故事。

　　那是一个夏季的夜晚，“在乡间的小路上，在响着蛙声的水田里，在炊烟刚刚消散的村庄，在摇曳着月色的的湖畔，闪出了一颗颗金色的小星星。”你一定会被这美丽的夜景所陶醉，其实这些可爱的小星星是学生们提着的老式煤油灯、简陋的罐头瓶灯、各式各样药瓶灯、墨水瓶灯、奇形怪状瓦片灯汇聚而成的星空。

　　“当我也提着自己的罐头瓶灯走向讲台开始讲课时，我眼前那一片片颤颤的灯火，如小生灵般有着生命。那一片片闪烁的火苗，如刚刚破土的嫩芽。”教室里，每一个学生都神情专注的.倾听着，思索着，遨游在知识的海洋中。老师的整个身躯与高举的油灯便成了知识海洋中的一座灯塔。

　　深夜，西港中学的老师们便躬腰埋首于这飘忽微弱的火苗前备课，批改作业。西港中学的师生们就是在这样的艰苦的环境中发奋学习的。他们不抱怨、不放弃、他们攻苦食淡、勤学不辍，学出了人生精彩，品尝着成功的喜悦。

　　当夜幕降临，我们居住的城市早已灯火通明，整个市区被五颜六色的霓虹灯光妆扮的更加美丽。我们在明亮的教室里读书学习，回到家里，我们拥有形状各异、造型奇特的各种台灯。但在我的眼中，它们远远比不上西港中学的师生们所用的灯，那是一盏盏点亮生命之光的灯，照亮了别人也照亮了自己，那些灯是多么的让人留恋、让人震撼呀!

读后感的作文篇7

　　今年暑假，我看了一本书，名叫《我的友谊褪了色》，这里面讲了江冰蟾和凌杨波是小时候的好朋友，可是，快乐的童年时光过去后，她们迎来了学习上无情的竞争时代，班主任和家长都处处强调竞争的重要性。漂亮、聪明、好强的'江冰蟾在这场竞争中战胜了同样好强的凌杨波。她在得意之余，突然发现，自己在这个世界上竟没有一个好朋友。

　　读完这本书，我有了深深的感触，我发现有些老师觉得学习比友谊重要，甚至有些老师不让学习好的同学和学习差的同学玩儿。但是我觉得友谊也很重要。当我们长大了，我们可以把自己的烦心事告诉朋友，遇到困难时，朋友之间可以一起克服，一起面对。现在，我们交了朋友，不仅在学习上可以互帮互助，平日还是彼此快乐的玩伴，

　　例如，在一次值日中，我是组长。老师让我去帮她送材料，结果我回到教室时，小组中多半的值日生都走了，而且，地上全都是垃圾，非常脏，桌椅也没有摆整齐，教室里乱七八糟，我非常生气。正在我发愁怎么办的时候，我的两位好朋友张歆玥和王韵涵朝我走来，她们问：“邢欣冉，你怎么了？”我把事情告诉了她们，他们俩异口同声地说：“别担心，我们来帮你。”于是我们说干就干！我负责扫地，张歆玥负责拖地，王韵涵负责摆桌椅。不一会儿，我看见王韵涵累得满头大汗，便说：“王韵涵，你休息一会儿吧。”王韵涵说：“没关系，教室是大家的，我们每个人都应该打扫。”就这样，我们把教室打扫的一尘不染，看着这干干净净的教室，我们心里高兴极了！

　　通过这次打扫卫生，这次多亏了这两位好朋友，很是患难见真情呀！希望我们的友谊能天长地久。

　　让我们一起去寻找属于自己的朋友吧！

读后感的作文篇8

　　《自然之道》为我们讲述了“我”和七个同伴及向导到加拉巴哥岛观察幼龟离巢入海，而“我们”要求向导救一只幼龟，没想到却害了一群龟。是啊，人的力量再怎么大也大不过大自然的力量，如果你硬破坏自然规律，可能就会引发严重的后果。

　　在生活中也时常有这样的情况发生，我曾在电视上看见，有一个捕鸟人，某天出去打猎，正好遇见迁移的大雁，于是便打伤了一只大雁，带回家希望能生下小雁子，自己就可以小赚一笔，结果不到两天就死了。还有一次，我去外婆家玩，抓到一条鱼，放到鱼缸里拿回家去养，结果回家后，我拿出来一看，肚皮向上，已经死了。

　　人类虽有无穷的力量，但也不能强行改变大自然的规律，要让动物们无拘无束的生活在野外，遇见正在迁移的动物不要干涉，正巧遇到动物捕猎。不要出于可怜而救走它的`猎物，要顺其自然，不然就有可能适得其反，最终导致这一物种的灭绝。

读后感的作文篇9

　　我用了整整一个寒假，终于将这本《爱的教育》看完了。读完后，我被书中的爱深深感动了。

　　《爱的教育》这本书是一个十二岁的男孩安利柯，用他的心﹑他的爱，去关怀和注视身边的世界。发现，其实这个社会太值得爱了。

　　在这本书中，有一篇让我感受最深的，就是每月故事中——万里寻母的故事。这篇文章虽然语言简单朴实，但却流露出母子之间的'爱。

　　看完这篇文章，我想起了我的妈妈，想到妈妈平日对我们的爱，我不既有点后悔自己以前的所作所为，让我感到脸红。就拿平日的我来说吧！我每天一回到家，就将书包扔到一边去。妈妈则轻轻地将书包捡起来放好，又习惯性地唠叨了几句，就问：“今晚吃什么啊？”那时候，我真的觉得妈妈好烦，因为我总说随便，那妈妈还问来干嘛？我没有立刻回答妈妈。现在想起来也有点后悔！

　　读完这篇文章，我不既感受到社会上的爱。而且我还读懂了妈妈的爱！

读后感的作文篇10

　　对于学生来说，老师在生活中扮演着相当重要的角色。我们的知识与学问，无一不是传授的。老师像太阳一样温暖着我们的心灵，照亮着前面的道路，为我们的人生创造辉煌。

　　书中的小林宗做校长就是这样的一位好老师。六岁的小豆豆因为淘气，一年级就退学了。她来到了巴学院，遇到了小林校长，在校长先生的教导与鼓励下，小豆豆逐渐成长起来，终于成为了家喻户晓的大作家。黑柳砌子。

　　小豆豆是幸运的，因为她遇到了好老师。我所在班里，也涌现了许多位温暖心灵的“园丁”。班主任徐**老师就是其中一位。

　　徐老师挺严格的，但不过分，严厉的惩罚下往往隐藏了一个关爱孩子们的心。作文本上，都会出现徐老师大的分数和点评，评价一针见血，一下子就点明了用词、用句的错误所在，可见老师的用心良苦。因此，我每一次写作文都会比上一次进步。

　　有一次，徐老师在课堂评讲我的`作文：《爸爸进厨房》。他打开摄影机给大家朗读了一遍，然后让同学们一起大声读好几次，才开始点评作文。徐老师告诉我们，这篇作文最好的地方就在于细节准确到位，还用了一名言来评讲：细节出真功。听了徐老师的评讲，心里甜滋滋的，也发现了不少写得好的地方和不足之处，同时也感觉到，自己下一次一定写的更好。

　　花儿在园丁的甘露下发芽，我们在老师的教导下成长。面对这些温暖心灵的“园丁”我们发自内心的感激说：“谢谢您，老师！”

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